兩個(gè)鐵球同時(shí)著地1

1、范文最新推薦兩個(gè)鐵球同時(shí)著地1教學(xué)要求：1. 自學(xué)、感悟伽利略敢于破除迷信和獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的精神。2. 結(jié)合課文內(nèi)容，體會(huì)含義深刻的句子。3. 有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：通過自主、合作、研討性學(xué)習(xí)，弄清伽利略是怎樣不盲目迷信權(quán)威的話的，體會(huì)含義深刻的句子。教具準(zhǔn)備：教學(xué)插圖、語段卡片課時(shí)安排：第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):一、自主讀書，誘導(dǎo)感悟1同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)的課文兩個(gè)鐵球同時(shí)著地，大 家已經(jīng)預(yù)習(xí)過，現(xiàn)在書就在你手邊，想不想把課文再讀-次？哪就請(qǐng)大家讀吧。你想怎么讀就怎么讀，可以默讀，可以放聲讀，也可以同 桌一起讀，喜歡的語段還可以多讀幾次。2. 學(xué)生自主讀書。3. 進(jìn)行讀書交流，把自己喜歡的語

2、段讀給大家聽。教師針對(duì)學(xué) 生的讀書情況，適時(shí)激勵(lì)評(píng)價(jià)。二、創(chuàng)設(shè)情境，合作研討1. 出示課文插圖，認(rèn)識(shí)這座塔嗎？這就是世界聞名斜而不塌的 比薩斜塔。1590年伽利略就是在這座斜塔上做了著名的兩個(gè)鐵球同 時(shí)著地的試驗(yàn)。如果條件允許的話，同學(xué)們，你們誰有勇氣像當(dāng)年的 伽利略一樣，也在這座高塔上做做這個(gè)試驗(yàn)。范文最新推薦2. 這么多人有勇氣，老師真高興，但是老師告訴大家，僅僅有 勇氣是不夠的，請(qǐng)大家讀讀這句話：（出示亞里土多德的話）兩個(gè)鐵 球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來，10磅重的一定 先著地，速度是1磅重的10倍。這是希臘大哲學(xué)家亞里士多德說的 話，在當(dāng)時(shí)，人們都信奉他，把他的話當(dāng)作

3、不容許更改的真理?，F(xiàn)在 你要說兩個(gè)鐵球同時(shí)著地，如果沒有足夠的證據(jù)，那人家是不會(huì)相信 的。所以，老師想請(qǐng)大家再認(rèn)真讀讀書，仔細(xì)思考一下：假如，你就 是當(dāng)時(shí)的伽利略，為了證明兩個(gè)鐵球同時(shí)著地，你是怎么做的；假如, 你就是當(dāng)時(shí)比薩城的一位公民，比如是一位記者，聽說伽利略要在比 薩斜塔上做兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的公開試驗(yàn)， 你會(huì)向伽利略問些什么問 題？大家可以和同桌一起研究，也可以離開座位找自己的合作伙伴共 同探討。3. 學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)。4. 進(jìn)入情境，質(zhì)疑研討。（請(qǐng)-位學(xué)生上講臺(tái)）現(xiàn)在年輕的數(shù)學(xué)教授、著名的辯論家伽利略先生已經(jīng)來到大家面前，一會(huì)兒他將在比薩斜塔上做公開試驗(yàn)，你們有什么問題要問他嗎？質(zhì)疑研討，重點(diǎn)解決以下問題:A. 伽利略為什么有信心在比薩斜塔上做公開試驗(yàn)？B. 伽利略為什么要在比薩斜塔上做公開試驗(yàn)？C. 伽利略在比薩斜塔上做公開試驗(yàn)是否要違背人類的真理，其表現(xiàn)是否是膽大妄為、固執(zhí)？三、觀察體驗(yàn)，交流評(píng)價(jià)1. 觀察體驗(yàn)伽利略的兩個(gè)鐵球同時(shí)著地試驗(yàn)。2. 交流：你們看到了什么？這項(xiàng)試驗(yàn)說明了什么？通過這項(xiàng)試驗(yàn)，大家明白了什么？怎樣理解句子大家明白了， 原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家說的話也不全都是對(duì)的？3. 評(píng)價(jià)：你怎樣評(píng)價(jià)伽利略？該怎樣認(rèn)識(shí)亞里士多德？四、延伸拓展，遷移運(yùn)用現(xiàn)在，如果老師把課題改成鐵球和木球同時(shí)著地你