辭職參考報告格式及范文示例

1、辭職參考報告格式及范文示例精選辭職申請書要將申請的事項和理由寫清晰，使對方能透徹理解你的要求和詳細情況。辭職申請書語言要精確，文字要樸實。 辭職申請書是個人離開原來的工作崗位時向單位領(lǐng)導或上級組織提請批準的一種申請書。辭職申請通常有五部分構(gòu)成。(一)標題在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目，字體稍大。(二)稱呼要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。(三)正文正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。 首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。 其次申訴提出

2、申請的詳細理由。該項內(nèi)容要求將本人有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來，但要留意內(nèi)容的單一性和完好性，條分縷析使人一看便知。 最后要提出本人提出辭職申請的決心和個人的詳細要求，希望領(lǐng)導處理的咨詢題等。(四)結(jié)尾結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致敬禮”等。(五)落款辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的詳細日期。辭職的一般過程：1，先找你的部門領(lǐng)導談談，至少要告知他一聲，畢竟是你的主管領(lǐng)導，一般情況主管領(lǐng)導都會說一些面子話，挽留你一下。2，寫好辭職報告，一般需要部門領(lǐng)導簽字或者蓋章。3，把辭職報告交到人力主管部門，然后你就能夠等了。整個辭職過程一般需要一個月，這個時間可能是以國企為標準。

3、至于個人的三金如何處理，由于我還沒辦到這一步的手續(xù)，等我辦完了，再把經(jīng)歷奉獻出來。 另外，我的情況比擬特別，我的合同在XX年8月31號就到期了，不斷也沒續(xù)簽，因而對我來說沒有違約金的咨詢題。假如是合同沒到期，可能還要和人力資源部會談違約金的咨詢題，我覺得關(guān)鍵是要用感情來打動那些人，讓他們同情你，就比擬好辦。不然只好賄賂或者老老實實的交違約金吧。辭職申請書的適用范圍辭職申請書適用于以下一些情況：個人由于對原來的工作不滿意，而如今有更好的工作要做，因而向原單位領(lǐng)導提交辭職申請，懇求批準。隨著我國用人制度的改革，這類的辭職申請將會越來越多，這表達了我們已走出了僵化的用人用工制度，改變了過去以單位為中

4、心而忽略人才的舊體制。個人由于不滿意單位領(lǐng)導的治理方式，從而提出辭職申請，另找工作的。許多單位的領(lǐng)導由于不能好好的使用人才或者別的什么緣故，造成了職工對領(lǐng)導的抵觸和不滿，而現(xiàn)今社會為每個人都提出了大量可供選擇的就業(yè)時機，如此，由于一些簡單緣故此向單位辭職的也不在少數(shù)。由于個人在工作中造成了某種失誤或由于才能不及而無法勝任某項工作的也能夠向單位或上級領(lǐng)導提出辭職申請。有些領(lǐng)導干部由于工作失誤造成極壞妨礙或造成損失的必須寫出辭職報告，懇求上級領(lǐng)導批準其辭職申請。(二)辭職申請的分類 辭職申請從提出申請的人員身份角度來看，可分為兩種。一種是一般工作人員提出的辭職申請，一種是機關(guān)干部或單位部門領(lǐng)導提出

5、的辭職申請。 假如我們從辭職人員的意愿去考慮的話，辭職申請還能夠分為主動提出的辭職申請和被動提出的辭職申請。 需要說明的是國家機關(guān)的各級公務員提出的辭職申請，一般要通過相應的方式才可獲得批準，它是一種特別嚴肅的事情。而其它企業(yè)集體或較松散的組織內(nèi)人員的辭職申請那么相對較隨意一些。有些單位的辭職申請可能僅僅是傳達一種信息，單位領(lǐng)導批準與否可能并不重要。范文尊敬的荊校長：你好。首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。 自去年分配到我校以來，我不斷遭到了您的各方面的協(xié)助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位榮耀的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟悉又生疏。記得

6、在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經(jīng)歷傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到修改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是特別器重我的，因而您竟給了我一個班讓我治理。應該說我是特別認真特別努力地在工作，假如沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成如今這種糟糕的場面。 趙寶輝平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我不管如何講，他確實是不聽，我不準假他確實是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個

7、盹兒也行，否那么整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因而我讓他下午上完課再找我說，可他確實是非要我當場給他批假條。關(guān)于學生請假，我班剛開過班會，制定了詳細措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那兒確實是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧?？蛇@時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。事實上當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里終究拿的是什么。他走后，我才發(fā)覺我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我。 這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關(guān)懷我的領(lǐng)導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正明白得老師這一職業(yè)。但不管怎么樣，我明白，我可能將因而而辭別這神圣的講臺了。因而主動提