廟山小學(xué)校師德師風(fēng)整改方案16頁

1、廟上小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)整改方案為進(jìn)一步提高我校全體教職員工的職業(yè)道德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，推動教育教學(xué)改革發(fā)展，加快我校發(fā)展進(jìn)程，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建和諧學(xué)校，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)根據(jù)靈寶市教體局和鎮(zhèn)中心校關(guān)于師德師風(fēng)教育活動自查自評的要求，我校積極開展了教師師德師風(fēng)的整改自檢工作，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想 以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以建立和諧師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧學(xué)校，構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固地樹立正確

2、的世界觀、人生觀和價值觀。二、存在問題我校通過教師自查和向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷的形式對教師在師德師風(fēng)方面存在問題進(jìn)行了認(rèn)真的歸納和總結(jié)。 1、有個別教師法制觀念弱化、執(zhí)教行為不規(guī)范對同學(xué)們不理解、不尊重、不信任不夠耐心； 2、有個別教師缺乏工作熱情，工作態(tài)度消極，紀(jì)律觀念淡薄，沒有創(chuàng)優(yōu)爭先的積極性，拈輕怕重，避難就易，應(yīng)付本職工作； 3、有的教師布置的作業(yè)量不適當(dāng)，加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)； 4、在熱愛學(xué)生方面，有的教師不能愛生如子。平時工作中，有的教師只愛那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生而忽略了最需要教師關(guān)心的那些潛能生，對待這些潛能生教師不能認(rèn)真輔導(dǎo)、耐心教育； 5、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，個別教師缺少責(zé)任感、緊迫感

3、和憂患意識，不積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，教學(xué)方法陳舊，不注重探索教育教學(xué)規(guī)律，不注重知識更新，不認(rèn)真?zhèn)湔n，致使課堂教學(xué)效率低下； 6、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有的教師不顧全大局，眼中沒有集體利益，同志之間不能和睦相處，斤斤計(jì)較； 7、在執(zhí)行力方面，個別教師對于上級下達(dá)的有關(guān)任務(wù)不能認(rèn)真落實(shí)，缺乏執(zhí)行力。三、整改措施（一）建立相互尊重、民主平等的新型師生關(guān)系。 1、嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生。把建立和諧師生關(guān)系同嚴(yán)格教育學(xué)生結(jié)合起來。教育學(xué)生嚴(yán)要有度、嚴(yán)要有恒、嚴(yán)要有方。既不溺愛學(xué)生，也不放縱學(xué)生。堅(jiān)持用小學(xué)生行為規(guī)范教育約束學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、理解信任學(xué)生。教師要降低自己的視線，以學(xué)生的眼光看待分析問題，多進(jìn)行

4、換位思考，充分了解學(xué)生。要切實(shí)保護(hù)學(xué)生的自尊，平等對待每個學(xué)生，既不偏愛優(yōu)等生，又不歧視后進(jìn)生。在處理學(xué)生的問題上要講道理，并做到：不當(dāng)真眾嚴(yán)厲指責(zé)學(xué)生。3、善于評價學(xué)生。要樹立正確的教育觀、評價觀。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，公正、客觀、發(fā)展的評價學(xué)生。要做到多表揚(yáng)、少批評，要把熱情的鼓勵，善意的微笑留給學(xué)生，改變過去“硬給個好心，不給個好臉”的做法。 4、以禮相待學(xué)生。教師要尊重學(xué)生人格，和學(xué)生相處時要以禮相待學(xué)生。在課堂中要做到：上課開始先說“同學(xué)們好，上課中要說“請回答”、“請坐”。課外學(xué)生行禮時要回禮。 5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，精心教好每個學(xué)生。及時與家長取得聯(lián)系，了解關(guān)心學(xué)

5、生的學(xué)習(xí)和生活。不體罰變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生。把對學(xué)生的溫暖及時送給學(xué)生。 6、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。提高課堂教學(xué)效率，有效控制作業(yè)量。嚴(yán)禁重復(fù)作業(yè)和懲罰性作業(yè)。放學(xué)后禁止大面積輔導(dǎo)，個別輔導(dǎo)應(yīng)把關(guān)心學(xué)生身心健康放在第一位。 7、培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展。要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，因勢力導(dǎo)，留給學(xué)生自主發(fā)展的空間。積極組織開展班對活動和第二課堂活動，要鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，不抹殺學(xué)生個性。 8、為人師表做學(xué)生的楷模。要求學(xué)生做到的教師首先要做到，處處做學(xué)生的表率。要打破師道尊嚴(yán)，和學(xué)生同學(xué)習(xí)、同鍛煉、同勞動。（二）與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。 1、要樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。堅(jiān)持愛崗如命、愛校如家、愛生如子

6、。要有忠于職守、艱苦奮斗的精神。 2、牢固樹立顧全大局意識。團(tuán)結(jié)合作、誠心待人、善意待人。積極主動工作，不推逶扯皮?？朔ぷ髦械亩栊?，具有超越本人的奉獻(xiàn)精神。 3、樹立開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。自覺更新觀念，勤于思考、敢于創(chuàng)新，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方法。 4、牢固樹立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。工作踏實(shí)不漂浮，敢于面對和解決問題。提高工作效率，辦事不拖拉，積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。（三）建立有效的師德監(jiān)督制約機(jī)制。 1、逐步開展學(xué)生評教活動。評教是促進(jìn)和諧師生關(guān)系建立，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督機(jī)制。根據(jù)對教師職業(yè)道德的要求、教學(xué)常規(guī)要求、班主任工作要求從“關(guān)心愛護(hù)我們；全面教育我們；參加我們的活動；依課程表按時上課；作業(yè)量適中；作業(yè)批閱認(rèn)真等方面進(jìn)行。評教要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，評教要和月考核結(jié)合起來。2、 加大師德考核力度。 年終考核中把為人師表、德育教育、服從工作安排、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作及評教作為考核基本內(nèi)容，同時根據(jù)學(xué)校普遍存在的問題，提出具體的要求。進(jìn)一步強(qiáng)化考核辦法，考核從嚴(yán)。根據(jù)中心學(xué)校要求，落實(shí)師德“一票否決制”，即：如出現(xiàn)體罰變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違犯教師職業(yè)道德規(guī)范要求者，年終考核不得評優(yōu)秀或良好，不得評各類先進(jìn)，情節(jié)嚴(yán)重者報中心學(xué)校處理。 3、加大教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，書面考試和課