試驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇

1、For personal use only in study and research; not for commercial useFor personal use only in study and research; not for commercial use實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置教學(xué)目的:1、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生初步了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置以及所 需要的儀器。2、學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件以及氣體的性質(zhì)和用途選 擇發(fā)生裝置和收集裝置。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)條件選擇發(fā)生和收集裝置。教學(xué)難點(diǎn)：幾種特殊收集裝置的使用。教學(xué)手段：利用班班通通過(guò)PPT

2、進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：一、制取裝置1、固體加熱制氣體所需儀器：鐵架臺(tái)、酒精燈、大試管、彈孔塞注意事項(xiàng)：試管口要略向下傾斜 若是固體直接生成氣體，試管口要放一團(tuán)棉花；若 是固體先熔化再生成氣體，則不需要棉花。 若是用排水法收集氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先撤導(dǎo)氣管 再熄滅酒精燈。L：72、液體或液體和固體加熱制氣體所需儀器：鐵架臺(tái)、酒精燈、大試管 彈孔塞、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)注意事項(xiàng)：前圖適合制取少量氣體；后圖適 用于制取較多量氣體。2、固體和液體不需加熱制氣體該裝置的優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便 缺點(diǎn)：不能制取較多量氣體和得到連續(xù)不斷的 氣流。所需儀器：鐵架臺(tái)、大試管、彈孔塞該裝置的優(yōu)點(diǎn)：能制取較大量氣體，可以得

3、到連續(xù)不斷的氣流。缺點(diǎn)：不能控制反應(yīng)速率。所需儀器：長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、雙孔塞注意事項(xiàng)：長(zhǎng)頸漏斗要伸到液面以下（液封）改進(jìn)裝置：在長(zhǎng)頸漏斗末端加一個(gè)小試管可以防止劇烈 反應(yīng)時(shí)氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。該裝置的優(yōu)點(diǎn)：可以通過(guò)分液漏斗控制液體滴加 速率控制反應(yīng)速率。缺點(diǎn)：不能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止。所需儀器：分液漏斗、錐形瓶、雙孔塞。若無(wú)分液漏斗也可用注射器替代。犀r有孔 ©塑料板 該裝置的優(yōu)點(diǎn)：可以通過(guò)彈簧夾控制反應(yīng)的發(fā)生或停止， 也可以制得較大量氣體，同時(shí)可以得到連續(xù)不斷的氣流。 缺點(diǎn)：無(wú)法控制反應(yīng)速率。使用注意：塊狀固體藥品放在有孔塑料板上；粉末狀藥品 需放在濾紙包中。二、收集裝置選擇收集裝

4、置要考慮的因素：氣體的密度、溶解性、能否和空氣 中的某種成分反應(yīng)、能否和水反應(yīng)以及所需氣體的用途。1、排水集氣法優(yōu)點(diǎn)：收集的氣體較純凈。缺點(diǎn)：收集的氣體潮濕。適用范圍：收集的氣體不易溶于水、不和水起反應(yīng)。使用儀器：水槽、導(dǎo)氣管、集氣瓶、毛玻璃片。注意事項(xiàng)：集氣瓶一定要注滿(mǎn)水，否則收集的氣體不純。硫和鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)適合用此法收集氧氣，可以在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)留少量的水。2、排空氣法收集氣體優(yōu)點(diǎn)：收集的氣體干燥。缺點(diǎn)：收集的氣體純度低。 注意事項(xiàng)：導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部， 否則收集的氣體不純。lj . 向上排空氣法”適用范圍：要收集的氣體密度比空氣大且不和空氣中的任何成分反應(yīng)。 向下排空氣法適用范

5、圍：要收集的氣體密度比空氣小且不和空氣中的任何成分反應(yīng)。3、幾種特殊的收集氣體方法 用該種裝置排水集氣，從短管進(jìn)氣。該裝置配合 量筒使用，還可以間接測(cè)量出收集氣體的體積。 用該裝置排空氣法收集氣體，若氣體的密度比 空氣大，則從長(zhǎng)管子進(jìn)氣；若收集的氣體密度比 空氣小，則從短管子進(jìn)氣。三、洗氣用該裝置洗氣時(shí)則要從長(zhǎng)管子進(jìn)氣。總結(jié)本課：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是每一年中考第十二題必考內(nèi)容， 希望同學(xué)們充分理解并適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)練 習(xí)復(fù)習(xí)鞏固。教后記：本節(jié)課通過(guò) PPT 手段教學(xué)，圖文并茂，能加深學(xué)生理解和記憶。同時(shí)本節(jié)內(nèi)容總結(jié)歸 納的較好也有利于學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用。僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For per

6、sonal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac e

7、goB u HHuefigoHMUCnO 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxue 貝 ex.以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commer