幼兒園家長社區(qū)工作計(jì)劃格式

1、幼兒園家長社區(qū)工作方案格式 一、指導(dǎo)思想 幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。綱要還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！笨梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù)，也是家庭、社區(qū)的責(zé)任。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧開展。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育，又帶著幼兒走上社會(huì)，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面開展的人才。 二、工作目標(biāo) 1.努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。 2.結(jié)合本

2、園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。 3.增強(qiáng)對家庭、社會(huì)的效勞功能，明確效勞意識(shí)，擴(kuò)大效勞范圍，提高效勞水平。 三、具體措施 1.挖掘家長資源，壯大教育隊(duì)伍 讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿活力。為此，我們將發(fā)動(dòng)教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性

3、開展。 與此同時(shí)，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類，并予以答復(fù)。 2.采用多種形式，深化家園合作 提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)開展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身開展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動(dòng)。 (1)各班做好家長園地，及時(shí)更換內(nèi)容，并向家長宣傳多方面的幼教信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。 (2)催促各班教師做好幼兒成長檔案的工作，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況，并做好反應(yīng)記錄。 (3)通過班級(jí)主頁、家園路路通等途徑，讓年輕的家長們時(shí)刻關(guān)注幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，化被動(dòng)為主動(dòng)，讓家長們主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來。 (4)以年齡段或班級(jí)為單位召開家長會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。讓家長們改變以往對家長會(huì)的印象，并使他們能積極主動(dòng)的參與進(jìn)來。 3.樹立大教育觀念，有效利用社區(qū)資源 帶著幼兒走向社區(qū)，參觀各類環(huán)境及場所，增進(jìn)他們對社會(huì)的了解。了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動(dòng)的艱辛，萌發(fā)對勞動(dòng)人民的情感。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)，開展能力。