小學(xué)實(shí)驗(yàn)室個(gè)人工作總結(jié)

1、小學(xué)實(shí)驗(yàn)室個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作: 能按要求規(guī)范寄存各類(lèi)儀器，并對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修; 按要求來(lái)配備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會(huì)增加必要的實(shí)驗(yàn)用品; 及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室日志的記錄和填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單。 1 學(xué)期下來(lái)，工作獲得了1 定的成績(jī)，也存在1 些問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方，為將來(lái)工作做的更好，特從以下3 個(gè)方面來(lái)總結(jié)：1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)展開(kāi)情況1、本學(xué)期，由于學(xué)校實(shí)行營(yíng)養(yǎng)午飯，實(shí)驗(yàn)室被占用，老師每上 1 節(jié)實(shí)驗(yàn)課都得把器材搬到教室去上，所以，和之前相比，本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課相對(duì)少些。 在實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中， 教師重視發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)

2、過(guò) 1 學(xué)期的努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。2、在深化教育改革，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全部學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育， 重視在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)1、在學(xué)期初，制定了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表。2、教師充分利用現(xiàn)有的儀器裝備，組織展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)，以舉行科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等比賽來(lái)激起學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好。3、本著節(jié)約節(jié)儉的原則，搜集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)儉開(kāi)支。3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施1、目前，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)1 步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要重視捉住

3、各種機(jī)會(huì)提高本身的能力和素養(yǎng)。2、要與其他學(xué)校相互交換學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，弄好實(shí)驗(yàn)室工作。3、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開(kāi)放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn) 1 步培養(yǎng)還沒(méi)有抓到實(shí)處， 要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)， 開(kāi)放思想。這些將是以后我們努力的地方。小學(xué)實(shí)驗(yàn)室個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、催促下，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指點(diǎn)下，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理又得到了進(jìn) 1 步的加強(qiáng)，增加了 1 些有用的儀器，切實(shí)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的展開(kāi)，提高了科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究潛質(zhì)，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了進(jìn) 1 步的提高。1、透過(guò)教研組組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)儀器的規(guī)范

4、使用， 確保實(shí)驗(yàn)老師能夠正確、 熟練地使用好每件儀器，確保了實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率和成功率。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中，教師能夠指點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范操作，并同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)后，能夠嚴(yán)格依照實(shí)驗(yàn)制度，整理好實(shí)驗(yàn)儀器，做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作，使實(shí)驗(yàn)室常常處于開(kāi)放、正常的使用狀態(tài)。2、實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑，因此，為了讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量有所提高，我們科學(xué)教師就認(rèn)真研究教材、大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)自然教學(xué)改革的動(dòng)向，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì)和創(chuàng)新精神為主， 充分體現(xiàn)了讓學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn)的潛質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的潛質(zhì)。另外，我們科學(xué)老師相互聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，給自己充電，不斷提高本身素質(zhì)。3、在教

5、學(xué)進(jìn)程中，科學(xué)教師充分利用儀器室的儀器，正因這些儀器能夠讓學(xué)生很好地進(jìn)行操作， 但是在操作進(jìn)程上， 由于有些儀器的常常使用， 難免會(huì)出現(xiàn)各種誤差及破壞， 因此我們的科學(xué)指點(diǎn)教師就及時(shí)對(duì)儀器進(jìn)行修理， 排除 1 些故障，使儀器的作用得到了程度的發(fā)揮。同時(shí)對(duì) 1 些沒(méi)有配備的實(shí)驗(yàn)儀器， 我們進(jìn)行了自制簡(jiǎn)易用的儀器來(lái)代替，也獲得了良好的效果。4、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)程中，教師善于總結(jié)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)狀態(tài)，讓學(xué)生充分動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生充足的時(shí)刻， 讓學(xué)生取得比較多的科學(xué)知識(shí)， 對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)程及實(shí)驗(yàn)假想充分了解，并及時(shí)將這些活動(dòng)資料寫(xiě)下來(lái)，做好記錄。5、各個(gè)科學(xué)教師依照實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺筮M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，器材不足的主要用

6、簡(jiǎn)易的自制教具完成，使得本期。實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95/100 以上。在實(shí)驗(yàn)室管理方面， 雖然獲得了必須的成績(jī)， 但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用， 對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作使用還不能到達(dá) 10 分正確的程度，未將實(shí)驗(yàn)室的功能發(fā)揮出來(lái)，因此在以后的教學(xué)進(jìn)程中，我們要改變這些缺點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的效應(yīng)，讓實(shí)驗(yàn)室真正為教師和學(xué)生服務(wù)。小學(xué)實(shí)驗(yàn)室個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、 配合下，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作這 1 塊獲得了 1 些成績(jī)。在某些方面可以說(shuō)上了 1 個(gè)新臺(tái)階，作為實(shí)驗(yàn)的管理員個(gè)人來(lái)講，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的 1 些方面較好地完成了自己的任務(wù)。 努力做到了使管理和教學(xué)

7、緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。 現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)以下 :1、領(lǐng)導(dǎo)重視精心按排1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，決定讓有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)負(fù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，納入學(xué)校的工作計(jì)劃，積極參與科學(xué)教研活動(dòng)。3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財(cái)力，創(chuàng)建良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親身參與科學(xué)室的計(jì)劃和建設(shè)。4、建立有效的科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理機(jī)制，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動(dòng)展開(kāi)，抓教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容落實(shí)，校長(zhǎng)、后勤主任抓實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)做好服務(wù)工作。2、建全制度，用好裝備用好實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條件， 充分發(fā)揮科學(xué)儀器裝備的作用，進(jìn) 1 步完善管理制度，以保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與

8、科技活動(dòng)展開(kāi)。1、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮裝備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用和現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá) 100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95%，有力地增進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利展開(kāi)。2、建立完善的管理制度，抓進(jìn)程檢查，抓長(zhǎng)效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。 開(kāi)學(xué)早期將學(xué)生分好組并固定下來(lái)，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生1 進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽(tīng)講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實(shí)驗(yàn)，做完后，弄好桌面的盤(pán)點(diǎn)、整理、清潔工作，物品的收放。3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是 1 個(gè)系統(tǒng)進(jìn)程，教學(xué)時(shí)既要重進(jìn)程，也應(yīng)當(dāng)重視結(jié)果

9、，為此，我們?cè)趯W(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對(duì)4至6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己耍?結(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成1 些基本的實(shí)驗(yàn)。3、加強(qiáng)管理，妥善保管1、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的檔案管理，指點(diǎn)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器裝備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè)。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說(shuō)明、技術(shù)資料記錄本，工作計(jì)劃和總結(jié)分門(mén)別內(nèi)裝訂歸檔。實(shí)驗(yàn)器材的賬本有專(zhuān)門(mén)人記錄和保管。2、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期3 下午最后 1 節(jié)課打掃整理實(shí)驗(yàn)室， 其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡(jiǎn)單打掃， 保證室內(nèi)清潔干凈。3、教師做好實(shí)驗(yàn)室物品管理，努力做到儀器寄存系列化，保管科學(xué)化，做到分類(lèi)寄存，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。4、拓展途徑，統(tǒng)籌其它學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作 1 樣，一樣是增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地 1 個(gè)主陣地。為增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們還大力展開(kāi)課外科技實(shí)踐活動(dòng)， 為學(xué)生搭建 1 個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺(tái)。搜集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。在看到成績(jī)的同時(shí)， 我也深感在很多方面還存在問(wèn)題， 反思1 學(xué)期來(lái)的工作，認(rèn)為存在的問(wèn)題主要有: 器材、資料的進(jìn)出記錄不及時(shí)，有時(shí)臨時(shí)