霞浦縣創(chuàng)新幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案

1、霞浦縣創(chuàng)新幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案為了保障全園師生健康的學(xué)習(xí)、工作和生活，促進(jìn)幼兒 園保教工作順利開展，防范各類事故發(fā)，降低和控制安全事 故的危害，依照上級有關(guān)文件要求和相關(guān)法律法規(guī)，從我園 實(shí)際出發(fā)，按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)幼兒 園安全工作，提高幼兒園應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作高效、有 序的開展，確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地 開展好各項(xiàng)工作，特制定本應(yīng)急預(yù)案。（一）食物中毒事故。（二）傳染性疾病。（三）自然災(zāi)害造成建筑物倒塌或突發(fā)性危房倒塌事故。（四）火災(zāi)事故。（五）幼兒活動(dòng)意外傷害事故。（六）其它不可預(yù)見的事故。以上事故，團(tuán)體受傷害3人以上視情況啟動(dòng)該預(yù)案。二、指導(dǎo)思想在

2、縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為 指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國務(wù)院關(guān)于“沉著應(yīng)對、措施果斷、 依靠科學(xué)、有效防治、加強(qiáng)合作、完善機(jī)制”的方針，維護(hù) 廣大師生員工的生命安全和教育改革發(fā)展的大局。三、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（一）創(chuàng)新幼兒園安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔣素容（園長）副組長：陳霞（副園長）成員：張冷妃 林巧霞 林霖（二）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)四個(gè)組1、綜合協(xié)調(diào)指揮組組長：蔣素容成員：陳霞職責(zé)：（1）全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作；（2）組織落實(shí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。2、現(xiàn)場處置組組長：張冷妃成員：阮貴梅職責(zé)：(1) 迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況, 制定救援方案；(2)

3、 具體制定并實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施；(3) 統(tǒng)一組織施救隊(duì)伍開展具體工作。3、后勤保障組組長：許碧華 成員：何秋妹職責(zé)：(1)統(tǒng)一指揮后勤保障隊(duì)伍；(2) 籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金；(3) 做好事故緊急善后處理工作。4、宣傳報(bào)道組組長：林巧霞 成員：蘭阿仙職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道和材料的整理與上報(bào)工作。應(yīng)急預(yù)案(見下頁)防食物中毒預(yù)案一、成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)（一）成立由園長、后勤分管副園長、保健人員、食品采購 員、各班班長、保育員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；（二）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作；（三）食堂班長負(fù)責(zé)保存好食物留樣。二、日常工作要求（一）食品原材料要到信譽(yù)好的正規(guī)

4、廠家或商家購買。除調(diào) 料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現(xiàn)成的食品;（二）掌握好食品原材料庫存量及存放吋間，妥善管理，不 得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉庫內(nèi)要做好滅鼠工作；（三）原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存 放、加工、分發(fā)要生熟分開；（四）已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地，做好防蠅 防塵工作；（五）飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜；（六）飯菜實(shí)行24小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄；（七）非食堂人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。食堂人員禁止一人單獨(dú)在 食堂；（a）各班教師加強(qiáng)對幼兒的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象。三、事故應(yīng)急處理（一）就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí)，帶班教師 要立即將幼兒送往醫(yī)院，

5、并向園長匯報(bào)；（二）食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部 門進(jìn)行檢驗(yàn)。期間，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入食堂；（三）組織由保健大夫、后勤副園長、骨干教師組成的陪護(hù) 隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜；（四）穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生 活秩序和工作秩序；（五）及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告有關(guān)處理情 況。交通事故應(yīng)急預(yù)案1、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。2、迅速報(bào)告教育局和交通部門。3、組織保護(hù)好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，交交警 部門進(jìn)行事故處理。4、及時(shí)通知受傷者家屬。5、積極配合交警做好事故處理?；馂?zāi)事故應(yīng)急預(yù)案為規(guī)范和加強(qiáng)本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)能

6、 沉著冷靜的指揮，迅速報(bào)警，很好的撲滅初起火源或控制火勢, 同時(shí)安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危 害，確保師牛平安的冃標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。一、領(lǐng)導(dǎo)人：蔣素容二、工作小組：1、滅火行動(dòng)小組：組長：陳霞 組員：后勤工作人員主要職責(zé)：火災(zāi)初起時(shí)，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點(diǎn) 取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護(hù)，則應(yīng)盡力想 辦法救人。2、疏散引導(dǎo)組：組長：阮貴梅組員：現(xiàn)場任課教師各班班主任主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立即到口己崗位，組織指揮師 生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。3、通訊聯(lián)絡(luò)組：組長：林巧霞組員：蘭阿仙主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)

7、絡(luò)， 控制校園廣播，調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應(yīng)立即報(bào)警，先報(bào) 119救火，再報(bào)110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報(bào)120, 同吋報(bào)縣教育局辦公室。4、救護(hù)安全組：組長：張冷妃組員：后勤人員主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助 滅火組和消防人員采取救助措施，及時(shí)現(xiàn)場救護(hù)或移交120急 救中心。三、預(yù)防措施1、開展消防知識的宣傳工作根據(jù)消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動(dòng)、黑板 報(bào)等形式，宣傳消防知識。2、加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)設(shè)置滅火器箱，配置abc類干粉滅火器，消防斧（消防水 帶、水槍）等，并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點(diǎn)部位 配置滅火器。3、經(jīng)常巡查，排除隱患。對

8、教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn) 行巡查。四、應(yīng)急措施1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報(bào)告，幼兒 園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動(dòng)，到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)?？傊笓]或 副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進(jìn)行指揮。%1 切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第、沉著冷靜為要, 防止引起全園恐慌）%1 呼叫119、110,并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120及局辦電話： 8892494%1 打開大門（當(dāng)班門衛(wèi)）%1 滅火行動(dòng)組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢, 為疏散爭取更多時(shí)間。%1 疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特 殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的疏散線 路決定，并加以引

9、導(dǎo)。2、撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級同層優(yōu)先原則, 先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先 撤），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，乂便于撲救人員進(jìn)出。 如火災(zāi)發(fā)生時(shí)，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合 組織撤離。四、有關(guān)要求1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師耍識大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度,以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組 成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排， 有序按計(jì)劃快步撤離，不得參與救火。3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都 應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安

10、全地帶后，不得任意走動(dòng)， 更不得返冋火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并 向指揮教師匯報(bào)幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時(shí)，教師 應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為 撤離火場爭取更多時(shí)間。4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí)，要就近起 用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火 勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時(shí)間，在 幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn) 場。5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò), 及時(shí)聯(lián)系，把有關(guān)情況報(bào)告總指揮?；馂?zāi)發(fā)牛后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原 因，提供必要的信息，屬

11、人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到"三不放 過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過，沒有落實(shí)防范 措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。被盜案件應(yīng)急預(yù)案一、報(bào)警程序：發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向幼兒園值班室或辦公室 報(bào)警。二、處置措施：接報(bào)后，保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場。向有關(guān) 領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。案情容易處理的交辦公室安排人員保護(hù)現(xiàn)場同時(shí)向 知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好件記。核實(shí)被盜物 品的數(shù)量后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為 偵破案件提供條件。一、如社會人員到園對幼兒造成傷害時(shí)，班主任要及時(shí)向 幼兒園報(bào)告，其他幼兒要采取緊急疏散。二、班主任和幼兒園接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止, 并撥打11

12、0報(bào)警。三、對傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診并及時(shí)上報(bào)教育局。四、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān) 材料的收集。五、通知受傷者的家屬。六、妥善處理事故。一、緊急疏散原則指揮得力謹(jǐn)慎從事全體動(dòng)員及時(shí)疏散保護(hù)師生減少損失二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)（一）緊急避震1、耍保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn), 千萬不要匆忙逃離教室。2、在教室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒 或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻介，以保護(hù)身 體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲 避3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻 璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把 雙手交叉

13、放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物 品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭 近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)， 就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。6、在教室外的幼兒，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。（二）緊急疏散：根據(jù)幼兒園各級部所處位置及幼兒 年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：1、拉響警報(bào)：聽到

14、警報(bào)（哨聲）后市班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，幼兒園再次拉響警報(bào)（哨聲）各班級應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。2、撤離順序：首先撤離一樓西邊幼兒，其次撤離一樓東邊幼兒（約1分鐘后）。3、撤離路線：幼兒直接撤離至操場后撤離至園外安全位置。在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒，地震時(shí)不能一窩蜂似地往外 擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班小朋友一齊行動(dòng)，把桌椅擺放 得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒 塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一泄的通道， 便于震時(shí)緊急撤離。震后有秩序的撤離。要求：、白天上課時(shí)發(fā)生震情：1、做到不驚慌、采

15、取就近避險(xiǎn)。2、必須按疏散線路疏散，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)下樓, 以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時(shí)要按指定路線，不要擁擠3、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。4、各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩 序?qū)⒂變撼冯x到操場。5、各層樓梯口要有教師指揮。具體安排與安全責(zé)任書 制定的樓道負(fù)責(zé)人相同。6、疏散過程中，讓幼兒以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭, 以防被砸。7、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂 奔跑，不要爭先恐后。8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。9、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。以 班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向園長報(bào)告。（三）自救互救疏散后，各工作小

16、組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救 工作。三、災(zāi)情速報(bào)（一）災(zāi)情速報(bào)對象：災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、教育 局主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報(bào)。（二）災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會影響等情況。(%1) 速報(bào)稈序：1. 幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急 預(yù)案，在1小時(shí)內(nèi)了解下列情況：(1) 影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。(2) 人口影響：指人員傷亡情況。(3) 經(jīng)濟(jì)影響：指地震對建(構(gòu))筑物、生命線工程、 重大工程、重耍設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對當(dāng)?shù)厣?產(chǎn)的影響程度以及家庭財(cái)產(chǎn)的損失等。2. 地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負(fù)

17、責(zé)和按程序速報(bào)的原則。3. 災(zāi)情速報(bào)人員分工：(1) 指揮組與宣傳報(bào)道組：收集了解地震及震后全面情 況，向上級有關(guān)部門報(bào)告。(2) 疏散組：報(bào)告人員到達(dá)疏散地點(diǎn)(3) 醫(yī)療救護(hù)組：匯報(bào)人員傷亡情況。(4) 消防治安組、匯報(bào)道路、建筑物的破壞情況。(5) 宣傳報(bào)道線：總結(jié)匯報(bào)此次地震總體情況傳染病應(yīng)急預(yù)案為進(jìn)一步做好傳染性的預(yù)防與控制工作，切實(shí)保障師生員 工的身體健康和生命安全，根據(jù)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制傳染性 工作方案的規(guī)定和要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本預(yù)案。、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在上級統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹 落實(shí)防治傳染病，本著“科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級負(fù)責(zé)、快 速反應(yīng)”的工作原則，全

18、面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、 早治療”的工作要求，周密計(jì)劃，精心安排，實(shí)現(xiàn)對傳染病的 控制。二、日常工作措施（一）加強(qiáng)宣傳教育以板報(bào)、會議學(xué)習(xí)、幼兒活動(dòng)等為載體積極開展預(yù)防宣傳 和法制教育；通過舉辦科普講座、發(fā)放預(yù)防傳染病的書籍（刊 物）、普及預(yù)防知識，提高教師和幼兒預(yù)防能力。引導(dǎo)師生員 工樹立良好的衛(wèi)牛意識，勤洗手，注意室內(nèi)通風(fēng)，養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習(xí)慣。（二）加強(qiáng)幼兒園管理對活動(dòng)室、休息室、廁所等場所保持通風(fēng)換氣，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。（三）培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)工作者保持警惕，掌握緊急 處置方法，保證遇有異常情況，能夠按工作規(guī)程及時(shí)、妥當(dāng)處 置。（四）接種免疫疫苗按

19、照有關(guān)計(jì)劃免疫接種的規(guī)定，做好計(jì)劃免疫疫苗接種工 作。四、疫情應(yīng)急響應(yīng)如果幼兒園出現(xiàn)傳染病疫情，根據(jù)預(yù)警情況，全園保持止 常的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序。在堅(jiān)持日常防控搭施的基礎(chǔ)上， 適時(shí)采取以下措施：1. 更務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度；加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通 和消毒防護(hù)工作；嚴(yán)格做好對醫(yī)護(hù)人員感染控制作。2. 食堂、教室、寢室等公共場所加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取 必要的消毒措施。各責(zé)任人對管轄的學(xué)習(xí)、工作和生活場地進(jìn) 行定期消毒。3. 幼兒園對集體活動(dòng)進(jìn)行控制，舉行大型集體活動(dòng)要上 報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。4. 嚴(yán)格執(zhí)行出入幼兒園管理制度。5. 幼兒園根據(jù)情況，及時(shí)向師生員工通報(bào)防控工作。五、保障措施幼兒園根據(jù)疫情防控需要，為防治工作提供防控資金，保 障藥品、器械和醫(yī)用防護(hù)用品的物資到位。創(chuàng)新幼兒園幼兒錯(cuò)誤服藥應(yīng)急預(yù)案一、教師耍認(rèn)真詢問家長，了解幼兒所帶藥品是否對癥， 杜絕幼兒帶成人約品及不對癥的藥入園。二、把藥放在幼兒夠不到的地方。三、如果幼兒錯(cuò)誤服藥，當(dāng)班教師要及時(shí)確認(rèn)錯(cuò)服藥品種類，并立即送往傅山醫(yī)院進(jìn)行治療，必要時(shí)撥打120。幼兒燙傷應(yīng)急預(yù)案一、預(yù)防措施：幼兒喝的水要涼到適宜溫度才可以裝到喝水桶里，食堂送 的飯菜要涼到合適的溫度才可以送到班內(nèi)。當(dāng)