中心幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃

1、中心幼兒園xxxx年第一學(xué)期工作方案 幼兒園第一學(xué)期工作方案 幼教中心第二學(xué)期工作方案 幼兒園上學(xué)期教研工作方案 幼兒園下學(xué)期業(yè)務(wù)園長(zhǎng)工作總結(jié) 幼教中心教師隊(duì)伍建設(shè)工作方案 幼教中心教師隊(duì)伍建設(shè)工作方案 幼兒園新三年目標(biāo)規(guī)劃兒童最重要的要學(xué)什么 讓孩子上這樣的幼兒園序言美國幼兒園教些什么？xx幼兒園小班年級(jí)組方案 xx年幼兒園大一班保教工作方案 詳見正文 一、指導(dǎo)思想 xx年下半年，我們繼續(xù)以幼兒園快樂與開展課程為載體，依據(jù)教委小教科下半年學(xué)前工作要點(diǎn)精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，力爭(zhēng)提高辦園質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園管理，促進(jìn)本地區(qū)學(xué)前教育的開展。 二、工作目標(biāo)與措施： （一）管理： 1、學(xué)習(xí)幼兒園一日常規(guī)

2、細(xì)那么，明確各個(gè)崗位職責(zé)要求細(xì)那么，并檢查監(jiān)督落實(shí)。 2、園長(zhǎng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)及管理能力。 3、加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)與教研員的聯(lián)系和溝通，充分利用好1+x捆綁的時(shí)機(jī)，認(rèn)真參加三幼行政教研，從管理方面邁上新臺(tái)階。 （二）教師隊(duì)伍建設(shè)： 1、本學(xué)期，把提高教師的各項(xiàng)根本技能為重點(diǎn)，以縣級(jí)幼兒教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)幼兒園教師全員參與，促進(jìn)教師科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容熟練掌握。 2、結(jié)合1+x捆綁活動(dòng)，推出我園教師孟芳超為我園骨干，啟動(dòng)在三幼拜師活動(dòng)，承當(dāng)任務(wù)，帶動(dòng)其他教師成長(zhǎng)，全面提高青年教師素質(zhì)。 3、提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學(xué)習(xí)、觀摩研討、教學(xué)點(diǎn)評(píng)、教學(xué)反思等多種方式，幫助青年教師

3、了解現(xiàn)代教育理念，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)能力。 （三）保教質(zhì)量： 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解綱要目標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材快樂與開展在此根底上，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒實(shí)施快樂教育。 2、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育，教師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住教育契機(jī)，通過日常生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力、生活自理能力和獨(dú)立性。 3、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評(píng)課、研討、交流、座談、觀摩等活動(dòng)，發(fā)揮園骨干教師的帶動(dòng)作用。積極做好組織教師參加縣級(jí)開展的教師根本功活動(dòng)。 （四）衛(wèi)生保健： 1、嚴(yán)把新生入園關(guān)，加強(qiáng)晨間檢查，秋

4、季傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷早治療。 2、完善衛(wèi)生保健工作日常管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。 3、重視幼兒的飲食管理。保證食物的多樣性、豐富性，嚴(yán)格按衛(wèi)生防疫站的要求標(biāo)準(zhǔn)操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量。使幼兒吃好吃飽。 4、做好12月份全園幼兒進(jìn)行體檢工作。 （五）家長(zhǎng)工作： 1、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，強(qiáng)化家園教育合力，深入開掘家長(zhǎng)，定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng)。 2、通過各種形式把幼兒在園的表現(xiàn)隨時(shí)告知家長(zhǎng)，到達(dá)家園教育的一致性。 3、利用半日開放、宣傳資料等形式爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一切事務(wù)，到達(dá)家園共育的目的。 4、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，聘請(qǐng)專家來園為家長(zhǎng)舉辦家教知識(shí)講座。 三、大事安排： 9月： 1、制定各類方案 2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒 3、園長(zhǎng)工作思路交流 4、召開家長(zhǎng)會(huì)。 10月： 1、檢查戶外體育游戲開展情況 2、指導(dǎo)教師半日活動(dòng) 3、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 11月： 1、科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu) 2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放 3、家教知識(shí)講座。 12月： 1、青年教師師德演講活動(dòng) 2、各班區(qū)域活動(dòng)檢