初中體育教學(xué)中存在的問題及對策研究

1、    初中體育教學(xué)中存在的問題及對策研究    許照榮【摘 要】 隨著國際交流的深入和擴(kuò)大，體育事業(yè)的發(fā)展成為衡量一個國家整體實力的重要標(biāo)準(zhǔn)。而初中體育教學(xué)不僅能夠幫助學(xué)生形成體育意識，提高身體素質(zhì)，而且對于我國體育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。本文將對初中體育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的解決對策?！娟P(guān)鍵詞】 初中體育；問題；對策g63.22 a 2095-3089（2017）15-0-01近年來，我國初中學(xué)生身體素質(zhì)大幅度下降的問題引起了社會的廣泛關(guān)注。而在新課程改革的背景之下，推動初中體育教學(xué)的發(fā)展和改革成為了教育工作的重點。初中體育教學(xué)要突破

2、傳統(tǒng)教學(xué)觀念的局限，勇于開拓創(chuàng)新，積極調(diào)整教學(xué)模式和教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生身體和心理的全面發(fā)展。1 初中體育教學(xué)中存在的問題1.1教學(xué)目標(biāo)和方法單一初中體育教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法過于單一是現(xiàn)階段初中體育教學(xué)最為首要的問題。一方面，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，學(xué)校過于重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，甚至存在著其他科目教學(xué)占用體育課時的現(xiàn)象，忽視體育教學(xué)，進(jìn)而導(dǎo)致了初中體育教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法過于單一。另一方面，由于缺乏體育教學(xué)重要性的認(rèn)識，初中體育教師習(xí)慣于按照教學(xué)大綱進(jìn)行簡單的授課，認(rèn)為只要進(jìn)行簡單的動作教學(xué)就是完成教學(xué)任務(wù)，缺乏體育教學(xué)的研究精神，進(jìn)而導(dǎo)致體育課堂枯燥乏味，無法調(diào)動學(xué)生進(jìn)行體育活動的熱

3、情。1.2缺乏體育運動的基礎(chǔ)設(shè)施缺乏體育運動的基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重限制了初中體育教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。長期以來，大部分學(xué)校都是以應(yīng)試教育為主，學(xué)校將大部分的精力和資金投入到考試科目的教學(xué)上，以期獲得較好的升學(xué)率。而與此相對的，學(xué)校認(rèn)為初中體育僅僅是幫助學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活之余的放松活動，初中體育教學(xué)的教學(xué)目的就是幫助學(xué)生進(jìn)行簡單的體育鍛煉。這種錯誤的觀點導(dǎo)致體育教學(xué)缺乏充足的資金支持，體育運動的基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重缺乏，存在著如體育運動場地不足，體育教學(xué)的器械數(shù)量難以滿足學(xué)生需要的現(xiàn)象。此外，體育教學(xué)中的運動器材的磨損和毀壞的頻率較高，但是又很難得到及時的補(bǔ)充，直接阻礙了初中體育教學(xué)活動的開展。1.3體育師資力量

4、嚴(yán)重缺乏初中體育教學(xué)中體育師資力量嚴(yán)重缺乏的問題主要體現(xiàn)在兩個方面。一方面，部分初中學(xué)校的體育教師并不是體育專業(yè)畢業(yè)，甚至很多是其他科目教師兼任體育教師一職。這部分初中體育教師不僅不具備體育教師應(yīng)有的身體素質(zhì)，而且缺乏專業(yè)的體育知識，不能合理安排教學(xué)內(nèi)容，開展符合學(xué)生需要的體育教學(xué)活動。另一方面，初中體育教學(xué)普遍是由一名體育教師同時教授多個班級。這種情況直接導(dǎo)致體育教師沒有精力針對學(xué)生的不同需要開展多樣化的體育活動，基本采取統(tǒng)一的熱身加上自由活動的體育教學(xué)模式，不僅導(dǎo)致學(xué)生缺乏對體育運動重要性的認(rèn)識，而且不利于初中體育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。2 初中體育教學(xué)存在問題的解決對策2.1大力推動體育教學(xué)改

5、革大力推動體育教學(xué)改革對解決初中體育教學(xué)存在的問題具有重要意義。首先，要充分認(rèn)識到初中體育教學(xué)的重要性。教育部門和學(xué)校要積極推動初中體育教學(xué)的改革，為體育教學(xué)的改革提供各方面的支持。比如在初中體育課程的設(shè)置方面要保證課時的充足。其次，要明確初中體育教學(xué)的目的是促進(jìn)學(xué)生身體和心理的全面發(fā)展。教師要通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行喜歡的體育活動，并在進(jìn)行體育活動的過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，從而在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，提高學(xué)生的思維能力。最后，要對傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法和教學(xué)模式進(jìn)行改革，比如開展多樣的體育選修課、將慕課模式與初中體育教學(xué)充分結(jié)合等。2.2加大體育經(jīng)費的投入政府、教育部門以及學(xué)校要加大體

6、育經(jīng)費的投入，為初中體育教學(xué)提供充足的資金支持。首先，要加強(qiáng)體育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如建設(shè)體育運動場地，根據(jù)學(xué)生的需要增加體育運動器材的數(shù)量和種類，從而為初中體育教學(xué)的發(fā)展提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，要對現(xiàn)有的體育器械定期的進(jìn)行安全檢查和維護(hù)，及時更換破損和存在安全隱患的運動器械，從而為學(xué)生提供一個安全的體育運動環(huán)境。最后，要增加初中體育教學(xué)的拓展活動，通過豐富多樣的體育活動，激發(fā)學(xué)生的體育熱情。2.3加強(qiáng)體育教師隊伍的建設(shè)為改善體育師資力量嚴(yán)重缺乏的問題就必須加強(qiáng)體育教師隊伍的建設(shè)。一方面，教育部門要對初中體育教師的數(shù)量、教學(xué)時間等情況進(jìn)行充分的了解和記錄，然后根據(jù)這些情況對新招錄的優(yōu)秀體育教師進(jìn)行合理的分配，并積極鼓勵青年教師展示能力，從而給體育教師隊伍帶來新的活力。另一方面，對于在職的初中體育教師，無論是否是兼任體育教師一職，都必須要在提高思想道德水平，加強(qiáng)作為人民教師的社會責(zé)任感的同時，通過定期的參加體育教學(xué)的培訓(xùn)等活動不斷的提高體育教學(xué)水平。體育教學(xué)的培訓(xùn)可以根據(jù)各個地區(qū)和學(xué)校的具體情況進(jìn)行開展。比如將其分為短期、中期和長期，或者開展一對一互幫互助活動，即邀請體育專業(yè)、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師對兼任和新聘請的體育教師進(jìn)行經(jīng)驗傳授和指導(dǎo)。3 總結(jié)體育教學(xué)作為初中教學(xué)的重要組成部分必須予以