初三體育計劃【初中體育教學計劃】

1、初三體育方案【xx年初中體育教學方案】 一、根本情況： 本學期所教的是九年級2個班，七年級5個班，每個班男生人數(shù)比女生多，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯缺乏。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。 二、教材分析： 結合本校實際情況，有目的、有方案地進行體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的根本方法和體

2、育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。 教材內容有：體育與健康根底知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、足球；身體素質練習。 教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跳遠以及三級蛙跳；球類中的控球技術； 教材的難點：起跑；跳躍中的銜接；球類中的人球結合。 三、教學目標和要求 1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的播送操。 2、初步學習田徑、球類等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展學生素質，提高身體根本活動能力。 3、以學生為本，健康第一

3、是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。 四、教學措施 1、適時了解、分析學生的學習信息。 2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。 3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。 4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。 5、開展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。 五、學生方面： 1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課

4、。積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、鑰匙、 等。 六、德育滲透： 體育活動對于開展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，老實、機智、積極進取的心理品質。 本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中： 1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。 2、組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、保護公物的良好品質。 3、結合教材內容安排德育內容。 （1）、根底知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。 （2）、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正老實，積極進取、團結友愛的內容。 （3）、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。 （4）、球類中安排培