小學(xué)原地運(yùn)球教案

1、.小學(xué)原地運(yùn)球教案【篇一：小學(xué)原地運(yùn)球教案】單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材 籃球 原地運(yùn)球 總課時(shí) 3 次課教學(xué) 目標(biāo) 1.通過本單元的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，掌握簡單的原地運(yùn)球技術(shù)； 2.發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力； 3.培養(yǎng)良好的合作意識，增強(qiáng)克服困難的自信心。重難點(diǎn) 重點(diǎn)：觸球部位，肘、腕關(guān)節(jié)配合協(xié)調(diào)，重心協(xié)調(diào)；難點(diǎn)：運(yùn)球有節(jié)奏，動作柔和按壓明顯。課次 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 1 1 、了解籃球運(yùn)； 2、熟悉球性； 3、自由拍球。重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生籃球參與熱情難點(diǎn)： 雙手對籃球的控制能力 1、籃球游戲，激發(fā)學(xué)生興趣 2、熟悉球性練習(xí) 3、游戲彈球接力教法：講解示范法 1、自

2、主玩球 2、教師示范 3、球性練習(xí)的方法與注意事項(xiàng) 4、教師巡回觀察指導(dǎo)學(xué)法：直觀法、練習(xí)法 1、自主散點(diǎn)玩球 2、觀看討論 3、個(gè)練、小組練習(xí)統(tǒng)一練習(xí) 2 1、籃球原地運(yùn)球的基本方法和動作要領(lǐng)； 2、通過各種方式練習(xí)原地運(yùn)球。重點(diǎn)： 原地運(yùn)球動作要領(lǐng)難點(diǎn)： 對球的掌控能力 1、熟悉球性 2、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球 3、各種方式的原地運(yùn)球 4、籃球游戲教法：語言提示法、示范講解法、小組練習(xí)法 1、進(jìn)一步熟悉球性練習(xí) 2、教師示范3、各種方式練習(xí)，教師巡回觀察輔導(dǎo)學(xué)法：學(xué)練法、比賽法 1、復(fù)習(xí)第一節(jié)課的熟悉球性練習(xí) 2、集體跟隨教師語言提示練習(xí) 3、學(xué)生分組練習(xí)與自主練習(xí)相結(jié)合 3 1、單元考核檢查學(xué)生的

3、掌握情況 2、拓展：行進(jìn)間運(yùn)球。重點(diǎn) : 考核的評價(jià)性和練習(xí)性相結(jié)合 1、復(fù)習(xí)各種方式的原地運(yùn)球；2、單元測評 3、拓展練習(xí)教法：講解示范法、練習(xí)評比法 1、教師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)動作方法，提示注意事項(xiàng) 2、教師巡回糾錯(cuò)指導(dǎo) 3、組織分.組考評 學(xué)法：復(fù)習(xí)、評比 1、散點(diǎn)自主練習(xí) 2、學(xué)生做原地運(yùn)球，自評、互評、教師評價(jià)籃球 -原地運(yùn)球課型：技能新授課授課年級：三年級授課教師：楊婧課次：第 2 次 教材內(nèi)容 1 、原地運(yùn)球 2 、游戲：趕豬接力教材重 難點(diǎn) 重點(diǎn)：原地運(yùn)球動作要領(lǐng)難點(diǎn)：對球的掌控能力 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉球性。2、 初步掌握籃球原地運(yùn)球技術(shù)動作，提高控球和運(yùn)球能力。

4、3、促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、靈敏性發(fā)展。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)籃球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生同伴合作的意識。教學(xué)準(zhǔn)備 籃球場一個(gè)，籃球49 個(gè)，呼啦圈6 個(gè)，口哨一個(gè)，小音箱一臺 安全 措施 教師：課中語言提示。學(xué)生：準(zhǔn)備活動充分。結(jié) 構(gòu) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 師生活動 組織形式與要求練習(xí) 時(shí)間 練習(xí)次 數(shù) 導(dǎo) 入與 熱 身 7-8 分 鐘 一、課堂常規(guī)宣布本節(jié)課內(nèi)容 1、隊(duì)列隊(duì)形二、準(zhǔn)備活動 1、熱身跑 方法：圍繞籃球場路線熱身跑。2、傳球接力方法：由排頭開始，快速向身后的同學(xué)依次頭上胯下傳遞籃球之每位學(xué)生手中，速度最快的隊(duì)獲勝。要求：傳遞游戲過程中，注意籃球不能掉落。1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好。 3、教師宣布本課內(nèi)容與

5、要求。1、教師語言提示，學(xué)生熱身跑的路線。2、學(xué)生跑動積極，抬頭挺胸，手臂屈肘前后擺動。1、教師講解并示范游戲方法與規(guī)則。2、學(xué)生集體進(jìn)行游戲比賽。3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守規(guī)則。.組織 : 學(xué)生呈六列橫隊(duì)站立 ? ? ? ? ? ? 要求： 1、精神飽滿。 2、聽講認(rèn)真。組織： 六列橫隊(duì) 要求：動作到位積極熱烈遵守規(guī)則 6 | 7 分 結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 師生活動 教學(xué)組織 練習(xí)時(shí)間 練習(xí)次數(shù) 實(shí)踐與提高 28分鐘 三、籃球原地運(yùn)球游戲 1、進(jìn)一步熟悉球性練習(xí)（1）撥球練習(xí) （2）原地拋接球（3）腰繞環(huán) （4）雙腿 8 字繞環(huán) 2、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球 （1）徒手練習(xí) 注意動作要領(lǐng)身體姿態(tài)重心（2）持球練習(xí)手對籃

6、球的控制要領(lǐng)運(yùn)球手臂的動作要領(lǐng)（3）游戲練習(xí)（4）節(jié)奏練習(xí) （5）左右手交替運(yùn)球（6）籃球小知識：高運(yùn)球：肘關(guān)節(jié)手臂發(fā)力球反彈的高度在腰和胸之間。低運(yùn)球：手腕發(fā)力，球反彈的高度在膝關(guān)節(jié)處。3、游戲：趕豬接力規(guī)則場地：從起跑線，每隊(duì)位同學(xué)依次用手推趕著籃球往前快步走，至前方呼啦圈處，把籃球整齊放入（寓意把小豬趕回窩）后，折返跑回來，與身后的第二個(gè)同學(xué)擊掌后，下一位同學(xué)出發(fā)，直到整隊(duì)同學(xué)都順利的把“ 小豬 ” 趕回窩。哪隊(duì)最先完成，哪組獲勝。4、課課練 蛙跳 20m*1 組 1、引導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行籃球熟悉球性的練習(xí)。2、教師講解要求。3、學(xué)生模仿練習(xí)。4、教師巡回指導(dǎo) 1、講解示范原地運(yùn)球的動作方法

7、與要領(lǐng)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講根據(jù)教師的講解分別進(jìn)行徒手、持球、小組、集體練習(xí)。.3、小組練習(xí)時(shí)，注意仔細(xì)觀察糾正同伴練習(xí)的動作方法，教師巡回指導(dǎo)，與時(shí)糾正錯(cuò)誤動作。4、優(yōu)生展示。5、游戲練習(xí)時(shí)，目的讓學(xué)生進(jìn)一步體會手對球的控制。6、節(jié)奏練習(xí)時(shí)，學(xué)生們要根據(jù)教師口中的節(jié)奏或掌聲的快慢控制球落地的時(shí)間，使大家的節(jié)奏保持一致。7、學(xué)生認(rèn)真聽講教師講解的籃球小知識，課下可以嘗試體驗(yàn)。1、教師講解游戲方法與規(guī)則 2、找一個(gè)學(xué)生試做 3、開始游戲 4、宣布成績。師提醒動作要領(lǐng)生積極鍛煉組織：小組自由練習(xí)組織： ? ? ? ? ? ? 要求：注意力集中練習(xí)認(rèn)真互相學(xué)習(xí)感悟動作要領(lǐng)聽從指揮 游戲組織：xxxxxx

8、 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 組織：同上 6-7分鐘 8-10 分 5-6 分鐘 1 次 1 次 1 次 調(diào) 節(jié) 與 評 價(jià) 一 放松練習(xí) 二整隊(duì)集合，課堂小結(jié)三 下課 1、教師用語言提示，帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松練習(xí) 2、教師做課堂點(diǎn)評組織隊(duì)形：散點(diǎn)站位 要求： 放松肢體動作輕柔 4-5 分 1 次 練習(xí)密度： 30%35% 強(qiáng)度指數(shù)： 1.3【篇二：小學(xué)原地運(yùn)球教案】小籃球 熟悉球性與原地運(yùn)球（水平二三年級）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉籃球的球性與初步掌握籃球原地運(yùn)球技術(shù)。.2、技能參與目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運(yùn)球的動作技 術(shù)與要領(lǐng)。3、

9、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 與提高學(xué)生對籃球的興趣。結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法 1、集合隊(duì)伍檢查人數(shù)2、師生問好 3、宣布本課內(nèi)容 4、準(zhǔn)備活動組織：學(xué)生成四路橫隊(duì)站立教法： 1、師提問導(dǎo)出課題 2、師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動一、熟悉球性： 1、手指撥球 2、向上單雙手拋接球 3、頸部環(huán)繞 4、腰部環(huán)繞組織：學(xué)生成體操隊(duì)形站立 教法： 1、教師講解示范動作要領(lǐng)學(xué)生跟做 2、個(gè)別指導(dǎo) 3、學(xué)生表演 結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法 二、原地運(yùn)球：要領(lǐng)：兩腿前后開立彎曲， 上體稍前傾，重心在兩腿之間五指自然分開，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸上下擺動，手腕

10、下壓將球控制在身體的左（右）兩腿彎曲站小臂帶手腕掌心空著按籃球玩的轉(zhuǎn)組織：學(xué)生（ 56）人一組自由組合在老師周圍站開 教法： 1、學(xué)生自由體會原地拍球。2、師巡視指導(dǎo) 3、學(xué)生匯報(bào)自己的經(jīng)驗(yàn)。組織：學(xué)生成四路橫隊(duì)站立，前兩排蹲下。5、學(xué)生根據(jù)要領(lǐng)練習(xí)。組織：學(xué)生（56）人一組自由組合在老師周圍站開 6、師巡視指導(dǎo)糾錯(cuò) 7、拓展訓(xùn)練 “ 創(chuàng)想運(yùn)球 ” 16 教學(xué)內(nèi)容組織教法 三、游戲：花樣接力方法：從起點(diǎn)跑到第一個(gè)圓圈內(nèi)拿起籃球原地拍五次后放好，跑到下一個(gè)圓圈內(nèi)拿起籃球做腰間環(huán)繞一次后放 好，跑回與下一位同學(xué)擊掌，下一位同學(xué)同前一位同學(xué)。完成最快的一組為勝。組織：學(xué)生分成人數(shù)相等的四組。教法：

11、1、師講解游戲方法與規(guī)則強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng) 2、學(xué)生游戲 3、游戲講評 1、集合放松2、歸納講評布置課后練習(xí) 3、整理器材 4、師生再見組織：學(xué)生成四路橫隊(duì)站立教法： 1、跟著老師做意念放松2、生相互放松 3、教師總結(jié)講評布置作業(yè)場地籃球場器材 藍(lán)球 41 .【篇三：小學(xué)原地運(yùn)球教案】指導(dǎo)思想：本課積極貫徹實(shí)施新課程，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，從構(gòu)建“345” 優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式出發(fā)，在教學(xué)中實(shí)施“ 四環(huán)節(jié)要求 ” ；體現(xiàn)“ 三講三不講 ” ；搞好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。通過教師指導(dǎo)與學(xué)生的自主學(xué)練，充分的激發(fā)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的興趣和熱情，為其成為終身體育運(yùn)動項(xiàng)目打下基礎(chǔ)。教材分析：小籃球是小學(xué)生非常喜愛的體育

12、運(yùn)動項(xiàng)目之一，而原地運(yùn)球 更是籃球運(yùn)動中的基礎(chǔ)技術(shù)。在本節(jié)課游戲中的拋接球練習(xí)和各 種方法的原地運(yùn)球等，都是在為主教材的學(xué)習(xí)做鋪墊。利用直線和半圓形場地組織學(xué)生進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，既突出教學(xué)的重點(diǎn)又體現(xiàn)出教學(xué)的層次性。如果說原地運(yùn)球的動作要領(lǐng)是主教材的延伸的話，那么不同方法的運(yùn)球則是這節(jié)課主教材的拓展和實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，啟發(fā)孩子們對行進(jìn)間運(yùn)球的全面的了解。三、分析學(xué)生：五年級（水平三）學(xué)生的認(rèn)知水平和生理、心理特點(diǎn)：模仿能力強(qiáng)，思維活躍對新事物有濃厚的興趣，有利于自主學(xué)練的進(jìn)行。四、教學(xué)思路： 1、激趣導(dǎo)課。教師通過簡短的語言誘導(dǎo)，在很短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)積極性，使每

13、個(gè) 學(xué)生都以飽滿的熱情、強(qiáng)烈的參與意識投入到活動之中。2、嘗試探究。通過熟悉球性練習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，活躍了學(xué)生的身心，構(gòu)建了和諧的師生關(guān)系。3、誘導(dǎo)點(diǎn)撥，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。在進(jìn)行主教材教學(xué)時(shí)，本著培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的精神，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、實(shí)踐運(yùn)用，提高技能。游戲運(yùn)球接力的設(shè)置是為了檢驗(yàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，也是主教材的拓展和延伸，以游戲的形式讓學(xué)生 5、反饋激勵(lì)，獲得滿足。最后，教師用慨括、激勵(lì)的語言總結(jié)評價(jià)，激起.學(xué)生對今后學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)他們積極主動參與體育活動的興趣，從而使得學(xué)生的體育興趣逐漸轉(zhuǎn)變成為良好的鍛煉習(xí)慣！ 小學(xué)籃球原地運(yùn)球游戲教案小籃球 熟悉球性與原地運(yùn)球

14、（水平三五年級）結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉籃球的球性與初步掌握籃球原地運(yùn)球技術(shù)。2、技能參與目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運(yùn)球的動作技 術(shù)與要領(lǐng)。3、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 與提高學(xué)生對籃球的興趣。結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法 引入課的內(nèi)容：同學(xué)們籃球明星們出神入化的籃球技術(shù)想不想學(xué)？今天我們就學(xué)習(xí)一下他們小時(shí)候?qū)W的籃球基本技術(shù)。1、集合隊(duì)伍檢查人數(shù) 2、師生問好 3、宣布本課內(nèi)容 4、徒手操 5、游戲：抱團(tuán)游戲游戲方法：學(xué)生站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針方向慢跑，當(dāng)教師突然喊： “4 個(gè)” 時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)

15、，最 后剩下沒有與時(shí)抱成團(tuán)的人受聽數(shù)抱團(tuán)時(shí)，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。限制學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間組織：學(xué)生成四路橫隊(duì)站立教法： 1、師提問導(dǎo)出課題 2、師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動 1、教師講解游戲規(guī)則并示范游戲方法2、遵守游戲規(guī)則。3、教師觀察、指導(dǎo)游戲過程一、熟悉球性： 1、手指撥球 2、頸部環(huán)繞 3、腰部環(huán)繞 4、向上單雙手拋接球二、原地運(yùn)球：要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍前傾，重心在兩腿之間五指自然分開，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸上下擺動，手腕下壓將球控制在身體的左（右）側(cè)。要領(lǐng)： 兩腿彎曲站 小臂帶手腕掌心空著按籃球玩的轉(zhuǎn) 二、不同姿勢的拍球：半蹲拍球、全蹲拍球、單腿跪地拍球、坐地拍球三、原.地拍球比多：原地做左、右手、高低交替結(jié)合的運(yùn)球練習(xí)，看老師手勢，報(bào)出數(shù)字。組織：學(xué)生（ 56）人一組自由組合在老師周圍站開教法： 1、學(xué)生自由體會原地拍球。2、師巡視指導(dǎo) 3、學(xué)生匯報(bào)自己的經(jīng)驗(yàn)。師總結(jié)結(jié)并講解動