中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

1、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的著力點(diǎn)是: 健全和完善決策規(guī)則和程序 , 提高領(lǐng)導(dǎo)班子的民主決策能力。下文是中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告，歡迎閱讀 !尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好 !剛剛過去的20XX年，是我校在各級(jí)教育行政部門的鼎力相助和 科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一年; 也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，打造一流隊(duì)伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，圓滿完成了區(qū)教體局下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。今天，按照區(qū)教體局的工作安排，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向局考核小組和全體教師

2、進(jìn)行20XX年度述職。一、一年來的主要成績回首20XX年，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，始終牢 記“發(fā)展無止境，管理無極限”，每一名九中人以“校興我榮”的集體榮譽(yù)感和“百年大計(jì)，教育為本”的社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感，創(chuàng)造了九中歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個(gè)個(gè)值得大書特書的精彩瞬間。（一）硬件建設(shè)水平提高。09年暑假，學(xué)校按照規(guī)劃，對(duì)三座教學(xué)樓進(jìn)行了外粉刷，對(duì)校園地面進(jìn)行硬化，對(duì)綜合樓前小廣場(chǎng)進(jìn)行升級(jí)改造，對(duì)班主任辦公室進(jìn)行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時(shí)，我校在 3 號(hào)教學(xué)樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺(tái)電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)和生活提供了極大便利，也提升了我校的

3、整體形象。（二）教育教學(xué)再傳捷報(bào)。 09 年中招考試，我校578 名畢業(yè)生中，一中錄取線以上 66 人，建檔線以上 140 人，五中建檔線以上230 人，a 類高中建檔線以上 559 人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)均居臥龍區(qū)所有中學(xué)首位。這再次奠定了我校作為臥龍區(qū)強(qiáng)校的地位。（三）德育管理漸成特色。我校從實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)了德育教育的切入點(diǎn) : 把國學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來。一年來，我們開展誦讀弟子規(guī)活動(dòng)，讓學(xué)生在國學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級(jí)重點(diǎn)課題初中德育教育與 <弟子規(guī)>的推廣研究的確立，和09 年 8 月份市關(guān)心

4、下一代協(xié)會(huì)張秉正主席親臨我?？疾鞛闃?biāo)志，我校的德育特色已初步形成。（四）教育科研逐步深入。一年來，我校的“雙分管理教學(xué)法”不斷走向完善。 09年 2 月，南陽市教育科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點(diǎn)評(píng)， 13 個(gè)縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教科室主任、教師代表等近200 人參加了這次活動(dòng)。這是目前為止九中規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會(huì)。（五）干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。 09年，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開了 “南陽市九中20XX年中層述職競(jìng)聘演講會(huì)”，韓書玉等 13 位同志分別向全校教職工作了述

5、職報(bào)告和競(jìng)聘演講。本著“公開、公正、公平”的原則，經(jīng)民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、校內(nèi)公示、個(gè)人談話等環(huán)節(jié)，學(xué)校對(duì)中層干部進(jìn)行了調(diào)整，從而形成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)校發(fā)展儲(chǔ)備了管理人才。（六） 甲流防控取得了階段性成果。 09年 9 月 23 日下午接市疾控中心報(bào)告，八年級(jí)12 班學(xué)生楊群同學(xué)被確診為甲型h1n1 流感患者。在疫情面前，全體九中人眾志成城，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學(xué)生，立即投入到抗擊甲流的行動(dòng)中。設(shè)立隔離室，紅外線測(cè)溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。（七）合唱比賽喜獲大獎(jiǎng)。我校

6、合唱隊(duì)隊(duì)員，按照學(xué)校的要求和指導(dǎo)老師的科學(xué)訓(xùn)練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆“愛之韻，心之聲”教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎(jiǎng)的殊榮。金燦燦的獎(jiǎng)杯再次證明九中教師是一個(gè)特別有集體榮譽(yù)感、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。（八）輻射帶動(dòng)作用凸顯。我校作為臥龍區(qū)的窗口學(xué)校和名校，一年來發(fā)揮了應(yīng)有的輻射帶動(dòng)作用。 09 年 3 月份，青華鎮(zhèn)中心學(xué)校校長帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀摩學(xué)習(xí) ;09 年 11 月份，先后有潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、石橋鎮(zhèn)等學(xué)校的校長和教師到我校觀摩主題班會(huì)和教研活動(dòng) ;我校也先后應(yīng)邀派出教師到潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)的主題班會(huì)和教研活動(dòng)。 09 年 12 月份，鄭州市管城區(qū)二中組

7、團(tuán)到我校參加考察。（九）校園和諧氛圍濃厚。讓九中成為師生的精神家園，是我們促進(jìn)師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來，“和諧滿園師生歡”。組團(tuán)參加臥龍區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個(gè)人才藝搭建了平臺(tái) ; 拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機(jī); 大合唱比賽中，教師爭(zhēng)相出謀劃策空前團(tuán)結(jié); 教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦，校領(lǐng)導(dǎo)一條質(zhì)樸的短信，給大家送去了誠摯的祝福; 元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。（十）社會(huì)效益日漸顯著。一年來，學(xué)校工作得到了上級(jí)單位的肯定，先后榮獲“河南省依法治校示范?！?、“河南省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位”、“南陽市教育科研先進(jìn)單位”、“南陽市文明單位”、

8、“南陽市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“臥龍區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)單位”、“臥龍區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。一年來，新聞媒體也多次正面報(bào)道學(xué)校動(dòng)態(tài)。 09 年 7 月 24 日，南陽日?qǐng)?bào)以一所中學(xué)的快速崛起之路為題，對(duì)我校進(jìn)行了專題報(bào)道; 其它如南陽市九中捐款救助白血病女生等報(bào)道也頻見報(bào)端。二、一年來的主要做法（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)我們深知，只有建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動(dòng)工作開展。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”的形象。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。思想解放的廣度決定學(xué)校發(fā)展的空間，思考問題的深度決定學(xué)校發(fā)展的

9、程度。班子成員帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，理順發(fā)展思路，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，形成發(fā)展合力。二是深入開展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。通過調(diào)研活動(dòng)，海納民意，問效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會(huì)的期望來衡量工作效果，努力用科學(xué)發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學(xué)校發(fā)展; 三是搞好班子團(tuán)結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團(tuán)結(jié)，定期不定期召開民主生活會(huì)，班子成員開展批評(píng)和自我批評(píng)，處處以事業(yè)為重; 四是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。班子成員深入教學(xué)一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進(jìn)

10、決策的科學(xué)化和民主化，帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強(qiáng)廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項(xiàng)制度，樹立務(wù)實(shí)形象，自覺接受監(jiān)督。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)事實(shí)證明 : 教師是學(xué)校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。一年來，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面作了大量工作。進(jìn)行班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)化水平。新義務(wù)教育法實(shí)施后，對(duì)班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。 09 年秋期開學(xué)前夕，學(xué)校有計(jì)劃地組織了為期一天的班主任培訓(xùn)?！叭绾伍_好班會(huì)”、“如何做好畢業(yè)班學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作”、“如何使初一新生

11、盡快適應(yīng)初中生活”等一系列貼近工作實(shí)際的培訓(xùn)主題，使接受培訓(xùn)的同志受益匪淺。抓實(shí)教研活動(dòng)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引導(dǎo)教師逐步認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以“打造高效課堂”為核心，實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)，逐步規(guī)范教研活動(dòng)的開展，強(qiáng)化和規(guī)范集體備課，克服教研活動(dòng)形式主義，全校教師積極互相聽課、參加集體備課，充分發(fā)揮了學(xué)科教研組集體的智慧。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表的良好形象。隨著社會(huì)條件的變化，教師在某些時(shí)候成為社會(huì)的弱勢(shì)群體，教師在師德師風(fēng)方面的問題尤其成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。一年來，學(xué)校全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面要求教師緊密結(jié)合我校實(shí)

12、際，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。另一方面加強(qiáng)制度建設(shè)，與教師簽訂文明執(zhí)教承諾書，以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為，推動(dòng)師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)向縱深發(fā)展。（三）廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，突出學(xué)生自主管理09 年秋期我校在校生達(dá)到 2800 多人，學(xué)生多，管理的難度加大。充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立的基本管理思路之一。政教處按照“德育途徑實(shí)踐化、德育管理規(guī)范化”的要求，從“小”處著手，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)自主管理能力。每天校門口禮儀值周學(xué)生響亮的“老師好”，課間佩戴“樓層值周”標(biāo)志的值日生，規(guī)范的“星級(jí)文明班集體評(píng)比欄”、“紀(jì)律衛(wèi)生檢查公示欄”，成為九中新的亮麗的風(fēng)景。（四）立足“實(shí)”字，各項(xiàng)工作務(wù)

13、求實(shí)效實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石?！皬膶?shí)際出發(fā)”、“真抓實(shí)干”、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是領(lǐng)導(dǎo)班子一年來一直倡導(dǎo)的工作作風(fēng)。對(duì)各項(xiàng)工作我們做到“三專三有四化”，即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé)，工作落實(shí)有安排、有檢查、有總結(jié)，工作過程規(guī)范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)檢查，以表格的形式匯總，在校園顯著位置公示 ; 根據(jù)時(shí)事、貼近學(xué)生實(shí)際開展“勿忘國恥，振興中華”等主題板報(bào)和主題班會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。教導(dǎo)處每節(jié)課派出專人進(jìn)行督查，每周全體例會(huì)對(duì)班主任坐班、教研活動(dòng)考勤等進(jìn)行公示，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及時(shí)組織月考，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，通過抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式

14、對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。教科室積極倡導(dǎo)“分層有效教學(xué)，打造高效課堂”的教學(xué)理念，教師要根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要重心下移抓課堂，以各種教學(xué)活動(dòng)為載體，把教科研滲透到教學(xué)中，克服“為科教研而教科研”的片面做法，牢牢樹立教科研為教學(xué)服務(wù)的思想。（五）堅(jiān)持安全至上，做好學(xué)生安全工作安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的威信和形象，也是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)保障。學(xué)校構(gòu)建“校長- 安全辦 - 班主任 - 安全值日生”的安全管理網(wǎng)絡(luò); 制訂學(xué)生緊急疏散預(yù)案，進(jìn)行安全演練，強(qiáng)化師生安全意識(shí) ; 實(shí)施樓層值班制度、每日學(xué)生報(bào)告制度、堅(jiān)持護(hù)校巡邏等，為學(xué)生筑起一道道安全防線

15、。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故，保障了教育教學(xué)的正常秩序和師生學(xué)習(xí)、生活的穩(wěn)定。（六）統(tǒng)籌安排，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)開展迎接各種檢查，促進(jìn)工作提升。我們堅(jiān)持以檢查促工作，借東風(fēng)上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準(zhǔn)備，按時(shí)、高質(zhì)量完成迎檢任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。后勤方面，各處室明確工作職責(zé)站好崗，樹立服務(wù)意識(shí)講奉獻(xiàn)，立足開源節(jié)流管好錢，著眼學(xué)校發(fā)展用好物，使后勤工作與教育教學(xué)的改革協(xié)同并進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌安排下，我校工會(huì)、共青團(tuán)、計(jì)劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。三、20XX年工作布署回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅(jiān)定了與名?？待R的信心?！胺彩骂A(yù)則立”

16、，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了20XX年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。（一）樹立精品意識(shí)。隨著學(xué)校的發(fā)展，我們的各項(xiàng)工作越來越細(xì)化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學(xué)、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導(dǎo)處要“選準(zhǔn)學(xué)科，培植典型”，精雕細(xì)琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等 ; 政教處要“立足弟子規(guī)，抓實(shí)養(yǎng)成教育”，開展樣板班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng) ; 教科室要“及時(shí)跟進(jìn)，重點(diǎn)推廣”，在完善雙分管理教學(xué)法的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火一定能在九中的土壤中形成燎原之勢(shì)。（二）創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須依靠創(chuàng)新，必須用

17、創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進(jìn)中的問題。應(yīng)該說，我們?cè)诮逃蒲小⒔虒W(xué)管理、學(xué)生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們?cè)诠ぷ髦信龅降某Ｒ?guī)問題，一定會(huì)大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，一定會(huì)為畢業(yè)班的工作注入新的活力。（三）促進(jìn)教師專業(yè)成長。實(shí)踐證明，教師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長。學(xué)校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長搭臺(tái)子、引路子、想點(diǎn)子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領(lǐng)導(dǎo)自身行為的楷模激勵(lì)、體現(xiàn)親和力的情感激勵(lì)、

18、工作中的責(zé)任激勵(lì)、決策中的參與激勵(lì)、教師發(fā)展的目標(biāo)激勵(lì)等不同形式，激勵(lì)教師專業(yè)成長。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學(xué)校有了長足進(jìn)步。放眼新的一年，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，面對(duì)黨委和政府對(duì)教育發(fā)展的新要求，面對(duì)廣大人民群眾對(duì)教育發(fā)展的新期待，面對(duì)廣大教職員工建設(shè)學(xué)校的新愿望，領(lǐng)導(dǎo)班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)能力強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使九中校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，九中也一定會(huì)以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強(qiáng)的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前!謝謝大家 !尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教職

19、工們 :大家好 !20XX至20XX年度，是我校在上級(jí)教育行政主管部門和地方黨委政府的鼎力相助下穩(wěn)步前進(jìn)的一年; 也是我校全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，踐行區(qū)教委提出的“1248”和鎮(zhèn)教管中心“1123”工 作思路，按照我校的工作目標(biāo)，進(jìn)一步完善管理體制，強(qiáng)化德育安全，落實(shí)教學(xué)常規(guī)、狠抓師資建設(shè)、提升學(xué)生行為習(xí)慣，探索學(xué)校特色，確保了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，并較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。下面，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工進(jìn)行述職，請(qǐng)予評(píng)議。一、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)今年我校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生523人，教職工 54 人。 2個(gè)教

20、學(xué)點(diǎn) （ 龍井點(diǎn)和隆興點(diǎn) ） 。校級(jí)干部 3 人，秦德彬任書記校長，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作; 雷杰副校長主要分管教學(xué)、工會(huì)等工作，唐仕林副校長主要分管德育、安全等工作; 李皇軍任辦公室主任 ; 楊中敏、楊占明任教務(wù)處正副主任 ; 劉華、馬成任德育處正副主任 ; 曹小林任法制安全保衛(wèi)處主任 ; 彭吉勇任總務(wù)主任 ; 何代明任工會(huì)副主席 ; 石家磊任團(tuán)支部書記。一年來，學(xué)校始終圍繞“務(wù)實(shí)、廉潔、高效”這個(gè)目標(biāo)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。全校領(lǐng)導(dǎo)班子能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以育人為本，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神，做到令行禁止，執(zhí)行不走樣。第一，注重抓好領(lǐng)導(dǎo)

21、班子理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每雙周一次的班子學(xué)習(xí)會(huì)議制度。通過學(xué)習(xí)黨的精神，新黨章及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)班子成員進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)政紀(jì)教育 ; 學(xué)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，使班子成員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強(qiáng)，做到依法治校，依法執(zhí)教。第二，狠抓班子團(tuán)結(jié)。校長、書記帶頭做到工作協(xié)調(diào)配合，工作分工不分家，做到心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮表率作用。班子成員在榮譽(yù)和個(gè)人利益面前不伸手。第三，堅(jiān)持民主集中制。學(xué)校重大事情，如人事、評(píng)先、大額度資金使用，學(xué)校工作計(jì)劃都集體討論決定，或經(jīng)教職工大會(huì)討論決策。常深入師生，傾聽?zhēng)熒囊庖姾鸵?，征集合理化建議，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)。第四，堅(jiān)持反腐倡廉教

22、育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法辦事，秉公辦事。學(xué)校大型購物，基建排危，堅(jiān)持集體議價(jià); 嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度收費(fèi)，不亂收費(fèi)，不亂訂資料; 實(shí)施校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度。班子成員都能自覺遵章守紀(jì)、為政清廉。二、領(lǐng)導(dǎo)能力和工作實(shí)績學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中以大局為重，堅(jiān)持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務(wù)實(shí)細(xì)致，同普通教師一樣深入教育教學(xué)第一線，深入班級(jí)，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。1、理清了辦學(xué)思路，各種規(guī)章制度落實(shí)較好依據(jù)我校發(fā)展歷程和特點(diǎn)，學(xué)校確立了“立德樹人，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)思路，提出了工作目標(biāo): 那就是圍繞一個(gè)中心（即以提高教育教學(xué)

23、質(zhì)量為中心） ，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn) （即落實(shí)有效課堂與安全管理） ，促進(jìn)三個(gè)提升（ 即提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升學(xué)生文明習(xí)慣，提升校園文化內(nèi)涵） ，探索一個(gè)特色（ 即探索“誦詩習(xí)文”特色校園建設(shè)） ，從而促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。在這一理念和工作目標(biāo)的指導(dǎo)下，提煉和優(yōu)化了學(xué)校既存的規(guī)章制度，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，從而增強(qiáng)了教職員工的責(zé)任心，如 : 行政成員工作分工、教師業(yè)務(wù)檔案管理辦法、教研組考核辦法、學(xué)生操行評(píng)定辦法、德育工作方案、財(cái)務(wù)、公物管理制度、績效考核辦法等激勵(lì)管理制度，保證了學(xué)校教育教學(xué)的正?；⒅贫然?、有序化。2、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)通過各種會(huì)議、培訓(xùn)活動(dòng)、教研活

24、動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、師表意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。一年來，學(xué)校教師師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，無任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，受到了學(xué)生及家長好評(píng)和社會(huì)各界的認(rèn)可。3、抓細(xì)抓實(shí)了法制安全保衛(wèi)工作，效果突出學(xué)校經(jīng)常利用各種會(huì)議，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期開展師生安全知識(shí)講座，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活動(dòng)，衛(wèi)生防疫、消防溺水、保衛(wèi)預(yù)防等各方面安全工作抓實(shí)抓細(xì)，卓有成效，確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。4、將思想德育教育融入各種活動(dòng)中，校風(fēng)校紀(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)學(xué)校開展了多種形式的教育活動(dòng)。

25、法制安全辦通過聘請(qǐng)校外法制副校長，上法制課，安全知識(shí)常識(shí)的考試、安全知識(shí)講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育 ; 團(tuán)支部通過每周的國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途、感恩等思想教育 ; 德育處通過中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生禮儀常規(guī)、行為規(guī)范等教育 ; 另外學(xué)校的“誦詩習(xí)文”活動(dòng)不僅傳承了人類文明，還豐富了師生知識(shí)，開闊了視野，活躍了思維，陶冶了情操，提高了修養(yǎng)，對(duì)改善校風(fēng)校紀(jì)起了極其重要的重要。今年初三診斷考試后學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各種秩序一如常態(tài)，充分體現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。5、認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)基本要求，推行“三段九步教學(xué)法”，教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量取得成效一年來，我校認(rèn)真落實(shí)合川區(qū)普通中小學(xué)教育教

26、學(xué)工作基本要求，并制定細(xì)則，制作教學(xué)工作常規(guī)記錄冊(cè)，精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，使得教學(xué)效果逐漸體現(xiàn)出來。在 4 月 23 日的區(qū)教育督導(dǎo)檢查中，督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)給予了我校高度評(píng)價(jià)，指出了 5 個(gè)亮點(diǎn) :1、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)明確，工作思路清晰，提出的“一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)提升，一個(gè)特色”的工作目標(biāo)具有很強(qiáng)的操作性，且落實(shí)得很好。2、將教委的“基本要求”細(xì)化，結(jié)合自身實(shí)際，形成了物化性的如“教師業(yè)務(wù)檔案”，“教學(xué)常規(guī)記錄冊(cè)”，且運(yùn)用的很好，對(duì)促進(jìn)青年教師的成長和中老年教師的吐故納新起了極強(qiáng)的推動(dòng)作用。3、學(xué)校校長、副校長等領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮了很好的引領(lǐng)作用。校長上專業(yè)課、給全體教師做科研專題培訓(xùn)、參與教研組聽

27、評(píng)課活動(dòng)、批改評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)等，從而讓全體教師愛崗敬業(yè)意識(shí)更加增強(qiáng)了。4、教師們自覺性較高，作業(yè)批改細(xì)致，書寫的論文多篇在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表，教書育人和提升自身的意識(shí)很濃。5、校園文化建設(shè)開始出現(xiàn)自身特色，將“誦詩習(xí)文”特色學(xué)校建設(shè)和校本課程結(jié)合，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，校園初步具有了書香氣息。在全體教職員工的共同努力下，我校今年診斷考試成績優(yōu)異，上重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線（ 合川中學(xué)、太和中學(xué) ） 共 72 人，占參考人數(shù)的50.35%。全?？偲骄志尤洗▍^(qū)共36所初中的第 7名（ 除去其他學(xué)校的 0 分學(xué)生，我校排第 10 名） ，及格率第7 名，優(yōu)生率第9 名，創(chuàng)造了我校重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)比例

28、的歷史新高。此外，多方搭建平臺(tái)，盡力促進(jìn)師生進(jìn)步。在合川區(qū)教委組織的全區(qū)“我身邊的好教師”征文比賽中，一年級(jí)四班陳靜同學(xué)以一篇真實(shí)、感人、優(yōu)美的文章咱班的“變身俠”獲得初中組一等獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)師德師風(fēng)演講比賽中，曾令英老師以全鎮(zhèn)最高分獲得第 1 名;在合川區(qū)中小學(xué)生跳繩比賽中，我校代表隊(duì)獲得了全合川22個(gè)初中代表隊(duì)的第4名；在20XX年教師專業(yè)基本能力測(cè)試中，左強(qiáng)老師榮獲初中政治學(xué)科第二名，唐娟老師獲化學(xué)第三名，同時(shí)學(xué)校獲得政治、體育、化學(xué)學(xué)科集體三等獎(jiǎng)。曹小林、楊占明、宋挺、彭吉勇、劉華五位老師獲得了區(qū)級(jí)骨干教師稱號(hào)。安萬朝老師獲得合川區(qū)中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功個(gè)人三等獎(jiǎng)。6、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力

29、改善辦學(xué)條件。積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，通過政府采購、招標(biāo)，先后硬化了上操場(chǎng)，添置了籃球架，安裝了防護(hù)欄，改造了學(xué)生廁所、女生公寓水電、學(xué)生供飯窗口，增添了教師辦公室空調(diào)、廚房天然氣設(shè)施、蒸飯?jiān)O(shè)施，綠化了部分花臺(tái)，美化了校園文化宣傳欄，還想方設(shè)法讓發(fā)達(dá)學(xué)校送給了我校30 臺(tái)電腦和 20 套多媒體設(shè)備，一定程度上改善了辦學(xué)條件。三、存在的問題1、班子學(xué)習(xí)還不夠，自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)能力還需提升。2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后，如: 沒有理、化、生儀器和設(shè)備，沒有學(xué)生計(jì)算機(jī)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，沒有規(guī)范的音體美設(shè)備等，因此學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。3、學(xué)校留守兒童占主體，心

30、理問題多，厭學(xué)情緒濃，而學(xué)校師資學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，沒有專業(yè)的心理導(dǎo)向、計(jì)算機(jī)教師、地理教師，且教改科研工進(jìn)展緩慢，這些問題很大程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。4、學(xué)校硬件建設(shè)資金缺口比很大，一校兩點(diǎn)使得辦公經(jīng)費(fèi)大大增加，經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)十分困難，學(xué)校教職工的課余生活貧乏，福利很差。加之在現(xiàn)行績效考核機(jī)制下，學(xué)校在激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后方面也很難加大力度。四、今后打算1、以“大愛鑄師魂，耕耘寫春秋，甘愿守清貧”為主題，長期對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育 ;2、積極爭(zhēng)取上級(jí)和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件和提高教師的尊嚴(yán);3、學(xué)校班子要進(jìn)一步解放思想、不斷學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)探索更有效的管理辦法，結(jié)合我校實(shí)際，比對(duì)區(qū)教委的教

31、育教學(xué)基本要求，以關(guān)愛學(xué)生和提高教師的課前功夫以及學(xué)校的檢查考核力度為重點(diǎn)，促進(jìn)我校長期穩(wěn)定發(fā)展。以上述職如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：今天，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請(qǐng)予審議。過去一年，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹十七大會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報(bào)如 下：一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管

32、理水平學(xué)校高中部、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部18 人，其中黨員占90% 20XX年7月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新 調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行初中、高中分部管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共6 人，高、初中部分設(shè)1 名執(zhí)行校長和 1 名副校長，平均年齡43 歲，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)（ “信心”“用心”“精心”“知心”“放心” ）要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”

33、辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好鹽中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很

34、好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力近 50 年的辦學(xué)歷史，賦予鹽道街中學(xué)彌足珍貴的名校美譽(yù)積淀。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)，積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鹽道街中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學(xué)步入發(fā)展“瓶頸”期，優(yōu)質(zhì)生源流失大，教育質(zhì)量有一定滑坡，家長在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在錦江區(qū)委區(qū)府級(jí)教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。根據(jù)錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，

35、明確提出“提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學(xué)校工作的新局面。學(xué)校新班子組建以來，認(rèn)真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)校現(xiàn)狀（ “峰”與“谷” ） ，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃。在三校合并、文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“求真立德，崇實(shí)尚美”的校訓(xùn)，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓 （ “育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng) ） ，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健”的育人

36、目標(biāo)。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯品牌高度。三、創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)20XX年是我校貫徹落實(shí)錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)的開局之年，也是我校貫徹落實(shí)區(qū)教育局“ 123 工程” （ 一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)戰(zhàn)略和三個(gè)保障） ，提升教育質(zhì)量，探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年。經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，我們認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的根本問題是學(xué)校的管理問題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。20XX年7月，學(xué)校大膽進(jìn)行管理機(jī)制改革，實(shí)施“一校兩部”管理模式，在辦

37、學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)三個(gè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實(shí)行高中部、初中部分部管理。兩個(gè)校區(qū)、兩個(gè)學(xué)段，兩種要求，分部層級(jí)管理，針對(duì)性較強(qiáng)，職責(zé)明晰，偏重中微觀管理，促進(jìn)高中、初中各自特色的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校順利完成干部人事改革，實(shí)施年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量。明確提出學(xué)年工作目標(biāo)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”。新型管理機(jī)制的運(yùn)行半年，在“三統(tǒng)一” （ 辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)統(tǒng)一 ） 基礎(chǔ)上實(shí)行“三分治” （ 管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治 ） 。歷經(jīng)一學(xué)期的實(shí)踐與完善，高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調(diào)發(fā)展。與

38、過去相比，干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯?！耙恍刹糠植抗芾怼睂?shí)施以來，學(xué)校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動(dòng)，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國、美國、日本等國教育代表團(tuán)和 xq 、廈門、雅安、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問。大家對(duì)分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。四、立足課堂，加強(qiáng)研究，著力提高教育質(zhì)量在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，特別是在貫徹落實(shí)錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)中，鹽中明確認(rèn)識(shí)到，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚(yáng)”的第

39、一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實(shí)施現(xiàn)代教學(xué)，大力推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)施，提高教育品質(zhì)。為此，初中部明確提出“近學(xué)七中育才，遠(yuǎn)學(xué)江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學(xué)精細(xì)管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主要抓手，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生觀、課程觀、效益觀”的三個(gè)轉(zhuǎn)變。編印了成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊(cè)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制度完善，檢查落實(shí)。本學(xué)期，市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專家多次到鹽中進(jìn)行高中、初中教學(xué)視導(dǎo)，聽課優(yōu)秀率達(dá)85%。實(shí)施分部管理后，各年級(jí)、各教研組不斷探索年級(jí)管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學(xué)研討月”活動(dòng)，推廣學(xué)案和年級(jí)組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗(yàn)等，引

40、導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。初20XX級(jí)成功舉辦了 “小組自主合作學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會(huì)，高中部召開高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會(huì)，以“立足課堂，以學(xué)定教，注重細(xì)節(jié)，提高效率”為主題的第 26 屆教育教學(xué)研討會(huì)順利召開并取得顯著實(shí)效，都受到與會(huì)專家和同行的高度 評(píng)價(jià)。高20XX級(jí)，初20XX級(jí)老師們一道備戰(zhàn)中、高考，在 5.12地震 后的一個(gè)月內(nèi)，迅速調(diào)整狀態(tài)，取得了良好的成績。高 20XX級(jí)高考 上線重點(diǎn)率11.90%，一次本科率52.82%，另有藝、體、飛上線55人，合計(jì)本科率達(dá)到63.91%。初20XX級(jí)中考重點(diǎn)率38.44%, 一次 合格率 99.40%。中考

41、、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。五、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育 ; 提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)心、愛護(hù)、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。比如為教職員工免費(fèi)提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級(jí)一線教師發(fā)牛奶，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動(dòng)、子女入學(xué)（ 就業(yè)） 、生活困難等實(shí)際問題，對(duì)民工子弟和家庭困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，組織開展豐富多彩的文

42、體活動(dòng)，活躍教職工的業(yè)余生活 這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面; 另一方面，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。學(xué)校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，公派教師出國或跨省考察學(xué)習(xí) 15 人次，組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí) 100 多人次，校本培訓(xùn)教師近20XX 人次。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實(shí)踐

43、反復(fù)告訴我們：教師是充滿奉獻(xiàn)的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對(duì)于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。本學(xué)期以來，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。編印鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊(cè)，完善班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會(huì)、兩操等各項(xiàng)工作的量化評(píng)比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的