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文檔簡介
1、精品閱讀下面的文字,回答后面的問題。 ( 16 分)小石潭記(節(jié)選)從小丘西行百二十步,隔篁竹, 聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶而遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合, 寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。5 .文章的作者是唐代的文學家 U名)。(1分)6 .用標出下面句子的朗讀節(jié)奏。(2分)潭 中 魚 可 百 許 頭 其
2、 岸 勢 犬 牙 差 互7 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (每小題 2 分,共 4 分)伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。答: 四面竹樹環(huán)合,寂寥無人。答: 8 作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境,意在表現(xiàn)怎樣的思想感情?( 2 分)答: 9 請從文中找出你最喜歡的句子,并說明理由。 ( 3 分)10 為了發(fā)展旅游事業(yè),當?shù)財M開發(fā)小石潭景點,請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。 ( 4 分)答案:11 ( 1 分)柳宗元12 (2分)潭中/魚可百許頭(或:潭中魚/可百許頭)其岸勢/犬牙差互1314 ( 2 分)意在表現(xiàn)悲涼凄愴的思想感情。15 ( 3 分)示例:句子:佁然不動;俶而遠逝,往來翕
3、忽理由:這幾句描寫游魚,動靜結合,充分顯示出游魚的情趣;也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。16 (4 分)示例:小石潭位于小丘西南面120 步,這里石奇水清,游魚相戲,四周竹樹環(huán)抱,環(huán)境十分優(yōu)美,是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里,寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記 。小石潭由此聞名遐邇。2 太原市中考語文試題閱讀文言文,完成11-14 題, ( 12 分) 甲 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合, 寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過
4、清,不可久居,乃記之而去。 (節(jié)選自柳宗元小石潭記 )乙道州城西百余步,有小溪,南流數(shù)十步,合營溪。兩岸悉皆怪石,皺嵌盤屈,不可名狀。清流觸石,洄懸激注。佳木異竹,垂陰相映。此溪若在山野,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州以來,無人賞愛。徘徊溪上,為之悵然。注 道州: 今湖南省道縣。 唐時偏僻荒涼, 元結曾在此為官。 合營溪:匯入營溪。鼓:傾斜。嵌:張開。逸民退士:遁世隱居的人。置州:設置州郡。11 、 甲文第一段描寫的內容是;_ 乙文中描寫溪水的語句是。_12 、解釋下面加點詞在句中的意思。 ( 4 分)潭中魚可百 許頭 可: 以其境 過清 清:南流數(shù)十步 南
5、: 不可名狀名:13 、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。 ( 4 分)其岸勢犬牙差互,不可知其源。佳木異竹,垂陰相映。答: 14 、面對美景, 乙 文作者為什么會產生“悵然”的情緒?(2 分)答: 答案:15 、 (潭)水和(游)魚清流觸石,洄懸激注16 、大約,大概凄清,冷清清 向南 說出17 、那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯,不能知道溪水的源頭。秀美的樹木奇異的竹林,垂下的陰影相互掩映。18 、這里景色優(yōu)美卻無人賞愛,觸發(fā)了作者對自己境遇的感慨。3 湖北省天門市中考語文試卷(11 分 )小石潭記(柳宗元)從小丘西行百二十步,隔篁竹, 聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌
6、。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合, 寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。9 解釋下列加點的詞。 (2 分 )(1) 潭 中 魚 可 百 許 頭 () (2) 斗 折 蛇 行 , 明 滅 可 見()(3)凄神寒骨,悄愴幽邃 () (4) 不可久居,乃記之而去()10 下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是()(2 分)A 暮寢而思之(鄒忌諷齊王
7、納諫) 荊國有余地而不足于民(公輸 )B.前人之述備矣(岳陽樓記)一望空闊,若脫籠之鵠(滿井游記 )c 舉先王之政,以興利除弊(答司馬諫議書) 以塞中諫之路(出師表)D 其真無馬邪(馬說)操蛇之神聞之,懼其不已也(愚公移山)11 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 (2 分)青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。答: 12 理解填空。 (2 分)課文多角度描寫景物,其藝術手法主要有:點面結合。如寫石:“二是面,“為垠、為嶼、為崛、為巖”是點。遠近交錯。如寫潭:“聞水聲”是遠,“下見小潭”是近。動靜結合。如寫魚:“影布石上”是靜,"動。虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫 ,實為寫_,以實寫虛,虛實相應
8、_成趣。13 選文第四段的景物描寫十分精當, 請結合作者的經歷談談你的理解。(3 分)答案:9.大約(表數(shù)目不確定)像蛇一樣使寒離開(每個詞0. 5分)10.B11 .青蔥的樹木,翠綠的莖蔓,覆蓋、纏繞、搖動、連接著,參著不齊,隨風飄動。12 . 全石以為底俶爾遠逝魚水(每空 0.5 分)13 這段景物描寫既寫出了小石潭環(huán)境凄清的特點, 也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。 (3 分)4湖北仙桃江漢油田中考語文卷三、閱讀與探究(共40 分)(一) ( 12 分)(甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為 ,
9、為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。- 可編輯 -精品潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。然不動,爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清, 不可久居,乃記之而去。(節(jié)選自柳宗元小石潭記)(乙)子城西北隅,雉堞圮毀,榛莽荒穢。因作小樓二問,與月波樓通。遠吞山光,平挹江獺,幽闋遼 ,不可具狀。更宜急雨, 有瀑布聲;冬宜密雪,有碎玉聲。宜鼓琴,琴調和暢;宜詠詩,詩韻濤絕; 宜圍棋,子聲丁丁然;直投壺,矢聲錚錚然:皆竹樓之所助也。公退之暇,被鶴壁,戴華陽巾,手執(zhí)周易一卷,
10、焚香默坐,消遣 世慮。江山之外,第見風帆沙鳥,煙云竹樹而已。待其酒力醒,茶煙歇,送夕陽,迎素月,亦謫居之勝概也。(節(jié)選自王禹俑黃岡竹樓記)【注】子城:城門之外的套城,也叫甕城、月城。雉堞( zh di e): 城墻上矮而短的墻。圮(pi:)毀壞。榛:叢生的雜樹。莽:深密的荒草。 月波樓:在湖北省黃岡縣城上。平挹(y i )江獺d):意思是平視沙 灘清流似乎伸手可汲。挹:汲取。獺:沙灘上的流水。闋( q CO靜。(xi on g ):遠。狀:描述。丁?。?zh en gzh mg):棋子敲擊聲。投 壺:古代宴飲時舉行的一種娛樂游戲,用箭往壺里投,以投中次數(shù)決定勝負。 公退:辦公歸來。被:同“披”
11、。 華陽巾:道士戴的頭巾。第:只。8.解釋句中加點的詞。(2分)(1)水尤清冽()(2)不可具狀(9 下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是( ) ( 2分)A. 乃記之而去公退之暇B. 其岸勢犬牙差互待其酒力醒C. 潭西南而望野芳發(fā)而幽香D. 以其境過清以中有足樂者( 0 用現(xiàn)代漢語翻譯下邊句子。 ( 2 分)江山之外,第見風帆沙鳥,煙云竹樹而已。答: ( 1 文段理解。 (6 分)( 1 )甲文第二段共有三句,其中側 面描 寫潭水清澈透明 的是 第句;_乙文第一段中由遠及近寫景的對偶句是“”_;乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一個詞是“ ” _。 ( 3 分)( 2 ) 甲乙兩文都
12、表現(xiàn)了作者遭貶后為排解內心憤懣而寄情山水的心境,請根據兩文內容,結合作者的心境,補寫下面的對聯(lián)。 ( 3 分)見永州石潭,樂山水樹竹,感受凄寒之景;登黃岡竹樓,宜琴棋詩壺, 。_答案:8 (1)格外(或:特別、尤其) (2)詳細(或:全部、一一) (2 分)9 D ( 2 分)10 江流山巒之外(或:江流山巒的遠處) ,只看到風中的白帆,沙灘上的水鳥,輕煙淡云,翠竹綠樹而已(或:翠竹綠樹罷了) 。 ( 2 分。錯一處扣 1 分,扣完 2 分為止。 )11 (1 )第一空:一(或: 1) 第二空:遠吞山光,平挹江瀨第三空:謫(或:謫居) (3 分。每空 1 分。 )(2)示例: “消遣世慮之情”
13、 、 “排解謫居之憂”等。 ( 3 分。酌情評分。 )5 湖南永州初中畢業(yè)會考語文試卷(新課程)(三)閱讀柳宗元小石潭記,完成 19-24 題。 (17 分)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭, 皆若空游無所依, 日光下澈, 影布石上。 怡然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 (有刪節(jié) )19 用“”劃
14、出下列句子的朗讀節(jié)奏。(2 分 )其岸勢犬牙差互,不可知其源。20 下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是 ()(2 分)A 伐竹取道十年春,齊師伐我B.參差披拂參差不齊C.全石以為底愚以為營中之事,悉以咨之D 乃記之而去蓋余之勤且艱若此21 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (4 分,每句 2 分 )斗折蛇行,明滅可見。答: 怡然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。答: 22 作 者 抓 住 小 石 潭 的 特_ 點 , 寫 出 了 自 己的感受。_(2 分 )23 讀 了 第 段 文 字 , 你 最 深 的 感 受 是 :分_ )(224 古詩詞中, 有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的
15、名句,請寫出你最喜歡的相連的兩句,并簡要賞析。 (5 分)答案:19 (2 分 ) 其岸勢犬牙差互,不可,知其源。20 . (2 分)B21 (4 分,每句 2 分) (溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行, 時隱時現(xiàn)。(魚) 時而靜上卜不動,時而然向遠處游去,來來往往,輕快敏捷。22 (2 分) 幽靜。 (1 分)幽深冷寂,孤凄悲涼。 (1 分,語意相近即可)23 (2 分 )開放性試題,答案不唯一。(能寫出自己的獨特體驗和個性化的感受即可)示例:看到游魚的怡然自得,我的靈魂仿佛得到了凈化。24 . (5分)答案不唯:寫出相連的兩句寫山水的古詩詞 2分,能合理 賞析 3 分。示例:山隨平
16、野盡,江人大荒流。用“隨” “入”兩字將“山” 、 “江” 、 “半野” 、 “大荒”四個意象貫穿,抽繪出氣勢磅礴的萬里長江圖,抒發(fā)了詩人離家漸遠、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。6 遵義市初中學業(yè)統(tǒng)一考試語文試卷(三)小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步,隔篁竹, 聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合, 寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。
17、以其境過清, 不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。16 、解釋下列句中加點的詞。 ( 4 分)伐竹取道伐: 下見小潭見: 潭中魚可百許頭可: 以其境過清清: 17 、翻譯下列句子。( 4 分)日光下澈,影布石上,怡然不動。答: 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。答: 18 、 本文是一篇借景抒情的山水游記, 試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情。 ( 4 分)答案:19 、砍伐 看見 大約 冷清 (每小題 1 分,共 4 分) 。20 、陽光直接射到水底,魚的影子映在潭底石上,呆呆地不動。從石潭這里向西南方遠望,溪水象北斗星那樣曲折,象長蛇
18、那樣爬行,溪身或明或暗,溪水都看的清楚。 (對一句給2 分,共 4 分。 )18 、 觀魚和游覽結束時的不同心情,一樂一憂似難相容。而本文中,凄苦才是作者感情的主調 ( 2 分) 。 作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情,但這種暫時的歡快一經凄清環(huán)境的觸發(fā), 憂傷、 悲涼的心境又會流露出來( 2- 可編輯 -精品分)。(只要按照以上意思答題,言之成理,亦可給分。本題 4分。)(二)答謝中書書(陶弘景)山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底,兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹;四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕陽欲頹 ,沈鱗競躍。實是欲界之仙都,自康樂以來,未復有能與其奇者。(注釋:選自陶隱居集。頹:墜
19、落。沈鱗:潛游水中的魚。沈同“沉”。欲界:佛教中三界之一,欲界之仙都,即人問仙境之意??禈罚褐x靈運。靈運襲封康樂公,故云。與:參與其問。這里指欣賞。 )(1)解釋加點字。四時俱備()夕陽直頹()沈鱗近躍()且康樂以來()(2)說說下列句子的意思。高峰人云,清流見底。 曉霧將歇,猿鳥亂鳴。未復有能與其奇者。(3)這段文字描繪了作者隱居之地的景色,你覺得作者流露出了怎樣的思想感情?(三)記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者, 遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、 苻交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳
20、。1 .解釋下列句子中加點的詞。(1分)念無與為樂者念:相與步于中庭 步: 2 .用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(2分)庭下如積水空明,水中藻、苻交橫,蓋竹柏影也。翻譯:3 .文人雅士,善借月抒懷?!按睬懊髟鹿?,疑是地上霜”,如霜月色,引發(fā) 李太白思鄉(xiāng)之苦;“無言獨上西樓,月如鉤”,似鉤彎月,觸動李后主亡國之痛;此文中,蘇東坡如何巧喻月色?又表達了怎樣的心情呢? (3分)(四)湖心亭看雪崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日,更定矣, 余孥一小舟,擁疊衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧松沆做,天與云、與山、與水, 上下一白。湖上影子,惟長堤一(),湖心亭一(),與余舟一(), 舟中人兩三()而
21、已。到亭上,有兩人鋪氈對坐。一童子燒酒,爐正沸,見余大喜,曰:“湖中焉 得更有此人!”拉余同飲,余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及 下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!苯忉屜铝性~語中加點字。A.人鳥聲俱絕 B .如 疊衣爐火C.霧松沆做 D.各此“是日”中的“是”與“是金陵人”中的“是”字用法不一樣,前一個“是”作;后一個“是”作“余”表古時第一人稱“我”,止匕外,還有 、在古文中也作 第一人稱講。下列句中的“一”,意思與其他三項不同的是()A. 一童子燒酒 B.上下一白C .惟長堤一痕根據文意,在文中括號內依次填入適當?shù)牧吭~;并說說這些量詞用得好的理由:“霧淞沆碩,
22、天與云、與山、與水,上下一白” 一句中的“上”指 ,“下”指。文中“見余大喜” 一句中的“喜”的語言表現(xiàn)有 ;行為表現(xiàn)有。 “喜”的原因是。文中寫“金陵人”的目的是。翻譯句子“莫說相公癡,更有癡似相公者。第二組題:1 .寫出下列加點詞的含義。(1)湖中人鳥聲俱.絕()(2)是日更名 ()(3)惟長堤一痕()(4)焉得更有此人()2 .翻譯下列句子。(1)霧淞沆做,天與云與山與水,上下一白。譯文:(2)莫說相公癡,更有癡似相公者。譯文:3 .文中描繪西湖雪景采用了什么寫法,這種寫法有什么特點 ?(六)觀潮每歲京尹出浙江亭教閱水軍,朦瘴數(shù)百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣 之勢,并有乘騎弄旗標槍舞刀
23、于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相 睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有“敵船”為火所焚,隨 波而逝。吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕、以此夸能。江干上下十余里問,珠翠羅綺溢目,四馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而 僦賃看幕,雖席地不容閑也。則一舸無跡()*江干上下十余里問()1 .解釋下列加點詞。畛醇數(shù)百()(3)出沒于鯨波萬仞中() 2 .翻譯下列句子。(1)倏而黃煙四起,人物略不相睹譯文:(2)僦賃看幕,雖席地不容閑也。譯文:3 .第段既不寫水軍的演習,也不寫吳兒弄潮的英姿,它寫了什么?對表達文
24、意起了什么作用?記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者, 遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、 苻交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1 .解釋下列句子中加點的詞。(1分)念無與為樂者念:I相與步于中庭步:I2 .用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(2分)庭下如積水空明,水中藻、苻交橫,蓋竹柏影也。翻譯:3 .文人雅士,善借月抒懷?!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?,如霜月色,引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦;“無言獨上西樓,月如鉤”,似鉤彎月,觸動李后主亡國之痛;此文中,蘇東坡如何巧喻月色?又表達了怎樣的心情呢? (3分)閱讀
25、桃花源記中一段文字,完成下面三題。(2005年中考題)林盡水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹, 才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。 阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髯,并怡然 自樂。1 .陶淵明飲酒(其五)詩中的“采菊東籬下,悠然見南山” 一句描寫了自己 恬淡、閑適的田園生活,選文中同樣能表現(xiàn)桃花源中人這種生活的句子是:(2分), 2 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。翻譯:3 .中華文學史上留下了許許多多像陶淵明的桃花源記一樣膾炙人口的名篇 佳作,明清時代的四大古
26、典名著更是不朽的豐碑。 請你寫出其中的一部作品和作 者的名字。(2分)作品作者答案:(二)答謝中書書答案: (1) 四季、要、爭著、從; (2) 高高的山峰直插云天,清清的流水,清澈見底。曉霧將要消散的時候,猿猴和百鳥的啼叫聲交織成一片 再也沒能欣賞到奇妙的山水的人了。 (3) 熱愛自然 自得其樂 表現(xiàn)清高 超脫的情懷。(三)記承天寺夜游答案: 1 、 念:考慮、想到 步:散步、漫步(每空0.5分);2 、月光照在院中,如積水一般清明澄澈,水中藻、荇交錯縱橫,原來是竹子和松柏的影子。3 、文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水,又將松柏影比喻成水中藻、荇。 (答將月色比喻成一泓空明的積水即可給分);表達了作者復雜微妙的心情: 既有郁郁不得志的悲涼, 又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。(答出如何巧喻月色得1 分,答出表現(xiàn)的心情,言之成理得2 分)(四)湖心亭看雪答案:A .消失 B.圍著C.從湖面上蒸發(fā)的水汽 D.客居;指示代詞“這”;判斷動詞“是”。吾、予。 B A. 一童子燒酒 B.上下一白
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