小學校長事跡材料兩篇

1、小學校長事跡材料兩篇【一】這是一所田邊的小學。春有青青小草，夏有翻滾麥浪，秋有飄香稻花。這是一所村頭的小學。炊煙裊裊可見，雞鳴犬吠可聞，鋤禾浣衣可辨。太陽升起，朝霞絢麗，一群天真爛漫的孩子走進了他們心愛的小學，走進了鄉(xiāng)村中最美麗的風景，這也是xxxxxxxx小學校長心目中的一道最美麗的教育風景。每天清晨，她最喜歡在校園走走、看看：二棟樓房，幾塊草坪，半畝方塘，一排楊柳，錯落有致，滿眼綠色，充滿著詩情畫意；晨會課后，伴隨著運動員進行曲，她總是與學生一齊踏步，一道升旗，一起做操，舉手投足都是那么有板有眼；課間休息，她常常像個孩子一樣活躍在校園各個角落，與學生一道游戲、活動，促膝談心，是那么投入，又

2、是那么的專注；節(jié)假日里，她總是在校園里為花草樹木澆澆水、鋤鋤草、修修剪剪，和老師們一起打打球，唱唱卡拉OK，愉悅身心；她，扎根鄉(xiāng)村從教三十年，把一個個鄉(xiāng)村小學變成一個個溫馨的家園，把一個個講臺當作實現(xiàn)人生理想的舞臺，把一個個學生當作自己的孩子，她用一個鄉(xiāng)村教師樸素而炙熱的情懷，為xxxx 的鄉(xiāng)村教育扮亮了一道美麗的景致。如果把講臺比作實現(xiàn)人生理想的舞臺，那么校園便是她永恒的精神家園。她把建設(shè)好學校作為自己人生追求的最高目標。1987 年秋，調(diào)到 xxxx小學任校長。當她趕到xxxx小學時，呈現(xiàn)在她眼前的是怎樣一所學校?。簩W校圍墻破破爛爛、操場雜草叢生；再看教室，窗戶沒有玻璃，地面坑坑洼洼，晴挨

3、曬，雨挨淋。此情此景令感慨萬千，“說什么也得讓孩子們擁有安心學習的環(huán)境?！庇谑牵敛华q豫地取出了自己即將到期的 500 元定期存款。于是，她走東家、訪西村，找干部、問群眾，不分白天黑夜，沒有節(jié)日假日。學校周圍多家企業(yè)成了她“磕頭拜佛”的“廟”，上下班路上，節(jié)假日前后，她跟廠長們較上了勁，交上了朋友。她那柔弱而疲憊的聲音、焦作而熱切的眼神，總是在一些廠長的眼前晃動。憑著一雙腿、一張嘴、一顆心，施教區(qū)的一個個村子硬是被她說“活絡(luò)”了，跑松動了。于是，她干起了只有男人才干的活：親自操起了刀斧，對學校修修補補；夏日酷暑，和工人一樣挑、抬、背、扛。為了節(jié)省開支，她硬是用小板車從幾公里外的鎮(zhèn)上把購買的材

4、料拉回來；她總是風里來，雨里去，晴天一身灰，雨天一身泥。經(jīng)過 2 年多的精打細算和艱苦創(chuàng)業(yè)，學校面貌煥然一新。教室里澆上了水泥地，校園里砌起了花壇，鋪上了草坪，豎起了籃球架，擴建了圍墻，孩子們終于坐進了明亮而溫馨的教室。工程結(jié)束了，卻因勞累而病倒在床上。望著淚流滿面的家人，望著依偎在自己懷中的兒子，望著前來探望的一批批村民和老師，的淚水中閃爍著笑容，她感悟到了人生的價值，感悟到了精神的騰飛，更感悟到了一種永遠也不會失落的溫馨。在 xxxx 小學任校長期間，一天中午下大雨，家長為孩子們送飯到學校?？墒怯械膶W生因家離學校比較遠，家長又特別忙，只好餓著肚子，眼巴巴地看著別的孩子吃。此情此景讓 xxx

5、xxxxx 不由得想到：學校為什么不能辦一個學生食堂呢？說到做到，不到一個星期，一個像模像樣的學生食堂就建成了。為了節(jié)省費用，從來不舍得買煤氣或柴火，而是到家具廠拖一些木屑和下腳料作燃料。每次她都要親自去拖，每次她都要把裝上車的木屑夯結(jié)實，把下腳料排整齊，把車裝得高高的。廠里的工人都說：“做老師的就是小氣，把木屑都當成寶貝?！泵看温牭竭@樣的話，飽經(jīng)滄桑的臉上總是流露著微笑：“為了學校這個家，我就是要小氣?！痹?xxxx 年初上講臺的那一刻，就許下了一個心愿：“既然做了老師，就要做一個好老師，就要對每一個學生負責。”從此，這個承諾成了她一生的責任！為了這一承諾，每接一個班，她總是在第一時間走進每

6、一位學生的家，了解學生的情況。不論是在 xxxx 小學還是在 xxxx小學，不論是做班主任還是做校長，從未間斷。盡管早出晚歸的奔波經(jīng)常累得她腰酸腿疼，可是學生親了，課堂活了，她如一塊磁石緊緊吸引著孩子們的心。為了這一承諾，她用陽光般的笑容，春風般的話語，用尊重和信任，向困難學生伸出援助之手。xxxx2 年初秋的一個下午，學生姜盼沒來上課，一向勤學守紀的孩子怎么不到學校呢？xxxx小菊十分納悶。放了學，她不顧暴風雨的肆虐，急急忙忙往姜盼家趕。道路泥濘，一步一滑，她只好一手撐住雨傘，一手拎著鞋子，赤腳費力地往前趕。當朦朧的夜色覆蓋鄉(xiāng)村小道的時候，渾身濕透的出現(xiàn)在姜盼家門口。姜盼的爺爺奶奶相繼得了癌

7、癥，昂貴的醫(yī)藥費讓他家債臺高筑。父親再也無力支撐家庭的重荷，被迫讓孩子留在家里做些力所能及的活兒 看到此情此景，的眼角濕潤了，她決定免去姜盼的一切學習費用，并立即把積攢的 xxxx 元錢交給了姜盼的父親。第二天，在的發(fā)動下，全校師生共捐款 1300 多元?？粗@并不多的錢，聽著溫暖的話語，姜盼的父親，這個歷經(jīng)磨難卻很少掉淚的中年男子，失聲痛哭 在的心中，排在第一位的永遠是校園、講臺和學生。只要能上講臺，就是再苦再累，的心也是甜甜的。自1987 年當校長以來，她始終站在教育教學第一線，她不僅一直擔任畢業(yè)班的數(shù)學教學和全校所有的班級音樂課，還承擔著學校鼓號隊的訓練工作。為了這一承諾，沒有更多的時間

8、和金錢去打理自己的小家，照顧自己的親人。她 80 多歲的婆婆一直重病在床，家里沒有像樣的家具，更沒有漂亮的房子，總是用粗茶淡飯打發(fā)日子。一想起自己的小家，就覺得內(nèi)疚。可是只要一想起學校這個大家，她就信心百倍，心里充滿了陽光。她說：“我只是一個平凡的人，有時候會很脆弱，一個人走在回家的路上，會控制不住眼淚，可我實在是放心不下學校里的工作，丟不下那些孩子 ”如果把她比作一朵花，那她只能算是百花叢中一朵不知名的小花。多少年來， xxxx小學在的帶領(lǐng)下以精細管理的手段追求精品管理的效果，成為我市小學教育的一幅精美的畫，一朵鮮艷的花。全市的學校管理工作現(xiàn)場會在這里召開，學習推廣 xxxx的管理，鎮(zhèn)江市教

9、育局局長劉國榮親臨考察，高度評價。在艱苦的鄉(xiāng)村小學，奮斗著、奉獻著并快樂著。這，就是，一個普通女性的思想境界；這，就是，一個鄉(xiāng)村教師的道德情懷；這，就是，一個村校校長的精神家園。這，就是，一個共產(chǎn)黨員的赤誠奉獻?！径啃ｉL從教 28 年，任村小校長 14 年，一直都在村小這片希望的田野上辛勤地耕耘著。從教師到校長，她對自己從來都是高標準、嚴要求，從來沒有因為完小而封閉自己，從來沒有因為完小而降低自己工作的要求,她滿懷對學生高度負責的責任感，始終把一份平凡的工作當作神圣的事業(yè)來做，做出一種追求，做出一種境界，把一所普普通通的農(nóng)村學校管理得井井有條，各項工作開展得有聲有色，在家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親心里刻下一

10、塊優(yōu)質(zhì)教育的金字招牌： xxxx2年至今，在村小“八杯”考核中連續(xù)三年奪得第一，這在全鎮(zhèn)是首家； xxxx2年，被市教育局命名為“ xxxx 市管理精品學?！?，這在全市村小中是首批；xxxx4 年 2 月 26日教育局 xxxx 副局長帶領(lǐng)機關(guān)各科室主要負責人隨機調(diào)研xxxx 小學，走進 xxxx新美如畫的校園，感受師生生動活潑的發(fā)展，禁不住連連贊嘆：“管理如此精細，幾乎無可挑剔，堪稱我市農(nóng)村中小學第一家！”、“農(nóng)村教育一枝花！”xxxx4 年全市小學課程改革推進會在 xxxx 召開現(xiàn)場會，與會領(lǐng)導對xxxx 小學精致的管理給予了高度評價，用教育局長劉元良局長的話說“xxxx的管理堪稱我市村小

11、改革發(fā)展的藍本。”由于工作出色，她本人多次被評為市鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、“三八紅旗手”、“先進教育工作者”，“鎮(zhèn)江市先進教育工作者”。是什么力量促使xxxx 小學擁有如此巨大的動力，推動著學校教育的全面發(fā)展？這離不開校長“以人為本，管理育人”的教育思想和“追求教育的理想境界”的辦學追求。情系教育。 xxxx校長雖是一位女同志，但在她身上充滿著陽剛之氣和工作激情。 xxxx 年任 xxxx 小學校長時，她克服了不會騎車、離家遠、道路難走等困難，每天帶著剛上學的兒子風里來，雨里去，六年如一日，天天早出晚歸，把全部身心都投入到學校管理和建設(shè)中去。她精打細算，帶領(lǐng)教師勤工儉學，為教室澆了水泥地面，給學校砌了

12、花壇，鋪了草坪，擴建了圍墻。一把條帚一畚箕，經(jīng)過 2 年多的艱苦創(chuàng)業(yè)，使學校面貌發(fā)生了根本的變化。同時狠抓教學管理，大面積提高教學質(zhì)量，贏得了當?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。 xxxx年，由于工作需要，組織上調(diào)她任 xxxx 小學校長時，群眾無不依依不舍，再三挽留。根扎校園。 xxxx校長愛校如家，學校是她實現(xiàn)人生理想的舞臺。老師們經(jīng)?？吹剿谛@里忙碌的身影，即使節(jié)假日，她也常常放棄休息時間到校園內(nèi)走走看看，為久旱無雨的花澆澆水、鋤鋤草；遇到學校搞維修，她更是整個身心埋在了學校，而且都是義務(wù)勞動，從不拿一分補貼。 1996 年， xxxx 校長的愛人不幸重病住院，她一方面要抽空探望生病的丈夫，一方面要料

13、理近八旬的婆婆，還要為在省丹中讀書的兒子送衣送物，就是在這樣情況下，她克服了常人難以想象的困難，仍然堅持上班，沒請過一天假。她做事干脆得落，雷厲風行，要求教師做到的自己首先做到。她深知：學校如企業(yè)，管理出效益。她治校嚴謹，勤奮，講究細節(jié)，經(jīng)常到校園各個角角落落巡視，深入班級了解教學常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題，親自過問，一抓到底，直至抓出成效。在她的嚴格要求與訓練下， xxxx小學的師生養(yǎng)成了人人進取、愛校如家的校風，學校常規(guī)管理“嚴細實”在全鎮(zhèn)是出了名的。整個校園窗明幾凈，看不到一片垃圾、一點污跡，五年前添置的課桌至今仍嶄新如初，三年前用過的雞毛撣子至今仍完好無缺 凡來過這里的人都會情不自禁地夸贊：“學校

14、真美！”上級領(lǐng)導視察該校也評價：“管理上臺階，領(lǐng)導有水平。”業(yè)在課堂。 xxxx校長明白：教師的生命在課堂，素質(zhì)教育的的關(guān)鍵在課堂。她向全校老師提出了一句響亮的口號：“關(guān)心每個孩子，上好每堂課?！弊约簬ь^參加教改實踐，模范執(zhí)行教學五認真，老師們經(jīng)常看到她自制教學具、電教片輔助教學，每堂課都要化費大量時間用于做課前準備。她從農(nóng)村學校實際出發(fā)，組織教師開展靈活多樣的小型研討活動，探索課堂教學素質(zhì)化的有效方式；當然，她也不輕易放棄每次外出學習的機會，盡可能多地讓教師們到汲取最新最前沿的教育思想，使農(nóng)村教育也能緊跟時代步伐。她耐得住寂寞，靜得下心來潛心研究教育科學，已有多篇論文在市獲獎或發(fā)表，是教師們公認的教學能手。愛滿師生。在對師生嚴格要求的同時， xxxx校長把滿腔的愛也都給了教師和學生，營造了一個大家庭式的校園人際環(huán)境。工作之余，她愛和老師們一起唱唱卡拉 OK，打打球，愉悅一下身心；平時善于觀顏察色，總是把教師的冷暖病痛放上心，發(fā)現(xiàn)教師有什么不適，總會熱情地問長問短；她剛正不阿，遇到侵害教師權(quán)益的事情，總會挺身而出，極力維護教師利益，深