蘇教六年級語文測試卷

1、卷首語相信自己，挑戰(zhàn)自己。祝你成功！ 知識百花園（23分）一、請選詞填空（只寫序號）。（4分）我們要讀有益的書，因為書是犒的_，力量的_，智慧的_，生活的_。A方向盤B源泉C海洋D翅膀 E天使二、請寫出下面成語中的人物。（6分） 三顧茅廬（ ） 臥薪嘗膽（ ） 懸梁刺骨（ ）鑿壁借光（ ） 望梅止渴（ ） 聞雞起舞（ ）三、請照樣子，寫一寫（6分） 例： 甜得像蜜 苦得_ 白得_ 黑得_ 冷得_ 兇猛得_ 沉重得 _四、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河，你也能用古人的詩、詞句來贊美名山、名水、名城、名勝嗎？（4分） 廬山： 西湖： 蘇州或杭州： 其它名勝： 五、請依照例句，

2、發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補充完整（每句補寫部分不得超過10個字）。（3分）例句：事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。 友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。勤勞說：人生就是 困難說：人生就是 挫折說：人生就是 閱讀新體驗（77分）一、古文閱讀。（12分）虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也。1、解釋帶點字的意思。（6分）狐曰： 故遂與之行： 獸見之皆走：2、對這則故事中幾句話的理解正確的一項是（ ）（1分）A、天帝使我長

3、百獸。上天讓我為百獸之長。B、子以我為不信。我不會認(rèn)為你在說謊。C、吾為子先行。我與你先走。D、觀百獸之見我而敢不走乎？看看百獸見到我的表現(xiàn)而不走開嗎？3、根據(jù)這則故事的內(nèi)容寫出相應(yīng)的成語。（1分） 5、請寫出這則寓言的寓意。（2分） 6、請你也寫出2個具有寓意的成語。（2分） 二、詩歌閱讀（19分）【甲】 鄉(xiāng) 愁（節(jié)選）后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭 【乙】 天凈沙 秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人有天涯。1、選擇。（2分）細(xì)讀甲詩，我們可以知道當(dāng)時詩人余光中在（ ）： A、香港 B、澳門

4、C、臺灣2、填空：（6分） “鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩寄托在（ ）、（ ）等對應(yīng)物上，乙詩則寄托在（ ）、（ ）等對應(yīng)物上。甲、乙兩首詩都抒發(fā)了（ ）之情，但甲詩已將個人情思上升到了（ ）。3、品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談?wù)勑蕾p的理由。（2分）最欣賞的句子： 欣賞的理由： 4、放飛思緒，想像甲詩中的“我”，在海峽那頭，會想些什么？乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會說些什么？（4分）“我”的心理活動： “斷腸人”的傾訴： 5、余光中說“鄉(xiāng)愁”是“淺淺的海峽”，席慕容說“鄉(xiāng)愁”是“沒有年輪的樹”，如果有一天離開了家門，你最惦念的是

5、什么？請發(fā)揮想象，仿照課文，用漂亮的比喻句盡現(xiàn)你的感覺。（5分） 三、最貴的蛋是“笨蛋”（15分） 阿瓜是弱智的小孩。在三年級一班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學(xué)后，他都會主動留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會條件反射性地把垃圾桶拿到洗手臺前認(rèn)真刷洗。原先最臟臭地角落，因為阿瓜地負(fù)責(zé)變成了教室內(nèi)最醒目地凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜地眼光看自己。有一次，老師出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：“世界上最貴的蛋是什么蛋？”有人說是金蛋，有人說是原子“彈”，有人說是臉蛋這時，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋！”同學(xué)們笑

6、了 老師卻沒有笑 她走過去輕拍阿瓜的臉蛋說 是的 你最貴阿瓜的母親每天放學(xué)后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一個踽踽獨行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載同學(xué)回家，可惜因機車后座裝了一個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷?；丶液?，媽媽忙著載廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來是阿瓜正滿頭大漢地用老虎鉗在拆掉鐵籃子媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊 又是多么善良的寶貝 是因為笨才善良 還是因為善良才顯得笨1、在文中空白處加上標(biāo)點。（4分）2、把下面括號內(nèi)不正確的讀音劃去。（2分）倒（dào

7、do）數(shù)第一 垃圾（j jí） 刷（shu su）洗 順道載(zài zi)同學(xué) 3、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（2分）踽踽獨行： 作罷： 4、讀句子，看看“”在句子中表示什么意思，將序號寫到括號里。（3分）A.表示話沒有說完 B.表示語意未盡 C.說話斷斷續(xù)續(xù) D.表示引文又省略 E.表示文中省略的部分（1）有人說是金蛋，有人說是原子“彈”，有人說是臉蛋（ ）（2）“是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋！” （ ）（3）出門一看，原來是阿瓜正滿頭大汗地用老虎鉗在拆掉鐵籃子（ ）5、短文寫了關(guān)于阿瓜地哪幾件事？概括一下，寫在橫線上。（2分） 6、讀了課文，你最想說什么？把你想說

8、的話寫下來。（2分） 四、新 葉（31分） 一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?！靶氯~！”我不由眼睛刷地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過?！鞍?，你好，新葉！” 大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見。如果說我見過的話，那就是新葉了。 人們總把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希翼，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，當(dāng)冰消雪融，它更急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光

9、、沐春雨、盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。 新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看去，卻見一團團、一簇簇，濃淡相間、亭亭如蓋。密處，濃得深遠(yuǎn)，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。 然而，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我動之以情？留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的它的德行和情操。 新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風(fēng)起后，大都飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街鬧市，

10、忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己，默默地專心致志地垂著綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠，即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親！ 也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?？墒牵t花雖好，還需綠葉扶持；沒有綠葉的“無窮碧”又哪有花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。

11、 新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。 朋友，愿你生命之樹，永遠(yuǎn)長滿綠油的新葉，四季常青。 1、按要求填空。（2分）希翼：用音序查字法應(yīng)先查（ ），再查（ ）音節(jié)。2、第自然段描寫作者內(nèi)心感覺的一句是：（2分） 這句話表達(dá)了作者（ ）的心情。 3、第自然段第一句寫新葉時寫了燕子，這是一種（ ）的寫法，文中第（ ）自然段也用了這種寫法。（2分） 4、請用一句話概括第自然段的內(nèi)容：（1分） 5、新葉是怎樣從枝干上長出來的？請再讀第自然段，把生長的動作詞找出來：（2分） 6、第自然段用了打比方來描寫綠葉，分別比作（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（4分） 7、第自然段在文章結(jié)構(gòu)上起（ ）作用。（2分） 8