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文檔簡介
1、幼兒園期末家訪總結(jié)5篇精選家訪是學(xué)校獲得家長信任與支持的重要途徑,更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生表現(xiàn)的重要渠道。下面是筆者為大家整理的關(guān)于幼兒園期末家訪總結(jié)5篇,供大家參考。幼兒園期末家訪總結(jié)1作為一名幼兒教師我認(rèn)為不光要教會孩子唱歌、跳舞、做游戲等,還要教會孩子做個怎樣的人,更重要的是教會孩子在家如何做個乖孩子。我班的楊小茹小朋友是個聰明、活潑、可愛的女孩,各方面表現(xiàn)都非常出色,我常把她作為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。可是有一位家長對我說:“張老師,你別看楊小茹在幼兒園里是個好孩子,在家里可夠淘氣的?!边@是真的嗎?我有點(diǎn)不相信。于是我決定到她家走訪走訪。晚飯后,當(dāng)我剛走到她家巷子時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了楊曉
2、茹的哭鬧聲:“我不跟爺爺玩,我不吃這些爛餅干?!蔽易哌M(jìn)她家院子一看,可真夠熱鬧的。她的奶奶兩手滿是肥皂泡,滿臉是汗,眼前擺著一盆衣服。各種各樣的玩具、餅干、糖等都隨便扔在地上。老人看見了我,不好意思地說:“您看,這孩子弄得真不像樣。”我問:“常這樣鬧嗎?”“可不是,一開始我老覺得她爸爸媽媽在外地,就什么事都慣著她,要啥給啥??涩F(xiàn)在動不動就連哭帶鬧,急得我們沒有辦法,有時急了也打她幾下,可到頭還得哄著她!”楊小茹奶奶說完長長地嘆了一口氣。我說:“這孩子在幼兒園里表現(xiàn)挺好,活潑、好學(xué)、聰明、可愛,還能幫老師干些力所能及的事情?!薄笆前??!崩先思医又f:“每次我看到她的家園聯(lián)系手冊上老師對她的評價(jià)都
3、那么優(yōu)秀,我心里就納悶。有一次我問她:你在園里表現(xiàn)那么好,為啥回家就鬧呢?你猜她怎么說,她說:老師是管學(xué)習(xí)和做游戲的,你是管吃飯和穿衣的?!蔽艺胝f話,她嚷著從屋里出來了:“奶奶,我要吃雪糕?!薄斑@么晚了,到哪里去買?你看誰來了?”她一看到我小臉噌地一下紅了,害羞地低下了頭。我輕輕地走過去,把她緊緊摟在懷里和顏悅色地對她說:“小茹,剛才老師聽了你奶奶的話,我感到不像是你。你是一個各方面都很優(yōu)秀的好孩子,老師很喜歡你。你想一下,爺爺奶奶從小帶著你,給你做飯、穿衣,不管刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,天天接送你到幼兒園,多不容易呀!你是個懂事的好孩子,你可不能傷他們的心啊!老師相信你,看你今后的表現(xiàn)好嗎?來,
4、我們拉勾勾,加油!”聽了我的話,她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并和我高興地拉勾勾。從楊小茹家里出來,我的心里久久不能平靜。我深深地感到自己班主任的工作做得不夠全面、不夠具體。只把孩子在園教育好,而忽略了對孩子在家如何表現(xiàn)的教育。于是我決定以后更多地召開家長會,多進(jìn)行家訪,遇到問題及時與家長電話和微信聯(lián)系等,請家長與老師密切配合,以便更加深入了解孩子在園和在家的不同表現(xiàn),雙方及時反饋意見,做到有的放矢,對癥下藥,讓我們的孩子更出色、更優(yōu)秀。幼兒園期末家訪總結(jié)2教育是個大家庭,教育機(jī)構(gòu)、家庭、社會應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任,各施其職并互相促進(jìn)。在幼兒園教育機(jī)構(gòu)中,為了進(jìn)一步與家長有更好地配合,使家長更放心地孩子送
5、到我們手中,我們在每學(xué)期末或?qū)W期初都會開展全面的家訪工作。針對孩子的教育進(jìn)行商討和交流。本學(xué)期班上現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩22名,女孩9名。在期末和本學(xué)期開學(xué)初通過上門和約談的形式對幼兒進(jìn)行了家訪,家訪率達(dá)到100%。在這次家訪過程中,我們首先與家長電話聯(lián)系約定好時間,讓家長有所準(zhǔn)備,這是家訪前的準(zhǔn)備工作。在交流和溝通時,我們根據(jù)所制定的家訪目的和家長進(jìn)行了有目的的交流,針對孩子的各自情況交流了孩子在園的主要表現(xiàn),相互交流了教育孩子的方法,我們也了解到了孩子在假期中的生活作息、主要的活動等情況?,F(xiàn)將本次家訪情況小結(jié)如下:1、孩子在這個假期中的生活作息情況:大部分孩子在假期中都是沉浸在看視中,并
6、且不是很愿意到外面去活動。有的孩子沒有午睡時間,精力比較充沛。當(dāng)然,也有的孩子能夠自己找一些事情做,如做做手工,繪畫,有時會幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。這些情況,也意味著孩子一天一天在長大,他們有自己的思維和想法。我們在家訪中,也發(fā)現(xiàn)了大部分孩子的性格開朗了很多,會大方地招待老師。同時,也看到了家長對孩子教育的重視。2、一些家長利用假期帶孩子出去旅游,豐富了孩子的假期生活,增長了知識和見聞。許多孩子和父母一起在新年中走親訪友,互相拜年,體驗(yàn)了新年的氣氛和濃濃的親情。3、向家長描述了本學(xué)期的一些教學(xué)重點(diǎn),根據(jù)幼小銜接的內(nèi)容進(jìn)行了探討和交流。也有家長意識到了孩子上課注意力不集中,小椅子坐不住的情況
7、,所以這些將是我們本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)之一,幫助孩子適應(yīng)小學(xué)的生活。4、在對新小朋友的家訪中,我們向家長了解了孩子的生活習(xí)慣、性格愛好、身體狀況等一些基本情況。個別孩子的性格較內(nèi)向,我們會根據(jù)家長的建議多給孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會。這些小朋友當(dāng)中有幾個是曾經(jīng)在個體幼兒園的,所以有些教育理念和方法都有所區(qū)別,我們也向家長講述了我們的教育理念和教育方式,也讓家長從中懂得如何更好地去教育自己的孩子??傊ㄟ^家訪,讓我們更進(jìn)一步了解了家長和孩子,增進(jìn)了家長、孩子與教師之間的情感,為以后的共同教育孩子奠定了一定的基礎(chǔ)。幼兒園期末家訪總結(jié)3父母是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需
8、要家長的配合,老師的工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合,對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用,那么如何取得家長的信任和支持呢?對學(xué)生進(jìn)行家訪是我們工作中的一部分,這項(xiàng)工作的好與壞,深深的影響了家長對我們老師的信任與支持,這個環(huán)節(jié)也給孩子深深的影響。今天是我人生中的第一次家訪,給我的人生新增了新的力量。昨天的家訪還意猶未盡已伴隨著來到了今天的家訪,我起了大早對今天充滿了期待和向往,我是個新人對于一切都不是很了解,再加上我不是那邊的人對那里的地理環(huán)境我都不熟悉,我們一個有8位老師我們把全部的學(xué)生名字地址列出我們根據(jù)學(xué)生地址,老師就兩兩搭配去家訪的,所以有部分孩子可能你沒有教
9、到。我和那位老師同樣也分到了很多我們沒有教到的孩子,聽和我同行的老師說接下來去哦嗎去的是一個中班的孩子,她叫諾諾,我?guī)е闷鎭淼剿?,她還在樓上和她小姨吵鬧,她的奶奶一喊:“諾諾,你們老師來了!”隨后就伴著:“咚咚、”的腳步聲,一個小姑娘站在我們眼前,她就是諾諾,梳了兩條長長的辮子,水汪汪的眼睛非常的漂亮,聽著她奶奶與老師的談話,我了解到她小班的時候一看到老師來了就開始哭,要不就是撕東西,現(xiàn)在中班的諾諾,聽到老師來了笑嘻嘻的出來和老師一起說話,非常的懂事。我們看到了一個從小班升入中班以后的孩子的轉(zhuǎn)變是如此之大。和家長間的談話不僅加深一步了家長對我們老師的了解,也是我們老師對孩子更深一步的了解,
10、對與我這個新人更是增長了與家長間的溝通,這一次的家訪是我人生中的第一次,給我的那中感覺是如此般的微妙,享受其中。幼兒園期末家訪總結(jié)4本次家訪的目的有兩個,一是了解孩子暑假的情況,二是告知開學(xué)的相關(guān)事項(xiàng),同時把幼兒園布置的一些任務(wù)進(jìn)行落實(shí)。本次家訪,我們訪問了全班31名小朋友。其中薛美鳳小朋友因?yàn)榘职謰寢尩碾娫捦C(jī)聯(lián)系不上,家中也無人。本次家訪,一來我們與家長進(jìn)一步交流了上學(xué)期孩子的表現(xiàn),目的在于能夠進(jìn)一步與家長有共識。二來每個孩子進(jìn)行了親密的交流,使孩子們能夠與老師建立良好的師生關(guān)系,使他們喜歡上幼兒園。同時了解幼兒暑假生活,對孩子們在暑假里學(xué)習(xí)了些什么進(jìn)行了了解。通過與家長的交流,我們收集到
11、以下的信息,總結(jié)一下,并對今后的工作有一個粗淺的思考:一、家長對本學(xué)期的收費(fèi)比較關(guān)心,幾乎每個家長都是主動地提到了何時繳費(fèi)的問題。這種現(xiàn)象說明了家長對上幼兒園的關(guān)心和迫切。二、家長們對于小朋友們在幼兒園的學(xué)習(xí)還是比較關(guān)心,主要是關(guān)心上了中班之后能夠?qū)W習(xí)一些特色的東西。在小班的時候還是以游戲?yàn)橹?,到了中大班具備了學(xué)習(xí)能力之后,他們認(rèn)為就應(yīng)該學(xué)習(xí)一些什么內(nèi)容,以提高孩子的能力。擴(kuò)大知識面,提高素質(zhì)。我們給家長的反饋是,幼兒園的有的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我們都會及時通知家長,喜歡學(xué)習(xí)的,家長可以自愿報(bào)名來參加。需要其他內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí),建議家長帶孩子到社會上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加。同時在選擇培訓(xùn)內(nèi)容時,最好考慮孩子的興趣
12、愛好,盡量不要強(qiáng)迫孩子參加,否則會適得其反。在孩子喜歡的基礎(chǔ)上,可以學(xué)一些東西,這對提高孩子的素質(zhì)和能力都有好處。三、本次家訪我們也看到許多家長在暑假時就已經(jīng)讓孩子參加了一些培訓(xùn)活動,內(nèi)容也比較多。對于孩子在外面學(xué)習(xí)的內(nèi)容,我們在考慮,可以讓孩子把所學(xué)的內(nèi)容在幼兒園集體中進(jìn)行展示。正好結(jié)合我們的“小舞臺”表演活動,把孩子們的才藝進(jìn)行展示,以鍛煉展示者的能力,又活躍我們的班級文化。四、在家訪中我們也發(fā)現(xiàn),孩子們的獨(dú)立能力和自我服務(wù)的能力又有了很大的提高,在本學(xué)期,我們可以建議家長在家里讓孩子鍛煉做自己的事情。也有個別小朋友在家里還是有包辦的現(xiàn)象,對于這些小朋友我們還是要重點(diǎn)教育,多做家長工作,改
13、變他們這一不良的習(xí)慣。五、對幼兒園布置的有關(guān)保險(xiǎn)的問題,我們也進(jìn)行了調(diào)查,并登記了需要參加保險(xiǎn)的小朋友的名單。六、對本次的親子活動進(jìn)行了安排,邀請家長參與家長會的育兒心得的交流,鼓勵更多的家長來撰寫育兒心得。本次的家訪順利結(jié)束,有些有關(guān)于教育教學(xué)的整體的安排事項(xiàng)我們將在8月30日的家長會中進(jìn)行進(jìn)一步交流。幼兒園期末家訪總結(jié)5忙亂的開學(xué)工作還沒有理出一個頭緒來,上級的“走進(jìn)家庭、走近學(xué)生”集中家訪月活動又緊羅密布地開始了,在經(jīng)過了教師動員大會、小班新生家長會、家訪小組碰頭會后,我們一組在顧曙老師的召集下開始了走街串巷。板橋地區(qū)外來民工子女多,租住的房屋沒有門牌號,找起來實(shí)在不容易,2個放學(xué)后時間
14、、1個晚上時間,我們一共走訪了8戶幼兒家庭,昨晚9點(diǎn)半回家,感慨頗深。我們的家訪工作不但帶著目標(biāo)和任務(wù),更帶著鐵的紀(jì)律。出門前,園部為老師們都準(zhǔn)備了礦泉水,意思不言而喻,去學(xué)生家家訪,連水也不能喝一口,記得在家長會的時候,領(lǐng)導(dǎo)也是對家長千叮嚀萬囑咐,爭取雙方合作,不讓家訪活動出現(xiàn)任何違紀(jì)現(xiàn)象。第一個家訪對象就在我家隔壁,是一個蘇北來太打工的,自己開了一家小小的點(diǎn)心店,因?yàn)榫驮谖壹腋舯冢瑒傞_出來的時候我也會偶爾去買點(diǎn)心吃,一來一往就比較熟悉了,孩子的父親是個比較熱情的生意人,知道我是老師,買點(diǎn)心的時候總會客氣地說:“吳老師,才一根油條,拿去吃吧?!蔽颐看味际亲杂X把錢給他放在錢箱里,這次正巧,輪到
15、我們一組來家訪。剛到的時候,孩子爸爸去接大女兒放學(xué),只有媽媽和兒子在家,我們開心地聊著,了解了孩子在家的情況,也給媽媽介紹了孩子在幼兒園的情況,并給她講解了我們所帶的育兒小貼士。在我們正聊得歡的時候,孩子的爸爸也回來了,爸爸迅速到隔壁的超市里買了兩瓶冰紅茶,并客氣地?cái)Q開了瓶蓋遞給我們,我們推掉了,告知不要客氣,我們有帶水的。孩子爸爸說:“你們老師帶孩子一天了,這么辛苦還來家訪,喝口水總是應(yīng)該的。”我們笑著繼續(xù)聊孩子,當(dāng)我們聊完起身離開時,孩子的爸爸媽媽一起站起,拿著兩瓶水追著我們出門,我們揮手告別,最終留下了孩子父母拿著水尷尬的身影,望著他們的身影,顧老師說:“家長給我們喝杯水,我們不接受,這
16、樣的我們太沒有禮貌了?!敝蟮膸讉€家庭,對我們的到訪均是十分的歡迎,剛開學(xué),家長們正擔(dān)心寶寶到園的不適應(yīng),老師的到訪及時,家長們的滿意寫滿了臉頰,因?yàn)橛蓄A(yù)約,家長們聊起孩子來也是滔滔不絕,出于禮貌,幾乎每個家庭都精心準(zhǔn)備了水果、點(diǎn)心,雖然,有幾個家庭看起來家境確實(shí)很困難,有的連張像樣的椅子和桌子都沒有,卻也特意準(zhǔn)備了茶水,令我們感動不已,當(dāng)然,我們依然是滴水不進(jìn)。昨晚當(dāng)我們走進(jìn)最后一個家庭的時候,已經(jīng)是晚上8點(diǎn)45分,蘇蘇寶貝和爸爸、媽媽、哥哥一起到門口迎接。說來也巧,蘇蘇的哥哥一凡以前正好也是顧老師的學(xué)生,親切感更近一層。瞧著蘇蘇依偎在顧老師身邊,又是撒嬌、又是遞水的,爸爸、媽媽看著笑得合不攏嘴,媽媽說:“小家伙本來就很會看大人的眼色,第一天上幼兒園回來說,幼兒園很破,不想去了,要去新的幼兒園
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