2022年2022年人教版語文四年級上冊期中測試卷

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載人教版學(xué)校語文四年級期中測試題班別 :姓名:學(xué)號：分?jǐn)?shù):卷首語：同學(xué)們,時間過得真快,你們肯定迫不及待想檢驗自己的學(xué)習(xí)情形吧！認(rèn)真審題,認(rèn)真答題,你會有杰出的表現(xiàn)?。ㄔ嚲頋M分100 分, 3 分書寫分,要認(rèn)真書寫哦！）字.詞.句基礎(chǔ)一.看拼音,寫詞語（5 分）xìn éhén jìsu su co cu ì hu k i（）（）（）（）二.按要求,寫成語（如（）如現(xiàn)6 分）隨（）而安綠樹成（）（）不惋惜柳（）花明鮮果（）香變化多（）橫（）江面我能寫兩個含有數(shù)字的成語：三.挑選正確讀音或詞語,用“”標(biāo)出（4 分）

2、1. 雅魯藏（ zàng c áng）布大峽谷的美景,將永久被我保藏（zàng c áng）在心里；2. 那“鳥的（ de d íd ì）天堂”的（de d íd ì）確為鳥的天堂?。?. 觀眾（間續(xù)連續(xù)）走進影劇院觀看電影；第一場演完后,又（連續(xù)繼 續(xù) ）演下一場,杰出的影片博得觀眾一片喝彩；4. 我在學(xué)習(xí)時,有錯誤就（改正轉(zhuǎn)變）,并不斷（改善改進）自己的學(xué)習(xí)方法；四.按要求改寫句子； （6 分）1. 莫非孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）2. 蟋蟀感到疲憊,它在未完工的門口休息一會兒； （補上關(guān)聯(lián)詞）

3、；3. 蟋蟀在草地上鳴叫；（改為擬人句）五.判定題,對的在括號里打“”,錯的打“×”；（4 分）1. 爬山虎的腳這篇課文的作者為葉圣陶寫的；（）2. 鳥的天堂里,巴金去了兩次鳥的天堂, 第一次為傍晚, 其次次為早晨；（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 農(nóng)歷八月十八為一年一度的觀潮日；（）4. 今日,媽媽帶我去超市買了橘子.蘋果.梨.西紅柿等水果；（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載五.按課文內(nèi)容填空（17 分）課內(nèi)外積存.閱讀精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.有時候,我們對自己所處的環(huán)境,正在做的事反而不及旁人清晰,這就為“旁觀者清,

4、 ”；宋代詩人蘇軾的中的詩句 “,；”也說明白這個道理；（4 分）2.面對一道數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,百思不得其解,正在我“”時,爸爸給我一點提示, 我豁然開朗, 這可真為“ ”啊?。? 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事,其中我對 印象最深,因精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載為 ；我 喜 歡 的 童 話 仍 有 . . 等；（5 分）4.那“鳥的天堂”的確為鳥的天堂啊！不加引號的鳥的天堂指,加引號的鳥的天堂指；（3 分）5.對聯(lián)“綠水本無憂,因風(fēng)皺面； , ”使用的修辭方法為 ；（3 分）六.認(rèn)真閱讀文段,按要求答題； （ 13 分）

5、“翱翔”的蜘蛛有一天黃昏,我發(fā)覺一只蜘蛛在后院的兩檐（yán zhn）之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)；莫非蜘蛛會飛？要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間一丈余寬,第一根線為怎么拉過去的？帶著這個疑問,我把院子里全部的蜘蛛網(wǎng)都攪（ji ojué）毀了；后來,經(jīng)過我細細地觀看,才發(fā)覺它走了很多彎路從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬行,當(dāng)心翼翼地翹起尾部,不讓絲落在地面的沙石或別的物體上；走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,或者說它中意了,再把精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載絲收緊；收第一根絲要半個多小時,直到成一條直線；以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了,盡

6、管它很復(fù)雜,但蜘蛛對此特別熟（shshóu）練,操作起來,似乎為一種開心的表演似（shìsì）的；于為,我記住了：蜘蛛為不會翱翔的,但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中；奇跡為執(zhí)著制造的；1.用“”挑選括號內(nèi)正確讀音； （2 分）2.題目中的“翱翔”為什么帶引號？（3 分）2.蜘蛛的第一根線為怎樣拉過去的？在文中用波浪線畫出相關(guān)句子；（ 3 分）3.作者為什么說“奇跡為執(zhí)著制造的”？你能舉例子說明這句話嗎？（32 分）七.閱讀下面短文,回答疑題； （12 分）當(dāng)我仍為個小女孩的時候,母親給我講過一個故事；有幾只鳥在爭辯,誰能飛得更高,最終它們打算做一個試驗；鷹覺得自己確定能飛得

7、最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了；這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上,只有鷹高高地飛在天上沒有回來；但為它沒有想到,在它背上趴著一只很小的小鳥；當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動的時候,這只小鳥從他背上飛了起來,飛得比鷹仍要高；（）這個故事像我們的生活, （）我特別喜愛它；我們每個人都可以飛得更高一些；我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹；我想,在 我的生活中幫忙過我的那些人,就像那只鷹,為他們幫忙我飛得更高；1. 請給短文加個題目；（2 分）2. 在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞； （2 分）3. 文中的第自然段為母親給我講的故事； （1 分）4. 為什么小鳥比鷹飛得仍要高？在文中用橫線畫出相關(guān)句子；（2 分）5. “我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹；”這句話中“我們下面的那只鷹”指的為；（ 2 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6. 試想一下,那只小鳥得了冠軍后,會對那只鷹說些什么呢？（3 分）習(xí)作（ 30 分）要求：同學(xué)們你肯定喜愛很多的小動物吧,比如忠誠的小狗.狡猾的狐貍.可愛的小貓.蹦蹦 跳跳的小白兔.兇狠的老虎.溫存的小鹿.可愛的小松鼠、 你可寫一寫你