四年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷含答案(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版語(yǔ)文四年級(jí)升五年級(jí)測(cè)試卷試卷說(shuō)明：1、本試卷滿分 100 分 ，考試時(shí)間 50分鐘 學(xué)生姓名測(cè)試時(shí)間測(cè)試得分家長(zhǎng)簽名學(xué)生考卷分析：閱卷與分析人簽名： 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（60分）一、讀拼音，寫(xiě)漢字。（8分）hé xié zo tà bin fú pí kn憊不二、用“”選擇正確的文字或讀音。（6分）1.白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zhòng chóng ) 新長(zhǎng)（zhng cháng）了起來(lái)。2.這個(gè)兇惡（wù è）的魔鬼真可惡（w&

2、#249; è）。3.你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下（功 攻）夫（練 煉）眼力。三、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（4+2分）（ ）（ ）其妙 （ ）出（ ）沒(méi) （ ）不（ ）卷 腹背（ ）（ ）這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)（如“五光十色”），請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)你喜歡的帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過(guò)的。 。四、選擇正確的詞語(yǔ)填空。（8分）教誨 教導(dǎo)1.小時(shí)侯，父親經(jīng)常（ ）我們兄妹幾個(gè)做人一定要誠(chéng)實(shí)，他的（ ）使我們一生受用。即使也 既然就 因?yàn)樗?.（ ）表弟注意了學(xué)習(xí)的方法，（ ）學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。3.（ ）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了小學(xué)生守則，（ ）應(yīng)該自覺(jué)地遵守紀(jì)律

3、。4.（ ）是極小的缺點(diǎn)，我們（ ）要及時(shí)改正。五、根據(jù)你的積累把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連在一起，并把句子補(bǔ)充完整。（4+8分）我會(huì)連： 言必信 金石為開(kāi) 落木千山天遠(yuǎn)大 夜靜春山空 精誠(chéng)所加 行必果 人閑桂花落 澄江一道月分明。我會(huì)填：1.朝霞不出門(mén)， 。 2. 水滴石穿 3.李白在獨(dú)坐敬亭山中運(yùn)用擬人的手法寫(xiě)詩(shī)人與敬亭山的相知之情的詩(shī)句是： ， 。六、判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（4分）1.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是白居易的詩(shī)句。（ ） 2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（ ）3.“一絲不茍 悠然自得 聚睛會(huì)神 魚(yú)貫而出”

4、這組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字。（ ）4.伽利略在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。這里的引號(hào)具有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，因?yàn)樗苎陨妻q，同學(xué)們送給他這個(gè)雅號(hào)。（）七、按要求寫(xiě)句子。(12分)1.小鳥(niǎo)在叫。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_2.馬克思和恩格斯在四十年的共同斗爭(zhēng)中建立了偉大的友誼。（縮寫(xiě)句子）_3.我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹(shù)木。（修改病句）_4.海浪激起的泡沫美麗極了。（改成比喻句）_5.池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。（改成擬人句）_6.我打開(kāi)了體育館大廳里的電燈。(改成“把”字句和“被”字句)_八、根據(jù)提示，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言作出回答。（4分）1.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在本學(xué)期的

5、課外閱讀中，我最喜歡的作品是 ，故事的主人公是 （誰(shuí)）。2.在開(kāi)展以“大自然的啟示”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我了解到有關(guān)仿生學(xué)的知識(shí)。例如，科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。通過(guò)搜集資料，我還知道科學(xué)家從_ 得到啟示，發(fā)明了_ 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（40分）一、閱讀普羅米修斯選段，回答問(wèn)題。（17分）眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō):“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)

6、承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈(dàn tán)，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡(jìn jn)管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡(jìn jn)頭了。1.“膝” ：用部首查字法應(yīng)查部首 ，用音序查字法應(yīng)查音序 。（2分）2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣?/p>

7、號(hào)里選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，打上“ ”。（3分）3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下面意思一致的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。(2分) （1）上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或憤怒。（ ） （2）對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)。 （ ）4.“為人類造福，有什么錯(cuò)？”這是一個(gè)反問(wèn)句。請(qǐng)你換一種說(shuō)法，但不能改變句子的原意： （2分）5.你認(rèn)為宙斯是一個(gè) 的神；火神是一個(gè) 的神。（4分）6.普羅米修斯最讓你佩服的是什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分） 二、認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。（23分）由于擴(kuò)建校園，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來(lái)也不方便。學(xué)校決定派我們班的同學(xué)于今天下午要把這些石頭

8、搬到墻角去。憑我們的力氣要搬動(dòng)這些石頭談何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至還有一百多斤的。這時(shí)，班主任王老師說(shuō)：“ ”就這么一句話，把大家的勁鼓起來(lái)了。同學(xué)們找來(lái)了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推?！邦A(yù)備起！”大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“預(yù)備起！石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步地向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就興高采烈地歡呼起來(lái)：“勝利了！勝利了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰(shuí)也不肯休息。大家你追我趕

9、，勁頭越來(lái)越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。這一座座“石山”終于在我們這些 小愚公 面前乖乖地讓開(kāi)了路 望著平坦的操場(chǎng) 我們欣慰地笑了 1.請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上，你一定行?。?分）2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。（2分） 困難 （ ） 失敗 （ ）3.請(qǐng)給文中畫(huà)橫線的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心喲。（3分）4.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆粋€(gè)像“許許多多”這樣結(jié)構(gòu)的四字詞： ，我也能仿照這樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)兩個(gè)： 、 。（3分）5.請(qǐng)用“”在第三自然段中劃出同學(xué)們一起搬石頭的句子，我體會(huì)到了同學(xué)們 _的精神。（2+2分） 6.聯(lián)系上下文，想想班主任王老師會(huì)怎么說(shuō)，填在文中的

10、橫線上。（4分）7.讀了短文后，你想對(duì)文中的班主任王老師或同學(xué)們說(shuō)些什么？（1+4分） 答：我想對(duì)（ ）說(shuō)：“ 。” 答案：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一和諧 糟蹋 蝙蝠 疲憊不堪二1、chóng zhng 2、è wù 3、功 練三莫名其妙 神出鬼沒(méi) 手不釋卷 腹背受敵 五顏六色 三心二意四1、教導(dǎo) 教誨 2、因?yàn)?所以 3、既然 就 4、即使 也五連線言必信，行必果 落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明精誠(chéng)所加，金石為開(kāi) 人閑桂花落，夜靜春山空1、晚霞行千里 2、非一日之功3、相看兩不厭，只有敬亭山六1、×（蘇軾） 2、 3、×（精） 4、七1、可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫。2、馬克思和恩格斯建立了友誼。3、把“樹(shù)木”改為“植物”。4、海浪激起的泡沫像潔白的雪花一樣，美麗極了。5、池塘里的荷花在微風(fēng)中搖擺著身姿。6、“把”字句：我把體育館大廳里的電燈打開(kāi)了。 “被”字句：體育館大廳里的電燈被我打開(kāi)了。八學(xué)生自己發(fā)揮第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一（5、6題只要學(xué)生言之有理均