物理力學(xué)總復(fù)習(xí)：簡單機械、功、功率(好)

1、總復(fù)習(xí)：簡單機械、功、功率一、力學(xué)再回顧1、基本公式：重力 質(zhì)量 壓強 壓力 液體壓強 浮力 2、物理規(guī)律 彈簧的拉力和伸長 物重和質(zhì)量 滑動摩擦力與壓力、接觸面的粗糙程度 壓強與壓力、受力面積 液體壓強和深度 大氣壓強與高度 液體沸點與大氣壓強 流體壓強與流速 浮力與排開液體的體積 3、平衡力和相互作用力的主要相同點和關(guān)鍵區(qū)別 相同點： 區(qū)別： 二、知識要點：1、在力的作用下，能夠繞 轉(zhuǎn)動的硬棒（可以是彎曲的）叫做杠桿，這個固定點叫 。 的力叫動力， 的力叫阻力，從支點到動力的作用線的垂直距離叫做 ，從支點到阻力的作用線的垂直距離叫做 。2、杠桿的平衡條件是： ，用公式可表示為 。3、三種杠

2、桿：（1）省力杠桿：動力臂 阻力臂，動力 阻力；這種杠桿，省了 ，費了 。如： ；（2）費力杠桿：動力臂 阻力臂，動力 阻力；這種杠桿，費了 ，省了 。如： ；（3）等臂杠桿：動力臂 阻力臂，動力 阻力；這種杠桿，既不省力也不費力。如： 。4、滑輪組：（） 定滑輪實質(zhì)上是 杠桿；使用定滑輪不省 ，但能改變 。（2）動滑輪實質(zhì)上是個動力臂是阻力臂 倍的杠桿；使用動滑輪能省 ，但不能改變 。（3）使用滑輪組既可以省力，又可以改變動力的方向；使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的 ，即省力規(guī)律： （不計摩擦和滑輪重）不計摩擦但要考慮動滑輪重的省力規(guī)律： 距離規(guī)律： 5、一

3、個力作用在物體上，使物體在 上通過一段 ，這個力就對物體做了功。力學(xué)里所說的功包含兩個必要的因素：一是 ；二是 。功的計算公式： ，式中F表示作用物體上的力，S表示物體在力的方向上通過的距離，W表示力對物體做的功。功的國際單位是 6、單位時間里完成的 叫做功率，用 符號表示，功率是表示物體 的物理量； 計算功率的公式是： ，功率的國際單位是 7、有用功是對人們有用的功（通常W有用=Gh），額外功是對人們沒有用，但又不得不做的功，總功是有用功加額外功（通常W總=FS）。機械效率是 跟 的比值，用字母 表示。機械效率的公式是： 。簡單機械、功、功率專題復(fù)習(xí)題一、選擇題1、如圖所示的生活用具中，使用

4、時屬于省力杠桿的是（ ）D筷子夾菜C釣魚竿釣魚B食品夾子夾食品A鋼絲鉗剪鐵釘2、筷子是中國和其他部分亞洲國家特有的用餐工具一般使用筷子的方法如圖所示，則筷子是 ( )A.費力杠桿，但省距離 B.省力杠桿，且省距離C.省力杠桿，但費距離 D.等臂杠桿，既不省力也不費力3、園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近這樣做的目的是為了 （ ）A增大阻力臂，減小動力移動的距離 B增大動力臂，省力 C減小動力臂，減小動力移動的距離 D減小阻力臂，省力4、皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿下列說法正確的是（ ） A為省力

5、，可將用力劃漿的手靠近支點B為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點C為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點D將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離5、 如圖在杠桿P處掛一重物，要使杠桿在圖示位置平衡在Q點分別沿a、b、c、d四個方向施力，最省力的方向是（ ） A、a B、b C、c D、d 6、 如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體時，杠桿處于平衡狀態(tài)，若AO=BO，杠桿自身重力不計。則 （ ）AGA=GB BGA<GB CGA>GB D無法判斷7、如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是( ) A. 將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格B.

6、在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變C. 將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變D. 將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個并保持位置不變8、如圖所示，一個直杠桿可繞軸O轉(zhuǎn)動，在直桿的中點掛一重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平的力F，將直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置過程中，力F大小的變化情況是（ ）A、一直增大 B、一直減小 C、先增大后減小 D、先減小后增大9、下圖所示的幾種情況中，人對物體做了功的是（ ）A靜止的小車在拉力的作用下向前運動C提著小桶在水平路上勻速前進(jìn)B搬而未起D運動員將杠鈴舉起后停留了3秒10、如圖所示的各個過程中，人對物體做功的是：A踢出去

7、的足球在地面上滾動一段距離 B運動員在舉起桿鈴的過程中C學(xué)生背著書包在水平地面上勻速前進(jìn) D大家用力推汽車，汽車不動11、一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾了20m，在球滾動過程中，運動員對足球做的功為（ ）A100J B2000J C2100J D0J12、一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S（如圖所示），該力在這三個過程中所做功分別為W1、W2、W3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是（ ）AW1<W2<W3 BW1<W2=W3 CW1=W2=W3 DW1=W

8、2<W313、關(guān)于功率，下列說法正確的是A.力對物體做的功越多，功率就越大 B.做功時間短的機械功率大C.完成相同的功，用的時間越長，功率越大 D.功率大的機械在單位時間里做的功多14、關(guān)于機器的功率，下列說法中正確的是（）A機器的功率越小，做功越慢 B機器的功率越大，做功越多C機器的功率越小，機械效率越低 D機器的功率越大，做的有用功越多15、如圖所示，某同學(xué)用大小為F的水平推力，推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運動，當(dāng)木箱運動的距離為S時，下列關(guān)于做功的判斷正確的是 A、木箱收到重力做功的大小為2G B、木箱收到地板摩擦力做功大小為FSC、木箱收到合力做功的大小為FS

9、D、木箱收到地板的支持力做功大小為（F+G）S16、如圖4所示，足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運動到d。下列分析正確的是 A在 b、d 兩點動能相等 B在 a、d 兩點機械能相等 C從 b 到 c 的過程機械能減少 D從 c 到 d 的過程重力勢能減少17、有甲、乙兩輛功率相等的汽車，如果在相同時間內(nèi)勻速通過距離之比S甲：S乙=2：1，那么( ) A兩輛汽車牽引力之比F甲:F乙1:2 B兩輛汽車牽引力之比F甲:F乙2:1C兩輛汽車做功之比W甲:W乙1:2 D兩輛汽車做功之比W甲:W乙2:118、在2014年中考體能測試中，某同學(xué)選擇跳繩。他在1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度為5c

10、m。設(shè)他每跳一次所用的時間相等，則他跳繩時的功率最接近圖3A5W B50W C500W D5000W19、用如圖3所示的滑輪組把重100N的物體勻速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列說法正確的是 ） A總功是50J，有用功是80J B有用功是50J，額外功是20JC總功是100J，有用功是80J D總功是80J，機械效率是62.5% 20、 如圖所示，圖甲中小強用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（ ）A木塊第二次受到的拉力較大B第一次木塊的動能多C木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等D第一次拉力對木塊做功的功率大21

11、、如圖所示為運動員投擲鉛球的過程示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是A在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功 B在b到c的過程中，運動員對鉛球沒有做功C在c到d的過程中，沒有力對鉛球做功 D在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化圖8乙甲22、如圖8所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為2，若不計繩重與摩擦，則 （ ） AW1 = W2 1 = 2 BW1 = W2 1 < 2 CW1 < W2 1 > 2 DW1 > W2 1 < 223、如圖所示，日常生活或生產(chǎn)實踐中

12、使用的機械，能抽象為斜面的是 A汽車方向盤 B桔槔 C盤山公路 D鐵葫蘆24、用拖拉機耕地時，一般都行進(jìn)得較慢，這是為了A減少機器損耗 B減小阻力 C節(jié)省燃油 D獲得較大的牽引力25、如圖所示AB、AC、AD為三個光滑面，其中AD為曲面。物體由A點分別沿著三個面滑下時，重力所做的功 （ ）A沿著AB面做功最少 B沿著AC面做功最多C沿著AD面做功最多 D重力做功一樣多二、填空題1、杠桿的應(yīng)用非常廠泛，如圖所示的甲、乙兩種剪刀，正常使用時 屬于省力杠桿；工程車上的起重臂就是一個 杠桿，使用它的好處是能夠省 ；升旗時旗桿上的A裝置是 滑輪（選填“定”或“動”）。2、如圖是一輛行李的手推車，當(dāng)前輪遇

13、到障礙物A時，推車人向下壓扶手，這時手推車可看作杠桿，支點在 （填字母）。當(dāng)后輪遇到障礙物時，推車人向上提扶手，這時支點是 點，與前輪遇到障礙物時相比，此時較 力（選填“省”或“費”）。3、一個杠桿的動力臂與阻力臂之比為41，則該杠桿是_杠桿，動力與阻力之比是_.若此杠桿受到的阻力是60 N，則當(dāng)動力為_ N時，杠桿處于平衡狀態(tài).4、一扁擔(dān)長1.5 m，前端挑200 N的貨，后端挑300 N的貨，則肩膀應(yīng)該離扁擔(dān)前端_ m處，才能使扁擔(dān)平衡，平衡后肩受到的壓力為_ N.(不計扁擔(dān)質(zhì)量)5、如圖所示，有一個質(zhì)量為100g的小球從桌面上的A點滾到B點后落到地面上的D點，已知AB=50cm，BC=8

14、0cm，CD=30cm，重力一共對小球做了功為 6、甲、乙兩個集裝箱的質(zhì)量相同，起重機第一次將甲集裝箱以0.1m/s的速度勻速提升10m，第二次將乙集裝箱以0.2m/s的速度勻速提升相同的高度，若不計空氣阻力，兩次鋼繩對集裝箱做的功相比，第一次 第二次；兩次對集裝箱做功的功率相比，第一次 第二次（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）7、在學(xué)校組織的跳繩比賽中，林琳同學(xué)在1min內(nèi)跳繩180次獲得了該比賽項目的冠軍，設(shè)林琳同學(xué)體重40kg，每次跳起的高度均為5cm，則林琳同學(xué)跳一次繩所做的功為 J，她跳繩的平均功率為 W(g=10N/kg)8、舉重運動員在2s內(nèi)把1500N的杠鈴勻速舉高了2

15、m，在空中停留了3s那么，他對杠鈴做了_J的功，前2s內(nèi)的功率是_W；后3s內(nèi)的功率是_W；整個過程的平均功率是_W9、一輛江西產(chǎn)的“全順牌”汽車，在昌九高速公路上以30ms的的速度勻速行駛，受到的阻力是2000N，這輛汽車1min做的功是_J，發(fā)動機的功率是_W10、在水平桌面上，將重為20N的木塊沿直線勻速向前推了5m，所用的推力為4N，撤去推力后，木塊由于慣性又前進(jìn)了1m，則推力所做的功是 J，重力所做的功為 J11、小猴和小白兔同時發(fā)現(xiàn)了一個實心胡蘿卜，它們都想多分點小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時保持水平，然后沿支點處豎直切開，各拿一份，

16、如圖甲所示小白兔說：“我要長的那一頭！”，小猴卻暗自高興請問：（1）從質(zhì)量角度來看，小猴有沒有吃虧？答： （2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂 B端重力的力臂（選填“大于”或“小于”或“等于”），根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量 B端的質(zhì)量（選填“大于”或“小于”或“等于”）12、如圖是現(xiàn)代家庭經(jīng)常使用的自動升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服，其實就是通過一些簡單機械的組合來實現(xiàn)此功能。圖中動滑輪有 個，此裝置 （填“能”或“不能”）改變動力的方向。13、小新同學(xué)遙控重為10N的小型無人飛機從水平地面由靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速三個豎直上

17、升階段，共用時20s，然后懸停在地面16m的高度，在減速上升階段飛機的動能         （選填“增大”或“減小”），在整個上升階段飛機的重力勢能                 （選填“一直增大”、“先減小后增大”或“先增大后減小”），在整個上升階段飛機的平均速度為       

18、60;        m/s；若不記空氣阻力，且無人機在勻速豎直上升的階段速度為1.2m/s，則在勻速上升階段，無人機升力的功率為         W14、工人師傅通常得用斜面把重物搬運到汽車上，如圖所示，汽車車廂底板高度h=1.5m，斜面長度s=3m，現(xiàn)用力F沿著斜面把重力G=1800N的重物勻速拉到車上，若不計摩擦F為 N；若實際拉力F=1200N，則該斜面的機械效率為 15、如圖所示是一種塔式起重機的起重滑輪組，它是由一個動滑輪和兩個定滑輪

19、組成的假如我們把鋼絲繩照圖中甲、乙、丙那樣繞在滑輪上，最省力的是圖_的繞法；若鋼絲繩最多能承受7×104牛的拉力，在不計滑輪、吊鉤自重及摩擦?xí)r，最大能吊起重_牛的貨物當(dāng)?shù)跗?.5噸重的貨物時，該起重滑輪組的機械效率為90%，則鋼絲繩_（填“會”或“不會”）斷裂16、 如圖所示，用F為40N的拉力，通過滑輪組拉著重為300N的物體A在水平面上以0.4m/s的速度向左做勻速直線運動。物體受到的摩擦力是物重的0.3倍，滑輪組的機械效率是 ，拉力的功率是 W。16題 17題 17、邊長為0.5m的正方體，質(zhì)量為60kg，當(dāng)它靜止在水平地面上時，對水平地面產(chǎn)生的壓

20、強為Pa；現(xiàn)用如圖所示的滑輪組來提升該物體，當(dāng)拉力F為400N時物體剛好能以0.2m/s的速度勻速上升，則此時滑輪組的機械效率為%，拉力F的功率為W（g=10N/kg）18、小明用滑輪組將重500N的物體，提升80cm的過程中，機械效率為80%，則此過程中有用功為 J。若不計滑輪摩擦及拉線質(zhì)量的影響，則可知動滑輪重 N，當(dāng)提升重物為400N時，滑輪組的機械效率為 。20、如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F=3N的作用下向上運動，鐵塊運動的速度v與時間t的關(guān)系圖像如圖乙所示。則鐵塊受到的摩擦力為 N。06s內(nèi)拉力F做的功是 J。20題21

21、題22題 21、如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿，使重為18N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移動的距離為0.25m。拉力所做的功為 J，有用功為 J，杠桿的機械效率為 %。22、如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上，推力對木箱做的功是_J，斜面的機械效率是_。23、如圖所示，是光滑斜面的示意圖。斜面的水平長度為S，高為h，物體質(zhì)量為m，如果用沿斜面向上的力把物體從斜面底端勻速拉到頂端，那么，物體受到的合力為 ，拉力F= (用題中相關(guān)字母表示)。三、作圖題1、如圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘，請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻

22、力F2的力臂L2；并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖。2、如圖乙所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請在圖中作出F2的力臂L2及力F1。L1F23、如圖丙所示，一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請畫出滑輪組的繞線。AF2O1題 2題 3題 4、請在圖中畫出動力Fl的力臂以及作用于B點的阻力F2的示意圖5、如圖，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請畫出最省力的繞線方法 四、實驗探究題1、某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的

23、A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1h2h3（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的；（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論： （3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論： （4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的

24、重力勢能與物體運動的路徑 （選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”） 2、如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實驗（每個鉤碼重0.5N）（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛 個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為 N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將 （選填“變大”或“變小”或“不變”） 3、某實驗小組在

25、“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖27中的甲、乙、丙所示。次數(shù)鉤碼重GN鉤碼上升高度hm有用功W有用J測力計拉力FN測力計移動距離Sm總功W總J機械效率1201020903027741%2401041603048838%34011105055（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越_。（2）第3次實驗中所做的有用功是_J，機械效率是_（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，使動滑輪所做的額外功_（選填“增大”或“減小”），因而由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自

26、重大小有關(guān)。（4）綜合上述結(jié)論，提高機械效率的方法有增大有用功，_額外功（選填“增大”或“減小”）。4、某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如下圖：物理量123鉤碼重G（N）446鉤碼上升高度h（m）0.10.10.1繩端拉力F（N）1.81.42.4繩端移動距離S（m）0.30.5甲 乙0.3機械效率74%（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用 （填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用 （填“甲”或“乙”）圖做的實驗。（2分）（2）請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。（百分號前保留整數(shù)）（2分）（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重

27、物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率_。（1分）（4）比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_，可以提高滑輪組的機械效率。（1分）五、計算題1、總質(zhì)量為1500kg的小汽車每個輪胎與地面的接觸面積為0.03m2，該車以72km/h速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5h，已知汽車在行駛過程中受到的阻力恒為車重的0.05倍（g=10N/kg），求：（1）汽車靜止時對水平地面的壓強；（2）小明家到學(xué)校的距離；（3）在此過程中汽車牽引力做的功2、2012年10月15日，奧地利著名極限運動員鮑姆加特納乘坐熱氣球從距地面高度約39km的高空跳下，并成功若陸如圖所示該熱氣球由太空艙，繩索

28、和氣囊三部分組成氣囊與太空艙之間利用繩索連接在加熱過程中氣囊中氣體受熱膨脹密度變小，一部分氣體逸出，當(dāng)熱氣球總重力小于浮力時便開始上升假定鮑姆加特納是在豎直方向上運動的，并經(jīng)歷了以下幾個運動階段：他首先乘坐熱氣球從地面開始加速上升到離地高h(yuǎn)1=1km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F1=3002.5N；接著再勻速上升到離地面高h(yuǎn)2=38km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F2=3000N；然后再減速上升到離地高h(yuǎn)3=39km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F3=2997.5N；他在上升過程中共用時t1=1×104s，在離地高39km處立即跳下自由下落t2=4min后

29、速度已超過音速，最后打開降落傘，又用時t3=16min又安全到達(dá)地面忽略髙度對g的影響，取g=10N/kg求：從離開地面到安全返回地面的整個過程中，運動員的平均速度是多少？（結(jié)果取整數(shù)）在熱氣球上升過程中繩索對太空艙向上的總拉力做功的平均功率是多少？當(dāng)熱氣球上升到離地高20km處若熱氣球總質(zhì)量（含氣囊里面氣體）m=7.18×104kg，整個熱氣球的體積V=8×105m3，整個熱氣球受到的空氣阻力f=2×103N，不考慮氣流（或風(fēng)） 對熱氣球的影響則此高度處的空氣密度是多少？3、如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖已知大理石的密度是2.8×103kg/m3，每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm&