大學德育答辯論文范文五篇新編

1、高校德育答辯論文范文五篇 202x年x月x日回顧了從參與德育開題、德育中期以來同學們的成長與收獲，對同學們即將邁向新的人生階段表達了深情祝愿和關懷，下面是由辦公室普瓊卓薇為大家撰寫的高校德育答辯論文范文五篇，本范文僅供各位參考，歡迎各位閱讀并指正。高校德育答辯論文范文五篇一 目前國內關于組織公民行為的爭辯尚處于起步階段，關于高校生組織公民行為的系統(tǒng)爭辯更為不足.本文結合國內外相關爭辯成果，闡釋了我國高校生組織公民行為的概念、內容、維度、現(xiàn)狀及影響因素.在對高校生組織公民行為構成維度進行爭辯的基礎上，探尋高校生組織公民行為的相關影響因素，提出高校生組織公民行為的教育對策. 通過對高校生學習、生活

2、狀況的觀看，對在校高校生、老師、社會用人單位領導及成功人士進行訪談等方法收集組織公民行為項目，在文獻研讀和問卷調查、觀看、訪談、分析的基礎上，接受探究性因素分析方法編制組織公民行為量表等爭辯工具.首先選取3所高校共210名高校生作為抽樣對象進行猜測試，接受項目分析、因素分析以及信度檢驗等統(tǒng)計學方法對調查結果進行處理，以形成正式量表，并歸納出高校生組織公民行為四維結構，即組織忠誠、組織維系、組織認同和組織參與.用正式量表對17所高校202x名高校生進行正式測試，并接受方差分析、相關分析、回歸分析等統(tǒng)計學方法對調查結果進行分析和爭辯. 爭辯結果顯示，首先，高校生在組織維系維度上表現(xiàn)出最好的組織公民

3、行為.差異分析結果顯示女性高校生比男性高校生表現(xiàn)出更多組織公民行為；985院校、211院校組織公民行為得分低于一般本科、專科院校；大一同學組織公民行為高于大二、大三，大四高于大三；班級規(guī)模越小組織公民行為表現(xiàn)越好；既有輔導員也有班主任的高校生組織公民行為得分明顯大于沒有輔導員或班主任的高校生；學習成果越好，組織公民行為得分越高；擔當同學干部組織公民行為得分高于一般同學；來自城鎮(zhèn)的高校生組織公民行為得分低于城市；重點學校、重點高中畢業(yè)高校生組織公民行為高于一般學校、一般高中.其次，高校生組織公正知覺較好，并且對互動公正感知程度最高，對安排公正感知程度最低.組織公正與組織公民行為各維度都呈顯著正相

4、關.再次，高校生個人背景變量、人格特質和組織公正三個變量同時對高校生組織公民行為進行猜測，達到顯著性.其中，組織公正中的分變量程序公正最有猜測力.程序公正通常是安排公正與否的前提.在總結現(xiàn)階段我國高校生組織公民行為表現(xiàn)方式、程度、特點、影響因素的基礎上，提出促進高校生組織公民行為的有效教育建議，從而為我國高校教育管理供應理論與實踐依據(jù).高校德育答辯論文范文五篇二 接到高校錄用通知書，帶著興奮，帶著喜悅，帶著對將來的憧憬，我步入了中北高校的大門，開頭了我人生中最重要的旅程。永久難以遺忘那一天，入學的第一天，看到了成千上萬的新面孔，那樣的青春，那樣的陽光，那暖人的氣味滋潤著我的心田。走在校內的林蔭

5、小道上，體會著安靜中的奇特，坐在足球場的草地上，感受著明媚的陽光；停在柏林園門口，看著里邊生疏而又奇特的長亭。一切的一切，讓我深深地喜愛上了這個地方，心里流淌著一個信念，要度過一個充實的高校生活。 剛剛開頭的高校生活，些許憧憬，些許迷茫。我由一個什么都不懂的簡簡潔單的高中生一下步入了高校，帶著自由、奇特、生疏的地方。我開頭有一些不知所措了，我開頭變的不知道該干什么了，沒有人管我上自習了，沒有人管我哪個時間應當干什么了，在這樣的日子里，我開頭懶散了，我開頭貪玩了，我不在去上自習，間或也會逃課去找同學玩，閑適的日子讓我很享受，讓我覺得舒適無比，無拘無束。當我度過這么糜爛的一個學期后，我發(fā)覺這樣的生

6、活不是我想要的，由于太過于缺乏一種精神支柱，我開頭艷羨上自習學習的同學，覺得他們的生活都很充實，每天都會很有成就感。所以我開頭自責，開頭懊悔。為什么自己沒有能夠好好學習呢?導致自己的成果如此差勁，所以我開頭反思，我應當怎么度過后兩年的高校時間?一位師兄曾告知我說，假如把上課不睡覺當做一種熬煉并且你做到了，那么你很強，說明你很有毅力，假如你認為學習是可以在其他時間補回來的，那就大錯特錯了，在高校里，學習仍舊是很重要的，而其他的好多事都是可以補救的，沒必要鋪張貴重的學習時間，所以我開頭反思我的高校生活。 在我經(jīng)過深思熟慮后，我放棄了各種消遣活動，開頭了亡羊補牢的學習歷程。在這段時間里，我很慶幸自己

7、沒有放棄每天的晨練，讓我有個好的身體，堅強的意志，獨立的性格同時努力學習了文化學問，讓我覺得生活變得充實了很多。規(guī)律的教育，自覺地學習成為了這一時期的主題。 畢業(yè)就像一個大大的句號，從今，我們告辭了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個布滿幻想的時代 轉瞬間又到了畢業(yè)的季節(jié)，唯一的不同就是我也是屬于這個季節(jié)的。通過努力，通過學習，我沒有迷茫，沒有空虛，我很歡快。難得有一個可以靜下來思考這將要逝去的高校。四年時間，我才發(fā)覺有很多的收獲，我很興奮，由于我沒有虛度這四年的光陰，在這四年里，我學到了很多東西，高校的確是值得我們留戀的地方，在這里可以隨心所欲，做自己想做的很多事情，可以交很多的伴侶，可

8、以學習很多學問，可以進同學會去熬煉自己，可以去做兼職賺錢，可以去盡情的放縱自己，可以上網(wǎng)玩玩耍等等，誰都不想離開，但是對于我來說，我也曾經(jīng)迷茫過，也曾失落過，但后來的我不敢放心的去放縱了，由于我知道自己要努力提升自己的價值，讓自己在畢業(yè)的時候不會帶著圓滿離開，讓自己能夠有一個精確的去向。 想著自己的高校生活馬上就要結束了，不免有些傷感?？墒寝D念又一想，我的高校已經(jīng)讓我從一個稚氣未脫的孩子蛻變成為一個有著明確目標和抱負的學問青年。高校四年使我懂得了很多，成長了很多，成熟了很多，對此，我總結了一下七點。 第一條，要學會英勇的發(fā)言，在高校期間要敢于說出自己的想法，這樣，到了社會生活的話不會有不敢說的

9、狀況發(fā)生，從而埋沒了你自己，損失是巨大的，但是高校的嘗試是進入社會的第一步。 其次條，永久不要遺忘學習，在這個高速進展的社會中，落后就要挨打，不學習就會落后，自己的境況也就可想而知了。 第三條，假如你在四年內很少去圖書館的話，那么你就等于自己鋪張了一大筆財寶。所以高校期間肯定要多去圖書館，多去自習室，很多書你現(xiàn)在不讀，以后也就沒有機會再次去讀了，一輩子或許就沒有機會去讀了。雖然不是每本書都值得我們去看，但是總有一些書，值得我們去學習。 第四條，經(jīng)常給家里打個電話，即使他們說不想你。但是又有哪個父母不在擔憂著子女，惦記著子女呢?我們的心里都在說，以后要報答他們，可真到了那個時候你能付出多少，他們

10、會接受你多少呢?這值得我們思考。 第五條，你的確需要長點心眼，但是記住，害人之心不行有，防人之心不行無。 第六條，肯定要有獨立的人格，獨立的思想。一個經(jīng)過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思考而接受正確觀點的人更值得確定。不要成為羊群效應里的羊群。 第七條，肯定要學會理財，由于你必需知道投資的回報率。 有一天，我們都會有意無意的再次逛校內，看看它現(xiàn)在的樣子，想一想多年前它是如何迎接稚氣未脫的我們的。走過了四年，好像又回到了起點。突然覺得，四年的同窗，身邊的伴侶，比想象中要和善、可愛的多！星光下的夜晚，每一個都溫存如風。 自習室的門還開著，考試時備戰(zhàn)的那個教室，現(xiàn)在應當還有人吧，始終對學校心存

11、感謝，但是什么時候都沒有現(xiàn)在的想法這么猛烈。一幕幕的場景就像是一張張絢爛的剪切畫，串連成為一部即將落幕的電影，播放著我們的歡快和悲傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友情和愛情！將來就像是天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開頭了漫長的追趕云彩的旅程。明天是奇特的，旅程可能是坎坷的，但無論如何，我們都有一份彌足貴重的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)受。 再見了，我的伴侶，再見了，我的青春，再見了，我的高校！高校德育答辯論文范文五篇三 致青春 仿佛就在昨天我還置身于高考前的忙勞碌碌，而今轉瞬間高校都快畢業(yè)了。歲月如梭，時間荏苒，時間像是手指間的沙礫，很快就滑落的無

12、影無蹤。當我想要去追尋他腳印的時候，卻發(fā)覺無論如何我都已經(jīng)錯過了并且都不會在擁有了的那段時間。四年高校生活，也曾充斥的各種心情，悲歡離合，百感交集。但無論怎么樣，都是四年充實的高校生活。那狹小的六人間，那笑鬧得的四年，如今也歷歷在目。 一.高校生活的點滴 還記得在高中的時候我就曾幻想能上一所不錯的高校，也就在那時，我已經(jīng)對我的高校生活做了規(guī)劃，當真正步入高校校內的第一天，心想，第一次一個人離開伴我長大的地方，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。心中有千萬個幻想等著我去實現(xiàn)?？隙ú荒芑膹U高校四年時間，要度過一個有意義的高校生活。 一入學校門，接我們的師兄就語重心長地教育我們說，高校和高中不一樣，在這里并不只

13、學習成果是最重要的，有很多的事情可以去做，要熬煉自己的各方面力量；在高校四年里，肯定要樂觀地參與各種活動。通過參與活動可以熬煉自己與人交往的力量，更可以豐富自己的生活閱歷，使自己的生活更好玩。于是我對高校生活有了自己的一個最初的印象，高校在我的心目中照舊是圣神而不行侵害的樂園，使我們求知的殿堂，在隨后的思念高校生涯中使我由一個什么都不懂的高中生一步步接觸到了真實的高校生活、了解高校生活、體會高校生生活、感受高校生活。 大一開頭，我們號召學校響應，也是開頭對我們的高校生活做了認真的規(guī)劃，說實話我們的規(guī)劃都相當?shù)呢S富充實，當然我敢說我的規(guī)劃也確定優(yōu)秀。反反復復的看著我的打算，我覺得我對我的將來真的

14、是布滿了期望。然而，事與愿違，打算相當豐滿，現(xiàn)實中我卻格外地骨感?；蛟S人們都會學習大部分人那樣的生活，或許人都是有惰性的，也或許是我的意志不夠堅決。所以大一整個學年我都在渾渾噩噩中度過。越往深處走，回憶便會越深厚，小時候的紙飛機，長大后的滑翔翼，幻想每天在變幻，就連當時保持對學業(yè)的態(tài)度，如今也變得污七八糟，我想做老師，我想當醫(yī)生，可是現(xiàn)在我卻事與愿違，學著不喜愛的專業(yè)，上著不喜愛的課程。所以我馬上就學會了蹺課賴床，學會了抄作業(yè)考試帶小抄，學會了早飯跟午飯一塊吃，學會了不出門死都不洗頭 不知道過了多久，也不知道從何開頭，我越來越像是一個孩子一樣，徘徊在大人們的燈紅酒綠的世界中，殊不知自己存在的意

15、義。以前自己總會牽強自己做一些比較大膽的事情，但后來我漸漸發(fā)覺，或許老狡猾實更適合自己。學會了想就這樣平穩(wěn)度過我的高校生活，即使沒有絢爛多姿，平安畢業(yè)也好。我開頭學會不再埋怨學校三流或者不入流，不再埋怨食堂的飯菜不夠可口，不再埋怨學校修的像工地一樣。我漸漸溫存了，不再煩躁，不再掙扎，不再徘徊于大人們燈紅酒綠的世界里。大一結束，我?guī)缀跏裁炊紱]做，整個學年都在適應我的高校生活，直到回到家的那一刻，我感覺空蕩蕩的。 日子還得連續(xù)，新學期伊始。大二還沒有開學就軍訓，現(xiàn)在想起那段時間，嘴角總是忍不住掛上一抹淺笑。抱著一絲期盼，我們開頭了高校的軍訓生活。其實印象最深刻的就是拉鏈打靶了，那是我第一次摸到真槍

16、，格外興奮。軍訓雖然苦點累點，但是我并沒有感到壓抑，軍訓的過程是辛苦的，同時也是歡快的，生疏了新同學，建立了新友情。大家樂此不彼的笑著。開學后，我便匆忙結束了長達一年不太成功的同學會生涯?；蛟S是學校懶散的生活將我轉變了，我發(fā)覺這與我最初規(guī)劃的生活已經(jīng)偏離。是的，同學會的生活的確使我成熟了不少，但離我預期的還有肯定的距離，我要的不單單是成長經(jīng)受，我要真正的成長起來。于是，我將大部分精力放到了我所謂的事業(yè)上。的確一年多的社會生活叫我成長了不少，但這也是有代價的，學習成果的慘不忍睹給我敲響了警鐘。但是我對我的選擇沒有懊悔，沒有圓滿。大三能做的就是盡可能的彌補我學業(yè)上的空缺了，我開頭了漸漸投入到了學習

17、當中，努力豐富自己的專業(yè)技能，我覺得我漸漸在進步。 有很多事情當你再回憶時會發(fā)覺其實沒什么懊悔。不管你當時多么不明智，多么不滿足都告知自己不必這樣，你會發(fā)覺其實真的不必。不管你以前是多么的優(yōu)秀你也沒有必要沾沾自喜，由于成長的過程中肯定會走一些彎路，作對幾件事的，不管以前是什么樣，我們必需面對現(xiàn)在的情形，大四即將畢業(yè)，我們才感覺到我們已經(jīng)長大。此時此刻畢業(yè)，就像一個大大的句號，從今，我們告辭了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個布滿幻想的時代， 轉瞬間又是一年畢業(yè)季，惟一的不同在于現(xiàn)在的我是屬于這個季節(jié)的。通過努力，通過學習，我沒有迷惘，沒有空虛，我很歡快。難得有一個可以靜下來思考這將要逝去

18、的高校四年時間，我才發(fā)覺有很多的收獲，我很興奮， 由于我并沒有虛度這四年的光陰，在這四年的時間里我學到了很多的東西， 高校的確是個值得我們留戀的地方，在這里可以隨心所欲，做自己想做的很多事情，可以交很多伴侶，可以學習很多學問，可以進同學會去熬煉自己，可以去做兼職家教賺錢，可以去盡情的放縱自己，可以上網(wǎng)玩玩耍等等，誰都不想離開，但是對于我來說，我也曾經(jīng)迷茫過，也曾失落過，但后來的我不敢放心的去放縱了，由于我知道自己沒有資本了，我要努力提升自己的價值，我要連續(xù)奮斗，只有舍命的學習才會讓自己在畢業(yè)的時候不會不知所措，讓自己能夠有一個精確的去向。想著自己的高校生活馬上就要結束了，不免有些傷感?？墒寝D念

19、又一想，今日是明天的跳板，我的高校已經(jīng)讓我從一個稚氣未脫的孩子蛻變成一個有著明確目標和抱負的學問青年，我必需離開他才能闖出自己的一番天地。所以，再見我的高校，感謝我的高校！ 二.高校生活總結 以下是我個人對高校生活的總結與理解： 1.一個人品位的凹凸，往往是由他身邊的伴侶打算的。和什么樣的人在一起，你就會有什么樣的人生：和勤奮的人在一起，你就不會懶散；和樂觀的人在一起，你就不會消沉。假如你身邊盡是消極頹廢、目光短淺的人，他們就會在不知不覺中偷走你的幻想，使你越來越頹廢、越來越平凡。所以，選擇伴侶很重要。 2.很多人思考到底是學習重要，還是經(jīng)營人脈重要?人脈就算重要，也根本沒他們說的那么重要。假

20、如你自身沒有價值，所謂友情實際上只不過是交換關系。認真打造自己，把自己打造成一個優(yōu)秀的人，一個有用的人，一個獨立的人，比什么都重要。一個人的幸福程度，往往取決于他多大程度上可以脫離對外部世界的依附 3.讀高校的價值或許在，能生疏將來幾十年最重要的伴侶，能辨別哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開頭學會拒絕。讀高校的價值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開頭有靠近的動力。讀書，不是為了拿文憑或發(fā)財，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。 4.假如你在四年內很少去圖書館的話，那么你就等于自己鋪張了一大筆一大筆財寶。所以高校期間肯定要多去圖書館多去自習室。很多書你現(xiàn)在

21、不讀，一輩子就再也沒有機會去讀了。雖然不是每本書看了都肯定有用，但是，由于你不知道到底哪本書以后會有用，所以只好多看書，并且拋棄那些過于功利的想法。盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必需要編織一張網(wǎng)。所以應當常去那里，任憑翻翻，都有收獲。 現(xiàn)在每一天，我們都會有意無意地再逛逛校內，看一看它今日的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，好像又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的伴侶，比想象中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫存如風。 再見了，我的伴侶， 再見了，我的青春， 再見，我的高校。 青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，

22、就著彩霞，回憶這生命中最奇特的四年，盛開過的花高校德育答辯論文范文五篇四 培育拔尖創(chuàng)新人才，是高等教育內涵式進展的最重要內容之一.國家中長期教育改革進展綱要2021.2021提出，要培育一大批拔尖創(chuàng)新人才.黨的十八大報告強調，要推動中國高等教育進展進入內涵式進展的階段.如何培育既有精湛業(yè)務和創(chuàng)新力量，又有遠大抱負和道德素養(yǎng)的拔尖創(chuàng)新人才，是高校必需爭辯和探究的重大問題.高校思想政治教育工作在x這一重大問題中發(fā)揮著至關重要的作用.我國正進入全面深化改革的關鍵時期.在新的形勢下，高校生的思想觀念發(fā)生深刻變化，價值觀念呈現(xiàn)多樣化.面對高校高校生尤其是高校生拔尖創(chuàng)新人才思想的新變化和新特點，傳統(tǒng)劃一性

23、、群體性的思想政治教育模式已難以適應.在高校生拔尖創(chuàng)新人才培育過程中實施共性化思想政治教育，是新形勢下高校高校生思想政治教育實踐和學科進展的新要求，是高校生拔尖創(chuàng)新人才內在進展的需要，是消解高校生拔尖創(chuàng)新人才成長困惑的需要，是應對高校生拔尖創(chuàng)新人才培育逆境的需要.高校生拔尖創(chuàng)新人才共性化思想政治教育的內涵可以從三個方面理解:一是人學層面，即共性化思想政治教育就是以人的自然屬性、社會屬性和精神屬性及其統(tǒng)一為基礎，依據(jù)肯定社會規(guī)范對高校生拔尖創(chuàng)新人才開放的思想政治教育實踐活動，二是社會學層面，即共性化思想政治教育就是以高校生的社交需求、進展需求和敬重需求及其統(tǒng)一為基礎，依據(jù)環(huán)境育人、全員育人的要求

24、對高校生拔尖創(chuàng)新人才開放的思想政治教育實踐活動，三是特色層面，即共性化思想政治教育在不同地區(qū)、不同學校、不同教育對象、不同教育手段方法路徑等方面各有其特色.在實施高校生拔尖創(chuàng)新人才共性化思想政治教育的過程中，要留意四個方面的內容:一是要堅持四個原則，即主體性和目的性原則、科學性和針對性原則、多樣性和漸進性原則、實踐性和實效性原則.二是要留意四個環(huán)節(jié)，即通過融于教，培育高校生拔尖創(chuàng)新人才的良好共性，抑制其不良共性，通過內于心，促使高校生拔尖創(chuàng)新人才從實然共性向應然共性轉化，通過化于境，實現(xiàn)高校生拔尖創(chuàng)新人才他教和自教的統(tǒng)一，通過涵于制，加強學校教育制度的支撐作用.三是要抓住三個著力點，即加強社會

25、主義核心價值觀教育、發(fā)揮高校生拔尖創(chuàng)新人才選拔制度和導師制度的思想政治教育功能、建立科學有效的思想政治教育動態(tài)管理機制.四是要把握九個具體工作路徑，即以學科特點和班級特點為切入點、深化了解同學學習和生活實際、與同學進行個別性談話、開展以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的分類指導、合理運用激勵機制、準時進行行為糾偏、融通情感教育和理性教育、完善同學考試考核評價體系、發(fā)揮本科生雙導師制教書育人作用.要留意高校生拔尖創(chuàng)新人才共性化思想政治教育效果的評估.在評估中要堅持五個統(tǒng)一，即學問性和價值性評估的統(tǒng)一、內化性和外化性評估的統(tǒng)一、現(xiàn)實性和潛在性評估的統(tǒng)一、精確性和模糊性評估的統(tǒng)一、個體性和社會性評估的統(tǒng)一.目前高

26、校生拔尖創(chuàng)新人才共性化思想政治教育效果評估仍存在諸多問題，主要有評價標準單一、同學參與度不夠、缺乏投入和反饋、功能發(fā)揮不夠完善等.為此，我們提出一種有關高校生拔尖創(chuàng)新人才共性化思想政治教育效果評估的新方法和新路徑，即高校生拔尖創(chuàng)新人才綜合素養(yǎng)答辯.高校生拔尖創(chuàng)新人才綜合素養(yǎng)答辯是指高校生拔尖創(chuàng)新人才就自己在高校期間的生活、學習、思想品德修養(yǎng)等歷程進行歸納、總結和回顧，答辯小組由老師代表、試驗室負責人、全體輔導員、班主任、低班級同學代表等組成.高校生拔尖創(chuàng)新人才綜合素養(yǎng)答辯在國家理科化學基地班進行了試點，并連續(xù)進行了六年，已經(jīng)形成了較為成熟的實踐經(jīng)驗.高校生拔尖創(chuàng)新人才綜合素養(yǎng)答辯為共性化思想政

27、治教育效果評估供應了實證支撐.高校生拔尖創(chuàng)新人才共性化思想政治教育是一個新的理論和實踐課題，還有很多難題有待深化探究和爭辯，這需要思想政治教育工作者和爭辯者以及教育界的共同努力.高校德育答辯論文范文五篇五 高校，無法輕描淡寫的歲月 四年前，我踏入了這所離家千里之外的象牙塔時，可如今我卻意猶未盡，卻將要離開這個我生活了四年的高校，踏入另一個天堂，心中有很多不舍，那是以前從未體會到的不舍，正如我們上學校時期望著上中學，當我們真正成為高中生時我們也翹首著那所意味著幻想與自由的高校，當我們是人羨人慕的高校生時，我們也格外向其他人一樣可以成為一個可以自食其力，每天朝九晚五的人真的怕了，怕這樣恬淡的生活不

28、再，怕這樣的單純不再，怕這樣的隨性不再，可是我卻不能讓時間停住腳步！回想著四年的點點滴滴，傷感多些，辛苦多些，遙想那時魔鬼連長嚴峻的軍訓，雨中站軍姿；那年我們性質昂揚的籃球賽，元旦時全班一起包餃子太多太多了，想著想著，仿佛這些事情只是剛剛發(fā)生過一般，想不到已經(jīng)四年了。四年前以為四年很長，正如我們想著高中很長，其實白駒過隙，時間荏苒啊。從剛一開頭的青澀年少，到了現(xiàn)在的穩(wěn)重成熟，誰又能說，高校，不是一個可以輕描淡寫的歲月呢。 青澀 我以前始終以為自己是個很理智成熟的人，然后大一的生活卻轉變了我的看法。那時的我也有彷徨，有過迷茫，有過孤獨，有過不懂事。想那時學校組建第一批試驗班，而我有幸成為其中一員

29、，并擔當了副班長。那時的我，迷茫與不知道高校該干什么，到底不如高中時每天都是上課、自己，高校了，我不知道在課余時該如何支配自己的時間，所以我參與了同學會，是學院里分科協(xié)和記者站的小干事，也報了一個photoshop培訓班。那時每天忙的不亦樂乎，雖然累，但卻得到了老師學長學姐的確定。高校就像是一塊磨刀石，把我這把沒有開刃的劍磨光了！我學會了更加隱忍，學會了更加獨立，學會了品嘗觀賞生活，學會了如何思考。高校是一本無字天書，全憑自己來學習，而我們身邊的人則是我們的人生導師。 抱負 高校，我們懷揣著幻想，帶著一腔熱忱來實現(xiàn)這抱負，來施展我們的抱負。初入高校，一位學長曾問過我們，以后畢業(yè)了是要考研還是直

30、接工作，后來他說一般在大一時說要考研的絕大多數(shù)后來都找工作了，而那些說要找工作的卻有一部分走入了考研的大軍。我也是那個要考研的人，要讓自己多學一些學問的人！所以我放棄了保研的資格，由于喜愛心理學，毅然決然的選擇了跨考。雖然結果不甚抱負，但我不懊悔，不氣餒，經(jīng)過考研，我照舊學到了一些基本的心理學學問，我也知道了一些有名的心理學家，看過一些心理學著作。這對我以后的工作生活都會起到潛移默化的影響。 信仰 在高校里作為一個新世紀的高校生，入黨成為我們每一個人的幻想。大一時樂觀的遞交了入黨申請書，經(jīng)過一年的學院學校黨課教育，加以我在記者站的主要工作就是負責深化學習實踐科學進展觀各項活動、學習的紀實報道。

31、在整個過程中，我也學習了科學進展觀。那時，學院組織過一次黨員關于學習科學進展觀的演講競賽，那時看著學長學姐們自信大方的風采，一句句激揚的話語足可以穿透到我們心靈的深處，喚起我們青春的激情與熱忱。 青春 古人云書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。作為一名高校生，學習仍是我們這一時期的最重要的任務。但是我們最重要的任務不是學習課程，我覺得最重要的是學會為人處世。 學習是一種力量，一種工具，是為我們以后的生活供應基礎的保障，讓我們不是無用之人，能夠在社會中有一席之地。這四年，我不能說我讀了很多書，很多好書，但是即使一本能夠啟迪我們的書，獨處其中的奇特，讓我們漸漸吸取它的精華，那么我們就能有所進步有所提高

32、。同樣，品嘗一部含義深刻的電影也可以讓我們感悟生活，體會青春。前段時間看的電影飛越老人院，那是一部敘述一些生活在老人院中的老人，他們的對生活的熱忱和執(zhí)著，感染了我，我現(xiàn)在還年輕，卻沒有他們對待生活的心態(tài)和朝氣，深深的感到了圓滿，高校時間，我的青春在哪里，我何曾讓它見過天日，接受陽光的沐浴。與此同時，培育一種愛好愛好，同樣可以提高我們的素養(yǎng)，增加我們的生活樂趣，增加我們的內涵。而這就是我今后將要實現(xiàn)的！ 陽光 中北，處在一個依山傍水的美麗之地。而爬山玩水則成了我們百游不厭的樂趣所在。每每約上三五好友，帶上相機，熙熙攘攘打打鬧鬧，沐浴在暖和的陽光之下，我們的笑容是春天萬物復蘇的甘霖，是炎炎夏日里的

33、一縷清泉，是成熟秋日里的稻香麥芒，是寒風凜冽的冬日里的一爐紅火！ 籃球場上、足球場上那些奔跑著的身影，羽毛球館里一個又一個秀麗的發(fā)球接球，青春的活力涌動著，這就是高校生陽光的味道。 挫折 人生中，有酸、有甜、有苦、有辣，有成功的喜悅，也有挫折帶給我們的苦惱。不是有說逆境出人才嗎?只有經(jīng)受了風雨，我們才能更加堅挺、堅強，去接受下一次陽光的呵護和風雨的洗禮，才能讓心靈變得更加堅強。大一時，我曾寫過一篇名為誰是誰的救世主的文章，其主要內容就是，在這個一切都要靠自己，而其他人只能作為 一個向導的環(huán)境中，一個可以供我們完成弱小到強大過渡的環(huán)境中，受了委屈、失敗等等，我們不要怨天尤人，沒有人會為自己的錯誤

34、失敗埋單。我們失敗了，犯錯誤了，并不是我們有多無能，我們需要一個成長的過程，也沒有人能夠救贖我們一輩子，我們必需學會堅強，學會自信獨立。 郁悶這個詞已經(jīng)成了我們這一代的口頭禪。其實，在以前，我們有老師像父母一樣呵護我們的一切，有同學掛念我們，所以我們就像是一個襁褓中的嬰孩，只要伸伸小手，就有人把我們想要的東西遞過來，而現(xiàn)在我們要學會自己拿筷子自己吃飯，自己洗衣做飯等等。并且現(xiàn)在的我們也在擔當著那些年父母一樣呵護我們的角色。 挫折，就像是一杯苦咖啡，剛喝下是苦不堪言，難以承受，但是漸漸品嘗，它就是一杯百年純釀，剛入口的那一種錯覺，很可能就讓我們失去了品嘗美酒的機會。所謂塞翁失馬焉知非福，我們或許

35、失去了很多，但同時我們也會得到很多。用一顆的淡然的心去面對生活，用得之，我幸，失之，我命的信條，去面對生活中的喜怒哀樂、得與失，我們的生活會如陽光一樣sunshine。 珍寶 對我而言，那些學習、工作并沒有大家想的那樣貴重，由于有很多東西是通過其他事情可以學到的，而伴侶是錯過了就不再有的！假如說愛情是一種毒藥，讓多少男女苦不堪言，那么我堅信珍愛生命、遠離愛情，那么真的要中毒了，友情則是這解藥的藥引子，是渡我們平安無事的奇特之物。四年了，我們一起在中秋節(jié)舉辦過篝火晚會，我們一起學習，一起瘋鬧，一起難過，一起興奮等等，自己有不順心的事總是把他們當作一個傾聽者，聽我絮絮叨叨的埋怨；聽說同學家中出了事，我們會像親人一樣關懷；同同學病住院了，我們會像家屬一樣每天陪伴我們有過同甘、也有過共苦，轉瞬要離別，以后千里之隔，讓我們如何能不擔憂、不傷感。 曾經(jīng)幻想著，以后和自己的伴侶住在一棟樓里，跑跑樓梯就到了，可現(xiàn)在面對離別，我們是那么的無力，但是我們都堅信，友情不會像愛情一樣經(jīng)不起時間和空間的考驗！我們還會一如既往！ 工作 記得剛上高校時，能會用的辦