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1、總第課時課題向量所成角的計算公式課型新授課授課 日期授課時數(shù)2課時教 學 目 標理解向量所成角的定義,掌握理解向量所成角的計算公式及向量數(shù)積的非坐標表示形式教學重 占重點:向量所成角的定義,向量所成角的計算公式點、與難點難點:向量所成角的計算公式的推導學情 分析板向量所成角的計算公式1、向量所成角的定義、范圍、表示2、向量a(xi,yi) b(X2,討2)所成角的計算公式:cos(aAb)= a b =xg+yM書1 a 1 1b 1 Qx; +y;、jx; +2y2設3、向量數(shù)積的非坐標表示形式:a b=|a|b|cos(aAb)例1例2計教后記6教學程序與內容一、復習 引入教 師 活 動1

2、、點到直線的距離公式師:對非垂直相交的直線1,2,除了它們的交點之外,余下 應該關心的是它們的夾角了直線間夾角與它們方向向量間所成 的角是密切相關的,因此我們首先探求兩個向量之間所成的角。學生活動、新授板書:向量所成角的計算公式1、向量所成角的定義、范圍、表示把兩個向量a,b的始點移到同一點后,它們組成的、0、二之間的角,稱為a,b的夾角,記作aAb.2、向量所成角的計算公式的推導b(1)當a, b是兩個單位向量時一y2Oxiyi設a=(X1,y1),b(X2,y2)是兩個單位向量,若從x軸正向到a,b的最小正角依次為:,:,貝V X1=cos: , y1=sin : ;X2=cos!:”,y

3、2=sin :.據(jù)向量數(shù)積公式得:a b=cos_:icos :+sinsin :,據(jù)余弦函數(shù)的和角公式,等式右邊等于 cos(-:)或cos( <), 所以ab=cos|:_ 計.而 a,b 所成的角是 | :-訂或 2二-I :-|.因為 cos| :-|=cos(2二-I :-|), 由此得到結論:當a,b是單位向量時a b=cos(aAb), 或 aAb=arccos(a b)(2)當a, b是兩個一般向量時假設a=(x1,y1),b(X2,y2)是一般向量,你已經熟悉了,先把它單位化:a1= a ,b1= b ;因為向量單位化不會改變向量的指向,因I a | b |此 aAb=

4、a1Ab1 .故有=cos(a1Ab”=cos(aAb)I a I I b I即a b=IaIbIcos(aAb)教學程序 與內容教師活動學生 活動三、實例分析cos(aAb)= a b = a b或 aAb=arccos( a b )1 a | b 丨| a | J b | a | b |如果用坐標表示,就是COS(aAb)=X1X2 +yiy2Jx:Jx;或 aAb=arccosx/;曲 +y; g +y;結論:1、 向量數(shù)積的非坐標表示形式:a b=|a|b|cos(aAb)2、向量間所成角的非坐標cos(aAb)= = a b或 aAb=arccos( a b )1 a 14 b |

5、a | -| b |3、 向量a(xi,yi)b(X2,y2)所成角的計算公式:cosab)= a b=xp";1 a 1 4b 1Jxi2 +y;厶2 +y;例1: 求下列向量組所成的角:(1) a=(-2,1),b=(4,8) ;(2)m=(1,1),n=(-2,-2); p=(-3,2),q=(1,-2); s=(0,-1),t=(2,1); (5)c=(0,0),d=(100,10).學生練習:1.求下列向量組所成的角:(1)r =(-2,2),s=(4,4);a=(1,1),b=(1,-2);c=(-3,2),d=(4,-6);(4)p=(1,0),q=(-2,-1).例2:已知:教學程序 與內容教師活動學生 活動四、課堂小結1、量所成角的定義、2、向量 a(xi,yi)范圍、表示b (X2, y2)所成角的計算公

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