跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺

1、第 1 頁跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案航天信息股份有限公司經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 2 頁目錄第一章經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)背景. . 5 1.1 教育觀念的轉(zhuǎn)變. . 5 1.2 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級對人才的培養(yǎng)提出了新要求. 5 1.3 改革職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式. . 5 1.4 加快職業(yè)教育信息化建設(shè)，支撐高端技能型人才培養(yǎng). 5 1.5 未來 2020 年職業(yè)教育信息化發(fā)展水平框架. 6 1.6 健全應(yīng)用型技能型人才培養(yǎng)體制. . 6 1.7 提升我校經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力. 6 1.8 基于我院目前校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀. . 6 第二章建設(shè)的必要性的可行性. . 7 2.

2、1 建設(shè)的必要性和迫切性. . 7 2.1.1 現(xiàn)有的實訓(xùn)方式難以滿足不斷發(fā)展的實訓(xùn)需求. 7 2.1.2 實訓(xùn)方式應(yīng)從多樣化、體系化、綜合化發(fā)展. 7 2.1.3 缺少針對崗位的系統(tǒng)化訓(xùn)練. . 8 2.1.4 缺少創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的教學(xué)體系. 8 2.1.5 缺乏校內(nèi)全仿真頂崗實習(xí)場所. . 9 2.1.6 示范骨干高職院校的內(nèi)涵提升. . 92.2 建設(shè)的可行性. . 9 2.2.1 平臺構(gòu)建說明. . 9 2.2.2 專業(yè)的技術(shù)服務(wù)支持. . 10 2.2.3 項目資金和設(shè)備的支持. . 11 2.2.4 學(xué)校專業(yè)師資力量的支持. . 11 2.3 預(yù)期的社會效益. . 11 第三章建

3、設(shè)思路 . 11 3.1 平臺建設(shè)的需求分析. . 11 經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 3 頁3.1.1 平臺要達到的實訓(xùn)目的. . 12 3.1.2 實現(xiàn)立體化的教學(xué)模式. . 12 3.1.3 以崗位代替專業(yè)的教學(xué)模式. . 12 3.1.4 實現(xiàn)實踐教學(xué)的雙向主動性. . 12 3.1.5 支撐擴展 . . 13 3.2 技術(shù)要求 . . 13 3.2.1 系統(tǒng)的完整性. . 13 3.2.2 系統(tǒng)的可擴充性和可維護性. . 13 3.2.3 技術(shù)適應(yīng)性和應(yīng)用適應(yīng)性. . 13 3.2.4 系統(tǒng)安全性 . . 13 3.2.5 系統(tǒng)可靠性 . . 14 3.3 服務(wù)要求 . . 1

4、4 第四章建設(shè)目標 . 14 4.1 人才培養(yǎng)目標. . 14 4.2 實訓(xùn)中心規(guī)劃與發(fā)展目標. . 14 4.3 建設(shè)具有影響力的跨專業(yè)綜合實訓(xùn)室. . 15 第五章建設(shè)任務(wù) . 15 5.1 軟件建設(shè)任務(wù). . 15 5.1.1 平臺整體介紹. . 15 5.1.2 平臺整體布局設(shè)計. . 17 5.1.3 核心系統(tǒng)設(shè)計. . 18 核心系統(tǒng)介紹. . 18 部門主要功能設(shè)計. . 20 重點業(yè)務(wù)說明. . 20 5.1.4 外圍子系統(tǒng)設(shè)計. . 25 5.2 平臺運營環(huán)境構(gòu)建. . 27 5.3 專業(yè)知識擴展及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng). 27

5、5.4 平臺實訓(xùn)安排設(shè)計. . 30 5.4.1 人員與時間安排. . 30 經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 4 頁5.4.2 實訓(xùn)項目設(shè)計. . 30 5.5 平臺建設(shè)必須具備的特點和優(yōu)勢. . 33 5.6 實驗室布局建設(shè)任務(wù). . 35 5.6.1 實訓(xùn)布局計設(shè). . 35 5.6.2 實訓(xùn)室設(shè)計平面圖. . 36 5.6.3 實訓(xùn)室設(shè)計效果圖. . 40 第六章項目預(yù)算 . 40 6.1 項目預(yù)算 . . 41 經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 5 頁第一章 跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)背景1.1 教育觀念的轉(zhuǎn)變面對當(dāng)前世界復(fù)雜的經(jīng)濟社會和創(chuàng)新型經(jīng)濟的發(fā)展，職業(yè)教育觀念、人才培養(yǎng)模式、

6、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實驗室管理方法應(yīng)隨之變化。這就從客觀上要求職業(yè)教育要緊貼區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展；要求職業(yè)教育院校發(fā)揮自身智力資源的優(yōu)勢，走優(yōu)勢與特色發(fā)展之路。努力構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，為地方培養(yǎng)高質(zhì)量的創(chuàng)新型人才；努力成為創(chuàng)新型經(jīng)濟建設(shè)中的基礎(chǔ)和引領(lǐng)力量，積極為創(chuàng)新型經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。1.2 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級對人才的培養(yǎng)提出了新要求當(dāng)前，各地的經(jīng)濟都在轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級。它對人才不僅要求具備單一技能，還更需要人才具有創(chuàng)新型思維，管理人才需求越來越大。相應(yīng)地，它對職業(yè)教育院校在人才培養(yǎng)上也提出了更高要求。1.3 改革職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式國家十二五教育規(guī)劃中提出：“構(gòu)建課程標準與職業(yè)資格標準相融合、理論與實踐教

7、學(xué)一體化的職業(yè)教育課程體系，加強實訓(xùn)基地建設(shè)。加大投入，顯著提升職業(yè)學(xué)校實驗實訓(xùn)設(shè)備的現(xiàn)代化水平。創(chuàng)新實訓(xùn)基地運行管理模式，提高實驗實訓(xùn)設(shè)備使用效率。鼓勵行業(yè)、企業(yè)參與實訓(xùn)基地建設(shè)?！?.4 加快職業(yè)教育信息化建設(shè)，支撐高端技能型人才培養(yǎng)國家教育信息化十年規(guī)劃中提出：“加快建設(shè)職業(yè)教育信息化發(fā)展環(huán)境。加強職業(yè)院校，尤其是農(nóng)村職業(yè)學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)，全面提升職業(yè)院校信息化水平。建設(shè)仿真實訓(xùn)基地等信息化教學(xué)設(shè)施，建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)等關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理信息系統(tǒng)，建成支撐學(xué)生、教師和員工自主學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的數(shù)字化環(huán)境，有效提高職業(yè)教育實踐教學(xué)水平。充分發(fā)揮信息經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 6 頁技術(shù)優(yōu)勢

8、，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高實習(xí)實訓(xùn)、項目教學(xué)、案例分析、職業(yè)競賽和技能鑒定的信息化水平。改革人才培養(yǎng)模式，以信息技術(shù)支撐產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)。創(chuàng)新教育內(nèi)容，促進信息技術(shù)與專業(yè)課程的融合，著力提高教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力和學(xué)生的崗位信息技術(shù)職業(yè)能力。加強實踐教學(xué)， 創(chuàng)新仿真實訓(xùn)資源應(yīng)用模式，提高使用效益。 ”1.5 未來 2020 年職業(yè)教育信息化發(fā)展水平框架國家教育信息化十年規(guī)劃中，對未來2020 年職業(yè)教育信息化發(fā)展水平提出如下框架：（1） 、全面提升職業(yè)院校信息化水平，主要維度為：寬帶網(wǎng)絡(luò)接入、數(shù)字化技能教室、仿真實訓(xùn)室等數(shù)字化環(huán)境、場所覆蓋面；職業(yè)教育數(shù)字資源數(shù)量與質(zhì)量

9、滿意度及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺覆蓋面；職業(yè)院校工學(xué)結(jié)合、校企合作等信息化支撐平臺的應(yīng)用情況。（2） 、職業(yè)教育實踐教學(xué)水平顯著提升，主要維度為：虛擬實訓(xùn)軟件數(shù)量和應(yīng)用滿意度及專業(yè)覆蓋面；教師教育技術(shù)職業(yè)能力考核通過率；虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)軟件、實訓(xùn)基地與國家重點產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的對接情況。（3） 、學(xué)生信息技術(shù)職業(yè)能力提高，主要維度為：學(xué)生崗位信息技術(shù)職業(yè)能力考核通過率和學(xué)生滿意度；學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)提高職業(yè)技能情況。1.6 健全應(yīng)用型技能型人才培養(yǎng)體制中長期教育規(guī)劃中指出“適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級需要，強化綜合素質(zhì)和職業(yè)技能培養(yǎng)，使學(xué)生具備較強的適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和崗位遷移的基本能力。以職業(yè)資格標準為基礎(chǔ)，形

10、成不同層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置、課程體系、 教材體系和人才培養(yǎng)標準的一體化設(shè)計機制，充分體現(xiàn)開放性、多樣性、系統(tǒng)性的特點。全面推行就業(yè)準入制度，完善職業(yè)資格證書制度，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力?！?.7 提升學(xué)校學(xué)生的就業(yè)競爭力針對經(jīng)管類學(xué)科與專業(yè)特性及人才培養(yǎng)質(zhì)量的客觀要求，我們認為要遵循 “實踐育人”的教育理念， 構(gòu)建出一套符合人才培養(yǎng)模式的經(jīng)管類實踐教學(xué)體系,通過經(jīng)管類跨專業(yè)綜合經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 7 頁實訓(xùn)基地的建設(shè)與相應(yīng)的課程的設(shè)計與開發(fā)來引領(lǐng)單項專業(yè)課程開發(fā)建設(shè),用“大經(jīng)管” 的思路與模式來培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合應(yīng)用能力。不僅培養(yǎng)其執(zhí)行業(yè)務(wù)的能力，更重要的是培養(yǎng)其處理業(yè)務(wù)的綜合能

11、力，亦即通用管理能力。唯有此，才真正解決了經(jīng)管類學(xué)生的培養(yǎng)目標、專業(yè)定位及學(xué)生就業(yè)質(zhì)量問題。第二章 建設(shè)的必要性的可行性2.1 建設(shè)的必要性和迫切性2.1.1 現(xiàn)有的實訓(xùn)方式難以滿足不斷發(fā)展的實訓(xùn)需求實訓(xùn)專業(yè)單一性：單一的課程實訓(xùn)軟件、單專業(yè)實訓(xùn)軟件、手工模擬實訓(xùn)；實訓(xùn)內(nèi)容靜態(tài)化：實訓(xùn)的內(nèi)容、步驟、以及結(jié)果都是事先給定的，這樣學(xué)生做完經(jīng)常是知其然不知其所以然，當(dāng)外部條件發(fā)生改變時，學(xué)生就不能隨機應(yīng)變提出解決方案。而且把實訓(xùn)的定位限制在內(nèi)容設(shè)計和知識的綜合上，學(xué)生在溝通能力、團隊意識、職業(yè)道德等方面得不到訓(xùn)練。綜合型內(nèi)容不足：實訓(xùn)的內(nèi)容、方式事先給定，結(jié)果唯一，這樣學(xué)生可發(fā)揮的空間就很小。只是對

12、課程教學(xué)的理論知識理解情況驗證，這樣學(xué)生無法掌握甚至領(lǐng)悟各崗位的崗位技能和管理決策能力。更無法將各相關(guān)行業(yè)或者領(lǐng)域各崗位上下之間的業(yè)務(wù)邏輯關(guān)系串聯(lián)起來。2.1.2 實訓(xùn)方式應(yīng)從多樣化、體系化、綜合化發(fā)展目前學(xué)校所采用的實訓(xùn)方式主要限于單專業(yè)、單課程實訓(xùn)，跨專業(yè)綜合型的實踐嚴重不足，專業(yè)課程及相關(guān)實踐環(huán)節(jié)比較分散，沒有實現(xiàn)各專業(yè)之間的融會貫通及體系化訓(xùn)練。建立對學(xué)生進行分階段，分層次的綜合訓(xùn)練，滿足學(xué)生就業(yè)時達至企業(yè)的人才需求。所以在建設(shè)本跨專業(yè)綜合平臺時，必須考慮學(xué)生實訓(xùn)崗位的多樣化、實訓(xùn)布局的體系化、專業(yè)應(yīng)用的綜合化。a、實訓(xùn)崗位的多樣化經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 8 頁在構(gòu)建的整個

13、平臺中，經(jīng)營企業(yè)內(nèi)部的崗位設(shè)置要以實際企業(yè)的崗位分布為依據(jù)，外部職能部門及崗位以與企業(yè)實際業(yè)務(wù)有聯(lián)系為條件設(shè)置，實訓(xùn)的崗位職能與實際職能一致?？筛鶕?jù)實訓(xùn)的安排的不同實現(xiàn)學(xué)生參于多種不同的崗位，接觸不同的業(yè)務(wù)，完成不同的訓(xùn)練，掌握不同的能力。b、實訓(xùn)布局的體系化實訓(xùn)室的布局與建設(shè)要形成軟件設(shè)計與硬件布局相結(jié)合，專業(yè)與專業(yè)間形成互通，結(jié)合平臺構(gòu)建的環(huán)境數(shù)據(jù)形成一個體系化的布局。c、專業(yè)應(yīng)用的綜合化學(xué)生在平臺中進行實訓(xùn)，可以不分專業(yè)，按崗位來訓(xùn)練，崗位的操作不僅要完成本職工作，還要與其他崗位進行業(yè)務(wù)上的交互，從而實現(xiàn)了對專業(yè)知識的綜合應(yīng)用。2.1.3 缺少針對崗位的系統(tǒng)化訓(xùn)練每個專業(yè)培養(yǎng)方向都對應(yīng)著

14、社會及企事業(yè)單位特定的工作崗位，如市場營銷對應(yīng)企業(yè)的市場、銷售等崗位；財務(wù)專業(yè)對應(yīng)出納、會計、理財?shù)葝徫?；學(xué)校目前開設(shè)的實訓(xùn)課程基本沒有針對各崗位的就業(yè)要求進行系統(tǒng)化訓(xùn)練，因此學(xué)生普遍缺乏在現(xiàn)代企業(yè)管理中如何做好本職工作的認知及應(yīng)用能力。所以針對崗位訓(xùn)練相比對專業(yè)對課程實訓(xùn)也同樣重要。2.1.4 缺少創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的教學(xué)體系依托目前單知識點，單專業(yè)的課程體系，再增加跨專業(yè)實訓(xùn)平臺，以學(xué)院建立一套符合綜合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)管實踐教學(xué)體系，形成單一知識點，單課程，專業(yè)綜合，跨專業(yè)校內(nèi)仿真實習(xí)平臺，建立多階梯的實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)更符合社會需要的經(jīng)管類綜合應(yīng)用人才。通過建立經(jīng)管類階梯式的實踐教學(xué)體系

15、，對經(jīng)管類實踐教學(xué)進行創(chuàng)新，培養(yǎng)出更具有綜合應(yīng)用能力和決策能力的人才，滿足社會人才需求，建設(shè)跨專業(yè)綜合仿真實訓(xùn)平臺是非常有必要的。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 9 頁2.1.5 缺乏校內(nèi)全仿真頂崗實習(xí)場所考慮經(jīng)管學(xué)院各專業(yè)學(xué)生去企業(yè)頂崗實習(xí)有一定難度，因為，學(xué)生如果要真正頂崗的話，那么就一定要接觸企業(yè)的商業(yè)秘密，特別是企業(yè)銷售與財務(wù)等機密數(shù)據(jù)，這是公司不愿意接收學(xué)生頂崗實習(xí)的主要原因；剛畢業(yè)的學(xué)生在企業(yè)很難找到與對口專業(yè)技能培養(yǎng)目標一致的工作崗位；所以即使企業(yè)接收學(xué)生實訓(xùn),也只是讓學(xué)生做一些企業(yè)業(yè)務(wù)外圍的事情，難以真正培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本技能，因此建立跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺對人才培養(yǎng)尤其重要，

16、使學(xué)生畢業(yè)就能真正學(xué)習(xí)到崗位技能知識，以增強到企業(yè)的崗位適應(yīng)能力。所以，從培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本技能來看，我們非常有必要構(gòu)建一套創(chuàng)新型的經(jīng)管類跨專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)。2.2 建設(shè)的可行性2.2.1 平臺構(gòu)建說明以現(xiàn)代生產(chǎn)制造企業(yè)為核心的一系列實體業(yè)務(wù)單位和公共服務(wù)單位，構(gòu)成了全景現(xiàn)代商業(yè)社會，學(xué)生就職于各機構(gòu)有的各個崗位，從事相應(yīng)的職能工作，使學(xué)生真正體會到所學(xué)之所用。機構(gòu)設(shè)置如下圖：經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 10 頁制造企業(yè)制造企業(yè)制造企業(yè)制造企業(yè)稅務(wù)局物流工商局保險公司貨代公司會計師事務(wù)所商業(yè)銀行制造企業(yè)社會環(huán)境市場環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境海關(guān)認證中心招標中心網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作為核心模塊的制造企業(yè)內(nèi)部崗位設(shè)

17、置的構(gòu)成，如下圖：總經(jīng)理銷售總監(jiān)財務(wù)總監(jiān)采購部經(jīng)理生產(chǎn)部經(jīng)理營銷總監(jiān)投融資部經(jīng)理外貿(mào)部經(jīng)理人力資源總監(jiān)倉儲部經(jīng)理銷售人員會計出納采購員車間主任市場人員外貿(mào)跟單員2.2.2 專業(yè)的技術(shù)服務(wù)支持跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺軟件是一個專業(yè)性強、專業(yè)面廣、 技術(shù)要求高的綜合性平臺, 對軟件研發(fā)商除了需要強大的技術(shù)研發(fā)隊伍和服務(wù)能力外，特別是在本平臺所涉及的各專業(yè)的教學(xué)實訓(xùn)軟件的研發(fā)上要有豐富的經(jīng)驗和成果積累，國內(nèi)有多家具備這些條件的軟件開發(fā)經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 11 頁商，可以確保項目的順利推進。2.2.3 項目資金和設(shè)備的支持學(xué)校不僅提供項目建設(shè)的良好環(huán)境，包括實驗場地、配套設(shè)施等，而且還可提供

18、適當(dāng)?shù)呐涮踪Y金。2.2.4 學(xué)校專業(yè)師資力量的支持學(xué)校擁有一支專業(yè)知識深厚、實訓(xùn)技能嫻熟的師資隊伍，能充分利用、整合實訓(xùn)管理平臺，為學(xué)生管理、實訓(xùn)管理、成績管理、實訓(xùn)效果分析、教研教改提供重要資料。2.3 預(yù)期的社會效益人才培養(yǎng)社會效益方面：培養(yǎng)的人才可以直接到企業(yè)上崗，無需企業(yè)再進行長期崗位培訓(xùn)，為企業(yè)節(jié)約人才培養(yǎng)費用，使人才更加符合社會和企業(yè)的需要，提高學(xué)校人才就業(yè)率；社會服務(wù)培訓(xùn)：可以作為順德市的服務(wù)業(yè)綜合管理人才培訓(xùn)基地，通過接受企業(yè)的委托或相關(guān)中職類院校的學(xué)生實習(xí)培養(yǎng)進行綜合應(yīng)用人才培養(yǎng)，培訓(xùn)出符合企業(yè)的綜合應(yīng)用型管理人才。第三章 建設(shè)思路3.1 平臺建設(shè)的需求分析隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的

19、發(fā)展，社會對人才綜合素質(zhì)要求的不斷提高，現(xiàn)有單一專業(yè)的實訓(xùn)已不能滿足需要，需要更新實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)方式和手段。本平臺是專門針對此而建立的仿真社會經(jīng)濟環(huán)境下的跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺。是以制造企業(yè)經(jīng)營管理為核心并包含會計、財務(wù)管理、市場營銷、物流、金融、工商管理等專業(yè)的綜合性實訓(xùn)平臺。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 12 頁3.1.1 平臺要達到的實訓(xùn)目的在以劃分專業(yè)教學(xué)的前提環(huán)境下，通過平臺的實訓(xùn)拓展學(xué)生專業(yè)知識面，開發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生綜合運用本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的知識解決實際問題的能力，使學(xué)生得以在企業(yè)經(jīng)營行為模擬基礎(chǔ)上融會主修專業(yè)知識和相關(guān)輔助知識，著重開發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生從事經(jīng)濟管理的綜合決策能力、綜合執(zhí)行

20、能力，對處于復(fù)雜市場環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營進行大規(guī)模的仿真運作。使學(xué)生一畢業(yè)就具有直接從事業(yè)務(wù)能力,并能在學(xué)到企業(yè)頂崗學(xué)習(xí)學(xué)不到的知識。3.1.2 實現(xiàn)立體化的教學(xué)模式理論教學(xué)與實踐教學(xué)緊密結(jié)合、學(xué)生主體性與教師主導(dǎo)性相融合，三維課堂與網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合，知識傳授、能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育相統(tǒng)一，形成了包括企業(yè)、市場、資本運作各方面，購產(chǎn)銷各環(huán)節(jié)，貼近社會經(jīng)濟現(xiàn)實，增強學(xué)生綜合決策力、綜合執(zhí)行力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)以社會需求為教學(xué)目的的理念。3.1.3 以崗位代替專業(yè)的教學(xué)模式打破班級、專業(yè)的界限，將不同班級、專業(yè)的學(xué)生混合編組，所有專業(yè)的學(xué)生統(tǒng)一置身于一個龐大而復(fù)雜的仿真實訓(xùn)環(huán)境中，這個環(huán)境包括：12 家制

21、造企業(yè)，及其內(nèi)部經(jīng)營管理環(huán)境和外部市場環(huán)境，并且配套有工商局、稅務(wù)局、認證中心、商業(yè)銀行、會計師事務(wù)所、保險公司、貨代公司等業(yè)務(wù)辦事單位。3.1.4 實現(xiàn)實踐教學(xué)的雙向主動性將企業(yè)經(jīng)營模擬演練、博弈對抗、團隊互動、項目驅(qū)動、崗位培訓(xùn)、網(wǎng)上答疑、專題論壇、實時點評等多種方法引入仿真實習(xí)過程，教師從講授知識為主，轉(zhuǎn)變?yōu)椴邉澖虒W(xué)內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、配置學(xué)習(xí)資源、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方向、點撥學(xué)習(xí)疑難、監(jiān)控學(xué)習(xí)過程、評估學(xué)習(xí)效果為主，讓學(xué)生從知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的積極探究者，學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅來自課堂與教師，還來自圖書館、網(wǎng)絡(luò)與其他學(xué)習(xí)伙伴。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 13 頁3.1.5 支撐擴展建立強大

22、的可擴展接口，使學(xué)校的學(xué)生和教師信息能通過接口導(dǎo)入到本平臺中，減少前期的配置時間。3.2 技術(shù)要求本系統(tǒng)具有涉及專業(yè)面廣、操作業(yè)務(wù)多、數(shù)據(jù)并發(fā)量大、運算模型復(fù)雜等特點，所以對技術(shù)方面包括系統(tǒng)的性能、可靠性、可維護性、可擴充性、對技術(shù)和對業(yè)務(wù)的適應(yīng)性等的要求非常重要。3.2.1 系統(tǒng)的完整性系統(tǒng)除完成跨專業(yè)平臺的主要業(yè)務(wù)功能之外，還必須提供用戶管理、運營環(huán)境構(gòu)建、環(huán)境參數(shù)設(shè)置、實訓(xùn)成果采集和評估、數(shù)據(jù)備份等系統(tǒng)功能。3.2.2 系統(tǒng)的可擴充性和可維護性考慮到系統(tǒng)未來建設(shè)的持續(xù)性、內(nèi)容的全面性、以及系統(tǒng)復(fù)雜性，本項目在構(gòu)建和使用過中，必須面臨著各類擴展性需求，如業(yè)務(wù)規(guī)模的擴展、業(yè)務(wù)類型的擴展、集成

23、范圍的擴展等，這要求本平臺的架構(gòu)必須有良好的可擴展性，以適應(yīng)系統(tǒng)未來發(fā)展需要，方便未來系統(tǒng)的擴展和與其他的業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)集成3.2.3 技術(shù)適應(yīng)性和應(yīng)用適應(yīng)性本平臺必須具備在日益環(huán)境變化中的應(yīng)變適應(yīng)性和配置能力。必須適應(yīng)技術(shù)條件（網(wǎng)絡(luò)條件、硬件條件、軟件系統(tǒng)條件等）的變化和應(yīng)用方式的變化，以及在具體應(yīng)用中界面的變化、功能的剪裁、不同用戶的職責(zé)分配和組合等。3.2.4 系統(tǒng)安全性當(dāng)前平臺的機密性和敏感性及其服務(wù)對象的復(fù)雜性，決定了系統(tǒng)必須在選取成熟、可經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 14 頁靠的安全技術(shù)，完備的安全措施的基礎(chǔ)上建立。本平臺安全要求提供統(tǒng)一的安全管理策略和措施，通過加密、授權(quán)等手

24、段做到數(shù)據(jù)防護，并且本平臺與應(yīng)用系統(tǒng)邏輯隔離，提高應(yīng)用安全授權(quán)的可定制性。3.2.5 系統(tǒng)可靠性本系統(tǒng)將成為眾多專業(yè)和學(xué)生進行實訓(xùn)的平臺，系統(tǒng)能否穩(wěn)定可靠的運行，將直接關(guān)系到學(xué)生們實訓(xùn)能否順利開展。因此，在建設(shè)系統(tǒng)時必須對系統(tǒng)的可靠性加以充分考慮。3.3 服務(wù)要求跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺軟件是一個專業(yè)性強、專業(yè)面廣、 技術(shù)要求高的綜合性平臺,對原廠商除了需要強大的技術(shù)研發(fā)隊伍和服務(wù)能力外，特別是在本平臺所涉及的各專業(yè)的教學(xué)實訓(xùn)軟件的研發(fā)上要有豐富的經(jīng)驗和成果積累，選擇軟件廠商須是從事五年以上教育軟件開發(fā)的高科技公司，產(chǎn)品技術(shù)已處于全國領(lǐng)先地位。第四章 建設(shè)目標通過綜合實訓(xùn)平臺，把經(jīng)管類各專業(yè)的實訓(xùn)融

25、合在一個平臺上，以制造企業(yè)核心業(yè)務(wù)為主線，將企業(yè)內(nèi)部各部門與企業(yè)外圍諸如銀行、稅務(wù)、工商、海關(guān)、會計師事務(wù)所等服務(wù)機構(gòu)有機聯(lián)系起來。學(xué)生根據(jù)自己的所學(xué)專業(yè)在實訓(xùn)中操作不同的崗位，對于訓(xùn)練學(xué)生認知和了解企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理及外圍環(huán)境及其關(guān)系，樹立宏觀管理思維、全局觀念，拓展學(xué)生實踐知識的寬度，體驗企業(yè)經(jīng)營的整體框架，熟悉企業(yè)工作環(huán)境、工作過程和工作方式等方面具有積極的促進作用，解決學(xué)生“只見樹木，不見森林”的問題。4.1 人才培養(yǎng)目標學(xué)生根據(jù)自己的所學(xué)專業(yè)在實驗中模擬不同的角色，對于訓(xùn)練學(xué)生認知和了解企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理及外圍環(huán)境及其關(guān)系，樹立宏觀管理思維、全局觀念，拓展學(xué)生實踐知識的寬度，體驗企業(yè)經(jīng)營

26、的整體框架，熟悉企業(yè)工作環(huán)境、工作過程和工作方式等。拓展學(xué)生專業(yè)知識面，開發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生綜合運用本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識、基本方法解決實際問經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 15 頁題的能力，使學(xué)生得以在企業(yè)經(jīng)營行為模擬基礎(chǔ)上融合主修專業(yè)知識和相關(guān)輔助知識，著重開發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生從事經(jīng)濟管理的綜合決策能力、綜合執(zhí)行能力，對處于復(fù)雜市場環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營進行大規(guī)模的仿真運作。使學(xué)生一畢業(yè)就具有直接從事業(yè)務(wù)能力,并能在學(xué)到企業(yè)頂崗學(xué)習(xí)學(xué)不到的知識。4.2 建設(shè)具有影響力的跨專業(yè)綜合實訓(xùn)室如果能夠按預(yù)期的設(shè)想實施方案的話，我們有能力把跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)成為有影響力的教學(xué)實驗室，以將打造成省內(nèi)高職類院

27、校的示范職業(yè)教育人才創(chuàng)新實訓(xùn)平臺，建立有品牌影響力的人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)基地。第五章 建設(shè)任務(wù)5.1 軟件建設(shè)任務(wù)5.1.1 平臺整體介紹跨專業(yè)校內(nèi)綜合實訓(xùn)平臺，簡稱跨專業(yè)平臺。是以生產(chǎn)制造企業(yè)為核心、以制造業(yè)各部門業(yè)務(wù)流程為驅(qū)動、以行政辦事單位和金融單位等服務(wù)性機構(gòu)為依托，生產(chǎn)業(yè)務(wù)鏈、流通業(yè)務(wù)鏈、資本運作業(yè)務(wù)鏈相互交織、高度整合的網(wǎng)絡(luò)狀仿真綜合運作內(nèi)容體系，是模擬與現(xiàn)實接軌最真實化最低成本的實習(xí)訓(xùn)練平臺。是一個全方位、立體化、具有廣泛受益面的綜合實習(xí)平臺。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 16 頁制造企業(yè)總經(jīng)辦銷售部采購部倉儲部人力資源部生產(chǎn)部財務(wù)部外貿(mào)業(yè)務(wù)部市場部企業(yè)投融資部國外客戶國內(nèi)客戶

28、海關(guān)貨代公司保險公司物流工商局稅務(wù)局會計師事務(wù)所認證中心商業(yè)銀行招標中心船公司船公司質(zhì)量與技術(shù)監(jiān)督局質(zhì)量與技術(shù)監(jiān)督局公安局公安局源料供應(yīng)商源料供應(yīng)商外匯管理局外匯管理局勞動與社會保障局勞動與社會保障局商檢商檢跨專業(yè)平臺主要由搭建平臺運行環(huán)境、制造企業(yè)運營、行政業(yè)務(wù)和金融業(yè)務(wù)等幾大部分組成。以現(xiàn)代制造行業(yè)為藍本，設(shè)置總經(jīng)理辦公室、銷售部、生產(chǎn)部、采購部、倉儲部、外貿(mào)部、市場部、財務(wù)部、人才資源部、企業(yè)投資融部等十大制造企業(yè)職能部門；真實模擬行政辦事部門，提供工商局、稅務(wù)局、會計事務(wù)所、銀行、物流、保險公司、貸代公司等辦事場所；系統(tǒng)虛擬扮演公安局、質(zhì)量與技術(shù)監(jiān)督局、勞動與社會保障局、原材料供應(yīng)商、

29、海關(guān)、商檢、外匯管理局、船公司等服務(wù)性部門行業(yè)。攘括了與制造行業(yè)有關(guān)的所有相關(guān)行政辦事部門和服務(wù)性行業(yè)。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 17 頁專業(yè) 1專業(yè) 2專業(yè) 3專業(yè) 4專業(yè) n崗位 1任務(wù) 1任務(wù) 2任務(wù) n業(yè)務(wù)流程 1業(yè)務(wù)流程 2實訓(xùn)成果 1實訓(xùn)成果 2實訓(xùn)成果 3實訓(xùn)成果 n能力 n能力 3能力 2能力 1制造企業(yè)外部機構(gòu)崗位 2崗位 3崗位 n崗位 1崗位 2崗位 3崗位 n業(yè)務(wù)流程 3業(yè)務(wù)流程 n任務(wù) 1任務(wù) 2任務(wù) n商業(yè)模型管理模型環(huán)境模型經(jīng)營模型5.1.2 平臺整體布局設(shè)計該實訓(xùn)室主要承擔(dān)經(jīng)管學(xué)院會計、財務(wù)管理、 工商企業(yè)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融、物流管理、電子商務(wù)

30、、市場營銷等專業(yè)的綜合仿真實習(xí)。學(xué)生通過實習(xí)可以熟練掌握企業(yè)崗位工作要求，掌握企業(yè)運作流程與規(guī)則，學(xué)會團隊溝通與協(xié)作，增強學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和管理決策能力。整體網(wǎng)絡(luò)布局圖：經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 18 頁制造企業(yè)跨專業(yè)平臺應(yīng)用服務(wù)器跨專業(yè)平臺數(shù)據(jù)服務(wù)器防火墻教師管理員行政機構(gòu),國內(nèi)客戶國外客戶接入交換機核心交換機圖例：六類電纜超五類電纜匯聚交換機光纖整個網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)采用層次化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計模型，由于其良好的伸縮能力、易于實現(xiàn)、易于排除故障、可預(yù)測性、協(xié)議支持、易于管理等特點，可充分滿足網(wǎng)絡(luò)不斷增長的長期需求。遵從層次化的網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計原則，根據(jù)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院跨專業(yè)平臺對網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍的需求，本著

31、盡量降低拓撲復(fù)雜性，保證系統(tǒng)最大可靠性的原則我們采用三層層次化模型：核心層、匯聚層和接入層。整個網(wǎng)絡(luò)設(shè)計以千兆為主干，百兆到桌面的結(jié)構(gòu)，匯聚層交換機通過千兆光纖連接到核心交換機，再通過千兆電纜連接到接入層交換機，這樣的設(shè)計結(jié)構(gòu)具有層次化設(shè)計節(jié)約線路成本、保障安全、便于管理、擴展靈活等特點。5.1.3 核心系統(tǒng)設(shè)計 核心系統(tǒng)介紹核心系統(tǒng)指的是制造企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營和管理系統(tǒng)，由總經(jīng)理辦公室、銷售部、生產(chǎn)部、采購部、倉儲部、外貿(mào)部、市場部、財務(wù)部、人才資源部、企業(yè)投資融資部等部門構(gòu)成，下設(shè) 21 個崗位，各施其職，來完成企業(yè)的運作。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 19 頁總經(jīng)理辦公室銷

32、售部生產(chǎn)部采購部倉儲部外貿(mào)部市場部財務(wù)部人力資源部投資部部門結(jié)構(gòu)圖會計制造企業(yè)市場部經(jīng)理人力資源經(jīng)理財務(wù)總監(jiān)總經(jīng)理銷售總監(jiān)生產(chǎn)經(jīng)理外貿(mào)部經(jīng)理倉儲部經(jīng)理采購部經(jīng)理投融資部經(jīng)理出納營銷專員跟單員跟單員車間主任銷售員銷售員銷售員采購員營銷專員崗位結(jié)構(gòu)圖（ 21 人）經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 20 頁 部門主要功能設(shè)計總經(jīng)理辦公室：把握整個企業(yè)的發(fā)展方向；對各部門提出的決策和意見進行審核；能時時查看企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況；制定產(chǎn)品定價策略。銷售部： 制定年度和短期的銷售計劃，給客戶提供各類產(chǎn)品報價單，與客戶簽訂合同，提出各種產(chǎn)品宣傳促銷方案和銷售服務(wù)方案。生產(chǎn)部： 制定產(chǎn)品需

33、求生產(chǎn)計劃，分配生產(chǎn)任務(wù)，按期進行生產(chǎn)，為產(chǎn)品銷售提供保障。分析生產(chǎn)能力，提交生產(chǎn)能力提升報告采購部： 根據(jù)各物料需求計劃，向系統(tǒng)商店進行采購，執(zhí)行采購計劃。包括采購原材料、生產(chǎn)線等。倉儲部： 管理企業(yè)原材料和產(chǎn)品的出入庫和盤點，對過期或剩余產(chǎn)品進行回收融資。外貿(mào)部： 開拓海外市場，進行發(fā)盤操作，與外商簽訂貿(mào)易合同，選擇貨貸公司，辦理出口業(yè)務(wù)。市場部： 根據(jù)企業(yè)的營銷情況，制定相應(yīng)的市場調(diào)查方案，通過各種調(diào)查手段，了解市場的需求，開拓企業(yè)的市場，為銷售部制度銷售方案提供資料。財務(wù)部： 記錄企業(yè)各業(yè)務(wù)流水賬，填寫會計記賬憑證，制度財務(wù)統(tǒng)計報表，能向稅務(wù)局上報稅務(wù)和提交審計報告人力資源部：針對企業(yè)

34、的經(jīng)營狀況，制定人才需求計劃，增減企業(yè)崗位，招聘各類專業(yè)人才。對企業(yè)員工及其薪酬進行管理。企業(yè)投融資部：根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營情況，制定投融資計劃。通過銀行貸款、 企業(yè)間貸款、民間貸款等融資手段，提高企業(yè)的資本，提升企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營能力，使企業(yè)獲得更高的效益。 重點業(yè)務(wù)說明（1） 、制造企業(yè)的核心業(yè)務(wù)流程制造企業(yè)內(nèi)部運作是以銷售、生產(chǎn)、采購、 財務(wù)待為主的經(jīng)營模式，采用制造企業(yè)erp經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 21 頁管理理念，企業(yè)的物流、資金流、和信息流統(tǒng)一起來進行管理，對企業(yè)所擁有的人力、資金、材料、設(shè)備、方法（生產(chǎn)技術(shù)）、信息和時間等各項資源進行綜合平衡和充分考慮，最大限度的

35、利用企業(yè)的現(xiàn)有資源取得最大的經(jīng)濟效益，科學(xué)、有效的管理企業(yè)人、財、物、產(chǎn)、供、銷等各項具體業(yè)務(wù)工作。包含如mrp、 mto、mtp、jit等的應(yīng)用。如下流程：（2）企業(yè)注冊企業(yè)注冊流程：填寫創(chuàng)業(yè)計劃書租賃場地名稱核準撰寫公司章程刻私章驗資注冊公司刻公章、財務(wù)章辦理組織機構(gòu)代碼開立基本賬戶辦理稅務(wù)登記申請購領(lǐng)發(fā)票。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 22 頁系統(tǒng)采用場景化的表現(xiàn)模式來完成企業(yè)注冊的整個過程。制造企業(yè)選址建廠圖：（3）制造企業(yè)保障性經(jīng)營和競爭性經(jīng)營模式經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 23 頁系統(tǒng)不僅要確保學(xué)生實訓(xùn)的正常進行，體會制造企業(yè)經(jīng)營的全過程，而且要引入競爭經(jīng)營模式，激發(fā)

36、學(xué)生的經(jīng)營斗志，體會現(xiàn)代市場經(jīng)濟環(huán)境下的殘酷現(xiàn)實，所以系統(tǒng)將采用保障性經(jīng)營、保障性經(jīng)營與競爭性經(jīng)營結(jié)合、競爭性經(jīng)營三種結(jié)營模式。a、保障性經(jīng)營簡單的說：保障性經(jīng)營是指系統(tǒng)根據(jù)環(huán)境參數(shù)的設(shè)置，經(jīng)銷商會主動給企業(yè)下訂單，企業(yè)只需要接單后進行正常的企業(yè)生產(chǎn)、原料采購、發(fā)貨運作就會有盈利。還會根據(jù)企業(yè)的資質(zhì)、產(chǎn)品定價、品牌知名度等情況適當(dāng)?shù)脑黾佑唵螖?shù)量。另外由學(xué)生扮演的國內(nèi)、外客戶還會為企業(yè)創(chuàng)造一定的銷量。制造企業(yè) a制造企業(yè) b制造企業(yè) c制造企業(yè) n。國內(nèi)客戶群國外客戶系統(tǒng)訂單b、保障性經(jīng)營與競爭性經(jīng)營結(jié)合模式當(dāng)教師在系統(tǒng)控制臺開啟了競爭性經(jīng)營模式后，“商業(yè)競爭模型”將開始運作。 系統(tǒng)將提供一塊新

37、的市場需求量給所有企業(yè)競爭，企業(yè)能否獲得訂單跟企業(yè)的市場調(diào)查、產(chǎn)品性能、產(chǎn)品定價、企業(yè)知名度、信譽度、市場推廣活動、招投標能力等方面密切聯(lián)系。企業(yè)的知名度是通過營銷和宣傳來提升，信譽度是通過誠實經(jīng)營來獲得。所有這些數(shù)通過模型的運算，根據(jù)運算結(jié)果來分配市場需求量。這種模式對企業(yè)來說是適應(yīng)市場競爭的一個過程，因為系統(tǒng)的保障不存在，不會產(chǎn)生什么運營壓力。c 、競爭性經(jīng)營模式就是將保障性經(jīng)營關(guān)閉，只留下競爭性經(jīng)營，此時企業(yè)的運營難度大大增加，不進則經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 24 頁退，所以除了正常的推廣銷售以外，還要從建立良好的客戶關(guān)系，控制管理成本、生產(chǎn)成本、營銷成本，資本運作等方面著手，

38、全面提高企業(yè)的競爭性。（4）傳統(tǒng)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷相結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)實中企業(yè)的營銷模式都是采用立體化的營銷策略既有傳統(tǒng)營銷的4ps,又有現(xiàn)代營銷的4cs、5s 等營銷方法，還有如搜索引擎、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)廣告、企業(yè)網(wǎng)站、軟文、微博等等的網(wǎng)絡(luò)營銷方法，所以平臺也必須包含這樣的營銷環(huán)境。（5）電子商務(wù)、貿(mào)易平臺以及網(wǎng)上支付系統(tǒng)構(gòu)建一個商家和客戶的網(wǎng)絡(luò)化交易平臺。因為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)購物已成消費者選擇購物的主要主要方法之一，所以對于生產(chǎn)企業(yè)來說，建立自己的網(wǎng)上商城可以給企業(yè)本身創(chuàng)建不少的財富。網(wǎng)上交易平臺包含兩種類型，一類是針對國內(nèi)客戶的btoc交易平臺，結(jié)合安全的網(wǎng)上支付系統(tǒng)，可以完成整個資金流的交易；另一類是針對國

39、外客戶的貿(mào)易平臺，實現(xiàn)國際貿(mào)易的整個業(yè)務(wù)過程。（6）內(nèi)部協(xié)同辦公系統(tǒng)如果協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部21 個崗位成員的工作，使之發(fā)揮出最大的工作效率，讓企業(yè)的決策、員工的意見可以下傳上達，企業(yè)內(nèi)部的協(xié)同辦公系統(tǒng)可以解決決策文件下達、員工交流、召集會議、工作安排等等，使整個企業(yè)的管理和運作有條有理。（7）豐富的投融資手段當(dāng)企業(yè)規(guī)模達到一定程度時，積累一定的資本以后，合理的資本運作可以大大加快企業(yè)的發(fā)展速度，平臺中的投融資環(huán)境包括銀行定期存款、銀行貸款、基金投資、實體投資項目、民間借貸、企業(yè)間拆借、國債投資等等。（8）實訓(xùn)考評與成果展示綜合實習(xí)平臺的考評機采用指標法，主要學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)能力、協(xié)同能力及勤奮指數(shù)

40、四個方向的成績。系統(tǒng)自動記錄企業(yè)實訓(xùn)成果和實訓(xùn)過程，如運營過程信息、經(jīng)營成果數(shù)據(jù)等，包括財務(wù)報表、銷售情況、生產(chǎn)情況、市場情況、決策情況等；系統(tǒng)還自動提供各種指標的排名，如銷售排名、利潤排名、資產(chǎn)排名、品牌知名度排名、出口排名、投融資收益排名等。同時，記錄著指導(dǎo)教師對實訓(xùn)項目的評測。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 25 頁5.1.4 外圍子系統(tǒng)設(shè)計為了輔助制造企業(yè)能正常的運營，系統(tǒng)還提供了兩部分子統(tǒng)計。一部分由學(xué)生扮演的行政辦事部門，如工商局、 稅務(wù)局、 會計事務(wù)所等； 一部分由系統(tǒng)扮演的服務(wù)性行業(yè)部門，如公安局、質(zhì)量與技術(shù)監(jiān)督局、勞動與社會保障局、原材料供應(yīng)商等。各制造企業(yè)工商局稅務(wù)局會

41、計事務(wù)所商業(yè)銀行物流保險公司貸代公司公安局質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局勞動社會保障局原材料供應(yīng)商商檢外匯管理局船公司學(xué)生扮演的外部子系統(tǒng)系統(tǒng)扮演的外部子系統(tǒng)海關(guān)國內(nèi)客戶國外客戶認證中心招標中心經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 26 頁（1） 、工商局分受理人員、行政審核人員。主要進行企業(yè)登記注冊管理、市場監(jiān)督、經(jīng)常性檢查與年檢。（2） 、稅務(wù)局分受理人員、服務(wù)人員、行政審核人員。主要進行稅務(wù)登記、稅務(wù)申報、稅款的繳納核銷、稅收檢查、出口退稅、稅收統(tǒng)計。（3） 、會計事務(wù)所分會計師和審核人員。主要進行稅務(wù)登記、企業(yè)驗資、出具審計報告、資產(chǎn)報估。（4） 、銀行分行長、一般柜員、結(jié)算柜員、信貸人員。主要進行企業(yè)

42、開戶業(yè)務(wù)、銀行對公結(jié)算業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、國際結(jié)算業(yè)務(wù)、資信評估業(yè)務(wù)。（5） 、物流分調(diào)度員和經(jīng)理。主要接洽物流業(yè)務(wù)，簽訂服務(wù)合同；執(zhí)行物流合同；執(zhí)行物流合同；物流業(yè)務(wù)情況查看與統(tǒng)計。（6） 、保險公司分業(yè)務(wù)員、理賠、經(jīng)理。主要包括辦理貨運財產(chǎn)保險、理賠等。（7） 、貨代公司分業(yè)務(wù)員和報關(guān)報檢員。主要包括與船公司聯(lián)系租船訂艙、代理報關(guān)報檢、安排拖車拖運貨物等。（8） 、海關(guān)審核貨代公司的出口貨物報關(guān)單。（9）招標中心發(fā)布招標公告，評標，公布中標結(jié)果，簽訂采購合同。（10）國內(nèi)客戶國內(nèi)客戶由24 人扮演，分別為24 家公司，性質(zhì)為國內(nèi)各地的經(jīng)銷商，如果商場、超市、專賣店等等，他們具有不同的規(guī)模和產(chǎn)品

43、消化能力，通過各種媒體、網(wǎng)絡(luò)等與制造企業(yè)聯(lián)系、洽談業(yè)務(wù)。（11）國外客戶扮演國外的貿(mào)易公司，與國內(nèi)的制造企業(yè)實現(xiàn)進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 27 頁5.2 平臺運營環(huán)境構(gòu)建為了能讓平臺能夠正常的運營，必然需要一套完整的環(huán)境數(shù)據(jù)。環(huán)境數(shù)據(jù)設(shè)置包括系統(tǒng)產(chǎn)品管理、市場調(diào)查方案、系統(tǒng)人才庫、廣告宣傳手段、投融資（借貸）利率、產(chǎn)品定價、系統(tǒng)訂單、系統(tǒng)倉庫等功能設(shè)置系統(tǒng)產(chǎn)品管理包括產(chǎn)品類別、產(chǎn)品信息、產(chǎn)品bom表、原材料類別、原材料等與產(chǎn)品有關(guān)的相關(guān)信息設(shè)置。產(chǎn)品 bom 表只設(shè)置與原材料類別的關(guān)系，具體產(chǎn)品由哪些具體原材料組成，由企業(yè)自己設(shè)定。產(chǎn)品bom 只有兩級的關(guān)系，即產(chǎn)品原

44、材料。市場調(diào)查方案設(shè)置不同的市場調(diào)查方案。企業(yè)從中選擇不同的市場調(diào)查方案，提升企業(yè)的市場需求的把握。系統(tǒng)人才庫單一或批量生成各種能力的人才，供企業(yè)招聘。不同的人才，工資待遇不同，給企業(yè)帶來的利潤也不同。廣告宣傳媒介設(shè)置各種媒體的產(chǎn)品宣傳廣告方案。企業(yè)選擇宣傳方案能提升企業(yè)的知名度，提高產(chǎn)品的銷量。投融資渠道和收益統(tǒng)一的各企業(yè)的企業(yè)間貸款和民間貸款的利率，以達公平性。系統(tǒng)訂單分配模型會根據(jù)各企業(yè)的運營情況定期提供不定量的訂單，讓各企業(yè)都有業(yè)務(wù)可做。系統(tǒng)倉庫學(xué)生在注冊企業(yè)的時候，系統(tǒng)會自動分配一定的空間給企業(yè)作為倉庫。但如果分配倉庫不足，學(xué)生可以租用系統(tǒng)提供的倉庫。5.3 專業(yè)知識擴展及業(yè)務(wù)知識培

45、訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)跨專業(yè)綜合實訓(xùn)知識擴展和業(yè)務(wù)指導(dǎo)系統(tǒng)，它是貫穿于整個實訓(xùn)過程的各個階段，以經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 28 頁對學(xué)生實訓(xùn)指示和擴展相當(dāng)專業(yè)知識為目的的教學(xué)軟件輔助系統(tǒng)，具體針對的知識點主要有：實訓(xùn)項目指導(dǎo)內(nèi)容企業(yè)注冊1、 企業(yè)章程2、 地址租賃3、 工商注冊4、 開戶驗資5、 發(fā)票領(lǐng)購、使用與保管市場環(huán)境分析1、分析企業(yè)經(jīng)營環(huán)境2、分析企業(yè)內(nèi)部基本情況3、分析預(yù)測市場需求4、分析預(yù)測市場競爭情況5、公司 swot分析戰(zhàn)略規(guī)劃1、制定公司長期戰(zhàn)略規(guī)劃和目標2、制定公司市場開發(fā)戰(zhàn)略3、制定公司產(chǎn)品規(guī)劃企業(yè)內(nèi)部管理1、 公司團隊構(gòu)建與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計2、 行政部管理制度3、 人力資源部

46、管理制度4、 市場部管理制度5、 采購部管理制度6、 生產(chǎn)部管理制度7、 財務(wù)部管理制度8、 倉庫管理制度財務(wù)管理1、 生產(chǎn)制造公司財務(wù)建賬2、 經(jīng)濟業(yè)務(wù)賬務(wù)處理3、 委托審計4、 撰寫財務(wù)分析報告市場開拓1、市場開發(fā)與維護2、客戶開發(fā)與維護3、參加產(chǎn)品訂貨會銷售管理1、銷售團隊建設(shè)和管理2、履行銷售合同3、制定與實施產(chǎn)品運輸方案4、銷售合同執(zhí)行情況分析營銷策略1、 4p知識2、 4s知識生產(chǎn)管理1、 生產(chǎn)方案制定2、 生產(chǎn)計劃制定3、 生產(chǎn)設(shè)備管理4、 生產(chǎn)車間管理5、 生產(chǎn)成本核算經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 29 頁資本運作1、 項目投資2、 金融投資3、 融資人力資源1、 人員招

47、聘2、 勞動關(guān)系管理3、 薪酬管理4、 社?；?、 人力資源規(guī)劃6、 員工能力培養(yǎng)稅務(wù)知識1、增值稅納稅申報2、個人所得稅納稅申報3、企業(yè)所得稅納稅申報4、其他稅種稅納稅申報5、出口退稅6、企業(yè)自查7、稅務(wù)機關(guān)檢查相關(guān)法律1、 公司法2、 勞動法3、 合同法工商行政管理部門1、企業(yè)登記管理2、市場監(jiān)管3、市場開發(fā)登記與審核4、動產(chǎn)出質(zhì)登記與審核5、經(jīng)常性檢查和工商年檢6、召開訂貨會及評選“市場推廣優(yōu)秀公司”7、 “誠實守信，合法經(jīng)營”評選活動稅務(wù)部門1、稅務(wù)登記2、納稅申報3、發(fā)票管理4、稅款的繳納核銷5、稅收檢查6、稅收違章處罰7、稅收違章處罰復(fù)議訴訟8、出口退稅9、稅收統(tǒng)計商業(yè)銀行1、開

48、戶業(yè)務(wù)2、資信評估業(yè)務(wù)3、貸款業(yè)務(wù)4、商業(yè)銀行信用證國際結(jié)算業(yè)務(wù)5、銀行結(jié)算業(yè)務(wù)6、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)統(tǒng)計認證中心1、 iso認證業(yè)務(wù)會計師事務(wù)所1、出具審計報告2、資產(chǎn)評估經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 30 頁3、驗資業(yè)務(wù)5.4 平臺實訓(xùn)安排設(shè)計5.4.1 人員與時間安排（1） 、根據(jù)要求，平臺設(shè)計為每批次可同時進行300 人實訓(xùn)。（2） 、實訓(xùn)的周期為每屆大約6 周，采用虛擬時間機制后，可以達到3 年左右的實訓(xùn)年度，具體實訓(xùn)年度教師可以靈活調(diào)節(jié)。（3） 、每次實訓(xùn)至少安排2-3 名指導(dǎo)老師。5.4.2 實訓(xùn)項目設(shè)計制造企業(yè)實訓(xùn)項目內(nèi)容階段實訓(xùn)項目準備階段一、公司注冊1、公司設(shè)立場地選址與租

49、賃公司章程公司登記注冊開戶驗資稅務(wù)登記印章管理組織機構(gòu)代碼證申請2、制定公司管理制度行政部管理制度制定與設(shè)計人力資源部管理制度制定與設(shè)計市場部管理制度制定與設(shè)計采購部管理制度制定與設(shè)計生產(chǎn)部管理制度制定與設(shè)計財務(wù)部管理制度制定與設(shè)計物流部管理制度制定與設(shè)計3、財務(wù)建賬生產(chǎn)制造公司財務(wù)建賬生產(chǎn)制造公司期初數(shù)據(jù)整理和錄入二、公司戰(zhàn)略1、經(jīng)營環(huán)境分析分析企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析企業(yè)內(nèi)部基本情況分析預(yù)測市場需求分析預(yù)測市場競爭情況公司 swot 分析2、制定或調(diào)整公司戰(zhàn)制定公司長期戰(zhàn)略規(guī)劃和目標經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 31 頁略決策制定公司市場開發(fā)戰(zhàn)略制定公司產(chǎn)品規(guī)劃期初階段三、編制年度計劃和預(yù)算

50、1、編制年度計劃制定年度營銷計劃制定年度新產(chǎn)品計劃和iso 認證計劃制定年度生產(chǎn)計劃和產(chǎn)能計劃制定年度材料需求計劃和材料采購計劃制定年度職工招聘計劃和實訓(xùn)計劃制定年度投資計劃和租賃計劃2、編制年度預(yù)算和制定籌資計劃編制銷售預(yù)算編制生產(chǎn)預(yù)算編制直接材料預(yù)算編制直接人工預(yù)算編制制造費用預(yù)算編制生產(chǎn)成本預(yù)算編制期間費用預(yù)算編制現(xiàn)金預(yù)算制定年度籌資計劃運營階段四、市場開發(fā)1、市場營銷產(chǎn)品定價及調(diào)整策略促銷策略宣傳策略服務(wù)策略2、網(wǎng)絡(luò)營銷搜索引擎企業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)廣告軟文五、調(diào)整計劃與預(yù)算調(diào)整年度計劃與預(yù)算六、資本運作1、融資制定融資方案銀行貸款企業(yè)間貸款民間貸款2、投資制定投資方案銀行定期存款企業(yè)間借款國債

51、投資基金投資七、人力資源業(yè)務(wù)1、員工招聘與實訓(xùn)制定與實施員工招聘方案制定與實施員工實訓(xùn)方案2、人事管理員工合同簽訂制定與實施員工辭退方案3、員工培訓(xùn)制定培訓(xùn)計劃執(zhí)行培訓(xùn)4、績效考核制定考核方案執(zhí)行考核3、薪酬核算人力資源薪酬調(diào)整經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 32 頁人力資源成本統(tǒng)計八、生產(chǎn)條件準備1、生產(chǎn)條件準備業(yè)務(wù)制定物料需求計劃制定與實施材料采購方案制定與實施采購物資運輸方案九、生產(chǎn)方案制定產(chǎn)品生產(chǎn)方案十、生產(chǎn)方案運行1、生產(chǎn)業(yè)務(wù)產(chǎn)銷排程生產(chǎn)領(lǐng)料產(chǎn)品檢驗與入庫設(shè)備維護與修理十一、銷售運行1、銷售業(yè)務(wù)履行銷售合同制定與實施產(chǎn)品運輸方案銷售合同執(zhí)行情況分析2、招投標業(yè)務(wù)制作標書投標期末階

52、段十三、涉稅業(yè)務(wù)1、納稅申報增值稅納稅申報2、經(jīng)濟核算個人所得稅納稅申報企業(yè)所得稅納稅申報其他稅種稅納稅申報十三、涉稅業(yè)務(wù)1、納稅申報2、納稅檢查3、工作總結(jié)出口退稅企業(yè)自查稅務(wù)機關(guān)檢查公司財務(wù)決算報告行政部工作總結(jié)2、納稅檢查人力資源部工作總結(jié)市場部工作總結(jié)3、工作總結(jié)采購部工作總結(jié)生產(chǎn)部工作總結(jié)財務(wù)部工作總結(jié)物流部工作總結(jié)公司年度運營總結(jié)市場調(diào)查企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析公司年度運營總結(jié)輔助部門實訓(xùn)項目部門實訓(xùn)項目會計師事務(wù)所出具審計報告資產(chǎn)評估驗資業(yè)務(wù)經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 33 頁認證中心iso認證業(yè)務(wù)國內(nèi)客戶詢價報價合同履行國外客戶詢盤發(fā)盤信用證合同履行第三方物流公司服務(wù)合同托運受

53、理調(diào)度發(fā)貨商業(yè)銀行人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)貸款投資業(yè)務(wù)外匯結(jié)算業(yè)務(wù)稅務(wù)局稅務(wù)登記納稅申報發(fā)票管理稅收檢查稅收違章處罰出口退稅工商局企業(yè)登記管理市場監(jiān)管經(jīng)常性檢查和工商年檢企業(yè)違法處理貨代公司貨代業(yè)務(wù)受理租船訂艙出口報關(guān)5.5 平臺建設(shè)必須具備的特點和優(yōu)勢（1） 、特點a、全方位的整體系統(tǒng)環(huán)境：跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺將必要的社會宏觀環(huán)境、市場環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營內(nèi)部運作環(huán)境、外部交易環(huán)境等通過商業(yè)競爭模型、企業(yè)管理模型、金融投資模型有效的融合成一個一體化、多元化、可持續(xù)變化的平臺。b、含蓋專業(yè)廣泛：平臺實現(xiàn)以崗位替代專業(yè)的模式，有企業(yè)管理者、銷售、采購、生產(chǎn)、人力資源、財務(wù)人員、投融資、倉儲、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、

54、行政辦事人員等等幾十個崗位，融合的專業(yè)有企業(yè)管理、會計、工商管理、物流、金融、國際貿(mào)易等多個專業(yè)。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 34 頁c、經(jīng)營決策主導(dǎo)性：軟件模擬現(xiàn)實策略主導(dǎo)，通過相關(guān)模型將各種影響因素量化融入市場環(huán)境，真正體現(xiàn)經(jīng)營者的戰(zhàn)略決策在發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位。在實戰(zhàn)中決定、支配著其他要素，因此，突出重點，強化訓(xùn)練，讓學(xué)生不斷的提升個人決策能力。d、多元化的競爭機制：市場環(huán)境的制約使得運營中將不斷的進行市場分析，改策略，加強管理，控制成本，資本運作等各方面來贏得競爭。e、提倡團隊合作精神：在制造行業(yè)的實訓(xùn)中，21 個學(xué)生組成一個公司，分別扮演總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、財務(wù)部經(jīng)理、生

55、產(chǎn)部經(jīng)理、營銷部經(jīng)理、采購陪經(jīng)理等等。小組內(nèi)成員必須通力合作，必須有共同的目標，合理運用企業(yè)資金，使每一步操作都圍繞企業(yè)目標而進行，才能使企業(yè)在有限的“資金”中創(chuàng)造無限的生機。f、高度仿真性：系統(tǒng)提供市場調(diào)查、stp分析、 swot 分析、競爭戰(zhàn)略分析等分析工具，鍛煉學(xué)生利用分析工具的能力，擬定創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略。系統(tǒng)自動運行虛擬市場，包括生產(chǎn)產(chǎn)品、市場拓展、廣告投放、服務(wù)投放、產(chǎn)品虛擬購買等。通過調(diào)整虛擬市場各種參數(shù)改變市場變化類型，如：調(diào)整宏觀經(jīng)濟參數(shù)可以影響市場需求的大??；選擇組合市場類型可以使市場需求波動變化無常；改變各種敏感度來調(diào)節(jié)市場的各種彈性。這些參數(shù)的調(diào)整，便于模擬市場的千變?nèi)f化。系統(tǒng)還

56、具有意外事件發(fā)動機制，煅煉學(xué)生處理意外的能力。g 、投融資： 設(shè)“金融信息”平臺，為企業(yè)提供投資和融資的互動信息平臺。h、教學(xué)實用性： 軟件注重理論結(jié)合實踐，通過專業(yè)知識擴展、業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)結(jié)合實際的仿真業(yè)務(wù)操作，提升軟件的實用性、易用性。i 、3d化的系統(tǒng)表現(xiàn)模式：在場景和情景表現(xiàn)的設(shè)計方面，跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺采用3d技術(shù)，構(gòu)建3d全真模型，形象生動地展現(xiàn)出企業(yè)運作和管理過程中過于抽象和理論化的知識點和技能點。j、平臺采用機器人技術(shù)：實現(xiàn)部分崗位由機器人代替人為操作，并給出反饋數(shù)據(jù)。輔助平臺實訓(xùn)的順利進行。l、實訓(xùn)過程實時監(jiān)控：可隨時隨地實時觀測所有實訓(xùn)團隊任務(wù)進展情況；經(jīng)營狀況；聯(lián)機在線情況

57、；決策情況數(shù)據(jù)及圖示觀測；方便了實訓(xùn)指導(dǎo)人員對實訓(xùn)的掌控和監(jiān)測。（2） 、優(yōu)勢經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 35 頁a、平臺基于 .net的 4.0 框架設(shè)計開發(fā)，采用b/s 架構(gòu)，采用ms sql server2008 數(shù)據(jù)，具有更好的兼容性、可擴展性和易維護性。b、通過模擬實訓(xùn)， 徹底決解真實企業(yè)經(jīng)營失誤、失敗的風(fēng)險， 通過實訓(xùn)平臺學(xué)員通過分析決策敢于嘗試、敢于冒險并從失誤中汲取教訓(xùn)，從成功中領(lǐng)悟經(jīng)營管理的真諦。c、虛擬時間機制： 考慮到實訓(xùn)的實際時間大至為6 周，為了更全面的體現(xiàn)各種業(yè)務(wù)類型，充實學(xué)生的實訓(xùn)過程，系統(tǒng)采用虛擬時間運行機制，可將6 周轉(zhuǎn)化為3 年。5.6 實驗室布局建

58、設(shè)任務(wù)5.6.1 實訓(xùn)布局計設(shè)根據(jù)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)有場地及經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生實訓(xùn)人數(shù)進行規(guī)劃，劃分為制造企業(yè)一區(qū)、制造企業(yè)二區(qū)、行政辦事區(qū)、業(yè)務(wù)區(qū)、客戶區(qū)。制造企業(yè)一區(qū)：設(shè) 6 家制造型企業(yè)， 每家企業(yè)設(shè)21 個崗位， 每家企業(yè)的面積為60 平方米，采用企業(yè)化辦公場地布局。制造企業(yè)二區(qū)：設(shè) 6 家制造型企業(yè)， 每家企業(yè)設(shè)21 個崗位， 每家企業(yè)的面積為60 平方米，采用企業(yè)化辦公場地布局。辦事區(qū)： 工商局 3 人；稅務(wù)局3人；商業(yè)銀行5 人；會計師事務(wù)所2 人；認證中心1 人；保險公司 2 人，總面積為80 平方米。業(yè)務(wù)交易區(qū)：物流公司3 人；貨代公司/ 海關(guān) 2 人。客戶區(qū)： 國內(nèi)客戶24 人；國外客戶3 人。合計：制造企業(yè)（21*12=252 人） +辦事區(qū)（ 16 人） +業(yè)務(wù)交易區(qū)（ 5 人） +客戶區(qū)（ 27 人）=300 人。經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 36 頁5.6.2 實訓(xùn)室設(shè)計平面圖經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)方案第 37 頁整體平面圖制造企業(yè)布局圖經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺