2020年機關(guān)幼兒園秋全園工作計劃

1、機關(guān)幼兒園秋全園工作計劃新學(xué)期，幼兒園以市教育局教育工作要點為指導(dǎo)，確立品牌意 識，強化服務(wù)意識增強創(chuàng)新意識，加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高保教 質(zhì)量，全力辦好人民滿意的學(xué)前教育。1 、實施梯度管理策略，細化各類崗位培訓(xùn)。本學(xué)期我們將力爭使分層培訓(xùn)走向系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化。 一是教師培訓(xùn)從抓基本功入手。 作為幼兒教師這一特定的群體， 我們 要增強彈、唱、跳、畫的基本技能，并在此基礎(chǔ)上，增強對幼教理論 的學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力等。本學(xué)期，我園將組織培訓(xùn)，通 過有針對性的培訓(xùn)， 不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。 二是班主任培訓(xùn) 從提高班級管理能力入手。 指導(dǎo)她們?nèi)绾魏献鳌?如何溝通、如何協(xié)調(diào)。 三

2、是年級組長培訓(xùn)從組織協(xié)調(diào)能力入手， 發(fā)揮其上通下達的作用。 四 是行政領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)從實施品牌化管理入手， 研究幼兒園的科學(xué)發(fā)展和人 文發(fā)展。通過分層培訓(xùn)，要涌現(xiàn)一批骨干、明星教師，優(yōu)秀班主任和 優(yōu)秀行管干部。2 、搭建有效競技平臺，鼓勵教師脫穎而出。我們將營造一個廣闊的平臺，讓老師們盡情表現(xiàn)，幫助教師找 到正確的發(fā)展軌跡。 本學(xué)期我們將積極開展教學(xué)研討活動， 開展全園 教師基本功競賽活動，鼓勵教師積極參加省、地、市各類活動，積極 為教師提供展示自我的舞臺，使優(yōu)秀教師在各類活動中脫穎而出。為營造熱情、和諧、向上的校園氛圍，活躍教職工的身心。本 學(xué)期我園將根據(jù)教職工的興趣、 需要和幼兒園實際等， 由幼

3、兒園黨支 部、工會、共青團牽頭開展有益的教職工文化娛樂活動，保證月月有 活動，實現(xiàn)工作節(jié)奏的張馳有度。（一）兼容并蓄，彰顯園本課程特色以整合發(fā)展課程為藍本， 以滲透式領(lǐng)域課程和生活課程為補充， 不斷優(yōu)化園本課程。因此， 教師要根據(jù)本班實際，對園本課程中的主 題活動設(shè)計進行調(diào)整補充， 對環(huán)境創(chuàng)設(shè)、 資源利用等方面創(chuàng)造性地開 展工作。如教學(xué)的調(diào)整重點思考如何根據(jù)幼兒的年齡特點循序漸進地、 科學(xué)合理地安排各學(xué)科內(nèi)容。 要思考如何使課程縱向橫向的分支更趨 合理：如數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的進度安排要作縱向考慮 , 語言科學(xué)等 要作橫向細致的剖析， 教師可結(jié)合自身特長， 推出班級的主打教育特 色。同時我們要樹

4、立“一日活動皆課程”的理念，以科學(xué)規(guī)范的一日 活動常規(guī)作保證，在嚴格執(zhí)行教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，將健康安全、 生活實踐、研究性游戲等進行有機滲透和整合， 以不斷拓展課程空間， 在園本研究的基礎(chǔ)上彰顯班本特色，形成班級文化。二）科研同行，展示教科研碩果“教不研則淺，研不教則枯”。本學(xué)期將繼續(xù)以課題為抓手， 注重專題研討活動的實效性，并樹立“問題即課題、教學(xué)即教研、成 長即成果”的科學(xué)理念，用科研理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐，實現(xiàn)科研與教 研的緊密結(jié)合。1 、以系列活動為抓手，提升課堂教學(xué)實效。一是向家長開放課 堂， 共同關(guān)注孩子的發(fā)展，二是向姐妹園開放課堂，廣開言路提升 實效。三是專家引領(lǐng)教師論壇，頭腦風(fēng)暴

5、中澄清提升。2 、以課題研究為抓手，凸顯教育研究實效。一是開展課題研究 基礎(chǔ)培訓(xùn)，強化教師參與課題研究的意識。如：領(lǐng)域教學(xué)的研究。二 是開展多層面的課題研究，提高教師的科研能力。本學(xué)期，繼續(xù)進行 農(nóng)村幼兒園課程資源收集與使用的研究 關(guān)于幼兒養(yǎng)成教育的研 究課題的研究。三是全面展示研究成果，彰顯園所品牌特色。與幫 扶園、姊妹園積極聯(lián)系，開展送教下鄉(xiāng)活動。（三）持之以恒，提升日常管理水平1 、細化常規(guī)，在穩(wěn)中求提高。各班要根據(jù)幼兒園一日活動常 規(guī)管理細則，細化班級常規(guī)，要結(jié)合教育活動、游戲、生活各個環(huán)節(jié)分解制定工作流程與操作細則，并且持之以恒，落到實處。骨干教 師及有經(jīng)驗的、能力強的老師要充分發(fā)揮

6、“傳幫帶”作用，嚴格執(zhí)行 “師徒合約”， 在一日生活中抓實幼兒行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進幼 兒個性和諧發(fā)展。2 、科學(xué)評估，在過程中求發(fā)展。本學(xué)期將嚴格執(zhí)行班子巡視、 蹲點檢查、教師互查等評價制度，深入開展“常規(guī)調(diào)研”活動，抓細 抓實常規(guī)管理工作。 堅持對幼兒的學(xué)期測評制度， 堅持定量評價與定 性評價的結(jié)合，并做好評價結(jié)果的總結(jié)反饋工作。（一）搭建平臺，促進幼兒和諧發(fā)展1 、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要在“精”字上做文章。在凸顯“人文、和諧”的 主題大環(huán)境背景下， 各樓層利廢利舊用不同材質(zhì)的物品進行環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主線，各年級要進一步加強合作，不斷充實內(nèi)容。班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)除 了與大環(huán)境相一致外， 結(jié)合課程主題， 不斷豐

7、富更新區(qū)角環(huán)境和游戲 材料，保證充足的成品和半成品材料，為孩子提供更多的展示空間， 讓孩子做活動的主人、做環(huán)境的主人。2 、重大活動要在“新”字上求突破。本學(xué)期將以“親子健康運 動會”、“迎國慶唱紅歌” 、“老少同樂慶重陽” 等主題活動為載體， 給幼兒創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺。這些活動要在原有的基礎(chǔ)上力求做出新亮點。（二）家園攜手，共助孩子幸福成長本學(xué)期將繼續(xù)通過家委會會議、家長會、家長沙龍、家長開放 日、親子運動會、家庭教育講座等途徑，對家長資源進行有效整合， 進一步細化家長在園行為規(guī)范，吸引家長關(guān)注幼兒園管理、幼兒園的 發(fā)展，讓家長成為幼兒園課程實踐的積極參與者、資源建設(shè)的積極合 作者，共同為創(chuàng)建和諧

8、幸福的教育環(huán)境而努力。（一）以創(chuàng)建工作為抓手，提高規(guī)范化運作的實效。一是進一步加強保育工作的規(guī)范化管理。堅持例會學(xué)習(xí)制度和 崗位培訓(xùn)、崗位練兵制度，研究保育員一日活動操作流程的合理性、 有效性和規(guī)范性。進一步加強行政人員的檢查督促和考核反饋工作， 實現(xiàn)保育管理的良性、高效運作，為幼兒生活、學(xué)習(xí)提供衛(wèi)生、舒適 的環(huán)境。二是進一步加強食堂的精細化管理。充分發(fā)揮食堂工作人員的 積極性和主動性，努力營造積極向上、團結(jié)協(xié)作的工作團隊，切實提 高工作實效。進一步完善食堂管理制度，明確食堂工作要求，嚴格規(guī) 范操作程序，細化職責(zé)分工，強化監(jiān)督機制。把好食堂進貨關(guān)，完善 食品米購和進出制度，在食品米購上嚴格把關(guān)，堅持執(zhí)行驗收索證制 度，堅持采辦新鮮食品，確保食品質(zhì)量和安全，給全園師生提供優(yōu)質(zhì) 可口的營養(yǎng)餐。三是進一步規(guī)范檔案管理工作。我們將根據(jù)上級有關(guān)精神及檔 案管理星級評定要求，針對檔案工作所特有的規(guī)范性、保密性和安全 性提出建議和要求，以確保這項工作規(guī)范有序地操作，各類檔案完備。（二）以安全工作為落腳點，強化生命意識。牢固樹立安全重于泰山的意識，加強過程管理，及時排查安全 隱患，做到勤學(xué)、勤查、勤維護；通過安全預(yù)案的制定