7奇怪的大石頭.

1、 奇怪的大石頭奇怪的大石頭語文三年級上冊 我國現(xiàn)代著名的地質(zhì)科學(xué)家。為我國的石油事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。 李四光李四光 中國著名地質(zhì)學(xué)家中國著名地質(zhì)學(xué)家 李四光，原名仲揆，1889年10月26日出生，地質(zhì)學(xué)家。蒙古族。湖北黃岡人。1919年和1927年分別獲英國伯明翰大學(xué)碩士和博士學(xué)位。1949年以前，長期擔(dān)任中央研究院地質(zhì)研究所所長。提出了中國東部第四紀(jì)冰川的存在。用力學(xué)觀點(diǎn)研究地殼運(yùn)動及其與礦產(chǎn)分布的規(guī)律，并為大慶、勝利等油田的發(fā)現(xiàn)所證實(shí)。開創(chuàng)了活動構(gòu)造研究與地應(yīng)力觀測相結(jié)合的預(yù)報(bào)地震途徑。晚年發(fā)表的“天文、地質(zhì)、古生物資料”對我國學(xué)科大交叉的倡導(dǎo)產(chǎn)生深刻影響。對中國地質(zhì)教育、地質(zhì)科學(xué)和地質(zhì)事

2、業(yè)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。這篇文章主要寫了誰？這篇文章主要寫了誰？通過什么事來寫的？通過什么事來寫的？李四光李四光填一填：填一填： 課文主要通過講李四光小時(shí)候課文主要通過講李四光小時(shí)候（ ），長大后（），長大后（ ）。）。他的研究成果，震驚了全世界。他的研究成果，震驚了全世界。 動腦筋想一想：1 課題為什么以“奇怪的大石頭”為題？2 “奇怪的大石頭”怪在哪里？3 把不明白的劃記下來。著（ ） 坑（ ）推（ ）震（ ） 秦（ ）遺（ ）考（ ） 旅（ ） 藏（ ）zhzhnkoqnkngltuycng著名大坑推動震驚秦嶺遺跡考察旅行隱藏奇怪 著名 地質(zhì)學(xué)家 捉迷藏 悄悄 躲閃 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

3、興趣 歷史 平整 推動 旅行 專門 考察 秦嶺 遺跡 研究 成果 震驚讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)著名捉迷藏悄悄著名捉迷藏悄悄躲閃孤零零隕石躲閃孤零零隕石大坑臥進(jìn)突兀大坑臥進(jìn)突兀旅行考察地質(zhì)旅行考察地質(zhì)流域遺跡研究流域遺跡研究震驚秦嶺冰川震驚秦嶺冰川隕石：大的流星在經(jīng)過地球大氣大的流星在經(jīng)過地球大氣層時(shí)，沒有完全燒毀而墜落在地層時(shí)，沒有完全燒毀而墜落在地球上的含石質(zhì)較多的或全部為石球上的含石質(zhì)較多的或全部為石質(zhì)的隕星。質(zhì)的隕星。地質(zhì)學(xué)家地質(zhì)學(xué)家：從事地球物質(zhì)形成和：從事地球物質(zhì)形成和地殼構(gòu)造研究，以探討地球的形地殼構(gòu)造研究，以探討地球的形成和發(fā)展的科學(xué)家。成和發(fā)展的科學(xué)家。第四紀(jì)第四紀(jì)

4、：地質(zhì)歷史的最后一個(gè)紀(jì)。：地質(zhì)歷史的最后一個(gè)紀(jì)。約從距今約從距今250萬年前至今。此時(shí)萬年前至今。此時(shí)高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。川作用。秦嶺秦嶺：橫貫我國中部，東西走向：橫貫我國中部，東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理的古老褶皺斷層山脈。我國地理的南北分解線。分布有冰川槽谷的南北分解線。分布有冰川槽谷 角峰等。角峰等。這篇課文講了什么事情？這篇課文講了什么事情？（課文講的是李四光小時(shí)候他常常和小伙伴們圍著一塊巨石玩捉迷藏的游戲。時(shí)間長了就對大石頭產(chǎn)生興趣，疑問，就跑去問老師，問爸爸都沒有解決，后來他到英國去學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，回國后進(jìn)行考察才解決了疑問。） （1

5、）.這塊巨石孤零零地立在草地上。（“孤零零”）（2）.大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙伴們圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也找不到他。 （巨大）（3）.這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了。（時(shí)間久）（4）.可它為什么沒有臥進(jìn)土里呢？ （沒有臥進(jìn)土里）大石頭大石頭“怪怪”在哪里，你在哪里，你從哪里體會出來的？從哪里體會出來的？ 1 1、這塊巨石孤零零地立在草地上。、這塊巨石孤零零地立在草地上。 2 2、大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)、大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，實(shí)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也找不到他。也找不到他。 3 3、老師想了想，說：、老師想了想，說：“這塊石頭這塊石頭恐怕有幾百年

6、的歷史了，我小的時(shí)恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。候它就在那兒了?！?這塊石頭有三怪：獨(dú)立、體積龐大、這塊石頭有三怪：獨(dú)立、體積龐大、時(shí)間久。時(shí)間久。 請同學(xué)們默讀課文請同學(xué)們默讀課文1 1至至3 3自然自然段，說說這奇怪的石頭它段，說說這奇怪的石頭它“怪怪”在哪里呢？在課文中找出有關(guān)在哪里呢？在課文中找出有關(guān)的語句用的語句用“”畫出來。畫完畫出來。畫完可以和同桌交流一下?？梢院屯澜涣饕幌隆＿@么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？面對這塊大石頭，李四面對這塊大石頭，李四光提出了一個(gè)什么問題？光提出了一個(gè)什么問題？ 時(shí)間長了，他對這塊大石時(shí)間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一頭

7、發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？塊石頭，是從哪兒來的呢？ 你覺得小時(shí)候的李四光是怎樣你覺得小時(shí)候的李四光是怎樣的一個(gè)孩子呢？的一個(gè)孩子呢？李四光是怎樣問老師的？老師是李四光是怎樣問老師的？老師是怎樣回答的？李四光又會怎樣想？怎樣回答的？李四光又會怎樣想？后來李四光又去問爸爸，他爸爸后來李四光又去問爸爸，他爸爸也說不清。后來這個(gè)疑團(tuán)有沒有也說不清。后來這個(gè)疑團(tuán)有沒有解決？是怎樣解決的？解決？是怎樣解決的？ 老師想了想，說：老師想了想，說：“這塊石頭恐怕這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。就在那兒了?！?“聽說天上常常掉下來隕石，也許聽

8、說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！它就是從天上掉下來的吧！” 老師老師想了想想了想，說：，說：“這塊石頭這塊石頭恐怕恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。就在那兒了?！?“聽說聽說天上常常掉下來隕石，天上常常掉下來隕石，也許也許它就是從天上掉下來的吧！它就是從天上掉下來的吧！” 這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑，可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢？ 老師說大石頭是從天上掉下來的隕石，李四光聽了之后又提出了什么問題？ 三、讀課文，再填空：三、讀課文，再填空： 這么重的大石頭從天上掉下來，這么重的大石頭從天上掉

9、下來，力量力量它應(yīng)該它應(yīng)該可它可它？ 我會填。你呢？我會填。你呢？ 這么重的大石頭從天上掉下來，這么重的大石頭從天上掉下來，力量力量 。它應(yīng)該它應(yīng)該 。 可它可它 ？ 我會填。你呢？為什么沒臥進(jìn)土里去呢為什么沒臥進(jìn)土里去呢一定非常大一定非常大把草地砸一個(gè)很深很深的大坑把草地砸一個(gè)很深很深的大坑 分角色朗讀課文分角色朗讀課文 自由地讀課文最后兩段，思考：自由地讀課文最后兩段，思考：課文中哪些地方能體現(xiàn)李四光課文中哪些地方能體現(xiàn)李四光執(zhí)著探索的可貴品質(zhì)？執(zhí)著探索的可貴品質(zhì)？李四光怎么解開這塊孤零零的巨石之來歷這李四光怎么解開這塊孤零零的巨石之來歷這一謎團(tuán)的？一謎團(tuán)的？ 這個(gè)問題李四光想了許多年。這

10、個(gè)問題李四光想了許多年。 直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，才明白冰直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。 李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。川帶到這里來的。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。被冰川帶到這里來的。 這個(gè)問題李四光想了這個(gè)問題李四光想了許多年許多年。直到直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了他長大以后

11、到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，地質(zhì)學(xué)，才才明白冰川可以推動明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。千里。 后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。他的這一研四紀(jì)冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。究成果，震驚了全世界。 后來，李四光回到家鄉(xiāng)，后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門專門考察考察了這塊大石頭

12、。他了這塊大石頭。他終于終于弄明白弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的進(jìn)一步的考察，考察，他他發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。他的這一研四紀(jì)冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。究成果，震驚了全世界。同學(xué)們，你們知道冰川的知識嗎？同學(xué)們，你們知道冰川的知識嗎？ 冰川：在高山或冰川：在高山或者兩極地區(qū)，積者兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓雪由于自身的壓力變成冰塊，又力變成冰塊，又因?yàn)橹亓ψ饔醚匾驗(yàn)橹亓ψ饔醚刂孛鎯A斜方向著地面傾斜方向移動，移動，這種移動這種移動的大冰塊叫做冰的大

13、冰塊叫做冰川。川。 讀了這篇課文你有什么感受？和對子交流一下。 從李四光弄明白大石頭來歷的從李四光弄明白大石頭來歷的事中，你體會到什么？用事中，你體會到什么？用“李四李四光爺爺，我想對你說光爺爺，我想對你說_”的句式說一說。的句式說一說。 李四光爺爺，我想對您說：李四光爺爺，我想對您說：“ 。”這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？ “是誰把它放在那兒的呢？是誰把它放在那兒的呢？” “這么重的大石頭從天上掉下來，力這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑很深很深的大坑(kng)(kng)?？伤鼮槭?。可它為什么沒臥么沒臥(w)(w)進(jìn)土里去呢？進(jìn)土里去呢？” 善于觀察善于觀察善于提問善