鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園安全教育總結(jié)匯報

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園平安教育總結(jié)匯報 以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設(shè)，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑開展。職場的鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園平安教育總結(jié)匯報資料，提供參考，歡送參閱。 本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學開展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設(shè)，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑開展。現(xiàn)將一學期以來的如下： 一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平 1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其

2、責的領(lǐng)導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導集體。 2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農(nóng)遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領(lǐng)導聽課、評課，指導培訓教師，繼續(xù)實施學校骨干教師評定和考核方法，鼓勵廣闊教師努力工作。 3、進一步加強學校平安工作。平安工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的平安教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂平

3、安工作責任狀，人人確立“平安第一”的意識，組織專門機構(gòu)，加強課間及路隊的平安管理，確保路隊及課間的平安。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外平安事故發(fā)生，另外學校還組織進行平安常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。 二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量 (一)加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì) 1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人開展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基矗我校以學習貫徹國家教育部重新公布的小學生守那么和小學生日常行為標準為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。 2、加強法制教育。學校

4、定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。 3、加強家校聯(lián)系。本期我校成立了第三屆家長學校，按方案對家長進行培訓，提高了家長的管理水平，加強了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進了學校教學。 (二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量 質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。 1、加強畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能表達一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。為此，我校加強了對畢業(yè)班工作

5、的領(lǐng)導和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學中實現(xiàn)教育思想共享，共享，認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積豐收。 2、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對各完小學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高課堂教學效益。本學期中心小學本部舉行了鎮(zhèn)內(nèi)一、三年級的語數(shù)教學開放日活動，活動目的明確，收效顯著。另外上期報批的市級研究課題，本期已進入實質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。 3、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學期教導處對語數(shù)學科在方案制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理

6、上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進行教學質(zhì)量評估，期末結(jié)束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。 (三)加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質(zhì) 圍繞學校工作重點，真正關(guān)注每一個學生的開展，充分發(fā)揮學校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學生的開展奠定良好的根底，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了全縣第三屆中小學藝術(shù)展演并榮獲三等獎，12

7、月份舉行的全鎮(zhèn)小學第三屆播送體操比賽活動充分展示了藝體教育的成果。同時學校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術(shù)活動，給師生的開展搭建成才的舞臺。 三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學校辦學成果 為及時宣傳學校辦學成果，學校專門制訂教育信息宣傳工作制度。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時進行報道。另外采用文學和圖展的形式通過學校設(shè)立的宣傳廚窗進行直觀展示，全方位地宣傳學校的辦學成果，展示學校形象。 四、存在的問題 1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，局部教師至今難棄

8、舊有的教學模式和教學方法，教學質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。 2、學校特色建設(shè)有待進一步加強。 3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的開展。 本年度我校在上渡中心學校的直接領(lǐng)導下，認真貫徹落實黨的一系列方針、政策，堅持依法治校、依法執(zhí)政。認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創(chuàng)新，素質(zhì)教育得到了全面推進，具體表現(xiàn)如下： 一、加強了教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學改革。 實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師。中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的保證。”因此，我校一直把加強教師隊伍建設(shè)作為根底工程來抓。為建設(shè)一支高質(zhì)量的教

9、師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進教師發(fā)奮學習、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度，提高教育、教學的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。 1、積極選送教師外出學習。我們先后派戴嬋媛、蘇菲菲等教師到外地學習，帶回了先進的教學方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學改革。 2、鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學生，培養(yǎng)明天的接-班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學習新知識，掌握新方法，樹立新觀念。 3、選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊

10、雜志是教師學習學科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學能力提供充分有力的借鑒力量。 二、健全學校管理制度，抓好教育、教學質(zhì)量。 質(zhì)量是學校的生命力。提高教學質(zhì)量既是學校工作的出發(fā)點，又是學校工作的歸宿。而教學質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本年度，我們在已有的根底上，進一步健全管理制度，根本到達了“依法治教”。 1、優(yōu)化對教師教學過程的管理。 (1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。 (2)上課管理：標準教師教學常規(guī)

11、，保證學生活動時間，優(yōu)化課堂教學過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優(yōu)化學法指導，并建立課堂評估制度。 2、優(yōu)化學生學的過程管理。 優(yōu)化學生的學習過程是提高教學質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做： (1)重視學生預(yù)習自學能力培養(yǎng)。 (2)加強學生學習過程的指導。 (3)開展學生互幫互學活動。 3、加強領(lǐng)導，科學管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學校領(lǐng)導小組進行考核評價，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。 通過實施以上管理，教師認真教，學生刻苦學，我校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，學校各方面工作正常開展。 三、大力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。 二、三樓四個教室裝上了防盜窗、

12、加強了食堂建設(shè)、修建了垃圾池、加固了高壓桿等共花費了二萬多元。 四、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神。 1、抓標準，培養(yǎng)學生自我管理能力。學校以小學生日常行為標準為切入口，開展“三項競賽”，使每個班級形成良好班風、學風和校風。 2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學生都有參與和表現(xiàn)的時機，我們開展了全校性的播送體操賽，還開展了“講故事比賽”等，為學生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學生的特長，增長了才干。 五、平安工作，警鐘長鳴。 平安工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處： 1、成立平安領(lǐng)導小組，落實平安責任制，層層簽訂平安責任書，明確職責，責任到人。 2、結(jié)合本地本校實際及

13、季節(jié)特點，制定平安制度，切實做好防范措施，并經(jīng)常進行平安教育和宣傳活動，培養(yǎng)學生平安意識。 3、定期、不定期檢查校舍，對存在平安隱患的地方，及時進行整修、更換，防范于未然。 4、做好平安月報工作。 通過努力，我們圓滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望。 以上是我們一年度來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認一學期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅信：在上渡辦事處的正確領(lǐng)導下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，前鋒小學的明天一定更輝煌! 一、提高認識，加強領(lǐng)導，不斷增強責任感和緊迫感 為了使全體教師樹立“人人都是平安工作者”的思想，主動把學校平安

14、工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“平安第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道平安防護線，認真學習貫徹各級有關(guān)平安工作的文件精神，把平安工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作總結(jié)都作為一項重要內(nèi)容，班會講平安，校會講平安，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進一步強化平安工作管理，成立了平安工作領(lǐng)導小組，層層落實平安責任制，確保了一校的平安。 二、加強學校平安教育和管理，扎實做好學校平安工作 (一)大力加強學生平安教育 學校結(jié)合本校實際和季節(jié)等特點，對學生進行預(yù)防傳染病平安、交通平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安、緊急情況下的疏散平安、受到不法侵害時的平安保護等方面的教育，切實提高了每一

15、個學生的平安意識和自救自護能力。學校積極教育引導學生不在無家長帶著下私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不到無平安保障的水域游泳。同時教育學生自救方法。學校主動與家長溝通，增強家長平安意識和監(jiān)護人的責任意識。同時加強學生道路交通平安管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通平安常識，教育學生不乘坐非法營運的車輛。 (二)切實加強校園常規(guī)管理 學校根據(jù)學校平安工作的特點切實加強校園管理。 一是加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。 二是加強對校園的值班巡邏，特別是加強了夜間和易發(fā)事故、地段的巡邏，維護校內(nèi)正常治安秩序，嚴防犯罪分子伺機破壞。 三是加強對用

16、電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴防火災(zāi)事故發(fā)生。 四是加強飲食衛(wèi)生管理，通過學校開展的健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識，結(jié)合我校實際情況經(jīng)常對學生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購置三無食品、不購置過期食品等防止學生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣闊師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。積極把學校衛(wèi)生平安工作做到實處。 五是加強學校重點部位和易燃、易爆、有毒危險品的管理。 六是進行櫥窗宣傳，定期出版平安教育內(nèi)容。張貼圖片，展示了“預(yù)防傳染病知識圖片和明白紙、平安疏散圖片”。有效地提高了師生的平安防控知識和能力。 (三)進一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。 在前段工作的根底上，學校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。學校完善細化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，標準“第一時間”的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的指揮機制、快速反響機制和救援機制。對可能發(fā)生的突發(fā)情況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了學生的平安意識，使學生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。 (四)深入開展學校平