2021西師大版高二語文上冊(cè)教案模板

1、西師大版高二語文上冊(cè)教案模板火車的故事是介紹列車類型的常識(shí)性文本。介紹了我國鐵路建設(shè)取得的成就，如蒸汽機(jī)車、內(nèi)燃機(jī)車、電力列車、磁懸浮列車、列車提速、青藏鐵路建設(shè)等。我們來看看西師大版二年級(jí)語文的教案。歡迎查看！西師大版高二語文上冊(cè)教案1教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)和目標(biāo)：認(rèn)識(shí)18個(gè)新單詞，寫6個(gè)。正確、流利、感性地閱讀課文，理解課文內(nèi)容。2.過程和方法：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文，拓寬知識(shí)面。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)大家學(xué)習(xí)的熱情，在學(xué)習(xí)中熱愛科學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地閱讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文的關(guān)鍵句子教學(xué)準(zhǔn)備：培訓(xùn)資料、教學(xué)課件。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。淺談教學(xué)程序設(shè)計(jì)的意圖第一節(jié)課首先，談進(jìn)

2、口同學(xué)們，你們見過火車嗎？告訴我你對(duì)他了解多少。今天，讓我們學(xué)習(xí)關(guān)于火車的故事。(板書：火車的故事)一起讀題目火車有什么故事？二、課文一讀1.指學(xué)生閱讀課文2.學(xué)生可以自由閱讀課文，畫出生的單詞，讀兩遍。3.老師和學(xué)生駕駛火車閱讀課文。4.學(xué)生評(píng)價(jià)5.通過名字閱讀課文：課文講述了關(guān)于火車的什么故事？第三，仔細(xì)閱讀課文，并在閱讀過程中感受它1.學(xué)習(xí)第一段(1)讀第一段的名字(2)朗讀指導(dǎo)2.學(xué)習(xí)第二段(1)這一段有多少字？(2)第一句說什么？(3)第二句是關(guān)于什么的？(4)閱讀第二至第五句。你從他們那里知道什么？(5)引導(dǎo)朗讀，讀出贊美的語氣。3.學(xué)習(xí)第三段(1)了解除夕(2)爸爸還說了什么？點(diǎn)

3、名讀，其余同學(xué)標(biāo)注不明白的地方。(3)“海拔”是什么意思？板繪，幫助理解。(4)青藏鐵路是指從青海到高原的鐵路，那里海拔特別高，平均4萬多米，是世界上的一個(gè)地區(qū)，被稱為“世界屋脊”。(5)引導(dǎo)朗讀，讀出贊美贊嘆的語氣。4.學(xué)習(xí)第4段。(3)閱讀全文，鞏固練習(xí)4.課內(nèi)升華，課后延伸。第二節(jié)課一.溝通和報(bào)告1.分組向每個(gè)人報(bào)告你設(shè)計(jì)的新火車。2.鼓勵(lì)和表揚(yáng)設(shè)計(jì)。第二，識(shí)字練習(xí)1.開展我是小掃盲專家的活動(dòng)。2.擴(kuò)大字?jǐn)?shù)。第三，寫作指導(dǎo)1.解釋每個(gè)單詞在網(wǎng)格中的位置。2.老師要按照自己的規(guī)范寫。3.學(xué)生模仿寫作。四.總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維西師大版高二語文上冊(cè)教案二教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，理解圖

4、片內(nèi)容；培養(yǎng)學(xué)生的想象力，感受幽默帶來的快樂，體會(huì)父子情。2.學(xué)習(xí)四個(gè)成語，結(jié)合圖片內(nèi)容，了解成語與圖片內(nèi)容的關(guān)系，進(jìn)而了解每個(gè)成語的含義。3.認(rèn)識(shí)5個(gè)新單詞，寫6個(gè)單詞。要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)5個(gè)生詞，寫6個(gè)單詞。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)四個(gè)成語，結(jié)合圖片內(nèi)容，了解成語與圖片內(nèi)容的關(guān)系，進(jìn)而了解每個(gè)成語的含義。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生欣賞漫畫的興趣，感受幽默的魅力課時(shí)：2課時(shí)教具：新單詞卡片，教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)工具：參考關(guān)于父與子的漫畫書。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生理解漫畫的能力。教學(xué)突破：利用課件等形式，讓學(xué)生感受到喜劇幽默的魅力。教學(xué)過程：第一節(jié)課(1)識(shí)字。在發(fā)音準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖文理解其含義。本課的“呆”字是會(huì)意字，知從口木。原意

5、是說文字枯燥，說話無效。引申為呆滯、愚蠢，也意味著一個(gè)人臉上的表情僵硬、發(fā)愣。在這節(jié)課中，“著”是s那些看到夏日炎炎的人會(huì)凝視并停留第二節(jié)課教學(xué)過程：1.看漫畫，學(xué)單詞。(1)仔細(xì)觀察每張圖片，了解圖片上兩個(gè)字符的關(guān)系；他們?cè)谀睦?，他們做什么，都可以用完整的語言來描述。(2)想象父子倆在做這些事情的時(shí)候會(huì)有什么樣的動(dòng)作和對(duì)話，盡量讓學(xué)生去談?wù)摚o學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極的思維情境，培養(yǎng)他們的想象力，讓學(xué)生感受到幽默的魅力和父子倆之間深厚的感情。2.學(xué)習(xí)下面的單詞，結(jié)合圖片內(nèi)容理解這些單詞的含義。并肩而立：并肩而立。有目共睹：有目共睹。寒來寒去：炎熱的夏天過去了，寒冷的冬天來了。指時(shí)間的流逝。驚呆了：形

6、容被嚇呆了，呆若木雞的樣子。3.讀一讀，寫一寫，選一個(gè)自己喜歡的詞寫一句話。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確閱讀這些單詞如果學(xué)生對(duì)不理解的單詞有疑問，老師可以做出適當(dāng)?shù)慕忉?。引?dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的單詞進(jìn)行口語練習(xí)。4.找來聊聊。自己找一些圖標(biāo)，了解它們的含義給學(xué)生看他們找到的圖標(biāo)，并說出這些圖標(biāo)的含義。作品展覽要求學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活，大膽想象，以漫畫的形式展現(xiàn)自己在生活中看到的事物和現(xiàn)象。全班舉辦“我們的作品”漫畫展，還可以把同學(xué)的作品裝訂成冊(cè)。有能力的同學(xué)，喜歡漫畫的同學(xué)，也可以出版自己的漫畫。教師注重引導(dǎo)學(xué)生大膽想象、敢于思考、敢于繪畫，培養(yǎng)學(xué)生自信、敢于嘗試、敢于創(chuàng)新的良好素質(zhì)。黑板設(shè)計(jì)：一年后肩并肩站

7、著是有目共睹的被寒冷的天氣驚呆了。西師大版高二語文上冊(cè)教案3首先，教科書很簡短自從英國工程師斯蒂芬森于1825年發(fā)明并制造出世界上第一臺(tái)工作蒸汽機(jī)車以來，100多年間已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代磁懸浮列車。這是一項(xiàng)震驚世界的科學(xué)創(chuàng)新。這篇論文是介紹火車類型的常識(shí)性文章。介紹了我國鐵路建設(shè)取得的成就，如蒸汽機(jī)車、內(nèi)燃機(jī)車、電力列車、磁懸浮列車、列車提速、青藏鐵路建設(shè)等。它展示了中國鐵路建設(shè)快速發(fā)展的偉大形勢(shì)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和熱愛科學(xué)的興趣。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“嬌、烈”等14個(gè)生詞。會(huì)寫“姓名、頭發(fā)”等六個(gè)字。2.正確流利地閱讀課文。3.閱讀課文，簡單了解課文中介紹的幾列火車及其特點(diǎn)。三、教學(xué)建議識(shí)字和寫

8、作提醒學(xué)生“儂、創(chuàng)、夢(mèng)、名”為鼻音，“儂”的聲母為n或l，韻母為ong或eng“郊、破、建、創(chuàng)”三個(gè)字是三個(gè)拼音；“建設(shè)”的一面是“建設(shè)它”，而不是“走它”。識(shí)別字形的例子有：“校郊”、“木丹茶”、“林夕夢(mèng)”、“一人之短，文折于右上方，左三分之一于右下方，故識(shí)別此字不難”(修訂)。本課要求寫的六個(gè)字中，有兩個(gè)獨(dú)特的字“發(fā)成”，一個(gè)字“明”，上下結(jié)構(gòu)，三個(gè)字“晚、動(dòng)、新”，左右結(jié)構(gòu)。建議重點(diǎn)放在單字的書寫指導(dǎo)上?！鞍l(fā)”字可以用“你”字來指導(dǎo)?！俺伞弊忠刂笇?dǎo)斜鉤的書寫。應(yīng)該寫的有點(diǎn)彎，不能寫直。(二)閱讀理解建議在指導(dǎo)正確、流暢閱讀的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講授課文中介紹的幾個(gè)訓(xùn)練(第三自然段)。本文中的

9、一些專業(yè)術(shù)語很難理解，可以簡單解釋，不需要學(xué)生掌握。下面這句話可以在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生簡單理解：“飛得快”、“夜來”、“創(chuàng)業(yè)”。(3)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)：新型高速列車拓展豐富的想象力，以小組為單位，合作設(shè)計(jì)新火車，然后畫出來，準(zhǔn)備交流。4.教學(xué)設(shè)計(jì)示例(一)對(duì)話進(jìn)入文本一讀1.揭秘問題：來自t2.借助拼音讀課文，畫出出生單詞。3.聽錄音，標(biāo)出自然段落，思考課文講述的關(guān)于火車的故事。(二)聯(lián)系插圖，閱讀理解1.學(xué)習(xí)第一段和第二段。(1)把第一段按名字讀一遍，想想“飛過”是什么感覺。把你的手想象成一列火車，演示“飛過”的樣子。(2)指導(dǎo)朗讀。2.學(xué)習(xí)第三段。(1)這一段有多少字？(2)第一句說什么？(小

10、明查了很多書)(3)第二句是關(guān)于什么的？火車頭就是火車頭。指出第一張圖上的機(jī)車。介紹：老師讀小明的問題，學(xué)生讀答案，讀出清晰的語氣。(4)閱讀第三至第六句。你從他們那里知道什么？蒸汽機(jī)車(第二張圖前面是蒸汽機(jī)車。它燃燒煤炭，從上面的煙囪里冒出濃濃的黑煙。)內(nèi)燃機(jī)車(它燃燒汽油、柴油或煤氣，不產(chǎn)生太多煙霧。)電力機(jī)車(老師出示圖片解釋：電力機(jī)車車頂有電線。當(dāng)它行進(jìn)時(shí)，它依靠下面的兩條軌道和上面的電線來提供能量。)磁懸浮列車(當(dāng)今世界最先進(jìn)的列車，速度快，接近普通飛機(jī)。這種火車中間只有一個(gè)軌道，最特別的是它浮在軌道上。第三張圖是磁懸浮列車。)(5)引導(dǎo)朗讀，讀出贊美的語氣。3.學(xué)習(xí)第四段。(1)引

11、導(dǎo)學(xué)生理解“晚上來了”:“晚上”是晚上，“頭發(fā)”是出發(fā)，“朝”是早晨，“到”是到達(dá)。加起來就是 晚上出發(fā)，早上到達(dá)。(2)讀課文，想一想：你從課文中學(xué)到了什么？4.學(xué)習(xí)第五段。(1)爸爸還說了什么？點(diǎn)名讀，其余同學(xué)標(biāo)注不明白的地方。(2)“海拔”是什么意思？老師板繪有助于理解。(3)青藏鐵路是指從青海到高原的鐵路，那里海拔極高，平均4000多米。它是世界上的一個(gè)地區(qū)，被稱為“世界屋脊”。(4)引導(dǎo)朗讀，念出敬佩、敬佩的語氣。5.學(xué)習(xí)第六段。(1)自由閱讀第六段，說說小明做了什么夢(mèng)。(2)引導(dǎo)情感閱讀。(3)閱讀全文，鞏固練習(xí)1.大聲朗讀課文。2.教讀識(shí)字公式，讀卡片，背生詞。3.指南寫作：動(dòng)，發(fā)，成。(4)實(shí)踐活動(dòng)你想象中的新型高速列車是什么樣的？拓展豐富的想象力