2022年2022年留守兒童困境兒童困境兒童管理制度

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載塔石鄉(xiāng)中心校留守兒童困境兒童治理制度農(nóng)村留守兒童困境兒童正處于人生關(guān)鍵時(shí)期,由于父母長(zhǎng)期不在身邊,這些孩子往往感到“情感缺失”.“情感饑餓,”他們無法享受到父母在思想熟悉及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫忙,成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),極易產(chǎn)生熟悉.價(jià)值上的偏離和個(gè)性.心理進(jìn)展的異 常,思想道德訓(xùn)練上顯現(xiàn)缺失； 為此加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德訓(xùn)練決不能忽視農(nóng)村留守少年兒童這一特別群體；1.建立留守兒童困境兒童情形登記制度；各班級(jí)要對(duì)在校留守 兒童困境兒童進(jìn)行全面排查登記,明白和把握留守兒童困境兒童基本情形,以利于對(duì)留守兒童困境兒童開展有針對(duì)性的治理和訓(xùn)練；2.建立

2、留守兒童困境兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度；學(xué)校（年級(jí)）每學(xué) 期召開（聯(lián)系） 一次留守兒童困境兒童暫時(shí)監(jiān)護(hù)人會(huì)議,通報(bào)留守兒童困境兒童在校學(xué)習(xí).生活.品德和心理健康等方面的情形,提出留守兒童困境兒童治理訓(xùn)練的針對(duì)性建議；班主任每學(xué)期要對(duì)全班每位留守兒童困境兒童進(jìn)行一次以上家訪,明白指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人開展正確的家庭訓(xùn)練；3.建立留守兒童困境兒童情形報(bào)告制度,對(duì)帶有普遍性和典型性的問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告黨委政府和上級(jí)訓(xùn)練主管部門；4.建立留守兒童困境兒童結(jié)對(duì)幫扶制度；通過師生之間一對(duì)一.同學(xué)之間一對(duì)一等多種形式,與留守兒童困境兒童結(jié)成學(xué)習(xí).生活幫扶對(duì)子,使留守兒童困境兒童得到學(xué)習(xí).生活.心理健康.情感溝通 和思想上的關(guān)懷和幫忙

3、；5.建立留守兒童困境兒童溝通溝通制度；將德育工作放在首位,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載通過組織開展多種同學(xué)喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動(dòng).社區(qū)服務(wù)活動(dòng).心理健康訓(xùn)練活動(dòng).文體活動(dòng).法治安全訓(xùn)練活動(dòng)等,為留守 兒童困境兒童增進(jìn)與同齡人的溝通溝通.師生間的關(guān)愛互動(dòng). 社會(huì)環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感溝通平臺(tái)；6.建立留守兒童困境兒童寄宿優(yōu)先制度；積極制造條件,優(yōu)先 解決有寄宿需求的留守兒童困境兒童寄宿；切實(shí)保證在校的留守兒童困境兒童中的中學(xué)校適齡兒童入學(xué)率達(dá)100% ,中學(xué)校畢業(yè)生畢業(yè)率達(dá) 100% ；7.建立留守兒童困境兒童治理訓(xùn)練責(zé)任制度；學(xué)校.班級(jí)積極與鄉(xiāng)政府聯(lián)系,形

4、成學(xué)校.社會(huì).家庭三位一體,共同關(guān)懷.訓(xùn)練. 治理留守兒童困境兒童的機(jī)制；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載塔石鄉(xiāng)中心校關(guān)愛“留守兒童困境兒童”幫扶制度為促進(jìn)留守兒童困境兒童歡樂.健康成長(zhǎng),經(jīng)討論,我校打算開 展“大手拉小手”愛心結(jié)對(duì)活動(dòng),每一名教職工結(jié)隊(duì)幫扶一兩名留守兒童困境兒童；為切實(shí)提高幫扶成效, 特制定此幫扶制度, 希遵照?qǐng)?zhí)行；1.每位幫扶老師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,從學(xué)習(xí).生活.情感上幫扶, 確保自己所幫扶的留守同學(xué)生活上有人照管.行為上有人管教. 學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo).心靈上有人撫慰,學(xué)習(xí)安心,生活舒心,情感溫馨；2.每位幫扶老師要具體明白幫扶兒童的家庭.學(xué)習(xí).生活情形,深化家庭明白

5、家庭經(jīng)濟(jì). 人口.留守兒童困境兒童父母和其次監(jiān)護(hù)人的具體資料；3.每位幫扶老師要熟記自己幫扶的留守兒童困境兒童家長(zhǎng).現(xiàn) 監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話, 保證隨時(shí)能聯(lián)系幫扶兒童的家人,每周要為留守兒童困境兒童供應(yīng)條件, 和其父母通話一次； 每月幫扶人員至少要和幫扶兒童的父母通話一次,向其通報(bào)其子女在校學(xué)習(xí).生活情形；4.幫扶老師要常常找?guī)头鰞和勑慕恍?明白他們?cè)趯W(xué)習(xí).生 活上為否有困難, 準(zhǔn)時(shí)把握幫扶兒童的思想動(dòng)態(tài),積極為他們解決所面臨的各種困難和問題,賜予關(guān)愛,并做好談心記錄；同時(shí)要做到定 期家訪,組織開展豐富多彩有活動(dòng),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)；提倡建立幫 扶老師關(guān)愛留守兒童困境兒童的成長(zhǎng)日記,讓留守兒童困境

6、兒童在老師.同學(xué)的集體中成長(zhǎng),以對(duì)他們?nèi)狈彝ビ?xùn)練進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走 出孤獨(dú)和愁悶；5.幫扶老師在日?；顒?dòng)中要優(yōu)先照管幫扶兒童：班隊(duì)會(huì)上要給 留守兒童困境兒童更多傾訴的機(jī)會(huì),課外輔導(dǎo)時(shí)要讓留守兒童困境兒精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載童位于最前面, 組織各類活動(dòng)也要讓留守兒童困境兒童有更多的參與面,在實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活.自護(hù)自救的學(xué)問,讓留守兒童困境兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里能健康歡樂的成長(zhǎng)；6.幫扶老師對(duì)學(xué)習(xí)成果欠佳的留守兒童困境兒童,應(yīng)在班上組 織開展“一幫一”活動(dòng),讓成果好的同學(xué)幫扶他們搞好學(xué)習(xí)成果,并在課余時(shí)間利用肯定的時(shí)間為這部分留守兒童困境兒童“開小灶” ,

7、使他們的學(xué)習(xí)成果逐步提高；7.幫扶兒童在校學(xué)習(xí)期間,如發(fā)覺其生病,幫扶老師要立刻送其至醫(yī)院就診,嚴(yán)峻的準(zhǔn)時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系；8 .幫扶老師每月要通過電話方式,與“留守同學(xué)”的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓他們明白子女的生活.學(xué)習(xí)情形,特別要多匯報(bào)兒童的進(jìn)步, 增強(qiáng)家長(zhǎng)和留守兒童困境兒童的自信心；9.幫扶老師要仔細(xì)做好幫扶兒童的心理疏導(dǎo)工作,并進(jìn)行跟蹤服務(wù),促使其健康歡樂成長(zhǎng)；10 .幫扶兒童如為住校的, 幫扶老師要常常性地與其溝通. 溝通,把握他們的思想. 生活情形；如非寄宿的兒童, 幫扶老師應(yīng)定期走訪, 與暫時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通, 準(zhǔn)時(shí)反饋兒童的情形, 幫忙做好兒童的思想工作；11 .幫扶兒童在校期間遇到突發(fā)大事

8、, 幫扶老師在做好應(yīng)急處理的同時(shí),應(yīng)在 30 分鐘內(nèi)告知托付監(jiān)護(hù)人, 1 小時(shí)內(nèi)告知在外務(wù)工家長(zhǎng),2 小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)訓(xùn)練主管部門和鄉(xiāng)黨委政府, 以保證幫扶兒童安全第一的要求,不得拖延；塔石鄉(xiāng)中心校“留守兒童困境兒童”家長(zhǎng)聯(lián)系制度精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 .定期召開“留守兒童困境兒童”監(jiān)護(hù)人會(huì)議,每學(xué)期一次,并向監(jiān)護(hù)人匯報(bào)學(xué)校工作方案和工作情形,通報(bào)同學(xué)在校的學(xué)習(xí). 生活.思想道德.心理健康等方面的情形,共同探討“留守兒童困境兒童”的 訓(xùn)練治理措施；2.各班要建立留守同學(xué)父母與孩子.留守同學(xué)監(jiān)護(hù)人與學(xué)校定期或不定期的電話聯(lián)系制度,準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交換看法,同步訓(xùn)練好“留守兒童困境兒童”；3.在學(xué)期終止時(shí), 要求留守兒童困境兒童給在外的爸爸（媽媽）寫一封信,匯報(bào)一學(xué)期的學(xué)習(xí).生活情形；4.要求幫扶老師至少每學(xué)期對(duì)所監(jiān)管的留守兒童困境兒童進(jìn)行一次家訪；塔石鄉(xiāng)中心校校留守兒童困境兒童學(xué)習(xí)制度精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請(qǐng)假；2.課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品,上課用心聽講,積極摸索,大膽發(fā)言, 不懂就問,回答疑題聲音洪亮；課間做正值嬉戲；3.課后仔細(xì)復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),書寫工整,卷面干凈,獨(dú)立完成；4.積極參與各類課內(nèi)外愛