學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案(20210320213431)

1、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案1隨著中秋節(jié)的到了，我小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)前兩天。二、活動(dòng)目的1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國 的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概 括和表達(dá)能力。三、活動(dòng)時(shí)間_月_日四、活動(dòng)內(nèi)容（一）中秋讀月1、國旗下講話“但愿人長久，千里共嬋娟:給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的 來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”，幫爸爸媽媽做些力所能及 的事;“人圓”，給在無法

2、團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”，為 祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，晨會(huì)課各班開展有關(guān)的 活動(dòng)。（二）中秋憶月1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣 事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中。2、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老 師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋工搜集、誦讀 有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福, 增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（三）中秋賞月1、開展一次弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活

3、動(dòng)，鼓勵(lì)一二年級(jí)學(xué)生為父 母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家 團(tuán)圓的幸福。2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，三四年級(jí)學(xué)生利用中秋節(jié)小長 假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗(yàn)日記。3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小 報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的：大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解 中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不 失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己

4、的問題引導(dǎo)學(xué) 生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開 展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答 案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里四、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒?dòng)二、月餅1、感受月餅的香甜。2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣?；顒?dòng)三、網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的 故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。活動(dòng)四、協(xié)作

5、交流為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成 相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。五、應(yīng)用與深化通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己 怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中 秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。六、反思與拓展通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果, 最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自 己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng) 的興趣。期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方

6、案3活動(dòng)宗旨：在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，感受 中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級(jí)為單位 進(jìn)行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。一年級(jí)：主題活動(dòng)：“唱經(jīng)典，頌祖國”歌詠比賽一、初步方案：1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽；2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲；3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求 突出創(chuàng)新與特色；4、抽簽決定出場(chǎng)順序，有現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)打分，最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。二、時(shí)間及場(chǎng)地：1、地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校文化小廣場(chǎng)；2、時(shí)間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。二

7、年級(jí)、三年級(jí)：活動(dòng)主題：“我的青春我做主”風(fēng)采展示一、活動(dòng)方案：1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采展示活動(dòng)；2、各班積極動(dòng)員，認(rèn)真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學(xué) 校的節(jié)目選拔；3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練 后參加最后的匯演；二、活動(dòng)時(shí)、地及要求：1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴 奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備；2、在最后的匯演中要對(duì)學(xué)生的匯演進(jìn)行打分評(píng)比，最后對(duì)優(yōu)秀的節(jié) 目時(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，也為元旦的匯演準(zhǔn)備素材；3、地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，時(shí)間定于一年級(jí)主題活動(dòng)之后。四年級(jí)：主題活動(dòng)：中秋賽詩會(huì)一、活動(dòng)方案：1、以學(xué)生

8、為主體進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，也可以有少量教師作品；2、格式不限，但內(nèi)容要積極向上適合于學(xué)校這個(gè)大環(huán)境；3、對(duì)上報(bào)的詩作進(jìn)行初評(píng)，初評(píng)通過的才可以參與我們的中秋賽詩 會(huì)的比賽；4、初評(píng)通過的詩作，在詩作的基礎(chǔ)上找演員進(jìn)行誦讀，加入后期的 包括背景音樂、參與人員、服裝等包裝與創(chuàng)新；5、優(yōu)勝作品將做成版面進(jìn)行公示和保存。二、活動(dòng)要求及時(shí)、地安排：1、作品必須要原創(chuàng)，要有作詩的背景與說明；2、賽詩會(huì)上要有詩作者及背景的介紹，最后打分時(shí)也應(yīng)該有對(duì)詩詞 的打分和對(duì)表演的打分，最后根據(jù)整體打分結(jié)果評(píng)選出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。3、時(shí)間定在中秋節(jié)前夕，地點(diǎn)定在學(xué)校報(bào)告廳。市第四中學(xué)團(tuán)委學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)理念中秋節(jié)是我國一

9、個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓”。 團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。 為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情 感。二、活動(dòng)時(shí)間三、活動(dòng)安排第一階段:佳節(jié)思月-主題閱讀活動(dòng)內(nèi)容：1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的誦讀。2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在 品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。負(fù)責(zé)人:各班班主任及語文老師第二階段:佳節(jié)憶月-交流展示1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩 詞佳句的資料，制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào)，

10、年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。負(fù)責(zé)人:各班班主任第三階段:佳節(jié)賞月-實(shí)踐活動(dòng)1、開展一次'小小月餅寄深情”關(guān)愛活動(dòng)。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂 酥公司，了解月餅的生產(chǎn)過程，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問福利院的 孤寡老人。參觀的同學(xué)寫一篇活動(dòng)隨感。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案5隨著中秋節(jié)的到了，我小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)前兩天。二、活動(dòng)目的1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國 的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言

11、概 括和表達(dá)能力。三、活動(dòng)時(shí)間_月_日四、活動(dòng)內(nèi)容（一）中秋讀月1、國旗下講話“但愿人長久，千里共嬋娟工給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的 來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”，幫爸爸媽媽做些力所能及 的事;“人圓”，給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”，為 祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，晨會(huì)課各班開展有關(guān)的 活動(dòng)。（二）中秋憶月1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣 事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中。2、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老 師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋工搜集、誦讀 有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福, 增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（三）中秋賞月1、開展一次弘揚(yáng)