一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元31曹沖稱象教案語(yǔ)文A版(一)

1、精選范本曹沖稱象課題31、曹沖稱象教時(shí)?1、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字,1個(gè)*音字，幺寫6個(gè)生字?？梢宰寣W(xué)生用熟字記生目 標(biāo)字的方法來(lái)記憶，重點(diǎn)區(qū)分“稱”、與“秤”的讀音和字形，弁能正確區(qū)分木字旁與禾木旁。2、讀懂課文內(nèi)容，知道曹沖是怎樣稱象的。3、通過(guò)曹沖稱象的故事，了解曹沖是個(gè)聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，懂得遇到事 情要于動(dòng)腦。會(huì)寫本課 6個(gè)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“歲”字熟練的讀文，理解課文內(nèi)容過(guò) 程 與 方 法教師活動(dòng)一、談話導(dǎo)入，揭示課題。師：你們?cè)谑袌?chǎng)，見(jiàn)過(guò)別人稱東西嗎？稱東西為了什么？出示課件：大象圖片那，大家見(jiàn)過(guò)有人稱大象嗎？這節(jié)課，我們就坐時(shí)光機(jī)去古代，看看一個(gè)叫曹沖的孩子，他是怎么想辦法稱大象的。

2、板書課題生認(rèn)讀“曹、 稱”。仔細(xì)看這兩個(gè)字，你怎么記住它們？二、自主讀文、探究識(shí)字。（四）針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，指名當(dāng)小老師組織大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。五）檢查生詞、生字掌握情況。過(guò)渡：看到同學(xué)們學(xué)得這么認(rèn)真，小老師講得這么精彩，一些詞寶寶也要和我們交朋友呢！1 .演示課件出示生詞，（六）指導(dǎo)朗讀。過(guò)渡：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)， 通過(guò)比賽， 相信同學(xué)們一定會(huì)讀這篇課文了。誰(shuí)愿意把這篇課文讀給大家聽(tīng)。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)他們的字音都讀準(zhǔn)了嗎？三、辨別字形，學(xué)習(xí)寫字。指導(dǎo)“歲”的書寫。四、作業(yè)。牛字、字詞.朗讀課文。學(xué)生活動(dòng)（曹是上下結(jié)構(gòu)的字，上面部分的筆順： 橫、豎、橫折、橫、豎、豎、橫；稱是左右結(jié)構(gòu)的字，左：禾，右：爾。（一）學(xué)生自讀課文，邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的生字。（二）學(xué)生回憶識(shí)字方法。（三）用你喜歡的方法，四人小組學(xué)習(xí)不認(rèn)識(shí)的生字。學(xué)生看課件自由讀生詞。2 .卡片學(xué)生領(lǐng)讀生詞。3 .提出詞語(yǔ)中不明白的地方。學(xué)生交流。4 .測(cè)讀5 .男女賽讀。6 .同桌賽讀。指名讀課文，檢查字音。1 .認(rèn)真觀察字形，辨析形近字。2 .與橫豎中線相關(guān)聯(lián)的筆畫