2022年2022年雷鋒叔叔你在哪里說(shuō)課稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載6.雷鋒叔叔,你在哪里說(shuō)課稿一.說(shuō)教材（一）教材分析雷鋒叔叔,你在哪里為人教版二年級(jí)其次單元的一篇講讀課文；本單元的宗旨為讓同學(xué)明白：有愛(ài),才會(huì)甘于貢獻(xiàn)；有愛(ài),才會(huì)樂(lè)于助人；本文為一首兒童詩(shī),作者以美麗的語(yǔ)言和流暢的音韻,沿著“長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪”和“彎彎的小路”娓娓的向我們述說(shuō)著,輕輕地?fù)軇?dòng)著我們的心弦；讀完這首詩(shī),要讓同學(xué)明白,人們查找雷鋒.呼吁雷鋒,其實(shí)就為查找雷鋒精神,呼吁我們都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)；（二）教學(xué)目標(biāo)1.熟悉課文中的12 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12 個(gè)字；重點(diǎn)練習(xí)書(shū)寫(xiě)4 個(gè)字；2 .正確.流利.有感情地朗讀課文,通過(guò)讀表達(dá)對(duì)雷鋒叔叔的崇敬之情；

2、試著背一背課文；3.通過(guò)明白雷鋒的事跡培育同學(xué)成為樂(lè)于助人.關(guān)懷他人的優(yōu)秀少先隊(duì)員；（三）教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課的生字.新詞；2.有感情地朗讀課文,背誦課文；（四）教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)雷鋒精神,如何懂得課文的最終一句話“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,雷鋒叔叔就顯現(xiàn)在哪里”；（五）教具預(yù)備：多媒體課件.卡片；（六）課時(shí)支配：兩課時(shí)；二.說(shuō)教法依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn),確定“情形激趣法”.“指導(dǎo)朗讀法”.“故事法”.“展現(xiàn)法”等教學(xué)方法,力求緊密結(jié)合課文,貼近同學(xué)心理,符合同學(xué)認(rèn)知特點(diǎn)；三.說(shuō)學(xué)法同學(xué)在老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上采納“朗讀法”.“練習(xí)法”.“小組合作法”等形式的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué),充分領(lǐng)悟雷鋒精神,學(xué)做生活中的“活雷鋒”；

3、四.說(shuō)教學(xué)程序（一）導(dǎo)入新課 .創(chuàng)設(shè)情境：談話導(dǎo)入精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載同學(xué)們,周一班會(huì)課上,你們看的影片叫什么名字？那么,你們知道3 月 5 日為什么日子嗎？2.同時(shí)課件出示雷鋒的圖片；3.關(guān)于雷鋒你明白多少？（課本雷鋒叔叔為一名26 頁(yè)“我知道”）,只活了歲；他為人民做了很多；當(dāng)時(shí)流傳著這樣一句話：“,；”雷鋒叔叔犧牲以后,好幾位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為他題詞；毛澤東主席的題詞為：“；”過(guò)渡：為啊,雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們很多年了,我們到哪里去查找他呢？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)第 6 課雷鋒叔叔,你在哪里；生齊讀課題；（二）解讀目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：（生齊讀）1 .熟悉課文

4、中的12 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12 個(gè)字；2.正確.流利.有感情地朗讀課文,通過(guò)讀表達(dá)對(duì)雷鋒叔叔的崇敬之情；試著背一背課文；3.通過(guò)明白雷鋒的事跡培育同學(xué)成為樂(lè)于助人.關(guān)懷他人的優(yōu)秀少先隊(duì)員； 過(guò)渡：昨天同學(xué)們都做了很好的預(yù)習(xí),現(xiàn)在我們就來(lái)檢查一下你們的預(yù)習(xí)情形；（三）預(yù)習(xí)溝通展現(xiàn)1.給以下字注音,每組的6 號(hào)到前面板展,由組長(zhǎng)訂正；1 組： 冒（）雷（）2 組： 需（）邁（）3 組： 迷（）跡（）4 組： 叔（）鋒（）5 組： 滴（）灑（）6 組： 泥（）濘（）7 組： 曾（）路過(guò)蒙（）蒙細(xì)雨2.我會(huì)組詞：由每組5 號(hào)到前面板展,由組長(zhǎng)訂正；1 組： 冒（）雷（）2 組： 濘（）需（）3 組： 迷（

5、）跡（）4 組： 叔（）鋒（）5 組： 滴（）灑（）6 組： 泥（）邁（）7 組： 荊（）尋（）同學(xué)展寫(xiě)終止：師重點(diǎn)指導(dǎo)一下（用田字格在黑板上指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)）： 滴.需.泥和濘（需的筆順；滴在書(shū)寫(xiě)時(shí)右半部分不要寫(xiě)成“商”；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載泥在書(shū)寫(xiě)時(shí)里面的 “匕”要先寫(xiě)撇再寫(xiě)豎彎鉤； 濘在書(shū)寫(xiě)時(shí)右邊的寶蓋宜小,橫要略長(zhǎng)；）同學(xué)在課堂檢測(cè)上寫(xiě)；（四）自主.合作.探究學(xué)習(xí)1.同學(xué)大聲的朗讀課文,要求：讀準(zhǔn)字音,讀通句子,同時(shí)摸索：課文主要講了一件什么事？（搶答）這首詩(shī)歌講的為“我們”沿著（）,順著（）查找雷鋒叔叔（）的故事,表現(xiàn)了“我們”對(duì)雷鋒叔叔的懷念之情；

6、2.這首詩(shī)寫(xiě)的太感人了,我們來(lái)聽(tīng)讀一遍課文,想一想他們都到哪兒去查找雷鋒叔叔了？（播放本文錄音）（搶答）3.通過(guò)剛才的聽(tīng)讀,小組內(nèi)挑選伙伴,兩個(gè)人一組,合作朗讀,讀書(shū)美感,讀出詩(shī)的韻味；（搶答）指名小組匯報(bào)溝通；4.同學(xué)默讀課文,在課文中找一找,雷鋒叔叔究竟在哪兒？（搶答）小結(jié)：雖然雷鋒叔叔的人不在了,可為他的那種誠(chéng)懇.愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)勞動(dòng).樂(lè)于助人的精神永久和我們?cè)谝黄穑蛔尷卒h叔叔活在我們心中；5.找找身邊的雷鋒：我們的生活當(dāng)中有沒(méi)有這樣的“活雷鋒”呢？同學(xué)自由發(fā)言；（五）我的收成：（六）鞏固提升：1.詞語(yǔ)積存：彎彎的小路長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪蒙蒙的細(xì)雨暖和的春風(fēng)晶瑩的露珠2 .雷鋒日記名句積存：（ 1）人的

7、生命為有限的,可為為人民服務(wù)為無(wú)限的；我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去；（ 2）一個(gè)人做一件好事并不難,難的為一輩子做好事,不做壞事；3.練習(xí)背誦：沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的（）,查找雷鋒的（）；雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載小溪說(shuō)：昨天,他曾（）這里,抱著迷路的（）,冒著蒙蒙的（）；瞧,那（）路上的（）,就為他留下的（）；順著彎彎的（）,查找雷鋒的（）；雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里？（ ）說(shuō)：昨天,他曾（）這里,背著年邁的（）,踏著路上的（）；瞧,那（）上的（）的露珠,就為他灑下的（）；乘著（）的春風(fēng),我們四處（）；啊,最終找到了哪里需要（）,雷鋒叔叔就顯現(xiàn)在哪里；（七）板書(shū)設(shè)計(jì)：6 .雷鋒叔叔,你在哪里小路活雷鋒小溪（八）作業(yè)：完成課堂檢測(cè)；課堂檢測(cè)班級(jí)：姓名：一.我會(huì)寫(xiě)：需泥濘滴二.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)；nián m àix yàozúj ìmào zhe精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載léi fngnínìng三.認(rèn)一認(rèn),連一連；