初中教導處工作計劃集合

1、202x初中教導處工作方案集合 圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質量等方面開展工作。下面是在職場的關于初中教導處的工作方案，歡送閱讀。 一、指導思想： 根據(jù)學校工作方案，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質量為目標，加強課堂管理的力度，努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。 強化教務主任、教研組長在教學常規(guī)管理、校本研究等教學活動中的職責，充分調動廣闊師生的工作和學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學”，向過程要質量。 二、主要工作及措施： （一）以標準教學為重點，重教學常規(guī)，抓過程管理 1、確立正確的、標準的課程意

2、識： 嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面開展、終身開展奠定良好的根底，認清學校開展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強效勞意識，把質量意識放在首位。 2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和標準性，從以下幾個方面著手： （1）抓教學方案的制定和落實，使教學工作有序進行。 依據(jù)課程標準，制定好教研組工作方案和學科教學方案，通過集體備課，對教學內容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學的有效性。 （2）強化過程管理，提高教學效率。 完善教學常規(guī)檢查制度，對科任教師備

3、課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結、反應。教務處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質和量，并做好記錄，列入年度考核。 隨堂聽課，找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時預以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。 大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。 加強早讀、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反應，了解教學的實施情況和實際效果。 繼

4、續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。 更有實效的做好教學質量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質量的提高。 標準校本作業(yè)和校本培訓的管理。 加強體育工作，抓好兩課兩操。 切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設，爭取在縣運會中取得更好的成績。 落實好學困生輔導工作，以班級為單位，建立相關的機制，確保存守兒童、學困生、經濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。 進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。 （3）加強校本研修管理，促進教師業(yè)

5、務能力的提升： 落實好聽課制度，鼓勵老師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，規(guī)定“一人一課”的常態(tài)化，做好考勤，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，到達互相學習，共同提高的目的。 堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習，要求每位教師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，形成良好的反思習慣。 （二）認真抓好教師隊伍的建設 1、加強教研組隊伍建設 各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學與研究落到實處。 2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用 骨干教師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導。教務處積極鼓勵

6、骨干教師再上新臺階，努力為教師的開展創(chuàng)設效勞平臺。 3、積極培養(yǎng)青年教師 繼續(xù)實施師徒結對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。 4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流 本學期，繼續(xù)有針對性的組織局部教師外出學習觀摩（如跟崗學習等），深化對新課改的理解，并結合自己及學生的實際，改良教學；催促教師認真參加市縣及東片區(qū)教研活動。 （三）努力做好校本教研管理工作。 1、集體備課： 定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課

7、氣氛中發(fā)揮群體的智慧，互相學習，共同提高。 2、教研組按排好教學進度和“一人一課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務處存檔。 3、為了優(yōu)化課堂教學，促進教師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，切實提高課堂教學實效，要求備課完成學案設計，做到分工明確、責任到人。 4、教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。積極開展教學公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。 （四）加強畢業(yè)年級的教學研究，提高質量意識，有效落實“減負增效”。 全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度

8、，制定出新授課和復習方案。 要定期召開九年級教師研討會，重根底、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的根底上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整，要加強畢業(yè)班心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，力爭在20xx年中考取得輝煌成績。 三、具體工作安排： 九月份 1、制定教學方案、召開教研組長會議制定，教研組教研方案 2、組織編班、分班工作； 3、教師任課安排表、課程表、作息時間表； 4、統(tǒng)計各年級學額情況； 5、辦理初一新生學籍，辦理學生轉學手續(xù)； 6、召開全體教師會。 7、教學常規(guī)月檢查 十月份 1、國慶節(jié)放假課程

9、安排； 2、加強集體備課工作的督查。 3、教學常規(guī)月檢查； 4、教學常規(guī)檢查信息反應； 十一月份 1、期中復習、考試發(fā)動； 2、組織期中考試（考場安排、閱卷）工作； 3、期中成績統(tǒng)計、情況分析； 4、召開各年級期中考試分析會； 5、各年級召開階段性學習匯報家長會； 6、教學常規(guī)月檢查 十二月份 1、教學公開周活動； 2、教學常規(guī)月檢查； 3、各學科教學情況及進度調查； 4、期末復習安排； 20xx年一月份 1、一般學科教學期末考查工作； 2、安排期末復習、考試工作； 3、教研組長會議，各教研組總結； 6、收齊各項教學資料； 7、教務，教務檔案； 8、發(fā)放學生成績冊、布置寒假作業(yè)。 一、指導思想

10、 根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質量等方面開展工作。 二、工作要點和措施 （一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作 落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的標準管理工作。 1.各科教師在備課和上課時要表達出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查， 2.嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、

11、曠課、接打 以及把學生趕出教室等教學事故。 3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑敲?，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有方案地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。 4.認真做好質量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。 5.做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊

12、，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。 （二）重視并推進教學研究工作 教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。 1.夯實加強教研組建設。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研方案，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。 備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。 期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教

13、研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。 2.加強高效課堂研究，提高課堂教學效率 貫徹區(qū)教育局關于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知（教研函【20xx】39號）要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質，好做易學”的目標。 3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案，在此根底上，確保有一項市級課題立項。 4.重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師

14、要認真評卷，及時調整教學策略，確保中考成績年年有升。 5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。 6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。 （三）辦好學校少年宮，促進學生全面開展 在按照國家規(guī)定的課時方案，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面開展。 1.立足學校資源，針對學生開展需要，開設藝術、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課方案、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。 2.在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程。 3.組織好

15、大課間、運動會和學生體質健康測試與上報工作。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質健康測試與上報工作。 （四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)立活動 堅持素質教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)立活動，全面提升學校教育質量。 1.正式申報市語言文字標準學校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺標準用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務。 2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校、消防平安示范學校、交通平安示范學校等學校的創(chuàng)立或驗收工作，將德育、美育、平安教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。 一、指導思

16、想： 根據(jù)市教育局、教師開展中心的相關工作意見，結合學校實際，本著深入貫徹科學開展觀，落實“效勞好全體師生”的理念，在校長室的領導和各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性開展。 二、工作目標： 1、強化常規(guī)建設。落實教師工作常規(guī)和學生學習常規(guī)。與學校相關部門一起，進一步對教師備課、上課、作業(yè)批改和學生上課、課間、作業(yè)進行精細管理。 2、認真貫徹教育方針，幫助學生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學生成長空間，提高學生學習成績。通過各類校園文化活動，提升學生的綜合素質，在教學中滲透心理健康教育、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。 3、加強教研組、備課組建設。營造教研組及備課組的教研氣氛，

17、加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質量，促進學校教學水平的提高。 4、培養(yǎng)高素質教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)質量等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化開展；加強教師隊伍建設，提高教師評價滿意率；促進各教研組有效教學模式的探索。 5、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試，落實好早、中、晚學生的管理。 三、工作要點 1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程 根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關課程建設意見開齊開足相關課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學模式；重視學生學習狀況的分析和研究，采取有效措施，促進學生有效學習；進一步強化“錯題滾動”的教學模式，使學生在重要

18、知識點和易錯題上得到充分的訓練和穩(wěn)固；加快校本課程開發(fā)進程，對學校內的教育教學活動進行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設；培養(yǎng)學生的探索、研究、自主的學習能力，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力開展。 2、抓教學常規(guī)工作，提高教學效益 加強教學常規(guī)的管理與催促，堅持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能，加強教學常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為根底，提高集體備課的質量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學質量檢查，認真組織好各類測試，科學地做好分析、評講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作。 3、加強教研組、備課組建設 營造校內教研氣氛，催促各教研組充

19、分利用好教研活動時間，開展好校內教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內容、有重點，根據(jù)學校實際情況以教研活動帶動集體備課。積極研究教法改革和學法的指導，不斷提高教學質量。 4、加強教師隊伍建設 發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認真上好示范課、公開課，及相關的經驗介紹。實施“師徒結對”，落實教師培養(yǎng)方案。推行師帶徒的下堂指導，穩(wěn)固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結構，適應學校辦學需要。催促學校新分配青年教師制訂自我成長方案，讓教育、教學經驗豐富的老教師，在備課、上課、聽課、撰寫教學反思等方面對年青教師進行指導，“師帶徒”活動講究成效。 5、加強對畢業(yè)年級和根底年級管理

20、制訂畢業(yè)年級工作方案，確定年級工作目標。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。注重對初始年級學生學習根底和學習習慣的培養(yǎng)。經常召開年級會，及時總結一階段教育教學的經驗，查找缺乏，及時落實并整改。 6、促進學生思想品德與人格開展 通過各種途徑的思想教育使學生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài)；以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程；推進心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏。 7、培養(yǎng)學生審美和體育鍛煉的習慣與能力 加強和改良音、體、美、信息技術等技能學科的教學工作

21、，發(fā)揮音、體、美和信息技術等學科在開展學生全面素質上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活動，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場管理，學生各項體育活動力爭穩(wěn)固原有成果并有所突破。注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念；因地制宜地開展學校群眾性體育活動，實施“陽光體育”方案；利用多種渠道進行青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等進行宣傳，普及衛(wèi)生保健知識，提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力；整合校內人力與場

22、地資源，配置必要的運動設施、器材，最大限度地保障學生運動鍛煉的需要；標準開展學生體能素質測試工作，依據(jù)測試結果向學生提供運動健康方案，指導學生科學運動、強健體魄。 8、加強圖書室、閱覽室、實驗室等功能室的管理 提高效勞意識、設身處地多為師生考慮，盡可能的為師生開展必要的活動提供有效的保障。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，提高效勞意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，提高學生的動手能力豐富學生的課余生活，促進學生綜合素質的不斷提高。 四、主要工作安排 1、 協(xié)助校長室做好新學年的教師聘任和課務安排

23、工作。 2、 完成全校學生的重新分班。 3、 做好“三表”上墻的相關工作。 4、 落實校本教研方案并按方案進行本學期校本教研活動。 5、 做好初一新生的學籍注冊的相關工作和學生學籍的異動處理。 6、 強化初一新生的學習和行為習慣。 7、 做好教師教學常規(guī)檢查。 8、 組織好學生階段性測試并及時總結。 9、 協(xié)助校長室做好上級部門的檢查工作。 10、 迎接上級部門對我校進行督導評估并做好相關工作。 11、 認真發(fā)動組織好學校教師參加各級各類市比賽。 12、 及時做好學校相關活動信息的網絡發(fā)布工作。 13、 做好教師繼續(xù)教育培訓的報名工作。 14、 組織好學生參加各級各類競賽活動。 15、 完成學

24、生體質健康的測試和上報工作。 16、 完成20xx年教師績效考核的核算。 17、 做好教導處相關檔案的歸檔。 18、 配合相關部門完成學校分配的臨時性工作。 一、指導思想 本學期教導處將繼續(xù)深化教學改革，加強教學質量監(jiān)控，努力提高課堂教學效益，解放思想，增強創(chuàng)新意識，為使我校早日成為課業(yè)負擔最輕、教育質量最高、師生幸福感最強的區(qū)域最優(yōu)名校而努力。 二、總體思路 1、強化質量意識，全面落實“輕負優(yōu)質”精神，確保教學質量穩(wěn)中有升。 2、加強“教學七認真”檢查，提高備課、作業(yè)批改質量，優(yōu)化教學常規(guī)。 3、扎實開展好教研組活動，正確把握教學改革方向，努力促進本校教師教學能力的提高。 三、具體措施 （一

25、）標準課程開設 1、嚴格執(zhí)行課程方案，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，嚴禁私自調課、占用常識科目。加強音樂、美術、體育等科目的教學；繼續(xù)開設現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用；逐步開發(fā)校本課程，與學校特色建設、文化建設和課題研究相結合，更好地提高學生的綜合素質，彰顯學校特色。 2、繼續(xù)推進素質教育。進一步學習區(qū)二中精致管理要求，誦讀區(qū)二中常規(guī)詩；繼續(xù)開展雙語“讀書月”及才藝展示活動，豐富學生精神世界，從而全面提高學生綜合素質。 3、加強理科實驗教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。提高實驗課程開設率和教學效果，讓學生在實際操作中學習，切實培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。 （二）加強常規(guī)管理 促進有效教學。 本學期教導處將進一步

26、堅持和強化教學“七認真”工作，切實提高我校的教學質量。 1、備課。認真?zhèn)湔n是教師執(zhí)行教學方案、上好每一節(jié)課的前提和根底。因此備課組集體備課，要到達“四定六備”“五統(tǒng)一”要求；教師個人要按照課改要求，深入鉆研教材，了解、熟悉學生，精心設計學法和教法，科學制定教案；要在集體備課根底上二次備課，針對班情、生情和自身特點進行二次創(chuàng)造，形成個性化的備課文稿。 2、上課。教師是推動課堂變革的主體，課堂上我們要讓學生成為學習的主人，授課要注重培養(yǎng)學生學習的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。本學期要加快教學案“一體化”的進程，深化和細化二中“自主、合作、體悟；自主、探究、體悟；自主、

27、思辨、體悟”的教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。 3、作業(yè)。以“減負增效”為原那么，要切實減少無效、低效作業(yè)，教師要潛下心來，自己做一遍，再來決定要不要布置給學生做。要多動腦筋研究考路，做到根底知識扎實練，重點內容反復練，關鍵問題突出練，易混問題比照練，拔高性問題綜合練。最終做到課后練習要適量，有明確的要求和具體的檢查催促措施。作業(yè)批改要標準，要有等第（優(yōu)、良、中、差；a、b、c、d；作文用百分制）、時間、鼓勵性評語等。反應要及時，訂正的內容要有二次批改的痕跡。作業(yè)形式靈活多樣，提倡分層、分類布置作業(yè)。理化生實驗教學教師要布置實驗必須的作業(yè)，指導學生寫好實驗報告，并及時認真批閱與有效

28、評價。切實執(zhí)行作業(yè)“五精五必”，即精選、精比、精講、精評、精測，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必評，保證輕負優(yōu)質。 4、檢測。本學期繼續(xù)進行每月一次的知識練習。嚴肅考紀，端正考風，確保考試成績能夠真實反映學生的學業(yè)水平；考后及時做好質量分析工作，對學生成績進行橫向、縱向、比照分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改良措施。 5、培優(yōu)補差。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，充分擴大優(yōu)生群體。在補差方面，根據(jù)原有成績確定學習困難的學生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放松，不放棄，積極激發(fā)孩子求知、進取的欲望。

29、教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)開展的根本途徑，是師德師風的具體表達。本學期教導處將繼續(xù)按照區(qū)二中教學常規(guī)檢查量化考核方案（試行稿）對備課、作業(yè)批改良行重點督查，將檢查結果適時公布并存檔。 （三）扎實開展教研活動，提高教師科研水平 把教學科研納入學校常規(guī)工作，使教研工作走向制度化、標準化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性?；顒右薪鉀Q問題的設想，有活動實效。立足課堂，以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動教研，力爭使本校教師的教學理念及水平再上新的臺階。 （四）落實年級管理，提高教學成績 1、初一年級要抓根底。做到：面向全體，抓好幫促；立足課本，落實標

30、準；注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補缺，關愛每一位學生，盯緊每一位學生，及時調整教學方式方法，上好每一堂課；要研究初一學生的心理，關注差異，引導學生端正學習態(tài)度，重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，為初二、初三的學習奠定良好的根底。 2、初二年級要防分化。做到：分類指導，分層推進；夯實根底，強化標準；學導結合，開展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實現(xiàn)學生的均衡開展和成績的整體提高。 3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實；方案到天，高效復習；強化根底，提升能力。初三年級要強化年級組的協(xié)調功能，做

31、到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決；全體畢業(yè)班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為19屆中考再創(chuàng)佳績打下扎實根底，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。 （五）注重自身開展，提高業(yè)務水平 教務處要繼續(xù)加強內部建設，不斷提高解決問題的能力，增強責任意識和效勞意識。多思考、求創(chuàng)新，提升理念，更深刻地了解教、學、研、考的內容與技巧，從而更好地引導學校教學，提高教學管理水平，更好地為學校效勞。 一、指導思想 20xx-20xx學年度是市一中開展史上具有劃時代意義的一個年度，學校

32、將面對新的挑戰(zhàn)以及新的機遇，教務處將堅持 “教學是中心，質量是生命” 的理念，立足本校教育教學實際，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以標準辦學行為為準繩，以提高教育質量為主線，以“好”“實”“優(yōu)”“特”的要求為指導，與時俱進，開拓進取，積極做好教學效勞與管理工作。為此，特制定本學期工作方案如下： 二、抓好常規(guī)工作，促進標準管理 1、嚴格執(zhí)行新課程標準，嚴格執(zhí)行省頒課程方案，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實雙基，輔優(yōu)轉差，努力減輕學生負擔。 2、做好教學常規(guī)檢查工作。 本學期除繼續(xù)組織各類教學常規(guī)檢查外，還將不定期組織學生評教、學生座談等活動，了解教師教學情

33、況與教學效果，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。同時學校相關人員也要對教師進行隨堂聽課與評課。 3、各教研組要認真檢查落實各備課組的教學進度與教學要求，指導備課組搞好集體備課，以進一步幫助教師完善課堂教學情況。 教務處將依據(jù)市一中教學實績考核條例做好各年級段質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改良措施，將質量分析落到實處。 4、繼續(xù)抓好上課、聽課、評課活動。 本學期繼續(xù)組織進行骨干教師的示范課，拜師結對，年青教師展示課等活動，本學期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié)，教師聽課不少于2節(jié)，將聽課與研討進一

34、步結合，鼓勵廣闊教師繼續(xù)認真撰寫上傳教學反思。 5、組織安排好音、體、美教學，安排并檢查落實興趣小組、大課間活動，搞好音、體、美特長生教育及其效勞工作，切實保證每一個學生的身心能夠得到全面開展。 6、加強實驗課教學，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，力爭理化生實驗室演示分組開課率達95%。 7、發(fā)揮各科優(yōu)勢，尤其是政治課和生物課，利用政治教學功能開展法制教育，讓全體師生知法、懂法、護法做守法的好公民。利用生物課教學及講座開展人口和青春期健康知識教育。 三、重視教研活動和校本研究 1、深入課堂研究，向四十五分鐘要質量，全體教師都要立足教學案，樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識，深入研究教材，分析學生特點，認真準備教學案，講究課堂教學的方法，落實“自主、合作、探究”的學習方式，做到精講巧練，因材施教，分層教學，精心布置課內作業(yè)。 2、充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。 每次活動要有主題，有中心發(fā)言