2022年2022年高中物理力學(xué)實驗大全

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.力為物體之間的相互作用高中物理力學(xué)試驗大全精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試驗儀器：磁鐵.小鐵塊；細線.鉤碼同學(xué)用 老師操作：磁鐵吸引鐵塊；同學(xué)操作：用細線使放在桌上的鉤碼上升；試驗結(jié)論：力為物體對物體的作用；2.測量力的儀器試驗儀器：彈簧秤2 只彈簧秤：1構(gòu)造和原理彈簧秤測力原理為依據(jù)胡克定律,即 f 拉=f 彈 =kx,故彈簧秤的刻度為勻稱的,構(gòu)造如圖；2保養(yǎng)測力計不能超過彈簧秤的量程；測量前要留意檢查彈簧秤為否需要調(diào)零,方法為將彈簧秤豎直掛起來,如其指針不指零位,就需要調(diào)零,一般為通過移動指針來調(diào)零；被測力的方向應(yīng)與彈簧秤軸線方向一樣；

2、讀數(shù)時應(yīng)正對平視；測量時,除讀出彈簧秤上最小刻度所表示的數(shù)值外,仍要估讀一位；一次測量時間不宜過久,以免彈性疲乏,損壞彈簧秤；老師操作：兩只彈簧秤鉤在一起拉伸,可檢驗彈簧秤為否已損壞；3.力的圖示試驗儀器：刻度尺.圓規(guī)4.重力的產(chǎn)生及方向試驗儀器：小球.重錘.斜面老師操作：向上拋出小球,小球總為會落到地面； 老師操作：小球在桌上滾到桌邊后總為會落到地面；試驗結(jié)論：地球?qū)λ徑囊磺形矬w都有力的作用,地球?qū)λ闹艿奈矬w都有吸引的作用；老師操作：觀看重錘線掛起靜止時,線的方向；老師操作：觀看重錘線的方向與水平桌面.斜面為否垂直；試驗結(jié)論：重力的方向與水平面垂直且向下,而不為垂直物體表面對下；5.重

3、力和質(zhì)量的關(guān)系試驗儀器：彈簧秤.鉤碼100g×3 只老師操作：將質(zhì)量為100g 的 3 只鉤碼依次掛在彈簧秤上,分別讀出它們受到的重力為多少牛,將數(shù)據(jù)記在表格中,做出相應(yīng)運算；質(zhì)量 mkg重力 gn重力與質(zhì)量的比gn/kg 0.10.20.3試驗結(jié)論：物體的質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍,即物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,這個比值始終為 9.8n/kg ；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6.懸掛法測重心試驗儀器：三角板.懸線.不規(guī)章外形薄板人字形梯子.繩子老師操作：在a 點用線將不規(guī)章物體懸掛起來；在b 點將不規(guī)章物體懸掛起來,兩次重錘線的交點即為重心；如條件許可,可用梯

4、子.繩子測出人的重心位置；7.重心位置會發(fā)生轉(zhuǎn)變試驗儀器： 100 元面值人民幣同學(xué)嬉戲：人民幣放于墻鄰近,同學(xué)56 人,腳跟.屁股不離墻,腿不打彎,誰夠到100 元就歸誰；嬉戲結(jié)論：沒有人能夠完成這個動作 重心前移,屁股頂在墻上不能后撤,人會向前倒；8.顯示微小形變試驗儀器： 平面鏡及支架 2 組.半導(dǎo)體激光光源； 裝滿紅色水帶細管的玻璃瓶橢圓柱體型 老師操作：先沿短軸方向捏壓玻璃瓶,細管中水面上升,后沿玻璃瓶長軸方向捏壓,細管中水面不但沒有上升,反而仍下降了；試驗結(jié)論：說明玻璃瓶容積轉(zhuǎn)變,發(fā)生了形變；老師操作：激光通過二平面鏡的反射,射在白墻上,在桌面加力；試驗結(jié)論：反射光向下移動,說明兩

5、平面鏡向中間傾斜,桌面發(fā)生形變；9.胡克定律 彈力和彈簧伸長的關(guān)系同學(xué)試驗 試驗儀器：彈簧 不同的多根 .直尺.鉤碼 一盒 .細繩.定滑輪試驗?zāi)康模禾骄繌椓εc彈簧伸長的定量關(guān)系,并學(xué)習(xí)所用的科學(xué)方法；試驗原理：彈簧受到拉力會伸長,平穩(wěn)時彈簧產(chǎn)生的彈力和外力大小相等；這樣彈力的大小可以通過測定外力而得出可以用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力；彈簧的伸長可用直尺測出；多測幾組數(shù)據(jù),用列表或作圖的方法探究出彈力和彈簧伸長的定量關(guān)系；同學(xué)操作： 1 用直尺測出彈簧的原長l 0.2 將彈簧一端固定,另一端用細繩連接,細繩跨過定滑輪后,下面掛上鉤碼,待彈簧平穩(wěn)后,記錄下彈簧的長度及鉤碼的重量；轉(zhuǎn)變鉤碼的質(zhì)量,

6、再讀出幾組數(shù)據(jù)；1234567彈簧原長 l0cm 鉤碼重量 fn 彈簧現(xiàn)長 lcm彈簧伸長量xcm3依據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出f-x 圖像；試驗結(jié)論：在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比；10.影響滑動摩擦力的因素試驗儀器：摩擦計j2109.彈簧測力計.鉤碼一盒 老師操作： 將摩擦板水平放置平穩(wěn),摩擦塊置于其上, 用測力計牽引摩擦塊,可測得最大靜摩擦力,待勻速拉動后,可測得滑動摩擦力；老師操作：轉(zhuǎn)變摩擦面和在摩擦塊上加砝碼重做上邊試驗；試驗結(jié)論：通過試驗數(shù)據(jù)可驗證摩擦力與正壓力和摩擦系數(shù)有關(guān),與摩擦面大小無關(guān)；11.摩擦系數(shù)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載摩擦計 j2109.軌道小

7、車 j2108.鉤碼 j2106.砝碼.砝碼盤.坐標(biāo)紙.長毛巾.棉布.玻璃板.測力計 j2104試驗?zāi)康模和ㄟ^試驗進一步明確打算滑動摩擦力大小的因素,把握測定滑動摩擦系數(shù)的原理和方法；試驗原理：一個物體在水平面上做勻速直線運動時,物體所受的滑動摩擦力與外界施加的水平拉力為一對平穩(wěn)力；測出物體所受的水平拉力即可求得水平面對物體的摩擦力,由f n即可求出物體與水平面間的滑動摩擦系數(shù)；老師操作：1將一端裝有定滑輪的長木板放在水平桌面上,調(diào)劑木板成水平狀態(tài)；2用測力計稱出摩擦塊所受的重力,將摩擦塊放在長木板上,用細線將摩擦塊跨過滑輪與砝碼盤相連,如圖；留意調(diào)整滑輪的高度,使線與木板表面平行；3逐步在砝

8、碼盤中加砝碼,直到用手推動一下摩擦塊后,摩擦塊能在木板上做勻速直線運動為止；稱出砝碼盤和砝碼的總重,即求出此時摩擦塊所受的摩擦力f 應(yīng)重復(fù)幾次求平均值；摩擦塊對木板的壓力n等于摩擦塊所受的重力；4依次在摩擦塊上加50 克.100 克.150 克.200 克.250 克鉤碼,即轉(zhuǎn)變摩擦塊對木板的壓力n ,重復(fù)以上試驗可發(fā)覺摩擦塊所受的摩擦力變大；分別登記摩擦塊所受的摩擦力f 1,f2 ,f 3,將以上結(jié)果填入下面的表格中；試驗次數(shù)壓力 fnn摩擦力 fn112平均值3122平均值3132平均值3142平均值3152平均值35以滑動摩擦力f 為縱坐標(biāo),壓力n 為橫坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上描出滑動摩擦力與正

9、壓力之間的關(guān)系圖象圖象應(yīng)為過原點的直線 ； 6求出圖象的斜率ktga,此即摩擦塊與木板之間的滑動摩擦系數(shù)；7在長木板上依次鋪上長毛巾.棉布.玻璃板,重復(fù)以上試驗方法3,確定在壓力相同的情形下,摩 擦塊所受滑動摩擦力與接觸材料表面情形之間的關(guān)系；8在以上試驗中,將摩擦塊由平放改為側(cè)放,即轉(zhuǎn)變摩擦塊與木板接觸面積的大小,測出相應(yīng)的滑動摩擦力,觀測在壓力和接觸面情形相同的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面積有無關(guān)系；測定時每次都應(yīng)使拉線與水平木板表面平行；12.滑動摩擦力與滾動摩擦力比較試驗儀器：帶軸的滾輪.摩擦板.彈簧測力計精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師操作：將摩擦板水平放置平穩(wěn)

10、,固定滾輪不讓滾動,置于摩擦板上,用測力計牽引滾輪,待勻速拉動后,可測得滑動摩擦力；取消固定讓滾輪滾動,待勻速拉動后,可測得滾動摩擦力；試驗結(jié)論：通過比較數(shù)據(jù),可驗證滾動摩擦力遠遠小于滑動摩擦力；13.共點力的合成與分解試驗儀器：力的合成分解演示器j2152.鉤碼 一盒 .平行四邊形演示器老師操作：把演示器按事先選定的分力夾角和分力大小,調(diào)整位置和選配鉤碼個數(shù)；把匯力環(huán)上部連接的測力計由引力器拉引來調(diào)劑角度,并仍要調(diào)劑拉引力距離,使匯力環(huán)懸空,目測與坐標(biāo)盤同心；轉(zhuǎn)變分力夾角,重做上邊試驗；試驗結(jié)論：此時測力計的讀數(shù)就為合力的大??；分力夾角越小合力越大,分力夾角趨于180 度時合力趨近零；力的合

11、成分解演示器：老師操作：用平行四邊形演示器o 點孔套在坐標(biāo)盤中心桿上,調(diào)整平行四邊形重合試驗所形成四邊形,用緊固螺帽 壓緊,同學(xué)可直觀的在演示器上看出矢量作圖；14.驗證力的平行四邊形定就同學(xué)試驗 試驗儀器：方木板.白紙.橡皮筋.細繩套2 根.平板測力計 2 只.刻度尺.量角器.鉛筆.圖釘3-5 個試驗?zāi)康模?驗證互成角度的兩個共點力合成的平行四邊形定就；試驗原理：一個力f 的作用成效與兩個共點力f1 和 f2的共點作用成效都為把橡皮筋拉伸到某點,所以f 為 f1 和f2 的合力；做出f 的圖示,再依據(jù)平行四邊形定就做出f1 和 f2 的合力 f的圖示,比較 f和 f 為否大小相等,方向相同；

12、同學(xué)操作：1白紙用圖釘固定在方木板上；橡皮筋一端用圖釘固定在白紙上,另一端拴上兩根細繩套；2用兩只測力計沿不同方向拉細繩套,登記橡皮筋伸長到的位置o,兩只測力計的方向及讀數(shù)f1.f2,做出兩個力的圖示,以兩個力為臨邊做平行四邊形,對角線即為理論上的合力f,量出它的大??；3只用一只測力計鉤住細繩套,將橡皮筋拉到o,登記測力計方向及讀數(shù)f,做出它的圖示；4比較 f與 f 的大小與方向；5轉(zhuǎn)變兩個力f1.f2 的大小和夾角,重復(fù)試驗兩次；試驗結(jié)論：在誤差答應(yīng)范疇內(nèi),證明白平行四邊形定就成立；留意事項：1同一試驗中的兩只彈簧測力計的選取方法為：將兩只彈簧測力計鉤好后對拉,如兩只彈簧測力計在拉的過程中讀

13、數(shù)相同,就可選,如不同,應(yīng)另換,直到相同為止；使用時彈簧測力計與板面平行；2在滿意合力不超過彈簧測力計量程及橡皮筋形變不超過彈性限度的條件下,應(yīng)使拉力盡量大一些, 以減小誤差；3畫力的圖示時,應(yīng)選定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度,盡量使圖畫得大一些,但也不要太大而畫出紙外；要嚴(yán)格按力的圖示要求和幾何作圖法作圖；4在同一次試驗中,橡皮筋拉長后的節(jié)點o 位置肯定要相同；5由作圖法得到的f 和試驗測量得到的f不行能完全符合, 但在誤差答應(yīng)范疇內(nèi)可認(rèn)為為f 和 f符合即可；誤差分析：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1本試驗誤差的主要來源 彈簧秤本身的誤差.讀數(shù)誤差.作圖誤差；2減小誤差的方法 讀數(shù)時眼睛肯定

14、要正視,要按有效數(shù)字正確讀數(shù)和記錄,兩個力的對邊肯定要平行；兩個分力f1.f2 間夾角 越大,用平行四邊形作圖得出的合力f的誤差 f也越大,所以試驗中不要把 取得太大；15.爭論有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平穩(wěn)條件試驗儀器：力矩盤j2124 型.方座支架 j1102 型.鉤碼 j2106m .杠桿j2119 型.測力計 j2104 型.三角板.直別針如干試驗?zāi)康模和ㄟ^試驗爭論有固定轉(zhuǎn)動軸的物體在外力作用下平穩(wěn)的條件,進一步明確力矩的概念；老師操作：1將力矩盤和一橫桿安裝在支架上,使盤可繞水平軸自由敏捷地轉(zhuǎn)動,調(diào)劑盤面使其在豎直平面內(nèi)；在盤面上貼一張白紙；2取四根直別針, 將四根細線固定在盤面上,固定的位

15、置可任意選定, 但相互間距離不行取得太??；3在三根細繩的末端掛上不同質(zhì)量的鉤碼,第四根細繩掛上測力計, 測力計的另一端掛在橫桿上,使它對盤的拉力斜向上方；持力矩盤靜止后,在白紙上標(biāo)出各懸線的懸點即直別針的位置和懸線的方向, 即作用在力矩盤上各力的作用點和方向；標(biāo)出力矩盤軸心的位置；4取下白紙,量出各力的力臂l 的長度,將各力的大小f 與對應(yīng)的力臂值記在下面表格內(nèi)填寫時應(yīng)注明力矩 m 的正.負號,順時針方向的力矩為負,反時針方向的力矩為正；5轉(zhuǎn)變各力的作用點和大小,重復(fù)以上的試驗；次數(shù)fnlmmn·mmn·m123留意事項：1試驗時不應(yīng)使力矩盤向后仰,否就懸線要與盤的下邊沿發(fā)

16、生摩擦,增大試驗誤差；為使力矩盤能敏捷轉(zhuǎn)動,必要時可在軸上加少許潤滑油；2測力計的拉力不能向下,否就將會由于測力計本身所受的重力而產(chǎn)生誤差；測力計假如處于水平, 彈簧和秤殼之間的摩擦也會影響結(jié)果；3有的力矩盤上畫有一組同心圓,須留意只有受力方向與懸點所在的圓周相切時,圓半徑才等于力臂的大小；一般情形下,力臂只能通過從轉(zhuǎn)軸到力的作用線的垂直距離來測量；16.共點力作用下物體的平穩(wěn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試驗儀器：方木板.白紙.圖釘.橡皮條.測力計 3 個j2104型 .細線.直尺和三角板. 小鐵環(huán) 直徑為 5 毫米的螺母即可試驗?zāi)康模和ㄟ^試驗把握利用力的平行四邊形定就解決共

17、點力的平穩(wěn)條件等問題的方法,從而加深對共點力的平穩(wěn)條件的熟悉；老師操作：1將方木板平放在桌上,用圖釘將白紙釘在板上；三條細線將三個測力計的掛鉤系在小鐵環(huán)上；2將小鐵環(huán)放在方木板上,固定一個測力計,沿兩個不 同的方向拉另外兩個測力計；平穩(wěn)后,讀出測力計上拉力的 大小 f1.f2.f3,并在紙上按肯定的標(biāo)度,用有向線段畫出三個力 f1.f2.f3 ；把這三個有向線段廷長,其延長線交于一點,說明這三個力為共點力；3去掉測力計和小鐵環(huán)； 沿力的作用線方向移動三個有向線段, 使其始端交于一點 o,按平行四邊形定就求出 f1 和 f2 的合力 f12；比較 f12 和 f3,在試驗誤差范疇內(nèi)它們的大小相等

18、.方向相反,為一對平穩(wěn)力,即它們的合力為零；由此可以得出 f1.f2.f3 的合力為零為物體平穩(wěn)的條件,假如有更多的測力計,可以用細線將幾個測力計與小鐵環(huán)相連,照步驟2.3 那樣,畫出這些作用在小鐵環(huán)上的力 f1.f2.f3.f4,它們?nèi)詾楣颤c力,其合力仍為零,從而得出多個共點力作用下物體的平穩(wěn)條件也為合力等于零；留意事項：1試驗中所說的共點力為在同一平面內(nèi)的,所以試驗時應(yīng)使各個力都與木板平行,且與木板的距離相等；2 試驗中方木板應(yīng)處于水平位置,防止重力的影響,否就試驗的誤差會增大；描述運動的基本概念勻速運動1.時間與時刻試驗儀器：作息時間表.停表.電磁打點計時器.電火花打點計時器停表 秒表

19、：1構(gòu)造外殼按鈕 使指針啟動. 停止和回零；表盤刻度 如下列圖, 長針為秒針指示大圓周的刻度, 其最小分度一般為0.1s,秒針轉(zhuǎn)一圈為30s；短針為分針, 只為小圓圈的刻度, 其最小分度值常見為0.5min ；2使用方法第一要上好發(fā)條,它上端的按鈕用來開啟和止動秒表；3讀數(shù)方法所測時間超過0.5min 時,0.5min 的整數(shù)倍部分由分針讀出,不足0.5min 的部分由秒針讀出,總時間為兩針示數(shù)之和；4留意事項檢查秒表零點為否精確；如不準(zhǔn),應(yīng)登記其讀數(shù),并對讀數(shù)作修正；試驗中切勿碰摔秒表,以免震壞；試驗完畢,應(yīng)讓秒表連續(xù)走動,使發(fā)條完全放松；對秒表讀數(shù)時一般不估讀,由于機械表采納的齒輪傳動,指

20、針不行能停在兩小格之間,所以不能估讀出比最小刻度更短的時間；電磁打點計時器：1調(diào)劑和固定精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載電磁打點計時器使用時應(yīng)先固定；它的底座上有兩條凹槽,可用臺夾將它固定在試驗桌的邊沿或斜面的一端,留意使紙帶的中心線位于物體的運動方向上或與斜面另一端的定滑輪凹糟的方向一樣；假如單獨使用打點計時 器,也可用臺夾將它固定在鐵支架的支桿上；把打點計時器接入50赫 6 伏的正弦溝通電源j1202 型或 j1202 1 型同學(xué)電源,打點計時器在46 伏范疇內(nèi)能正常工作,讓打點計時器開頭工作,觀看振動片的振動為否勻稱；假如振動不勻稱,可調(diào)劑振動片的調(diào)劑螺母,直到打點勻稱有力

21、,聲音清晰.不拖尾巴；表示打點計時器已能正常工作；然后關(guān)閉電源；給打點計時器裝上復(fù)寫紙片,移動復(fù)寫紙的轉(zhuǎn)軸,使復(fù)寫紙壓入壓紙框架下；從紙帶限位孔穿入紙帶,經(jīng)復(fù)寫紙下從另一限位孔穿出；接上電源,使打點針工作,調(diào)劑打點針的高低,以剛好能在紙上打出點為準(zhǔn),盡量削減打點針與打點紙帶的接觸時間；2 構(gòu) 造 和 原 理 j0203 型電磁打點計時器為磁電式結(jié)構(gòu),其構(gòu)造如圖；當(dāng)線圈通以50 赫的溝通電時,線圈產(chǎn)生的交變磁場使振動片 由彈簧鋼制成 磁化,振動片的一端位于永久磁鐵的磁場中；由于振動片的磁極隨著電流方向的轉(zhuǎn)變而不斷變化,在永久磁鐵的磁場作用下,振動片將上下振動,其振動周期與線圈中的電流變化周期一

22、致,即為 0.02 秒；圖為半個周期時的情形；振動片的一端裝有打點針, 當(dāng)紙帶從針尖下通過時； 便打上一系列點, 相鄰點之間對應(yīng)的時間為 0.02 秒；5 個間距對應(yīng)的時間為 0.10 秒；3頻率檢查打點計時器的計時精度主要由振動片的振動頻率所打算；由于振動.碰撞等緣由可能使打點頻率偏離 正常范疇 包括顯現(xiàn)頻率偏移和頻率不穩(wěn)等現(xiàn)象 ,影響它的正常工作；試驗前可檢查其頻率為否正常；這里介紹用示波器檢查打點頻率的方法；將打點計時器的線圈接入6 伏溝通電源,振動片接示波器的 “y輸入 ”不能使用旋松緊固螺釘或夾在振動片上的方法連結(jié),可用導(dǎo)線繞在振動片的固 定螺釘上,防止影響振動頻率,限位板接示波器的

23、“接地 ”端,如圖； 當(dāng)打點針與限位板不接觸時,示波器 y 輸入上就有一個感應(yīng)溝通電壓的正弦信號輸入； 當(dāng)打點針與限位板接觸時,y 輸入電壓為零, 因此在正弦波上留下一個缺口；如打點器的振動頻率穩(wěn)固,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載打點針與限位板碰擊的時機相同,就正弦波上的缺口位置始終一樣；如打點器的振動不穩(wěn)固,打點針與限 位板碰擊時機不等,各次缺口顯現(xiàn)的位置不同,由于視覺暫留的作用,正弦波看來就會有兩個缺口,這時 打點紙帶上會顯現(xiàn)重復(fù)性的“雙點 ”；認(rèn)真調(diào)劑振動片的固定螺釘,直到示波器顯示的正弦波只顯現(xiàn)一個缺口,打點器的振動頻率就核準(zhǔn)好了；4造成打點計時器頻率不穩(wěn)或顯現(xiàn)“雙點

24、”的緣由及解決方法當(dāng)振動片的固有頻率與電源頻率50 赫相一樣時,振動片便產(chǎn)生與電源頻率同步的振動,即發(fā)生共振,此時打點周期與電源周期一樣；如振動片的固有頻率偏離工作電源頻率,就會顯現(xiàn)打點周期不穩(wěn)的情形；振動片的固有周期主要由它的長度打算；所以可通過調(diào)劑振動片的長度來調(diào)整它的固有周期；松開振動片的固定螺釘,逐步轉(zhuǎn)變振動片的長度,并觀看振動片的振幅,當(dāng)振幅最大時,說明振動片的固有頻率與電源頻率一樣；振動片在線圈框架中的位置及在磁鐵之間的位置都必需位于正中間,否就會顯現(xiàn)打點周期不穩(wěn)的現(xiàn)象；如發(fā)覺振動片周期不穩(wěn),可松開振動片的緊固螺釘,轉(zhuǎn)變墊片的厚度,使振動片位于正中間；電火花打點計時器：電火花計時器

25、的外形如下列圖,它可以代替電磁打點計時器使用,也可以與簡易電火花描跡儀配套使用；使用時電源插頭直接插在溝通220 伏插座內(nèi),將裁成圓片直徑約 38 毫米 的墨粉紙盤的中心孔套在紙盤軸上, 將剪切整齊的兩條一般有光白紙帶20 ×700mm2從彈性卡和紙盤軸之間的限位槽中穿過,并且要讓墨粉紙盤夾在兩條紙帶之間,這樣當(dāng)兩條紙帶運動時,也能帶動墨粉 紙盤運動,當(dāng)按下脈沖輸出開關(guān)時,放電火花不至于始終在墨粉紙盤的 同一位置而影響到點跡的清晰度； 也可以用上述尺寸的白紙帶和墨粉 紙帶 位于下面 做試驗,例如在簡易電火花描跡儀的導(dǎo)軌上就為這樣 放置的；仍可以用兩條白紙帶夾著 一條墨粉紙帶做試驗；用

26、電火花計時器做測量自由落體的加速度試驗就為這樣做的；墨粉紙可以使用比較長的時間,一條白紙帶也可以使用4 次,從而降低了試驗成本；電火花計時器使用中運動阻力微小這種微小阻力來自于紙帶運動的本身,而不為打點產(chǎn)生的,因而系統(tǒng)誤差小,記時精度與溝通電源頻率的穩(wěn)固程度一樣脈沖周期漂移不大于50 微秒,這一方面也遠優(yōu)于電磁打點計時器 ,同時它的操作簡易,同學(xué)使用安全牢靠脈沖放電電流平均值不大于500 微安 ；2.平均速度與瞬時速度試驗儀器：數(shù)字計時器j0201-cc.氣墊導(dǎo)軌 j2125.小型氣源 j2126.水平尺.滑快.擋光片氣墊導(dǎo)軌：1構(gòu)造精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載氣墊導(dǎo)軌為一種

27、現(xiàn)代化的力學(xué)試驗儀器；它利用小型氣源將壓縮空氣送入導(dǎo)軌內(nèi)腔；空氣再由導(dǎo)軌表面上的小孔中噴出,在導(dǎo)軌表面與滑行器內(nèi)表面之間形成很薄的氣墊層；滑行器就浮在氣墊層上,與軌面脫離接觸,因而能在 軌面上做 近似無阻 力的直線 運動,極大地減小了 以往在力 學(xué)試驗中 由于摩擦 力引起的 誤差；使試驗結(jié)果接 近理論值；配用數(shù)字 計時器或 高壓電火花計時器記錄滑行器在氣軌上運動的時間,可以對多種力學(xué)物理量進行測定,對力學(xué)定律進行驗證；氣墊導(dǎo)軌按其直線度為否可調(diào)分為一般式不行調(diào)式 和可調(diào)式兩種型式；該產(chǎn)品以軌面長度為主參數(shù)；主參數(shù)系列有800 毫米. 1200 毫米. 1500 毫米和 2000 毫米四種,前兩

28、種規(guī)格適合中學(xué)物理試驗使用；氣墊導(dǎo)軌仍可以依據(jù)其所需的工作壓強和滑行器質(zhì)量分為高氣壓.重滑行器及低氣壓.輕滑行器兩類；前者性能好,但價格略高,后者性能稍差,價格較低；上圖中畫的氣軌為1200 毫米.高氣壓可調(diào)式氣軌；上圖 j2125 型氣墊導(dǎo)軌,它為低氣壓；輕滑行器.直線度不行調(diào)式氣軌；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載上圖為 j21251 型氣墊導(dǎo)軌,它為另一種高氣壓.重滑行器.直線度可調(diào)式氣墊導(dǎo)軌；上圖為 j21252 型氣墊導(dǎo)軌,它為高氣壓.重滑行器.直線度不行調(diào)式氣墊導(dǎo)軌；氣墊導(dǎo)軌實驗中的運動物體為滑行器 又稱滑塊 ,右圖為 l qg t1200/5.8 型氣墊導(dǎo)軌的滑行器

29、；滑行器上部有五條“t”形槽,可用螺釘和螺帽便利地在槽上固定各種附件；下面的兩條“t”形槽的中心正好通過滑行器的質(zhì)心,在這兩條槽的兩端安裝碰撞器或掛鉤,可使滑行器在運動過程中所受外力通過質(zhì)心；在這兩條槽的中部加裝配重塊后滑行器的質(zhì)心不會轉(zhuǎn)變高 度；2保養(yǎng)氣墊導(dǎo)軌為一種精度較高的現(xiàn)代教學(xué)儀器；軌道面的直線度,粗糙度,滑行器內(nèi)角及表面的平面度都有較高要求,切忌振動.重壓；嚴(yán)防碰傷和劃傷；不答應(yīng)在不通氣的情形下將滑行器在軌面上滑磨；試驗前肯定要檢查氣孔為否通暢,如有小孔被堵塞,滑行器運動到該處就會受到影響,甚至?xí)Ｗ〔粍?；如有小孔被堵?應(yīng)當(dāng)用細鋼絲直徑小于 0.5 毫米 捅開；滑行器的運動速度不宜

30、過低,否就當(dāng)外界因素變化時如室內(nèi)氣流量不穩(wěn).壓力不均時,會影響滑行器的運動 ；一般來說,滑行器的運動速度應(yīng)大于50 厘米 /秒；導(dǎo)軌使用時應(yīng)安放在牢固.堅固的試驗臺上；照試驗臺單薄會影響導(dǎo)軌調(diào)水平；如欲使導(dǎo)軌成斜面.可在調(diào)平螺釘下面加定高墊塊；導(dǎo)軌應(yīng)放于清潔干燥的環(huán)境中,長期不用應(yīng)用塑料套遮蓋,防止灰塵；3調(diào)平氣軌在使用前應(yīng)調(diào)劑軌面成水平；由于軌面不水平會使滑行器所受的重力產(chǎn)生與導(dǎo)軌長度方向平行的 分力,由于滑行器為“飄浮 ”在氣墊上的,任何微小的分力都會給滑行器以附加的加速度,因而增加試驗的誤差；氣軌的調(diào)平可按以下兩種方法之一進行；靜態(tài)調(diào)平法氣墊導(dǎo)軌的調(diào)平螺釘一般為按等腰三角形的三個頂點分布

31、的；先調(diào)劑位于三角形底邊兩端的調(diào)平螺釘,使軌面在與長度垂直方向上達到目視水平；然后向?qū)к壨?將滑行器輕放在軌面上,調(diào)劑位于三角形頂精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載點位置的螺釘,使滑行器在將要進行試驗的運動范疇內(nèi)停住不動或無明顯移動,就可認(rèn)為軌面已經(jīng)調(diào)平；留意在即將調(diào)平常要以很小的角度旋轉(zhuǎn)調(diào)平螺釘,以免調(diào)劑過量；動態(tài)調(diào)平法將兩個光電門按試驗需要拉開一段距離安裝在導(dǎo)軌上,使其指針對準(zhǔn)導(dǎo)軌上標(biāo)尺刻度；把光電門線兩端的四芯插頭分別插入光電門架和計時器面板上的四芯插座中,將兩光電門和計時器連通；開啟計時器電源,使計時器能正常工作：將計時方式置于“計時 ”,用手在光電門處遮一下光,計時器能

32、計下遮光時間即為正常；將計時器計時方式置于“計時 ”,用手在任一光電門處遮一下光,再在另一光電門處遮一下光,計時器能計下兩次遮光的時間間隔為工作正常；計時器的時標(biāo)定為不大于1 毫秒；在滑行器中部安裝擋光片,接通氣源,將滑行器輕放在軌面上,使其運動起來；調(diào)整光電門的位置,使其能被擋光片有效遮光,又不阻礙滑行器運動；置計時器為“計時 ”計時方式；讓滑行器從導(dǎo)軌一端向另一端運動,擋光片次序通過兩個光電門；計時器分別計下?lián)豕馄ㄟ^兩個光電門的時間；調(diào)劑處于三角形頂點位置的調(diào)平螺釘,使計時器計下的兩次計時值基本相等,使滑行器從另一端向相反方向運動,計時器的兩次計時值也基本相等,即可認(rèn)為軌面已調(diào)平；4滑塊

33、質(zhì)心的調(diào)整氣墊導(dǎo)軌的氣墊對滑行器有肯定的“浮力 ”；這一力的方向向上并且過滑行器的幾何中心；一般情形下滑行器的質(zhì)心也在其幾何中心；所以,在軌面水平的條件下,滑行器應(yīng)能浮在軌面上不沿軌面左右移動；但在使用氣軌做試驗時要在滑行器上安裝擋光片等附件；假如不留意,就轉(zhuǎn)變了質(zhì)心位置,破壞滑行器所受重力與浮力的平穩(wěn),浮力中心會離開質(zhì)心一段距離；浮力會產(chǎn)生以質(zhì)心為軸的力矩,使滑行器在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動一個小的角度,形成了使滑行器沿軌面移動的分力；這時即使軌面已經(jīng)水平,滑行器仍不能浮在軌面上不動；這時請沿長度方向移動滑行器上所安附件的位置,使裝上附件后滑行器的質(zhì)心與沒裝附件時滑行器的質(zhì)心盡量重合；裝好附件的滑行器

34、也應(yīng)能浮在軌面上不動；數(shù)字計時器：1構(gòu)造數(shù)字計時器和光電門一起組成氣墊導(dǎo)軌的計時裝置；光電門的外形如圖；它由發(fā)光器件聚光燈泡或紅外發(fā)光二極管和光敏器件 光敏二極管 或光敏三極管 組成；通常使光敏器件處于亮被光照 狀態(tài),在暗 光被遮 狀態(tài)時向數(shù)字計時器進出脈沖訊號,觸發(fā)數(shù)字計時器計時或停計；j02011 型數(shù)字計時器如圖；計時器上的輸入插口和分別與兩個光電門相連接；計時開關(guān)扳向“1ms”擋時數(shù)碼管顯示計時值單位為毫秒,計時量程0 0.999 秒；該開關(guān)扳向 “10ms”擋時,量程為00.09 秒；復(fù)位鍵又稱清零鍵；用以清除上一次計數(shù)或計時的示數(shù)；2j0201-cc 型數(shù)字計時器工作狀態(tài)“c”計數(shù)

35、用當(dāng)光片對任意一個光電門遮光一次,屏幕顯示即累加一次；“s1”遮光計時當(dāng)采納計時 s1 時,任一光電門遮光時開頭計時,遮光終止露光 停止計時,屏幕依次顯示出遮光次數(shù)和遮光時間；即圖甲中擋光條通過光電門的時間；可連續(xù)作1255 次時間,但只儲備前10 個數(shù)據(jù)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載“s2”間隔時間當(dāng)采納計時 s2 時,任一光電門第一次遮光時開頭計時；其次次遮光時停止計時,屏幕依次顯示出擋光間隔和擋光間隔的時間,即圖乙中兩個擋光條先后通過兩個光電門之間的時間間隔或擋光片的兩個邊 m .n 通過一個光電門所用的時間； 可連續(xù)作 1 255 次試驗,只儲備前 10 個數(shù)據(jù)；“t

36、”測振子周期用彈簧振子或單擺振子協(xié)作一個光電門和一個擋光片做試驗； “停止 ”計時后,屏幕依次顯示 n 個振動周期和 1 個 n 次振動時間的總和；“a”加速度協(xié)作氣墊導(dǎo)軌.擋光框.兩個光電門作運動體的加速度試驗；運動體上的擋光框通過兩個光電門之后自動進入循環(huán)顯示 擋光框通過第一個光電門的時間；擋光框通過第一個光電門至其次個光電門之間的間隔時間；擋光框通過其次個光電門的時間；擋光框通過第一個光電門的速度；擋光框通過其次個光電門 的速度；擋光框通過第一個光電門至其次個光電門之間的運動加速度；“g”測重力加速度“col”完全彈性碰撞試驗“sgl ”時標(biāo)輸出3保養(yǎng)試驗前應(yīng)先調(diào)整發(fā)光器件和光敏器件的相

37、對位置；假如二者沒有對準(zhǔn),數(shù)字計時器在“s1”計時方式下數(shù)碼管會不停地翻動.不能計時；使發(fā)光器件的光束對準(zhǔn)光敏器件.計時器的數(shù)碼管就不會再翻動；手動“復(fù)位 ”后顯示 “0”,即可開頭遮光計時；數(shù)字計時器應(yīng)按電子儀器常規(guī)保養(yǎng)；修理時嚴(yán)禁帶電焊接,焊接時要將電烙鐵斷掉電源,用余熱焊接；小型氣源：1構(gòu)造小型氣源為氣墊導(dǎo)軌供應(yīng)肯定流量和壓強的空氣；它由過濾器.離心式風(fēng)機.電動機.波紋管.濾清器.減震彈簧等組成；工作時,電動機帶動離心式風(fēng)機旋轉(zhuǎn),空氣從氣源的進氣口進入過濾器,進入風(fēng)機后被壓縮成較高壓強的氣體,經(jīng)過波紋管能削減壓縮空氣噪聲 后進入濾清器,清除空氣中的碳粉；這些碳粉為電動機的碳刷產(chǎn)生的 ,然

38、后從氣源的出氣口經(jīng)過塑料蛇形軟管進入氣墊導(dǎo)軌的型腔中；減震彈簧能削減機械震驚產(chǎn)生的噪聲；國內(nèi)已能生產(chǎn)大流量.高風(fēng)壓.無碳粉的低噪聲氣源,由于仍然使用整流子電機,氣源使用一段時間后,需要取出濾清器,更換其中的泡沫塑料；2保養(yǎng)為保持進入氣源的空氣潔凈清潔,試驗時不要將氣源放在地上；為了不使氣源的振動影響滑行器的運動,也不要把氣源與氣軌放在同一試驗臺上；氣源連續(xù)使用一般不超過90 分鐘；氣源要與導(dǎo)軌配套；高壓重滑行器的氣軌要用高壓氣源壓強 46 千帕 ,低壓輕滑行器的氣軌用低壓氣源 壓強約 0.3 千帕 ；使用以串激整流子電機為動力的氣源,要定期更換碳刷；老師操作：氣墊導(dǎo)軌保持水平水平尺處于中心位置

39、 ；數(shù)字計時器選擇s2；用一只光電門；用不同的擋光片 100mm ,50mm,30mm 演示平均速度；當(dāng)擋光片寬度越來越小時,平均速度趨近于瞬時速度；3.勻速直線運動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試驗儀器： 數(shù)字計時器 j0201-cc.氣墊導(dǎo)軌 j2125.小型氣源 j2126.水平尺. 滑快. 擋光片 30mm老師操作：數(shù)字計時器選擇s2；氣墊導(dǎo)軌保持水平；使用兩只光電門；用手輕推滑塊,比較兩個光電 門示數(shù)；依據(jù)v= 運算速度,比較結(jié)果；擋光片 s光電門 1光電門 230mmt1v1t2v23.勻變速直線運動加速度試驗儀器：數(shù)字計時器j0201-cc.氣墊導(dǎo) 軌j2125.

40、小型氣源 j2126.滑快.擋光片 30mm老師操作：1使導(dǎo)軌呈傾斜狀通過調(diào)劑調(diào)平螺絲使右 端略高于左端,使兩光電門之間的距離約30 厘米；接好計時器；計時器用s2 擋；2接通計時器電源, 把滑行器 已插上擋光條 放在導(dǎo)軌上靠近右邊光電門處,接通氣源電源,自由釋放滑行器；在滑行器撞擊到緩沖彈簧時立即關(guān)閉氣源； 登記滑行器在兩光電門間運動的時間和兩光電門之間的距離；記入記錄表中； 使計時器置零；3移動左邊光電門門架轉(zhuǎn)變計時距離轉(zhuǎn)變 10 厘米左右即可 ,重復(fù)步驟 2；如此連續(xù),多取幾組s.t 數(shù)據(jù),直至左邊光電門過于接近緩沖彈簧,不便于計時為止；4依據(jù)所測s.t 值,運算的值在試驗誤差范疇內(nèi)為否

41、為恒量；如為,就可求出其加速度的平均值；爭論勻變速直線運動試驗儀器：數(shù)字計時器j0201-cc.氣墊導(dǎo)軌 j2125.小型氣源 j2126.滑快.擋光片 30mm試驗?zāi)康模河脷鈮|導(dǎo)軌比較精確地測定勻變速直線運動的即時速度和加速度；試驗原理：物體 質(zhì)點 過某點的即時速度等于物體經(jīng)該點時足夠小的位移或足夠小的時間內(nèi)的平均速度的極限值；試驗中位移 s在可能條件下盡量取??； 測出通過 s所用的時間 t,就所求得的平均速度就可認(rèn)為近似等于過該點的即時速度；如試驗測得物體在勻變速直線運動中通過某兩點時的即時速度,再測得物體通過兩點所用的時間t 可以用公式 a 求得其加速度；老師操作：1使氣墊導(dǎo)軌傾斜約1&

42、#176;以下；兩光電門分別放在位置a 和 a1 處,如圖；滑行器置于a 的右邊,并在其上插上擋光片；把光電門接在計時器上；計時器撥到“計時 ”s2擋；接通計時器電源；2使小型氣源工作,給導(dǎo)軌通氣；讓滑行器自由下滑；從計時器上讀出滑行器經(jīng)過aa 1 的時間 t1,在標(biāo)尺上讀出aa 1 之間的距離s1,求出滑行器在aa 1 這段位移中的平均速度.3把 a 1 處的光電門移到a 2,a 3,重復(fù)步驟2,分別測出對應(yīng)的平均速度,試驗時要留意每次都使滑行器從同一位置自由滑下；4分析所得的試驗數(shù)據(jù)可發(fā)覺,平均速度隨位移減小而減小并趨向某一極限下表中數(shù)據(jù)僅供參考；5為了近似求得此平均速度的極限值,可將計時

43、器撥在“計時 ”擋,讓滑行器從上面試驗中同一位置 自由滑下通過a 點,測出擋光條通過a 點的時間 ta ；擋光條的有效寬度sa =30mm 即 l 有 ,就可求得滑精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載行器在擋光條遮光時間內(nèi)運動的平均速度；它為在我們的裝置中可能取到的過a 點的最小位移內(nèi)的平均速度,可近似認(rèn)為為過a 點時的平均速度的極限值,它接近滑行器過a 點時的即時速度, 見下表中最終一欄； sm0.4140.2600.1090.0570.0136 ts2.561.780.860.480.12v 瞬 時 m/s0.1620.1460.1270.1200.1136讓一個光電門仍置于a

44、處,另一光電門重新移回a 1 處；重復(fù)步驟 5的操作；但此時要留意登記擋 光條通過 a 的時間 ta 以及通過 a 和 a 1 的總時間 t ,可得擋光條通過a 1 的時間 t1 tta ；依據(jù)擋光條的有效遮光寬度 sa,分別求出滑行器通過a 及 a 1 時的即時速度va 和 va 1 ；利用步驟 2 所測得的時間 t1,可求得a ；測定勻變速直線運動的加速度同學(xué)試驗 試驗儀器： 打點計時器. 溝通電源 電火花打點計時器 220v ,電磁打點計時器 46v .紙帶.小車.軌道.細繩.鉤碼.刻度尺.導(dǎo)線試驗?zāi)康模?把握判定物體為否作勻變速直線運動的方法；2測定勻變速直線運動的加速度；紙帶處理：(

45、1) “位移差 ”法判定運動情形,設(shè)相鄰點之間的位移分別為s1 .s2.s3 (a) 如 s2 -s1 =s3-s2=sn -sn-1=0 ,就物體做勻速直線運動；(b) 如 s2-s1=s3 -s2 =sn-sn-1= s,0就物體做勻變速直線運動；(2) “逐差法 ”求加速度 a1= , a2= ,a3 = ,然后取平均值,即a= ；(3) “平均速度法 ”求速度vn= ；(4) “圖像法 ”求加速度由 v n= ,求出很多個點的速度,畫出v-t 圖像,直線的斜率即加速度；同學(xué)操作：1把附有滑輪的軌道放在試驗桌上,并使滑輪伸出桌面,把打點計時器固定在軌道沒有滑輪一端,連接好電路；再把細繩拴

46、在小車上,細繩跨過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼；把紙帶穿過打點計時器,并把它的一端固定在小車的后面如為電火花打點計時器,用兩個紙帶分別從上下兩邊穿過墨粉紙盤；2把小車停在靠近打點計時器處,接通電源后,放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點,換上新紙帶,重復(fù)三次；3從三條紙袋中選擇一條比較抱負的紙帶,舍掉開頭比較密集的點,在后邊便于測量的地方找一個開始點,并把每打五個點的時間作為時間的單位,即t=0.02×5=0.1s,在選好的開頭點下面記作0,第六點作 為計數(shù)點 1,依次標(biāo)出計數(shù)點2.3.4.5.6；兩相鄰計數(shù)點間的距離用刻度尺測出分別記作s1.s2s6；4求出

47、 a 的平均值,它就為小車做勻變速直線運動的加速度；留意事項：1要在鉤碼落地處放置軟墊,防止撞壞鉤碼；2小車的加速度宜適當(dāng)大些,可以減小長度的測量誤差,加速度大小以能在約50cm 的紙帶上清晰的取出 7-8 個計數(shù)點為宜；3紙帶運動時不要讓紙帶與打點計時器的限位孔摩擦；4不要分段測量各段位移,應(yīng)盡可能的一次測量完畢可先統(tǒng)一量出到記數(shù)起點0 之間的距離 ；自由落體運動豎直上拋運動1.阻力很小時不同物體同時下落精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試驗儀器：旋片式真空抽氣泵xz .牛頓管老師演示：用抽氣泵把牛頓管內(nèi)空氣抽出不同程度,觀看鋁片與羽毛的下落快慢；試驗結(jié)論：空氣阻力很小時接近于真

48、空 ,鋁片與羽毛同時下落；2.測重力加速度1試驗儀器：鐵架臺.鐵質(zhì)小球直徑 2 2.5 厘米 .數(shù)字計時器 j0201cc .光電門 2 個.米尺.同學(xué)電源.電磁鐵老師操作：1按圖將光電門a.b 和電磁鐵安裝在鐵架臺上,調(diào)整它們的位置使三者在一條豎直線內(nèi)；當(dāng)電磁鐵斷電釋放小球后,小球能順當(dāng)通過兩個光電門2將數(shù)字計時器通電并調(diào)整光電門,當(dāng)光電門 a 光路被瞬時切斷時,即開頭計時； 當(dāng)光電門 b 的光路被瞬時切斷時,就停止計時；再接通電磁鐵電源吸住小球,開頭試驗；切斷電磁鐵電源,小球落下；此時計時器顯示的時間即為小球做自由落體運動通過兩光電門a .b 的時間 t,試驗連續(xù)做三次,然后取平均值；,2

49、3用米尺測出從小球開頭下落的位置到兩個光電門中心的距離h1.h2,由公式 h1= gt1 2 和 h2= gt 2得 t=t2 -t1= - = - t2= - 2, g=由此就可算出所測的重力加速度；留意事項：1用電磁鐵釋放小球的缺點為,當(dāng)切斷電流后,電磁鐵的磁性消逝需要一時間,鐵球與電磁鐵鐵心可能有一些剩磁,都會使下落時間較實際值大,引起誤差；因此,上面介紹的方法為測定小球通過兩光電門之間距離所用的時間；防止了測定小球開頭下落的時刻,這樣就排除了上述誤差；2測量小球從開頭下落的位置到兩個光電門中心的距離h1.h2,應(yīng)當(dāng)為從小球下部球表面到兩個光電門中心的距離；而不為小球中心到光電門中心的距

50、離,由于光電門在小球下表面隔斷光線時就立刻開頭計時；為了提高精度,光電門的光束應(yīng)當(dāng)調(diào)得較細,并適當(dāng)增大兩光電門a .b 間的距離,使時間測量的相對誤差減??；3.測重力加速度2試驗儀器：鐵架臺.電磁打點計時器j0203 型.米尺.重錘.夾子.同學(xué)電源老師操作： 1 將鐵架臺放于水平桌的邊沿,打點計時器固定于支架的下端并位于豎直平面內(nèi)；支架底座上放一重物以保持支架的穩(wěn)固；打點紙帶上端穿過計時器的限位孔,并用夾子固定起來,下端通過夾子 懸掛一重錘；2接上電源,閉合開關(guān)；待打點計時器工作穩(wěn)固后,放開上面的 夾子讓重錘帶著紙帶自由下落；這時計時器在紙帶上打下了一系列點；重復(fù)試驗,可得幾條打點紙帶；3在紙

51、帶上選取 56 個點, 分別求出打點計時器在打這幾個點時, 重錘下落的速度及對應(yīng)的時刻,把乘出的結(jié)果在坐標(biāo)紙上以 t 為橫坐標(biāo),以 v 為縱坐標(biāo),畫出各點；再依據(jù)這些點畫直線,直線的斜率即為利用該紙帶測出的重力加速度的值；然后利用另外幾條紙帶分別求出重力加速度的值,最終求出這些重力加速度值的平均值,即為該地區(qū)的重力加速度值；牛頓第肯定律牛頓第三定律1.慣性 1試驗儀器：氣墊導(dǎo)軌j2125.小型氣源 j2126.水平尺.滑塊.擋光片精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師操作：氣墊導(dǎo)軌保持水平；用手輕推滑塊,手離開滑塊后,合外力為零,滑塊維護勻速直線運動狀態(tài)；2.慣性 2試驗儀器：木塊

52、.小車?yán)蠋煵僮鳎和蝗皇剐≤囅蚯斑\動,小車上的木塊向后倒；3.慣性 3 判定生蛋和熟蛋試驗儀器：生雞蛋.熟雞蛋.細繩2 根同學(xué)嬉戲：不敲碎蛋殼來判別一個蛋的生熟,你該怎么辦呢？這兒問題的關(guān)鍵就在生蛋和熟蛋的旋轉(zhuǎn)情形不一樣；這一點就可以用來解決我們的問題；把要判別的蛋放到一只平底盤上,用兩只手指使它旋轉(zhuǎn)；這個蛋假如為煮熟的特殊為煮得很 “老”的,那么它旋轉(zhuǎn)起來就會比生蛋快得多,而且轉(zhuǎn)得時間久；生蛋呢,卻甚至轉(zhuǎn)動不起來；而煮得 “老”的熟蛋, 旋轉(zhuǎn)起來快得使你只看到一片白影,它甚至能夠自動在它尖的一端上直立起來；這兩個現(xiàn)象的緣由為,熟透的蛋已經(jīng)變成一個實心的整體,生蛋卻由于它內(nèi)部液態(tài)的蛋黃.蛋白,不

53、能夠馬上旋轉(zhuǎn)起來,它的慣性作用就阻礙了蛋殼的旋轉(zhuǎn)；蛋白和蛋黃在這里為起著“剎車 ”的作用；生蛋和熟蛋在旋轉(zhuǎn)停止的時候情形也不一樣；一個旋轉(zhuǎn)著的熟蛋,只要你用手一捏,就會馬上停止下來,但為生蛋雖然在你手遇到的時候停止了,假如你馬上把手放開,它仍要連續(xù)略略轉(zhuǎn)動；這仍然為方才說的那個慣性作用在作怪,蛋殼雖然給阻擋了,內(nèi)部的蛋黃.蛋白卻仍然在連續(xù)旋轉(zhuǎn)；至于熟蛋,它里面的蛋黃.蛋白為跟外面的蛋殼同時停止的；這類試驗,仍可以用另外一種方法來進行；把生蛋和熟蛋各用橡皮圈沿它的“子午線 ”箍緊,各掛在一條同樣的線上；把這兩條線各扭轉(zhuǎn)相同的次數(shù)以后,一同放開,你馬上就會看到生蛋跟熟蛋的分別：熟蛋在轉(zhuǎn)回到它的原先位置以后,就由于慣性作用向反方向扭轉(zhuǎn)過去,然后又退