高中足球模塊教案

1、足球模塊教學(xué)教案（水平五）教學(xué)時間：教學(xué)對象：高一年足球選修模塊任課教師：1.運(yùn)動參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好。模2.運(yùn)動技能目標(biāo)：使學(xué)生了解和掌握足球運(yùn)動的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，通過多種多樣的學(xué)練手段，滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求。塊學(xué)3.身體健康目標(biāo)：通過實(shí)戰(zhàn)進(jìn)一步提高所學(xué)的基本技戰(zhàn)術(shù)，并發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力等身體素質(zhì)。習(xí)目4.心理健康目標(biāo)：通過對學(xué)練手段和對游戲、小型比賽規(guī)則修訂原則與方法的指導(dǎo)，逐步使學(xué)生做到主動參與、樂于探究、勤于動腦、身體力行且有著良好的表現(xiàn)欲。標(biāo)5. 社會適應(yīng)目標(biāo)：充分利用足球項(xiàng)目的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的集體觀和人際關(guān)系，使其有較強(qiáng)的合作意識和社

2、會適應(yīng)能力?；局R運(yùn)動技術(shù)學(xué)時安排計(jì)劃1. 足球運(yùn)動的起源、發(fā)展、鍛煉價(jià)值以及規(guī)則等背景熟悉球性練習(xí)1學(xué)時。知識。1.足球運(yùn)動各大技術(shù)（傳踢球和停球練習(xí)4學(xué)時。模2.足球運(yùn)動中運(yùn)球、踢球、球、運(yùn)球、頭球、停球、腳弓 1、腳背內(nèi)側(cè)1、停球 1、停球等基本技術(shù)以及簡單等）中的一兩種基本動作。組合練習(xí) 1塊2.3的局部配合和基本戰(zhàn)術(shù)。多種簡單技術(shù)的組合練運(yùn)球?qū)W時。學(xué)知道足球各項(xiàng)技、戰(zhàn)術(shù)的習(xí)，如：傳球接球運(yùn)腳弓、腳背正面1，腳背外側(cè) 1，練輔助練習(xí)手段。球射門的組合練習(xí)等。組合練習(xí) 1 學(xué)時內(nèi)3.3.1相互合作學(xué)練、 相互評議局部的戰(zhàn)術(shù)配合演練，頭球、擲界外球技術(shù)學(xué)時容的方法。如：斜傳直插二過一、直

3、各項(xiàng)技術(shù)組合1學(xué)時4.組織學(xué)練與游戲、 小型比傳斜插二過一、回傳反切局部戰(zhàn)術(shù)練習(xí)1學(xué)時賽規(guī)則的修訂原則與方二過一、踢墻式二過一等?？己隧?xiàng)目介紹、練習(xí)23 學(xué)時法。4.足球運(yùn)動體能訓(xùn)練方法。考核與評價(jià)。23 學(xué)時5.技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、 個人與集體教學(xué)比賽。24 學(xué)時的關(guān)系。學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1. 懂得足球 1. 運(yùn)動的背景知識。2. 了解足球第 運(yùn)動的基本一技術(shù)及專用學(xué)術(shù)語等。2.時3. 初步掌握熟悉足球球性的練習(xí)手段。足球運(yùn)動1.師生間談 1.的背景知話形式的主識，和足球題交流。（起基本技術(shù)的源、發(fā)展、2.分類及專用鍛煉價(jià)值、術(shù)語等。規(guī)則、球星熟悉足球情況等）2.球

4、性的練習(xí)利用多媒手段。體介紹足球運(yùn)動的基本3.技術(shù)。3.自我體驗(yàn)各種典型的熟悉球性的練習(xí)。談話式交1. 教師利用1.學(xué)生能根據(jù)教流，暢所欲多媒體等引師的要求自然的言。入話題，鼓交流。對照多媒勵學(xué)生不要2.能準(zhǔn)確、快速體能準(zhǔn)確自拘泥于形的說出多媒體中式，暢所欲然的說出各足球技術(shù)的名稱言。種足球技術(shù)及實(shí)用價(jià)值等要2. 指導(dǎo)練習(xí)名稱及實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)。價(jià)值等要的同時要求3.能做到相互尊點(diǎn)。學(xué)生在今后重、相互幫助，練習(xí)中能的學(xué)練中相相互指導(dǎo)?；プ鹬?、相互相幫助，共同提高并互幫助，共掌握一些典同提高。型的熟悉球性練習(xí)。輔助內(nèi)容：場地、器材：隊(duì)列訓(xùn)練足球場中間；筆記本電腦安全知識技能教育：一臺、足球 27只。關(guān)節(jié)、

5、韌帶充分的活動和拉伸。練習(xí)時充分利用場地散開，運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：以免過于擁擠。平均心率：110 120/分45練習(xí)密度：學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)課后反思：通過本課的教學(xué)， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生對足球運(yùn)動興趣濃厚，對足球運(yùn)動背景的了解較多，但相應(yīng)的協(xié)調(diào)性、靈活性和素質(zhì)參差不齊。進(jìn)度調(diào)整：應(yīng)加強(qiáng)球性與身體素質(zhì)的訓(xùn)練指 導(dǎo) 要 點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1.掌握腳弓1.腳弓踢球1. 講解示范1. 結(jié)合教師1. 教師統(tǒng)一1.能正確的使用踢球的基本時支撐腳的腳弓踢球的或偶像的動口令下的無腳弓踢球的技動作要領(lǐng)。站位、擊球基本要領(lǐng)和作默念腳弓球模仿。術(shù)。2.通過學(xué)練腳的擺動方動作。踢球的基本2. 讓學(xué)生閉2.能對教師提供過程中

6、的互向、擊球部2. 自我體驗(yàn)要領(lǐng)。眼回憶定格的學(xué)練手段進(jìn)行幫互助培養(yǎng)位等基本要腳弓踢球的2. 根據(jù)教師教師或偶像一兩個方面的改學(xué)生良好合2.領(lǐng)。動作要領(lǐng)。的指導(dǎo)進(jìn)行的動作，同造。作的意識，提高鞏固3. 兩人或多兩人或多人時默念相應(yīng)3.能主動幫助基第以符合足球該動作要領(lǐng)人的合作練的合作練的要領(lǐng)。礎(chǔ)較差的同學(xué)盡運(yùn)動的特的學(xué)練手習(xí)。3. 啟發(fā)學(xué)生習(xí)。快掌握要領(lǐng)。二點(diǎn)。段。3. 學(xué)練中能嘗試對教師學(xué)3.了解對學(xué)夠互幫互提供的學(xué)練時練手段修改助，并嘗試手段進(jìn)行改的原則和方其它練習(xí)手造。法。段。輔助內(nèi)容：隊(duì)列訓(xùn)練。安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。練習(xí)時避免過于擁擠。提示學(xué)生養(yǎng)成自我保護(hù)的意識

7、。場地、器材：課后反思：足球場中間、圍墻通過本課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的足球前；足球 27 只。水平差距較大，要充分利用基礎(chǔ)較好學(xué)生，讓其有事可做運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：進(jìn)度調(diào)整：平均心率： 120 130/分練習(xí)密度：5060學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1.初步掌握1.腳背內(nèi)側(cè)1. 示范腳背1.根據(jù)教師 1.兩人一組1.能正確的使用腳背內(nèi)側(cè)踢踢球時助內(nèi)側(cè)踢球的的示范和同統(tǒng)一口令的腳背內(nèi)側(cè)踢球的球的基本要跑、支撐腳動作。學(xué)的描述進(jìn)分解動作練技術(shù)。第 2.領(lǐng)。站位、擊球2. 根據(jù)踢球一步默念腳習(xí)。2.能嘗試著判斷理解改造腳的擺動方的六個要素背內(nèi)側(cè)踢球 2.指導(dǎo)學(xué)生自己和同學(xué)踢球三學(xué)練手段的向、

8、擊球部學(xué)生自行描的基本要根據(jù)球路時存在的問題并學(xué)目的、原則位等基本要述該動作的領(lǐng)。線、旋轉(zhuǎn)、加以糾正。時和方法等。領(lǐng)。要領(lǐng)。2. 兩人一組落點(diǎn)等情況3.能主動幫助基2.3.在積極主多種提高3. 自我體驗(yàn)反復(fù)模仿和來判斷存在礎(chǔ)較差的同學(xué)盡動參與學(xué)練鞏固該動作腳背內(nèi)側(cè)踢練習(xí)該動的問題，并快掌握要領(lǐng)。質(zhì)量的學(xué)練作。加以改進(jìn)。的同時嘗試球的動作要手段。3.學(xué)練中嘗 3.觀察-判斷-領(lǐng)。進(jìn)一步啟糾正-提高4. 兩人或多試著相互觀發(fā)學(xué)生嘗試的學(xué)練模人的合作練察、判斷并對教師提供式。習(xí)。糾正錯誤。的學(xué)練手段進(jìn)行改造。輔助內(nèi)容：300 600M跑安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。提示極點(diǎn)現(xiàn)象，并準(zhǔn)

9、確認(rèn)識它。場地、器材：課后反思：足球場中間；足球 27自行描述要領(lǐng)可以讓學(xué)生更快的只。記住它，也為嘗試觀察 - 判斷 - 糾正 - 提高的學(xué)練模式打下基礎(chǔ)。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：進(jìn)度調(diào)整：平均心率： 120 130/分練習(xí)密度：5060學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1.鞏固所學(xué) 1.多種提高1. 示范身體 1.根據(jù)教師 1.提醒學(xué)生1.較熟練使用腳腳背內(nèi)側(cè)踢鞏固腳背內(nèi)不同部位?；蛲瑢W(xué)的示注意腳背內(nèi)背內(nèi)側(cè)踢球以及球的基本動側(cè)踢球動作球的方法。范進(jìn)行徒手側(cè)踢球的要停球的技術(shù)。作要領(lǐng)。質(zhì)量的學(xué)練2. 自我體驗(yàn)的模仿性練領(lǐng)。2.能嘗試著判斷2.懂得基本手段。不同部位停習(xí)。2.鼓勵學(xué)生自己

10、和同學(xué)練習(xí)的停球方2.結(jié)合腳背球的動作要 2.根據(jù)要領(lǐng)勇敢嘗試身時存在的問題并法。內(nèi)側(cè)踢球介領(lǐng)。反復(fù)體驗(yàn)，體各部位加以糾正。第 3.進(jìn)一步嘗紹停球的基3. 相互間的并及時與同（腳、腿、本方法。學(xué)或老師交胸）停球。四試觀察-判合作練習(xí)。流心得。學(xué)斷-糾正-提 3.踢球、停3.指導(dǎo)學(xué)生3.時高的學(xué)練模球的組合練相 互觀根據(jù)不同來式。習(xí)。察、判斷并球采用相應(yīng)4.身體素質(zhì)糾正練習(xí)中合理的停球訓(xùn)練錯誤。方法。輔助內(nèi)容：立定三級跳安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸，尤其是踝關(guān)節(jié)及腿部韌帶。場地、器材：課后反思：足球場中間、沙坑；學(xué)生的身體素質(zhì)和球感熟悉足球 27 只。程度的提高對盡快掌握技術(shù)動作

11、有明顯的幫助。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：進(jìn)度調(diào)整：平均心率：120 130/分練習(xí)密度： 50 60學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1.復(fù)習(xí)一至1.對一至四1. 自我體驗(yàn)1.默念所學(xué) 1.提醒學(xué)生1.合理使用所學(xué)四學(xué)時所學(xué)學(xué)時所學(xué)單所學(xué)不同動不同動作要對所學(xué)動作的各項(xiàng)技術(shù)動內(nèi)容。個動作的復(fù)作要領(lǐng)。領(lǐng)并反復(fù)體要領(lǐng)的總結(jié)作。第 2.進(jìn)一步嘗習(xí)。2. 同學(xué)觀察驗(yàn)。與運(yùn)用。2.能組合出多種五試觀察-判2.所學(xué)動作-判斷-糾正2.商討體驗(yàn) 2.啟發(fā)學(xué)生學(xué)練手段。學(xué)斷-糾正-提的多種組合-提高的合過程中遇到思考各項(xiàng)技時高的學(xué)練模練習(xí)。作學(xué)練。的問題；交術(shù)運(yùn)用的目式。3.身體素質(zhì)3. 小組間隨流心得

12、。的以及相應(yīng)3.懂得合作的訓(xùn)練。機(jī)的合作學(xué)3. 小組內(nèi)示的要求。是學(xué)習(xí)的需練和相互交范、觀察、 3.指導(dǎo)學(xué)生要；也是足流、指導(dǎo)。判斷、糾正對所學(xué)動作球運(yùn)動的需的合作學(xué)的組合練習(xí)要。練。啟發(fā)學(xué)生嘗試對教師提供的合作練習(xí)進(jìn)行改造。3. 能主動合作盡快掌握要領(lǐng)。2. 能嘗試著判斷自己和同學(xué)運(yùn)球時存在的問題并加以糾正。指導(dǎo)學(xué)生 1. 注意運(yùn)球時身體重心的變化、視野的開闊、推撥球的力量等方面，以盡快掌握該動作。能正確的使用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的技術(shù)。指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測2. 合理的運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。3. 有良好比賽氛圍。2. 指導(dǎo)學(xué)生對常用規(guī)則的改造和特殊規(guī)則的制定。3. 強(qiáng)調(diào)足球比賽時能夠做到合作、鼓勵和包容。課后

13、反思：學(xué)生的組織能力不錯，但比賽的經(jīng)驗(yàn)較差，尤其是隨機(jī)應(yīng)變能力欠缺。進(jìn)度調(diào)整：依據(jù)場地大小及人數(shù)多少劃定比賽區(qū)域。并指導(dǎo)學(xué)生組織比賽。1. 能合理組織比賽。指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測輔助內(nèi)容：4 10 折返跑安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。練習(xí)時注意間距場地、器材：足球場中間、沙坑；足球 27 只。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：平均心率：130 140/分練習(xí)密度： 60 70課后反思：對動作的組合方法不多，想象力不夠。上課時的積極性不足。學(xué)生的興奮點(diǎn)沒有抓住。進(jìn)度調(diào)整：適當(dāng)?shù)慕M織教學(xué)比賽學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)1. 知道小型 1. 足球比賽 1. 集體交流 1. 根據(jù)本組 1.足球比賽的的幾

14、種組織選擇大家認(rèn)的人數(shù)、足組織方法和方法和一些可的比賽方球基礎(chǔ)、場簡單規(guī)則。簡單規(guī)則。法。地大小制定2.通過實(shí)戰(zhàn)2. 小型足球2.集體參與出合理的比進(jìn)一步提高教學(xué)比賽。小型足球教賽組織方法。所學(xué)動作質(zhì)學(xué)對抗賽。量。3. 隊(duì)員間相 2.根據(jù)教學(xué)第 3.懂得合作互合作并隨目標(biāo)和現(xiàn)有的水平基礎(chǔ)六是學(xué)習(xí)的需時交流比賽要；也是足中各種問制定一些特學(xué)球運(yùn)動的需題。殊的規(guī)則，時如：比賽中要。出現(xiàn)嚴(yán)重的技術(shù)失誤時的相應(yīng)罰則等。輔助內(nèi)容：場地、器材：足球場中間；足球45 只，安全知識技能教育：欄架 810 只關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：伸。提示學(xué)生自我保護(hù)的方平均心率： 130 140/ 分法，如：集

15、中注意力、遇到危練習(xí)密度： 70 80險(xiǎn)要保護(hù)重要部位等。學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)1. 初步掌握 1. 腳內(nèi)側(cè)運(yùn) 1. 講解示范 1. 根據(jù)示范 1.腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球球時支撐腳腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球和同學(xué)的描的基本要站位、運(yùn)球的基本要領(lǐng)述進(jìn)一步默第領(lǐng)。腳觸球方和動作念腳內(nèi)側(cè)運(yùn)七 2.運(yùn)用觀察式、觸球部2. 自我體驗(yàn)球的基本要學(xué)-判斷 -糾正位等基本要腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球領(lǐng)。時-提高的學(xué)2.領(lǐng)。的動作要2.兩人一組練模式主動對易犯錯領(lǐng)。反復(fù)模仿練與同學(xué)合作誤的糾正。3. 兩人或多習(xí)該動作。學(xué)練。3.多種提高人的合作練 3.運(yùn)用觀2.鞏固該動作習(xí)。察、判斷并質(zhì)量的學(xué)練糾正、提高手段。的方法與同學(xué)合作。輔助內(nèi)容：場地、

16、器材：課后反思：各種跳繩練習(xí)。足球場中間；足球 27學(xué)生有合作意識，但由于對動作安全知識技能教育：只。理解的不同，交流時容易產(chǎn)生分歧。關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。提示學(xué)生自我保護(hù)的方法，以及跳繩時的運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：進(jìn)度調(diào)整：間距。平均心率： 120 130/分練習(xí)密度：5060學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1.初步掌握1.腳背外側(cè)1.示范腳背1. 根據(jù)教師1. 統(tǒng)一口令1.能正確的使用腳背外側(cè)運(yùn)運(yùn)球的基本外側(cè)運(yùn)球的的示范和同下分解練腳背外側(cè)運(yùn)球的球的基本要要領(lǐng)。動作。學(xué)的描述進(jìn)習(xí)。技術(shù)。領(lǐng)。2.多種提高2.根據(jù)運(yùn)球一步默念腳2. 指導(dǎo)學(xué)生2.能嘗試著判斷2.積 極主鞏固該動

17、作的五個要素背外側(cè)運(yùn)球注意運(yùn)球時自己和同學(xué)運(yùn)球動、樂于參質(zhì)量的學(xué)練學(xué)生自行描的要領(lǐng)。身體重心的時存在的問題并與學(xué)練，并手段述該動作的2. 兩人一組變化、視覺加以糾正。有著良好的3.與其它項(xiàng)要領(lǐng)。一人隨意后的開闊、推合作精神和目的整合練3.自我體驗(yàn)退，另一人撥球的力量集體意識。習(xí)腳背外側(cè)運(yùn)跟隨運(yùn)球練等方面。習(xí)。3. 啟發(fā)學(xué)生球的動作要第領(lǐng)。3. 學(xué)練中相嘗試對教師八4.兩人或多互觀察、判提供的合作學(xué)人合作練斷并糾正錯練習(xí)進(jìn)行改時誤。盡快提造。習(xí)。高自身的動作質(zhì)量。輔助內(nèi)容：長距離運(yùn)球跑。安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。提示學(xué)生運(yùn)動中的自我保護(hù)的方法。場地、器材：足球場中間；足球27

18、 只。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：平均心率： 130 140/ 分練習(xí)密度： 50 60課后反思：自行描述要領(lǐng)可以讓學(xué)生較快的記住它，也為嘗試觀察-判斷-糾正 - 提高的學(xué)練模式打下基礎(chǔ)。進(jìn)度調(diào)整：學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1. 復(fù)習(xí)掌握已學(xué)的運(yùn)球動作。2. 善于合作第 學(xué)練，并能九 自主組合簡學(xué) 單多人配合時 進(jìn)攻練習(xí)。1. 對所學(xué)運(yùn) 1. 自我體驗(yàn) 1.球技術(shù)動作所學(xué)運(yùn)球動的復(fù)習(xí)。作要領(lǐng)。2. 與其它技 2. 兩人的合 2.術(shù)銜接多種作學(xué)練。3.組合練習(xí)。3. 小組間隨身體素質(zhì)機(jī)的合作學(xué)訓(xùn)練練和相互交 3.4.與其它項(xiàng)流、指導(dǎo)。目的整合練習(xí)。默念所學(xué)1.提醒學(xué)生 1.運(yùn)球動作要

19、對所學(xué)動作領(lǐng)并反復(fù)體要領(lǐng)的總結(jié)驗(yàn)。2.與運(yùn)用。2.商討體驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生過程中遇到思考各項(xiàng)技的問題；交術(shù)運(yùn)用的目流心得。的以及相應(yīng)與傳球、3.的要求。過人、射門指導(dǎo)學(xué)生等技術(shù)銜接對所學(xué)動作的組合練的組合練習(xí)習(xí)。合理使用所學(xué)的各項(xiàng)技術(shù)動作。能組合出多種學(xué)練手段。輔助內(nèi)容：深蹲跳 20M三組安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。提示學(xué)生學(xué)自我保護(hù)的方法，如：集中注意力、遇到危險(xiǎn)要保護(hù)重要部位等。學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容場地、器材：足球場中間；足球27 只、障礙物若干。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：平均心率： 130 140/ 分練習(xí)密度： 55 65學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)課后反思：對動作的組合方法不多，想象力不夠。上課時的積

20、極性不足。學(xué)生的興奮點(diǎn)沒有抓住。進(jìn)度調(diào)整：適當(dāng)?shù)慕M織教學(xué)比賽指 導(dǎo) 要 點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1. 通過實(shí)戰(zhàn) 1. 運(yùn)球繞桿 1. 分小組進(jìn) 1.進(jìn)一步提高射門的練行合作學(xué)所學(xué)動作質(zhì)習(xí)練，明確練量。2. 分小組進(jìn)習(xí)過程中的2.知道小型行小型足球分工。足球比賽的教學(xué)比賽。2. 集體參與 2.組織方法和小型足球教第簡單規(guī)則。學(xué)對抗賽。3.比賽中能3. 比賽中隨十及時修改相時修訂規(guī)則學(xué)關(guān)規(guī)則，使使之更加合時其更符合自理。身實(shí)際根據(jù)本組的人數(shù)合理分工并進(jìn)行指定內(nèi)容的學(xué)練。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和現(xiàn)有的水平基礎(chǔ)制定一些特殊的規(guī)則，如：設(shè)立類似手球的進(jìn)攻禁區(qū)線等。1. 提 示 學(xué) 生 1. 能熟練完成指運(yùn)球繞桿射定的組合練

21、習(xí)。門練習(xí)的要2.有良好比賽氛求與竅門。圍。2. 指導(dǎo)學(xué)生對常用規(guī)則的改造和特殊規(guī)則的制定。3. 強(qiáng)調(diào)足球比賽時要能合作、鼓勵和包容。輔助內(nèi)容：20M折返跑安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸以及練習(xí)時的間距場地、器材：課后反思：足球場中間；足球27對指定的組合練習(xí)，熟練程度只，欄架 10 只，障礙物不夠。不能合理的處理比賽中各若干種情況。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：進(jìn)度調(diào)整：平均心率：130 140/分練習(xí)密度： 70 80學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1. 學(xué)習(xí)并初 1. 步掌握頭球、擲界外球的基本要 2. 領(lǐng)。第2. 親身體驗(yàn) 3.十 頭球、擲界一外球的樂趣4.學(xué) 并樂于

22、與同時學(xué)合作學(xué)練。擲界外球1. 擲界外球1. 根據(jù)示范1.指導(dǎo)學(xué)生 1.能正確的做出動作的學(xué)的頭球動作和同學(xué)的描注意規(guī)則對擲界外球和頭頂習(xí)。示范、講解述模仿擲界擲界外球及球的動作。頭球動作的學(xué)練過外球和頭球頭球的要2.能嘗試著判斷的學(xué)習(xí)。程。的動作。求，以保證自己和同學(xué)存在對易犯錯2. 自我體驗(yàn)2. 反復(fù)模仿動作的規(guī)范的問題并加以糾性。誤的糾正。擲界外球及和練習(xí)該動正。停球動作要作。2.啟發(fā)學(xué)生 3.多種提高能按要求與其鞏固該動作領(lǐng)。3.運(yùn)用觀將這兩個新他技術(shù)組合練3. 兩人或多授內(nèi)容與其質(zhì)量的學(xué)練察、判斷并習(xí)。他技術(shù)組合手段。人的合作練糾正、提高練習(xí)。習(xí)。的方法與同學(xué)合作，共同提高動作質(zhì)量。

23、2. 能相互幫助、相互鼓勵、共同完成組合練習(xí)。輔助內(nèi)容：仰臥起坐20X4 組安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。提示學(xué)生學(xué)自我保護(hù)的方法，如：集中注意力、遇到危險(xiǎn)要保護(hù)重要部位等。學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容場地、器材：27 只。課后反思：足球場中間；足球?qū)W生有合作意識，并能與其他技術(shù)組合練習(xí)，但由于身體素質(zhì)的差異造成能力的差異。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：進(jìn)度調(diào)整：平均心率：120 130/ 分練習(xí)密度：50 60學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1. 通過組合 1. 運(yùn)球繞桿 1. 自身體驗(yàn) 1. 根據(jù)示范技術(shù)的練習(xí)射門練運(yùn)球繞桿射和同學(xué)的提來提高單項(xiàng)習(xí)。門練習(xí)，同示完成各個動作的質(zhì)量2.傳球 接學(xué)給予

24、提醒組合練習(xí)。和實(shí)效性。球運(yùn)球和鼓勵2. 練習(xí)中能2.互 幫互射門的組合2. 兩人配合相互幫助、助，為同學(xué)練習(xí)。完成傳、接、相互合作、第完成組合練3.爭搶 運(yùn)運(yùn)、射的練共同提高練十習(xí)提供最大球射門的習(xí)習(xí)質(zhì)量。限度的幫助3. 集體完成二組合練習(xí)。學(xué)爭搶、運(yùn)球、時射門的練習(xí)。1. 指 導(dǎo) 學(xué) 生 1. 能完成指定組注意規(guī)則對合練習(xí)。擲界外球及頭球的要求，以保證動作的規(guī)范性。2. 啟發(fā)學(xué)生將這兩個新授內(nèi)容與其他技術(shù)組合練習(xí)。輔助內(nèi)容：各種跳繩練習(xí)安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。提示學(xué)生學(xué)自我保護(hù)的方法，如： 集中注意力、遇到危險(xiǎn)要保護(hù)重要部位等。場地、器材：課后反思：足球場中間；足球2

25、7有一部分學(xué)生組合練習(xí)時的自只。障礙物若干信心不足，導(dǎo)致動作變形，無法完成組合練習(xí)。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：進(jìn)度調(diào)整：平均心率：120 130/分練習(xí)密度： 50 60學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1. 學(xué)習(xí)并懂 1.各種“ 二 1.兩人合作 1.根據(jù)示范 1.指導(dǎo)學(xué)生 1.能完成各種得局部戰(zhàn)術(shù)過一”配合完成各種和同伴的提運(yùn)用各種“二過一”局部的配合方方法的學(xué)“二過一”示進(jìn)行“二“二過一”戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。法、跑動路練。局部戰(zhàn)術(shù)過過一”局部局部戰(zhàn)術(shù)的 2.能相互幫助、線等知識，2.教 學(xué)比障礙物的練戰(zhàn)術(shù)的演注意點(diǎn)，以相互鼓勵、共同提高自身的賽。習(xí)。練。保證練習(xí)符完成練習(xí)。實(shí)戰(zhàn)能力。2.三人

26、或多 2.合規(guī)則的要第能相互幫十 2.互 幫互人完成各種助、相互鼓求。三助，合作完“二過一”勵、共同完 2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)成局部戰(zhàn)術(shù)局部戰(zhàn)術(shù)過成練習(xí)任在教學(xué)比賽時的配合和教防守隊(duì)員的務(wù)。中運(yùn)用各種學(xué)比賽。練習(xí)?！岸^一”3.教學(xué)比賽局部戰(zhàn)術(shù)的中各種“二時機(jī)以及如過一”局部何合理的運(yùn)用。戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。輔助內(nèi)容：加速跑 30X4 組安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。提示學(xué)生學(xué)自我保護(hù)的方法，如： 集中注意力、遇到危險(xiǎn)要保護(hù)重要部位等。場地、器材：課后反思：足球場中間；足球27對于這 方面的練習(xí)學(xué)生興趣較只。障礙物若干濃，但在場上學(xué)生的視野不夠開闊，因而抓不住時機(jī)。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：進(jìn)度調(diào)整：平均

27、心率： 120 130/分練習(xí)密度： 50 60學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1.了解并掌1.20M開外 1.自我反復(fù)1. 根據(jù)示范1. 對考核項(xiàng)握本模塊考踢準(zhǔn)練習(xí)。體驗(yàn)教師指和同伴的提目的方法、核項(xiàng)目、方2.運(yùn)球繞桿定的兩個考醒進(jìn)行考核要求等方面法、要求。射門。核內(nèi)容。內(nèi)容的演重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)并2.積 極學(xué)2.小組為單練。充分理配合以示練，互幫互位，自行討解考核的要范、說明。助，共同提論分工、輪求及技巧。2. 組織學(xué)生高動作質(zhì)換方法，合2. 能相互幫對練習(xí)中的第量。作練習(xí)考核助、相互鼓同學(xué)觀察并內(nèi)容。勵、共同提提示其練習(xí)十3.布 置 場高練習(xí)水的優(yōu)、缺點(diǎn)。四地，自行分平，準(zhǔn)備迎

28、3. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)工組織模擬接考核。分工并模擬時考核。考核。1. 能順利完成和達(dá)到指定的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。2. 能相互幫助、相互鼓勵、及時交流，共同提高。輔助內(nèi)容：仰臥起坐 20X4 組安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。提示學(xué)生學(xué)自我保護(hù)的方法，如：集中注意力、遇到危險(xiǎn)要保護(hù)重要部位等。場地、器材：課后反思：足球場中間；足球27只。障礙物若干運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：進(jìn)度調(diào)整：平均心率：120 130/分練習(xí)密度： 50 60學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1.掌握本模1.20M開外1. 布置考核1. 根據(jù)示范 1.進(jìn)一步強(qiáng)1.能順利完成和塊考核項(xiàng)踢準(zhǔn)練習(xí)。場地，并反和同伴的提

29、調(diào)考核項(xiàng)目達(dá)到指定的考核目、方法、2.運(yùn)球繞桿復(fù)自我體驗(yàn)醒進(jìn)一步理的要求并配內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。第要求，并達(dá)射門?？己藘?nèi)容。解考核項(xiàng)目合示范加以2.能相互幫助、到考核水3.根據(jù)自己2. 小組為單的方法、要說明。相互鼓勵、及時十平。的對考核內(nèi)位，自行討求及技巧。2.指導(dǎo)學(xué)生交流，共同提高。五2.并反復(fù)練積 極 學(xué)容的掌握情論分工、輪反復(fù)練習(xí)，學(xué)習(xí)。練，相互提況選擇教學(xué)換方法，合并及時交流時醒、相互鼓作練習(xí)考核2. 能相互幫各自練習(xí)的比賽或繼續(xù)勵、共同提練習(xí)考核內(nèi)內(nèi)容。助、相互鼓體會和存在高動作質(zhì)容。3. 達(dá)到考核勵、共同提的問題。量。要求的學(xué)生高練習(xí)質(zhì)3.指導(dǎo)學(xué)生自行組織教量。自行分工組學(xué)比賽。3. 自

30、行分工織教學(xué)比組織教學(xué)比賽。賽。輔助內(nèi)容：場地、器材：課后反思：足球場中間； 足球 27 只。障礙物若干安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。提示學(xué)生學(xué)自我保護(hù)的方法，如：集中注意力、遇到危險(xiǎn)要保護(hù)重要部位等。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：進(jìn)度調(diào)整：平均心率： 120 130/ 分練習(xí)密度： 50 60學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測1.完成本模1.20M開外1. 布置考核1. 根據(jù)示范1. 再次強(qiáng)調(diào)1.能順利完成和塊 20M 開外踢準(zhǔn)練習(xí)。場地，并進(jìn)和同伴的提考核項(xiàng)目的達(dá)到指定的考核踢準(zhǔn)項(xiàng)目的2.布 置場行 12 次考醒再次對考練習(xí)方法、要求?？己恕５兀止そM核內(nèi)容的練核內(nèi)容的練

31、要求并配合2.能相互幫助、2.相 互提織該項(xiàng)目的習(xí)。習(xí)。示范加以說相互鼓勵、共同醒、相互鼓考核。2. 依據(jù)教師2. 在考核中明。完成考核任務(wù)。勵、共同完3.該項(xiàng)目考指定的分能公正、客2. 指導(dǎo)、監(jiān)成模塊考核核完成的同工，組織參觀評價(jià)同學(xué)督學(xué)生自行任務(wù)。與考核。的動作質(zhì)分工、組織學(xué)練習(xí)，準(zhǔn)3. 達(dá)到考核量?？己耍盐諅湎乱徽n考核。要求的學(xué)生3. 自行組織考核的進(jìn)程第自行組織教運(yùn)球繞桿和公正性。3. 指導(dǎo)其它學(xué)比賽。射門項(xiàng)目的十練習(xí)。項(xiàng)目的練六4. 自行分工習(xí)。學(xué)時組織教學(xué)比4. 指導(dǎo)學(xué)生賽。自行分工組織教學(xué)比賽。輔助內(nèi)容：20M 開外踢準(zhǔn)練習(xí)、運(yùn)球繞桿射門。安全知識技能教育：關(guān)節(jié)、韌帶充分的活動和拉伸。提示學(xué)生學(xué)自我保護(hù)的方法，如：集中注意力、遇到危險(xiǎn)要保護(hù)重要部位等。場地、器材：課后反思：足球場中間； 足球 27只。 學(xué)生熟練組織考核并能依據(jù)考核障礙物若干標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正的評價(jià)自己及同伴的動作質(zhì)量。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)：進(jìn)度調(diào)整：平均心率：120 130/ 分練習(xí)密度：50 60第學(xué)時目標(biāo)學(xué)時內(nèi)容學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測十七 1.完成本模 1.運(yùn)球繞桿 1.布置考核 1.根據(jù)示范 1. 再次強(qiáng)調(diào) 1.能順利完成和學(xué)塊運(yùn)球繞桿射門項(xiàng)目場地，并進(jìn)和同伴的提考核項(xiàng)目的達(dá)到指定的考核時射門項(xiàng)目練習(xí)。行 12 次考醒再次對考練習(xí)方法、