2022年《壓強(qiáng)和浮力》專題復(fù)習(xí)教師

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載“狀元堂 ”老師統(tǒng)一備課紙老師科目時(shí)間20xx年月日同學(xué)年級(jí)學(xué)校課題所屬：1目2標(biāo)3知識(shí)4點(diǎn)56知考 點(diǎn)識(shí)重 點(diǎn)類別難 點(diǎn)針對(duì)此同學(xué)的教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫教法及學(xué)法；含課練.作業(yè)方向目的,詳細(xì)內(nèi)容另附）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載壓強(qiáng)和浮力專題復(fù)習(xí)一.考點(diǎn)熱點(diǎn)指津1壓強(qiáng)這部分為大綱要求把握的重點(diǎn)學(xué)問內(nèi)容之一；在歷年的中考試題中占的比例都很大；主要考查的學(xué)問點(diǎn) 有：對(duì)壓力方向的懂得.壓強(qiáng)公式的敏捷運(yùn)用.增大和減小壓強(qiáng)的方法. 液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律探究. 大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的緣由及其生活中與大氣壓有關(guān)的一些現(xiàn)象和實(shí)例等；2 考點(diǎn)命題形式

2、特別廣泛；包括填空題.挑選題.說理 說明.試驗(yàn)探究及運(yùn)算題； 對(duì)一般基礎(chǔ)性學(xué)問的考查大多以填空題和挑選題的形式顯現(xiàn), 對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系的一些現(xiàn)象和實(shí)例就多以說理題的形式顯現(xiàn)；由于壓強(qiáng)這部分學(xué)問綜合性強(qiáng),易與浮力.密度.機(jī)械功等學(xué)問聯(lián)系起來,所以, 與這些學(xué)問相聯(lián)系的綜合題多以運(yùn)算題的形式顯現(xiàn),甚至有些地區(qū)把他作為壓軸題；學(xué)法指導(dǎo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載3 近年來,由于中考命題特別留意同學(xué)們對(duì)學(xué)問的實(shí)際應(yīng)用才能和科學(xué)爭(zhēng)論方法的考查；對(duì)本節(jié)學(xué)問內(nèi)容的考查有以下幾大熱點(diǎn)：加 強(qiáng)了對(duì)試驗(yàn)探究才能的考查；涉及這種形式考查的內(nèi)容包括影響壓力作用成效的因素；液體內(nèi)部壓

3、強(qiáng)的規(guī)律；氣體壓強(qiáng)大小與體積.溫度.質(zhì)量關(guān)系探究等；留意運(yùn)用數(shù)學(xué)圖像.圖表分析和處理物理問題的 才能的考查,涉及這方面內(nèi)容的考查將會(huì)為今后中考試題中的一大亮 點(diǎn)；運(yùn)用物理學(xué)問和物理原理或規(guī)律說明和解決生活中的實(shí)際問題；二.典型例題透視例 1： 04 年吉林 在圖 1 中,正確表示壓力的為 答案： c；透視：此題主要考查對(duì)壓力方向的懂得；因壓力的方向總為與物體的受力面垂直,且力的作用點(diǎn)在物體表面； a圖雖方向與物體表面垂直,但力的作用點(diǎn)不在物體受力面上,所以a 圖不對(duì)； b 圖中力的方向與水平地面垂直,但不為與受力面垂直,所以b 圖也不對(duì)；對(duì)于d 圖,因壓力的方向?yàn)樨Q直向上的,不存在物體之間的相

4、互擠壓,所以 22不為壓力；只有c 圖才正確顯示了壓力； 例 2：04 年上海市 小王同學(xué)雙腳與地面的面積為 4×10m ,請(qǐng)依據(jù)圖 2 中某些情形下的壓強(qiáng)數(shù)值估算：小王同學(xué)的重力； 小王同學(xué)平躺時(shí)與床面的接觸面積；小王1同學(xué)背著重力為40 牛的書包行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載答 案 ： g=f1=p1s =1.5 × 104pa × 4 × 10 2m2=600n ； 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載sf2600 n0.2m2 pf3600n40n 3.2104 pa精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

5、- - 歡迎下載2p23000pas312410m精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載322透視 ：此題著重考查同學(xué)們對(duì)壓強(qiáng)公式fp的敏捷運(yùn)用才能；s精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載解此題的關(guān)鍵為要留意人站立.行走.躺著時(shí)其重力不變,但背著重物時(shí),對(duì)地面的壓力會(huì)增加；且行走時(shí)的受力面積為站立時(shí)的1 ；2例 3：04 年北京市 如圖 3,放在水平桌面上的容器,側(cè)壁上有一開口彎管,彎管內(nèi)的液面高度h1 =0.8m；其頂部和底部的面積均為0.1m2,頂部究竟部的高度h2=0.6m, 容器中的液體密度為1.2× 103kg/m3,就液體對(duì)容器頂部的壓力為 n；g 取

6、10n/kg答案：240n；透視：此題主要考查同學(xué)們對(duì)壓強(qiáng)公式p= gh精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載和 pf s的懂得和運(yùn)用,解題的關(guān)鍵為對(duì)深度h 的懂得；如需求容器精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載頂部的壓力,就得先求出液體對(duì)容器頂部的壓強(qiáng),依據(jù)液體壓強(qiáng)公式,液體內(nèi)部某處的深度應(yīng)當(dāng)為液面到該處的垂直距離,所以,容器頂部精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載的深度為 h=h1 h2；就壓力： f=ps=ghs=1.2×103kg/m310n/kg 0.8m 0.6m 0.1m2=240n；例 4：兩塊平整的玻璃合攏后,很難被分開,

7、為什么緣由？答案：大氣壓；透視 ：玻璃由于很平整,合攏時(shí)就將玻璃之間的空氣排出,而玻璃的外側(cè)受大氣壓作用,因此要把玻璃分開,就需用很大的力克服大氣壓的作用才能將兩塊玻璃分開；例 5： 做托里拆利試驗(yàn)時(shí),測(cè)得水銀柱高度為742mm,而當(dāng)時(shí)的 大氣壓實(shí)際為 750 mm 水銀柱,其緣由為 a 玻璃管太粗b 玻璃管傾斜c 玻璃彎曲d 玻璃內(nèi)混進(jìn)了少許空氣答案：d；透視 ：因托里拆利試驗(yàn)中,玻璃管的粗細(xì).長(zhǎng)短.彎曲.為否上提.為否傾斜等對(duì)試驗(yàn)結(jié)果均無(wú)影響；所以,只能為玻璃管內(nèi)混進(jìn)了少許空氣才能使水銀柱的高度降低；例 6：05 年月考題 為了探究壓力的作用成效與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用如干個(gè)同種材料制成的

8、不同物體放在同一水平細(xì)沙面上,進(jìn)行 了三組試驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一.表二.表三所示；試驗(yàn)時(shí), 他認(rèn)真觀看沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)覺每一組沙面的凹陷程 度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,其次組其次,第三組 最?。槐?一表 二表三實(shí)壓力受 力面實(shí)壓力受 力面實(shí)壓力受 力 面驗(yàn)n積驗(yàn)n積驗(yàn)n積序cm 2序cm2序cm 2號(hào)號(hào)號(hào)16.01043.01073.02029.01554.51584.5303122066.02096.040分析比較試驗(yàn)序號(hào)1 與 4或 2 與 5.3 與 6及觀看到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論為 ；分析比較 及觀看到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論為：當(dāng)壓力相同時(shí),受

9、力面積越小,壓力的作用成效越顯著；請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一.表二.表三中的數(shù)據(jù)及觀看到的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論；分析比較 ； ；分析比較精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載答案：受力面積相同,壓力越大,產(chǎn)生的成效越顯著；1.6. 9；受力面積相同,壓力越大,壓力產(chǎn)生的成效越顯著；壓力相同,受力面積越小,壓力產(chǎn)生的成效越顯著；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載透視：此題主要考查同學(xué)們對(duì)壓力產(chǎn)生成效的把握程度外,著重考查同學(xué)們對(duì)數(shù)據(jù)表格的分析和處理才能；另外仍考查同學(xué)們對(duì)掌握變量法的懂得和運(yùn)用,即在分析壓力的大小影響

10、作用成效時(shí),必需掌握受力面積不變；在分析受力面積的大小影響作用成效時(shí),必需掌握壓力的大小不變；例 7： 圖 4 為甲.乙兩種液體的壓強(qiáng)p 與深度 h關(guān)系圖像,由圖可知,甲液體的密度 甲與乙液體的密度乙大小關(guān)系為 a 甲 >乙b甲=乙c 甲 <乙d 無(wú)法判定答案：c；透視 ：此題除考查同學(xué)們對(duì)液體壓強(qiáng)公式的懂得外,著重考查同學(xué)們用數(shù)學(xué)圖像處理物理問題的才能；在圖像中任作一條平行于 h 軸壓強(qiáng) p 相同的直線分別交甲與乙兩點(diǎn)； 再過這兩點(diǎn)作平行于p 軸的直線交于 h 軸上兩點(diǎn),會(huì)發(fā)覺h 甲>h 乙,并依據(jù)液體壓強(qiáng)公式變形式：p,可知 甲< 乙,所以正確選項(xiàng)為c；gh三.常見

11、失誤分析例 1： 以下說法正確選項(xiàng) a 氣體壓強(qiáng)總為隨體積增大而增大b 氣體壓強(qiáng)總為隨體積增大而減小c 打氣筒為利用氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系制成的d 利用打氣筒打氣時(shí),人向上和向下拉壓活塞都為增大氣體壓強(qiáng)答案：c；分析：同學(xué)們很易忽視結(jié)論成立的條件,可能脫口而出地選b；因只有肯定質(zhì)量的氣體,在溫度不變時(shí),體積增大時(shí)壓強(qiáng)減小；體積減小時(shí)壓強(qiáng)增大；所以,選項(xiàng)a .b 都不對(duì)；用打氣筒打氣,人向上拉活塞時(shí),密閉的氣體體積增大,壓強(qiáng)會(huì)減小,所以,選項(xiàng)d 也不對(duì)；因而,正確的答案只能為c；例 2：將質(zhì)量相等的水.煤油.水銀分別裝入底面積相同的不同容 器中,且容器放在水平桌面上, 如圖5 所示,試比較三容器底

12、部受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系 a.p 水 >p 煤油 >p 水銀b.p水銀 >p水 >p 煤油c.p 水 > p 水銀 >p煤油d.無(wú)法判定答案：c；分析：同學(xué)們考慮到,雖然水銀的密度最大,但深度最??；簡(jiǎn)潔地用公式p=gh 考慮,很可能得出無(wú)法判定的錯(cuò)誤答案 d；假如換用一種思維方法考慮,即用壓強(qiáng)的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載定義式考慮此問題,將發(fā)覺很有效；依據(jù)容器的外形,我們會(huì)發(fā)覺,裝水的容器底部受到的壓力大于水的重力,即 f 底>g水；裝煤油的容器底部受的壓力 小于煤油的重力,即 f 底<g煤油 ；裝水銀的容器底

13、部受的壓力等于水銀的重力, 即 f 底=g水銀；再由三容器的底面積相同和三種液精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載體的質(zhì)量相等, 依據(jù)壓強(qiáng)的定義式pf 就可得到正確的答案： c；注：s精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載解此題的關(guān)鍵為必需懂得和把握容器底部壓力的大小與所裝液體重量和容器外形的關(guān)系； 例 3：如圖 6 所示,外界為 75cmhg 的大氣壓,管內(nèi)封閉的水銀柱高為 40cm,如在管頂開一個(gè)小孔,就a 管內(nèi)水銀會(huì)向上噴出b 管內(nèi)水銀柱高度不變c 管內(nèi)水銀柱稍有下降d 管內(nèi)水銀柱下降到與管外水銀面相平答案：d；分析：同學(xué)們考慮到,由于大氣壓能支持76 cm 高的水銀柱

14、,所以管內(nèi)水銀對(duì)管頂有36cmhg 的壓強(qiáng),如在管頂開一小孔,那么在36cmhg 壓強(qiáng)的作用下,水銀就會(huì)向上噴出,于為就選a ；同學(xué)們?cè)诖撕鲆暳嗽诠茼斏戏饺杂写髿鈮旱淖饔?且大氣壓向下的值為76cmhg, 大于 36cmhg 的壓強(qiáng),所以,開一小孔后,水銀不僅不會(huì)噴出,而且將會(huì)下降到與管外水銀面相平；例 4：用塑料管吸瓶子中的飲料,當(dāng)飲料沿膠管上升時(shí)a 口中的空氣壓強(qiáng)肯定小球外面的大氣壓b 口中的空氣壓強(qiáng)肯定大于外面的大氣壓c口中的空氣壓強(qiáng)肯定等于外面的大氣壓d以上三種情形都有可能答案：a分析 ：有些同學(xué)看題后,不認(rèn)真摸索題設(shè)情境,簡(jiǎn)潔地認(rèn)為人口與外界大氣相通,同一地點(diǎn)人口內(nèi)空氣的壓強(qiáng)與外界大

15、氣壓相等,于 為就武斷地認(rèn)為選項(xiàng)c 正確；實(shí)際情形下,飲料要到人口里,就塑料管內(nèi)液面的高肯定高于瓶?jī)?nèi)液面的高,假如人口內(nèi)空氣的壓強(qiáng)等于外 界大氣壓,這樣,人口內(nèi)空氣的壓強(qiáng)與塑料管內(nèi)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和 就大于外界大氣壓與瓶?jī)?nèi)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和,那么,飲料不僅不會(huì) 流入到口里,管內(nèi)液面反而會(huì)下降；所以,只有口內(nèi)空氣的壓強(qiáng)小于 外界大氣壓,飲料才能被吸入到口里；四.競(jìng)賽專題解析例 1：某小組同學(xué)爭(zhēng)論圓柱體上 或下 表面受到液體的壓力大小與液體的深度.密度的關(guān)系；試驗(yàn)時(shí),該小 組同學(xué)把一個(gè)高為0.1米的實(shí)心圓柱體浸沒在甲.乙兩種液體中 液體甲的密度大于液體乙的密度 ,如圖7 所示,并不斷轉(zhuǎn)變它所處的深

16、度；他們利用儀器測(cè)得液面到圓柱體上表面的距離及圓柱體上.下表面受到液體的壓強(qiáng),并利用公式求得上.下表面受到液體的壓力,記錄數(shù)據(jù)如表一.表二所示；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載表一液體甲液面到上表面的距離h 米00.020.040.060.080.10上表面受到液體的壓力 牛00.200.400.600.801.00下表面受到液體的壓力 牛1.001.201.401.601.802.00表二液體乙液面到上表面的距離h 米00.020.040.060.080.10上表面受到液體的壓力 牛00.160.320.480.640.80下表面受到液體的壓力 牛0.800.9

17、61.121.281.441.60分析比較 數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論為：在同種液體中圓柱體上表面受到液體的壓力與深度成正比；分析比較表一和表二中的第三列 或第四列.或第五列 數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論為；請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一.表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論；(a) 分析比較表一 或表二 中的其次行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件, 可初步得出： ；_(b) 分析比較表一和表二中的其次行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出： ；答案：表一 或表二 中的第一行與其次行；當(dāng)深度相同時(shí), 液體的密度越大, 圓柱體上 或下 表面受到液體的壓力越大； a 圓柱體浸沒在同種液體中,下.上表面受

18、到液體的壓力差為一個(gè)定值；b 圓柱體浸沒在不同液體中,下.上表面受到液體的壓力差為不同的,且液體的密度越大,壓力差越大；解析：此題除了考查同學(xué)們對(duì)壓力.壓強(qiáng)的大小關(guān)系的把握程度外,主要考查同學(xué)們對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理才能,再者就為考查爭(zhēng)論物理學(xué)的科學(xué)方法即掌握變量法的把握程度；此題的更大意義仍在于為今后探究影響浮力大小的因素起到了“鋪路”的作用；通過分析表格第一行和其次行數(shù)據(jù)發(fā)覺,圓柱體上表面的深度每增加0.02m,表 格 1.2 中壓力就相應(yīng)增加0.2n.0.16n,即壓力與深度成正比；第.問的分析過程如此類推；例 2：如圖 8 所示,將兩端開口（上口較?。┑牟ＡЧ?a 的下端用薄輕質(zhì)板抵住

19、后放入裝水的燒杯中,當(dāng)緩慢地向 a 中注入 150g 水時(shí), 下端的薄板恰好下落,問在以下情形下,能使薄板下落的為（）a. 緩慢注入 150g 酒精b. 緩慢注入 150g 水銀c.輕輕放入 150g 砝碼d.以上三種情形都恰能使薄板下落答案：a解析：對(duì)此道題,依據(jù)現(xiàn)有的學(xué)問會(huì)發(fā)覺如下疑難問題： 150g 的水.酒精.水銀三種液體對(duì)薄板向下的壓力均大于 150 克力；現(xiàn)用“割補(bǔ)法”分析哪種液體對(duì)薄板向下的壓力最大；如圖 9 所示,設(shè) a 玻璃容器內(nèi)裝有肯定質(zhì)量的液體；假定液體內(nèi)部存在一橫截面 ef,經(jīng)過如精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載圖割補(bǔ)后使得陰影三角形部分的

20、體積與上端空白三角形部分的體積相 等；（注： ef便不在中位線處）這樣,就可想象為把“傾斜壁”的液柱變成“豎直壁”的液柱,就液體對(duì)底部的壓強(qiáng)可依據(jù)壓強(qiáng)的定義式pfs來爭(zhēng)論；設(shè)液體的質(zhì)量為m, ef 處橫截面積為s,就容器底部的壓強(qiáng)pfmg ,如在 a玻璃容器內(nèi)裝等質(zhì)量的水.酒精.水銀,由于酒精ss的密度最小,就其體積最大,所以ef的位置最高,即s 最小,所以對(duì)底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大,因而底部受到的壓力也最大；滿意的關(guān)系式應(yīng)為： f 酒精 f 水 f 水銀 150 克力,故正確的答案應(yīng)選a；例 3：如圖 10 所示,一只玻璃杯中盛有兩種不相容的液體,它們的密度大小關(guān)系為 1<2 ,這時(shí)液體對(duì)玻

21、璃杯底面的壓強(qiáng)為 p 甲；再把兩種液體攪拌混合勻稱（設(shè)液體總體積不變） ；就玻璃杯底面受到的壓強(qiáng)為p 乙,就 p 甲與 p 乙的大小關(guān)系為a.p 甲<p 乙b.p甲>p乙c.p 甲=p 乙d.無(wú)法判定答案：b；解析：對(duì)于此問題,如用p=gh 考慮,很可能要用到圓臺(tái)的體積公式,如把握了演算技巧或某些特別的分析方法,雖能防止用圓臺(tái)的體積公式,但分析和演算過程同樣相當(dāng)復(fù)雜；現(xiàn)用精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載壓強(qiáng)定義式 pf 作定性分析：s精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載依據(jù)容器的外形知,容器底部受到的壓力f 等于如圖 11 中容器內(nèi)兩條虛線a.b 部分間液體

22、的重力,問題的關(guān)鍵為攪拌混合勻稱后,兩條虛線a.b間液體的總重力怎么變化？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載從圖 11 中觀看分析后,可得如下關(guān)系式：v1v3v2v4v5 ,依據(jù)此關(guān)v6精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載系式,所以, 攪拌后, 密度為 1.2 的兩種液體除了v1 與 v2 .v3 與 v4.v5 與 v6 發(fā)生混合外,必有v3 和 v5 兩部分液體同時(shí)與v2 部分發(fā)生混合,才能混合勻稱；由于v3 和 v5 兩部分液體的密度較小,而v2 部分液體的密度較大,所以,混合后,v1 和 v2 兩部分液體的總質(zhì)量會(huì)減小,即兩 條虛線 a.b 間部分液體的總重力會(huì)減

23、小,而玻璃杯底面受到的壓力等于此部分液體的總重力,就玻璃底面受到的壓力也就會(huì)減小,明顯,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載依據(jù)公式 pf 考慮,玻璃杯底面受到的壓強(qiáng)也減小,所以,選項(xiàng)b 才s精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載為正確的答案；五.綜合才能演練一.填空題：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1. 重 700n.底面積為 7000cm的圓柱體放置在1m的水平桌面的中央、就圓柱體底面受到的壓強(qiáng)為、桌面受到的壓強(qiáng)為；.假如將此圓柱體水平切去一半、就桌面受到的壓強(qiáng)為為；如將此圓柱體豎直切去一半；、對(duì)桌面的壓強(qiáng)222. 保溫瓶中熱水不滿而蓋緊瓶

24、塞,過一段時(shí)間, 瓶塞不易拔出； 此現(xiàn)象說明：體積肯定時(shí),氣體的溫度 ,氣體的5壓強(qiáng) ；假定外界大氣壓為1.0 × 10 pa,瓶口截面積為 10cm2 ,拔出瓶塞至少需要的力為20n,就瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)為 pa；3. 如圖 1 所示,茶壺的壺身與壺嘴一樣高,這種結(jié)構(gòu)的好處為茶壺可以裝滿水,其中利用了 的道理；假如壺身精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載比壺嘴低,這種壺倒水時(shí)會(huì)顯現(xiàn)什么問題？答：有一個(gè)小孔,作用為使壺內(nèi)與壺外的大氣相通,在 的作用下,水很簡(jiǎn)潔倒出； ；壺蓋上留精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4. 某同學(xué)在試驗(yàn)室里將體積為1.0 ×103m

25、3 的實(shí)心正方體木塊放入水中,如圖2 所示,靜止時(shí),其下表面距水面 0.06m；請(qǐng)依據(jù)此現(xiàn)象和所學(xué)力學(xué)學(xué)問, 運(yùn)算出兩個(gè)與該木塊有關(guān)的物理量（不要求寫運(yùn)算過程,取 10n/kg）；二.挑選題1. 如圖 3 所示的四種動(dòng)物器官中,具有增大壓強(qiáng)功能的 為 （ ）2. 一個(gè)密封的墨水瓶?jī)?nèi)裝有肯定量的墨水,如把它倒置,就墨水對(duì)瓶口蓋的作用情形為（）a. 壓力增大b. 壓強(qiáng)增大c.壓強(qiáng)不變d. 壓力不變3. 利用托里拆利試驗(yàn)測(cè)大氣壓時(shí)、可以確認(rèn)管內(nèi)進(jìn)入了少量空氣的現(xiàn)象為 a. 管內(nèi)水銀面的高度略小于760 mmb. 使管內(nèi)傾斜時(shí) 、管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度增加c.無(wú)論怎樣使管傾斜 、水銀都不會(huì)布滿全管d.將管在水

26、銀槽中輕輕上提、管內(nèi)水銀柱高度不變4. 一個(gè)布滿氫氣的玩具氣球、 松手后升上高空中 、 在氣球上升過程中將不會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象 a. 氣球體積變小b. 球內(nèi)氫氣壓強(qiáng)減小c.球外空氣壓強(qiáng)減小d.氣球最終將破裂三.表格分析與設(shè)計(jì)題1. 小明的父親為一名潛水員；有一天,小明發(fā)覺了父親某次潛入水庫(kù)在水面下各深度處的壓強(qiáng)記錄,如表1 所示：表 1深度359121520精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載m壓強(qiáng)pa1.31 × 101.50 ×101.89 × 102.21 × 102.49 

27、5;103.01 × 10精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載555555小明很感愛好, 好學(xué)的他利用所學(xué)的液體壓強(qiáng)學(xué)問,很快算出水庫(kù)中對(duì)應(yīng)深度處的壓強(qiáng)如表2 所示； g=10n/kg表 2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載深度m359121520精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載壓強(qiáng)pa50.3 × 1050.50 × 1050.9 × 1051.2 × 1051.5 × 10精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載請(qǐng)按以下要求回答疑題：小明運(yùn)算壓強(qiáng)的公式為p= ,小明仍有一次壓強(qiáng)運(yùn)算未完成,請(qǐng)你幫他完成,并將運(yùn)算結(jié)果填在表2 中的空格處；小明父親的測(cè)量值與小明的運(yùn)算值在每個(gè)相同的深度都有差異, 找 出 差 異 并 分 析 原 因 ； 差 異 ： , 原 因 ： ；2. 有兩組相同的磚, a 組一塊, b 組兩塊,每塊磚的長(zhǎng).寬.高之比