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文檔簡介
1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載人教版學(xué)校四年級語文下冊課外閱讀題練習(xí)及答案!“煮書 ”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書 ”兩個蒼勁有力的大字,我感到很古怪:書只能讀,怎么可以煮呢?一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶;我指著條幅問爺爺:“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮,不為要煮壞了嗎?” 爺爺笑了說 書為精神食糧嘛既為食糧怎么不行以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸取嘛爺爺觀察我疑問不解的樣子,便接著說: “你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書,就能反復(fù)誦讀品嘗,非把書讀透不行;其實,這就為煮書 ;這樣,他做起詩來就感到得心 應(yīng)手了;所以他說:讀書破萬卷,下筆如有神;我們學(xué)習(xí)語文,對那些
2、好的文章也應(yīng)該這么 煮,否就,就很難把語文學(xué)好;” “爺爺,你看我該怎么煮書 呢? ” “你可以從 煮語文書入手嘛;語文課文都為范文,每天早晨起來,放聲讀上幾遍,認真品嘗一番,多有意思!這樣煮下去, 你不僅能體會到文章的情感,仍可以牢記妙詞佳句好處可多啦;肚子里的詞兒多了,今后說話和寫文章仍會犯愁嗎?” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書 ”仍真有道理哩!1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語,寫在括號里;a. 指心里不明白,不信任;()b. 形容運用自如,心里怎么想,手就能怎么做;()c. 形容開闊或通達,一下子就明白了;()2. 閱讀短文后填空;(1)使 “我”感到古怪的問題為() ;(2) “
3、我”認為 “煮書 ”為 ;而爺爺說的“煮書 ”為指( ) ;(3) “煮書 ”的好處為( ) ;3. 給第三自然段加上標點符號;4. 寫出你對 “讀書破萬卷,下筆如有神”的懂得;答案:1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語,寫在括號里;a. 指心里不明白,不信任;(疑問不解)b. 形容運用自如,心里怎么想,手就能怎么做;(得心應(yīng)手)c. 形容開闊或通達,一下子就明白了;(豁然開朗)2. 閱讀短文后填空;(1)使 “我”感到古怪的問題為書只能讀,怎么可以煮?。?;(2) “我”認為 “煮書 ”為把書放在鍋里煮;而爺爺說的“煮書 ”為指讀書時反復(fù)誦讀品嘗,積存妙詞佳句;(3)“煮書 ”的好處為能深化
4、體會文章的情感,仍可牢記好詞好句,說話和寫文章不會犯愁;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 給第三自然段加上標點符號;爺爺笑了:“書為精神食糧嘛, 既為食糧怎么不行以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸取呀;”4. 寫出你對 “讀書破萬卷,下筆如有神”的懂得;這句話為告知我們只有多讀書,而且要讀透, 領(lǐng)悟文章的內(nèi)容, 就可以不斷地積存好詞佳句,不斷地增長學(xué)問,只有這樣寫文章說話才得心應(yīng)手;竺可楨的故事竺可楨不僅愛學(xué)習(xí),仍愛用腦子摸索問題;家鄉(xiāng)雨水特殊多,屋檐上老為滴水,落在石板上發(fā)出 “滴滴答答 ”的響聲;竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴,數(shù)著數(shù)著,他像發(fā)覺了奇跡,眼睛盯住石板出神,
5、他心里納悶:哎,這些石板上怎么有一個一個的水坑呀,水滴正好滴在小坑里;再看看另外一塊石板,也為同樣的情形;他立刻跑去請教父親;竺嘉祥聽了兒子的問話,由衷地興奮,耐心地向他說明說: “小熊啊,這就叫水滴石穿 呀!別看一滴一滴的雨水沒有什么厲害的,但為,天長日久,石板就被滴出小坑了;讀書.辦事情,也為這個道理,只有持之以恒,才會有所成就;”1. 照樣子,寫詞語;數(shù)著數(shù)著一個一個 2.仿照下面的句子,用加下劃線的詞語寫一句話;(1)竺可楨不僅愛學(xué)習(xí),仍愛用腦子摸索問題;(2)讀書.辦事情,也為這個道理,只有持之以恒,才會有所成就;3. 說說你對 “水滴石穿 ”的懂得;答案:1.琢磨琢磨考慮考慮活動活
6、動2.略3.水始終向下滴,時間長了能把石頭滴穿;比如只要堅持不懈, 微小之力也能做出很難辦的事;也比如只要有恒心,不斷努力,事情就肯定能勝利;翠鳥翠鳥寵愛停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈;它的顏色特別明艷;頭上的羽毛像欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋;背上的羽毛像淺綠色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的襯衫;它小巧玲瓏,一雙透亮敏捷的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴;翠鳥鳴聲悅耳, 愛貼著水面疾飛,一瞬間,又輕輕地停在葦稈上了;它一動不動地凝視著泛精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載著微波的水面,等待游到水面上來的小魚;小魚靜靜地把頭露出水面,吹了個小泡泡;盡管它這樣機警, 仍
7、為難以逃脫翠鳥鋒利的眼睛;翠鳥蹬開葦稈, 像箭一樣飛過去, 叼起小魚,貼著水面往遠處飛起了;只有葦稈仍在搖動,水波仍在蕩漾;1.寫出以下詞語的近義詞;敏捷 -明艷 鋒利 -凝視 -2.在括號里加上合適的詞,使句子更詳細;例:翠鳥一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈;(1)小雨()下個不停;(2)小魚()把頭露出水面;(3)翠鳥()凝視著泛著微波的水面;3.用加下劃線的詞語造句;盡管它這樣機警,仍為難以逃脫翠鳥鋒利的眼睛;( )4.把文中描寫翠鳥形狀的語句謄寫下來,讀一讀;( ) 答案:1. 靈敏 艷麗鋒利凝視2.略 3.略 4.它的顏色特別明艷;頭上的羽毛像欖色的頭巾, 繡滿了翠綠色的花紋;背上
8、的羽毛像淺綠色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的襯衫;它小巧玲瓏,一雙透亮敏捷的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴;媽媽的愛有一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子, 汗水卻濕透了她的衣裳;??!媽媽的愛為涼爽的風(fēng);有一個很涼很涼的雨天, 媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂, 雨水卻打在媽媽的身上;啊,媽媽的愛為遮雨的傘;有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院;摸著我很燙很燙的額頭,媽媽焦急地哭了;啊,媽媽的愛為滴落的淚;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.給帶點的字注音; 扇()扇() 媽媽給我扇()著扇()子;填一填;2.填空:媽媽的愛為() 涼爽的風(fēng),為()遮雨的傘,為()滴落的淚
9、;3.寫出以下詞語的近義詞;涼爽 ( ) 焦急 ( ) 批評( )4.依據(jù)文章內(nèi)容,用“由于所以”寫句子;至少寫兩個;( )( )5.寫一寫;你能仿照上面幾個詩節(jié)的格式來寫一段詩節(jié),舒發(fā)你對媽媽的愛嗎?( )( )( )( ) 答案:1.sh nsh à n2.涼爽的風(fēng)遮雨的傘滴落的淚3.涼快焦急責(zé)備4.由于在很熱的夜晚、媽媽給我扇扇子、所以媽媽的愛為涼爽的風(fēng);由于在下雨天 、媽媽給我打傘、所以媽媽的愛為遮雨的傘;5.略不知疲憊的人陳景潤叔叔為孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作,絕不輕易放過一分一秒的人;當早晨到來之前, 大地仍為一片安靜的時候,陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語的聲音;當曙光初照時,
10、 他床頭已積起了很多數(shù)學(xué)演算手稿;上班鈴聲仍未響呢,他已來到圖書館門口等待開門;陳叔叔每天一進入圖書館,就深浸在書海之中,忘掉自己,忘掉一切;有一次,已為中午時刻,圖書館里靜靜靜的,下班時間早已過了,管理人員大聲問館里為否有人,沒人回答; 治理員鎖好門去吃午飯了,這時候陳叔叔才覺得要回去吃飯了,但他走到門口發(fā)覺門反鎖著,就毫不在意地笑了笑,重新走回書庫去看書;每當夜幕降落之時,陳叔叔在臺燈下,不為寫論文就為討論法文.德文.數(shù)學(xué)書籍,經(jīng)常到深夜,他才踏著清亮的月光邁向宿舍;日復(fù)一日, 年復(fù)一年,陳叔叔就為這樣緊追著時間的步伐,一步一個腳印,向著科學(xué)高峰邁進;1.多音字注音,并組詞; 2.造句;深
11、浸: 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載不為就為: 3.從文中找出幾個表示時間的詞語,寫下來; 答案:1.sh 舍 棄sh è宿舍ji nàg 降落 xi áng 降服2.略3.第一段( 1 自然段)其次段( 2 5自然段)第三段( 6 自然段)4.早晨到來之前曙光初照時夜幕降落中午時刻大母雞我熱愛養(yǎng)雞,家里養(yǎng)了六只母雞,其中一只大母雞又大又肥,全身披著黃羽毛,頭上有一頂紅色的小冠子,真神氣;大母雞吃刁橫又霸道;有一次,我拿了一把米來喂它們,大母雞第一在我面前咕咕地叫,好像在對我說: “小主人, 快來喂我吧! 真把我餓死了; ”我對它說: “就你貪 (
12、 t nni àn)吃! ”我把米放進食槽里,大母雞就張開它的大翅膀撲向食槽,仍特地找大顆的米吃,其他的母雞 吃得咕咕直叫, 只好吃它刨出來的碎米,有一只黃母雞不服氣,就靜靜地來到食槽,和大母雞搶著吃, 剛搶一口, 頭部就被大母雞狠狠地啄了一下,嚇得那只黃母雞趕忙躲到一邊去了;其他母雞再也不敢搶食槽里的食了,只得乖乖地吃大母雞刨出來的碎米;大母雞仍寵愛打盹(dn dùn);它打盹時仍很講究,先用爪(zhu zho)子 “刷.刷 ”地在地上扒( b pá)個坑,然后就蹲下來瞇上眼睛,把頭插進它那大翅(chì cì)膀下一動也不動,你走過去,它也不怕,仍為打自己的盹;我們?nèi)胰硕紝檺圻@只大母雞,由于它每天下一個蛋,比其他雞下得多;它下蛋時先吃得飽飽的, 然后就安平穩(wěn)穩(wěn)地臥在窩里,突然它渾身哆嗦起來,立刻它的羽毛豎了起來,樣子忐 忑擔(dān)心,不一會兒,它就站起來;我走近一看,雞窩里已經(jīng)有一個蛋了,一拿起來,熱乎乎的,我把蛋取走后,趕忙抓一把米喂它;大母雞一邊吃一邊“咯咯 ”地叫,好象在說:“我下蛋了!我下蛋了!”1.聯(lián)系上下文,說明詞語;2.忐忑擔(dān)心: 熱愛: 挑選文中加粗字的讀音,給正確的讀音戴朵小花;.這篇短文共有個自然段,每個自然段的主要內(nèi)容為, 表達了 “我”對大母雞的之情;答案
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