學前班安全教育計劃學前班德育工作計劃

1、學前班平安教育方案 學前班德育工作方案 德育培養(yǎng)應貫穿始終,不遺點滴，那么來看看學前班的德育方案是怎樣的吧!下面是收集的學前班德育工作方案，歡送閱讀。 “育人為本,德育為先”就指出學生德育教育的重要性,而幼兒時期是人的根本道德品質開始形成的重要時期,這個時期的品德如何,將影響人的道德品質的進一步開展。因此,我們應對幼兒進行適時適度的德育教育,創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成、開展、穩(wěn)固良好的個性奠定根底。 品德教育是多方面的,比方,培養(yǎng)幼兒愛的情感;讓幼兒逐步形成對周圍人、事、物的正確態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習慣,促進他們團結、友愛、老實、勇敢、守紀律、有禮貌、愛勞動等優(yōu)良品德的形成

2、;培養(yǎng)活潑開朗的性格及與人友好交往的能力;培養(yǎng)幼兒區(qū)分是非的能力等等,而新時期的“八榮八恥”又將道德品質富于了一些新的內涵。幼兒園德育工作方案不可能涵蓋方方面面,而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求,因此,在這兒只強調四個方面的德育工作,各位教師還要結合本班實際對幼兒實施適宜的品德教育。 一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。 一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,從小胸懷大局,有集體意識,能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識,激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。 二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。 好習慣終身受益,我們

3、應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從上學開始,老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應該怎么做,不應該怎樣做,并在實際的生活中指導他們來做。 三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。 講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應表達出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。 四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學習互助、合作和分享,有自信心、同情心。 兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn),兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因

4、為動作而認識世界,兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的開展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。 幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求,確定內容,選擇教 育方法,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識,去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導,做到愛與嚴相結合。要熱愛幼兒,尊重、關心和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒。要在幼兒原有根底上,

5、提出合理、明確、具體的要求,并積極引導他們掌握正確的品德行為標準,激發(fā)幼兒的上進心。教師要建立良好的集體環(huán)境,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的鼓勵與約束作用。 教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中,對幼兒的教育要曉之以理,動之以情,反復實踐,形成良好的行為習慣。教師要以身作那么,言行一致,成為幼兒的表率,在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強家園聯(lián)系,將孩子的情況及時告知家長,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。只有這樣,才能“立德樹人”,培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人。 3月份: 1、制定德育方案。 2、加強紀律、平安、衛(wèi)生教育。 3、 對老

6、師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。 4、 引導幼兒學會關心別人,關心集體,愿意為集體做好事。 5、 教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,尊敬、熱愛他們。 4月份: 1、 培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 2、讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是 ;我們的國家很大,人口很多。認識國旗、國徽,了解國歌、首都等。 3、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。 4、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起。 5月份: 1、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)那么。 2、能克服困難完成學習任務。

7、3、未經(jīng)別人允許,不隨便動別人的東西。 4、培養(yǎng)幼兒老實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。 5、為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的時機,增強其自尊心和自信心。 6月份: 1、慶祝六一。 2、知道必要的平安保健常識,不吃不干凈的食物,學習保護自己。 3、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛(wèi)生,會保護眼睛。 4、有根本的生活自理能力。 7月份: 1、 學習初步的人際交往技能。 2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙。 3、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。 4、收集德育資料,做好整檔總結工作。 一、對幼兒進行愛祖國教育 愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。 1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛