幼兒園小班班務(wù)總結(jié)

1、幼兒園小班班務(wù)總結(jié)篇一：小班班務(wù)總結(jié)全文結(jié)束年秋期小二班班務(wù)工作總結(jié)逝者如斯夫，不舍晝夜。愉快又疲憊的一學(xué)期即將結(jié)束，我 們秉承“讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨開展各項(xiàng)工作。 在幼兒園的各項(xiàng)工作中，一切以為幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，改進(jìn)幼 兒的教玩具，提高自己的教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)幼兒的各方面關(guān)注， 為幼兒建設(shè)一個(gè)更為快樂，健康，安全，發(fā)展的環(huán)境。同時(shí)我們 在園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹落實(shí)指南精神，結(jié)合指南與綱要等，為幼兒探究更為好的教學(xué)方法，從各方 面促進(jìn)幼兒的健康、全面發(fā)展，使幼兒在園得到身心和諧發(fā)展。 回顧本學(xué)期，幼兒在各方面都取得了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)期 的工作總結(jié)如下：一、取得的成績(jī)

2、（一）、保育工作完成出色這學(xué)期是我班幼兒在園的第一個(gè)學(xué)期，孩子們過慣了在家小 公主小太子的生活。為次，我們根據(jù)幼兒的具體情況，制定的相 應(yīng)的保育方法，讓幼兒一步一步走向獨(dú)立的生活。1、幼兒的生活自理能力弱，針對(duì)剛?cè)雸@的小朋友，在自理能 力這方面，我們著重從幼兒一日常規(guī)的培訓(xùn)入手，如：教幼兒自 己收拾自己的物品，手把手教幼兒穿脫衣服，手把手糾正幼兒不 正確的吃飯姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒自己能做的事情自己做。在教育中， 尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，對(duì)自理能力差的幼兒給予更多的幫 助，比如：楊龍年齡較小，需要的幫助更多，我們就給予在穿衣 吃飯上給予更多的幫忙。2、在睡覺過程中，及時(shí)根據(jù)天氣，以及了解幼兒在家照顧的

3、 情況，為幼兒及時(shí)添加被子，防止幼兒感冒；對(duì)于小班幼兒，對(duì) 于某些會(huì)尿床的寶寶，我們會(huì)及時(shí)把尿，讓幼兒盡量少尿床，睡 得更舒適。3、在用餐過程中，我們會(huì)根據(jù)了解的幼兒飯量，為幼兒適度 適量添加飯菜，在冬天，飯菜冷得比較快，我們會(huì)把剩下的飯菜 蓋上，保證幼兒按時(shí)按量的吃飯，堅(jiān)持杜絕幼兒吃冷飯、多吃、 少吃、不吃等現(xiàn)象出現(xiàn)，對(duì)于某些挑食的幼兒我們會(huì)在教學(xué)活動(dòng) 中做適度課程的調(diào)整，同時(shí)我們會(huì)耐心的適量喂幼兒吃飯，畢竟 在一些情況幼兒需要更多的關(guān)心。4、在飲水如廁中，是幼兒最容易發(fā)現(xiàn)幼兒不喝水，尿濕褲子 等情況，在幼兒飲水中，首先我們會(huì)做到杯子消毒，放在杯架 上，讓幼兒自己取杯子接水喝，針對(duì)生病感冒的

4、幼兒，我們會(huì)要 求幼兒多喝水。在如廁中，對(duì)于冬天很多幼兒會(huì)脫不下褲子，我 們會(huì)幫助幼兒脫下褲子，穿上褲子等來做到幼兒不尿濕褲子，及 時(shí)穿褲子不感冒。一學(xué)期下來在生活自理能力方面，幼兒有了很大的進(jìn)步，基 本上有初步的生活自理能力，還有個(gè)別小朋友稍微有所欠缺，如自己穿脫衣服鞋 子。將我們?cè)谙聦W(xué)期繼續(xù)關(guān)注?。ǘ?、扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)工作根據(jù)本班幼兒的年齡、心理特點(diǎn)，以指南為方向我們制 定教育目標(biāo)和計(jì)劃，合理組織各種教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行了快 樂的幼兒園、生活甜蜜蜜、水果真好吃、可愛的動(dòng) 物、能干的小寶貝、天冷我不怕等主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn) 行了安全如廁沙沙不跟陌生人走湯灑了，怎么辦？ 等安全教育活動(dòng)來提高幼兒的

5、安全基本意識(shí)。游戲是幼兒的基本活動(dòng)，也是幼兒園課程的基本形式。我們 堅(jiān)持以游戲?yàn)橹?，結(jié)合小班幼兒注意力不集中等特點(diǎn)，在10-15 分鐘內(nèi)也有游戲的存在。小班幼兒以結(jié)構(gòu)游戲和角色游戲?yàn)橹鳎?在游戲過程中，老師給予指導(dǎo)，更多時(shí)候和幼兒一起做游戲，以 提高幼兒的游戲樂趣，鼓勵(lì)所有幼兒參與游戲。在教學(xué)活動(dòng)中培 養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，剛來時(shí)很多幼兒沒有準(zhǔn)時(shí)吃飯，準(zhǔn)時(shí)午 覺的習(xí)慣。我們結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的各種活動(dòng)， 吃飯時(shí)為幼兒進(jìn)行美食熏陶，睡覺時(shí)為幼兒講故事，并為做好的 幼兒發(fā)小獎(jiǎng)品，提高幼兒吃飯睡覺的積極性，讓幼兒盡快習(xí)慣幼 兒園生活。豐富幼兒的生活，增強(qiáng)幼兒的參與性，我們布置了：娃娃 家

6、，讀書角，手工區(qū)等多個(gè)區(qū)域角，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美整潔的 活動(dòng)環(huán)境。我們利用家長(zhǎng)和幼兒收集來的廢舊物品為幼兒制作了 可操作的教玩具，如紙偶玩具、故事罐、有線電話等。這些色彩 鮮艷，操作性強(qiáng)的玩具得到了小朋友的喜歡，在幼兒操作過程中 也起到了較好的作用。我們注重環(huán)境教育，根據(jù)教學(xué)主題活動(dòng)，幼兒周刊，季節(jié)變 化定期創(chuàng)設(shè)豐富多彩的主題墻，融會(huì)指南的精神，堅(jiān)持以幼 兒為主題的原則，我們?cè)趧?chuàng)設(shè)主題墻充分體現(xiàn)了幼兒的參與性。 不僅幼兒對(duì)主題墻的內(nèi)容很感興趣，而且家長(zhǎng)們對(duì)主題墻的更是 很感興趣，因?yàn)樵谀抢锼麄兡芸吹接變旱囊稽c(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)的腳印， 在接送幼兒時(shí)總會(huì)三五成群的幼兒在主題墻旁講述上面的內(nèi)容， 講述這是我

7、畫的，講述這是我的腳印而家長(zhǎng)就在一旁幸福的聽 著。（三）、安全工作幼兒園班級(jí)一日工作繁雜、瑣碎，然而安全工作卻該有機(jī)滲 透到幼兒一日生活各環(huán)節(jié)之中。我們針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn)，在 晨檢、進(jìn)餐、喝水、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的 安全教育，并通過家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家 長(zhǎng)配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，確保幼兒的安全。具體做法：1、晨檢必檢，消除隱患。幼兒來園是，我們通過檢查、觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒處是否帶有異物如：小玻璃球，小紐扣等危險(xiǎn)物品。有及時(shí)收掉，必在 下午家長(zhǎng)接孩子時(shí)交待不能帶這些物品進(jìn)教室，嚴(yán)把晨檢關(guān)。2、戶外活動(dòng)，全面觀察。戶外活動(dòng)時(shí)幼兒最喜歡的，但卻是 安全事故發(fā)生

8、最多的環(huán)節(jié)，活動(dòng)前檢查場(chǎng)地是否安全，活動(dòng)在老 師的視線范圍內(nèi)。我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)指導(dǎo)幼兒玩得有度，玩得得 法，并做到仔細(xì)觀察，提醒幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，盡 量避免安全事故的發(fā)生。3、安全教育，必不可少。讓孩子盡量可能早地記住自己的姓 名，家庭住址、父母的全面及工作單位，告訴孩子在遇到危險(xiǎn) 時(shí)，怎樣撥打緊急呼救電話；孩子一個(gè)人在家時(shí)，如有陌生人來 訪，不要私自開門；濕手不要摸電器的開關(guān)，更不可將手指、回 形針等放進(jìn)插座，以免觸電；不隨便往嘴里放異物，讓幼兒了解 生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方 法等。4、防止開水燙傷，在水溫合適時(shí)讓幼兒飲用水，同時(shí)對(duì)幼兒 進(jìn)行隨機(jī)教

9、育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。（四）、衛(wèi)生保健工作衛(wèi)生保健工作對(duì)幼兒在園健康成長(zhǎng)占有舉足輕重的地位，所 以我們更是不可輕視，本學(xué)期本班的老師全力配合，嚴(yán)格按照幼 兒園相關(guān)的各類衛(wèi)生保健工作的要求完成工作。1、我們做好各類物品的消毒工作，杯子每次用后清洗消毒， 玩具每周消毒，桌子、地面每天消毒，床上用品每月消毒并清 洗；陽(yáng)臺(tái)、區(qū)腳柜等每天消毒清洗。努力為幼兒提供一個(gè)安全、 舒適、衛(wèi)生、整潔的生活環(huán)境。2、加強(qiáng)對(duì)“手足口病”等傳染病的防范，堅(jiān)持每天晨間接待 和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節(jié)，晨檢時(shí) 注重“看”、“問”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施，防止了 傳染病的傳入

10、和蔓延。3、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)日常巡視檢查和指導(dǎo)工 作，尤其對(duì)小班新入園幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，我們對(duì)幼兒 生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習(xí) 慣進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)交流、糾正，三方面努力使 幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。4、我們隨時(shí)都會(huì)注意季節(jié)變化，以及相關(guān)的保育知識(shí)，在我 們的家園聯(lián)系欄里專門設(shè)有“衛(wèi)生保健”這一欄，每月都會(huì)張貼 一些和健康有關(guān)的小知識(shí)，讓家長(zhǎng)閱讀。比如，讓家長(zhǎng)知道怎樣 幫組幼兒預(yù)防感冒；有哪些食物幼兒不宜多吃；腮腺炎的預(yù)防和 治療等等。同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。 本學(xué)期二月和一月感冒的幼兒較多，以

11、后還應(yīng)加強(qiáng)冬季感冒預(yù)防 的工作。（五）、家長(zhǎng)工作好媽媽勝過好老師一書中，告訴了我們家庭教育對(duì)于幼 兒健康成長(zhǎng)的重要意義，所以家長(zhǎng)工作我們也從以下各方面來開 展。1、開學(xué)時(shí)，我們結(jié)合對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異，召 開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本園、本班學(xué)期的工作計(jì)劃、幼兒近期 發(fā)展表現(xiàn)情況，同時(shí)在學(xué)期末積極做好家長(zhǎng)回訪工作，了解孩子 家庭環(huán)境，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、接受意見，這一系列活動(dòng)深受家長(zhǎng) 的好評(píng)。2、每月我們會(huì)根據(jù)幼兒的近期改變，以及季節(jié)，天氣的不同 做好家園聯(lián)系欄工作，創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容及時(shí)向家長(zhǎng)展示：“月計(jì)劃表”、“家園共育”、“溫馨提示”、“安全小常識(shí)” 等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解近期情況。3

12、、我們開展“家長(zhǎng)開放日”“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，讓 家長(zhǎng)看到幼兒在園的一切表現(xiàn)，同時(shí)也和我們一起參與幼兒的教 育活動(dòng)，每次活動(dòng)，幼兒都非常的開心，家長(zhǎng)們更是說道，孩子 開心我們就開心。4、對(duì)于未來幼兒園的幼兒，我們及時(shí)打電話問明原因，對(duì)于 生病的幼兒，如：幼兒咳嗽厲害，我們會(huì)和家長(zhǎng)一致做到，多喝 開水，不吃雞蛋等。家長(zhǎng)總是非常感謝。（六）、德育工作德育工作是培養(yǎng)幼兒良好品德、行為習(xí)慣的重要工作之一， 對(duì)幼兒健康快樂成長(zhǎng)起著非常大的作用。在平時(shí)的幼兒生活中，我們教育幼兒講禮貌，做文明的寶 寶。在玩玩具時(shí)，教幼兒不爭(zhēng)搶玩具，并分享自己的玩具。老師 每月進(jìn)行品德教育備課。每天早上堅(jiān)持與幼兒?jiǎn)柡茫瑫r(shí)

13、間久了孩 子們也學(xué)會(huì)了與老師問好。每天堅(jiān)持教幼兒與家長(zhǎng)說再見。在教 育活動(dòng)中，講述了關(guān)于不亂扔垃圾、樂于助人、與同伴友好交往 等方面的內(nèi)容。教育幼兒不在公共場(chǎng)所大聲說話、不說臟話?，F(xiàn) 在大部分幼兒知道了應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)，在與同伴的交往中孩子們 會(huì)說“謝謝”“對(duì)不起” “沒關(guān)系”“你好” “再見”等。二、存在問題1、少數(shù)幼兒在玩玩具過程中，仍然會(huì)因?yàn)樘暨x喜歡的玩具而 發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)吵，在晨間游戲活動(dòng)中，喜歡隨便離開座位，在接下的時(shí) 間還要進(jìn)行這方面的相關(guān)教育。2、挑食是幼兒不可避免的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒會(huì)吃菜不吃肉，還 有很多幼兒吃肉不吃菜。還有幾位幼兒不能獨(dú)立進(jìn)餐，需要老師 陪同甚至要老師喂，吃飯說話，速度慢

14、。這一些進(jìn)餐習(xí)慣有待改 進(jìn)。3、少數(shù)的幼兒閱讀習(xí)慣較差，不愛護(hù)圖書，圖書損壞較嚴(yán) 重。因此，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。4、一些幼兒睡覺還會(huì)尿床，上廁所不能把褲子脫下并穿好， 不會(huì)穿鞋，自理能力有待提髙。5、由于接送孩子大多是爺爺奶奶，部分老人還不識(shí)字，下學(xué) 期的家長(zhǎng)工作還應(yīng)更細(xì)致、周到。三、努力方向1、在今后工作中制定出合理有效的工作計(jì)劃，有針對(duì)性地就 存在問題進(jìn)行改進(jìn)與提高，將各項(xiàng)工作做的更加到位。2、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合指南開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。3、努力提高自身水平，提升保教質(zhì)量。4、加強(qiáng)家園共育，做好相關(guān)工作的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)。這一學(xué)期中，我班老師齊心協(xié)力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了幼兒各 項(xiàng)工

15、作。雖然期間有辛酸，矛盾，但更多的是幸福?？偨Y(jié)所做的 工作，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗⒛托?，?xì)心的照顧好每一位幼兒，做 到因材滋教，敢于創(chuàng)新，繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域活動(dòng)；重點(diǎn) 發(fā)展小班幼兒的語(yǔ)言能力；提高幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力。我們兩位 老師始終會(huì)遵循幼兒園“讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展“的宗旨 開展各項(xiàng)工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼 兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓幼兒在幼兒園得到全面的發(fā)展和健康 快樂的成長(zhǎng)。全文結(jié)束-1-18篇二：小班上學(xué)期班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)全文結(jié)束-XX學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃小二班愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，滿載著一學(xué)期的辛 酸、成功和快樂，我們和XX年揮手告別。

16、作為一名新班新教師, 回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn) 步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。由于孩子們都是第一 次離開爸爸、媽媽的懷抱，來到幼兒園這個(gè)大集體中，所以開始 舍不得離開父母親、不愛來幼兒園、膽小愛哭鼻子、不愿意參加 集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，經(jīng)過半年的鍛煉和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們已基本 上改掉了依賴性過強(qiáng)的壞習(xí)慣，孩子們都能喜歡上幼兒園了、喜 歡老師了、還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié) 如下。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那 一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景在一樣樣瑣 碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時(shí)

17、聽 到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！以下 是這學(xué)期的工作總結(jié)一、穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這是他們第一次正式 地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán) 境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理 和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他 們一起搭積木、做游戲，用親切的話語(yǔ)、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照 顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽 媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們 感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會(huì)孩 子獨(dú)立、配合、自己

18、的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情， 如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上廁 所怎樣走臺(tái)階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起 床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多 了，孩子慢慢學(xué)會(huì)了，這種成長(zhǎng)的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們 能夠深刻地體會(huì)。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩 子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭?和鼓勵(lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng) 該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難 的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸 媽媽的小老師，家長(zhǎng)更是喜笑顏開。二、多

19、彩活動(dòng)，幫助幼兒健康成長(zhǎng)幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲 透，能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。綱要中指出要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和 學(xué)習(xí)的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了各項(xiàng) 主題活動(dòng)。通過“我上幼兒園了”主題活動(dòng)，幼兒適應(yīng)了集體生 活、對(duì)集體產(chǎn)生了安全感，進(jìn)而喜歡上幼兒園。通過“玩具大家 玩”主題活動(dòng)，孩子們知道幼兒園的玩具是大家的，樂意與同伴 共同玩，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具 的習(xí)慣。通過“圖形寶寶”主題活動(dòng)，秋季是個(gè)收獲的季節(jié)，正 是通過“秋葉飄”充滿興趣的主題活動(dòng)中，幼兒建構(gòu)著自己的認(rèn) 知結(jié)構(gòu)，發(fā)

20、展著自己的智慧，激發(fā)起熱愛生活和熱愛自然的情 感，從而突破自己原有的水平經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入自覺的、積極的學(xué)習(xí)狀 態(tài)。冬季是一個(gè)美麗的季節(jié)，通過“冬天到”主題活動(dòng)，孩子們 了解冬天的風(fēng)，雪，冰，知道冬天要多穿衣，多活動(dòng)才能暖和， 充分體驗(yàn)新年的節(jié)日氣氛，激發(fā)孩子長(zhǎng)大一歲的自豪感。三、安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生 活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落 進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：把平時(shí)常用的插頭、插 座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的剪、刀 等物，放在幼兒夠不到的地方；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì) 先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理

21、地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫 馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們面對(duì)的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全 意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼 兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集 一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談 談自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小 椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂 在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或 是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬 法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生 不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺

22、會(huì)把勺子咬在嘴里，我們 在提醒幼兒不把勺子咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì)孩子正確使用勺子 的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子 在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情 緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱 患。本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對(duì)幼兒餐具、寢 具、。每天消毒，玩具定期清洗；堅(jiān)持做到每月末督促幼兒家長(zhǎng) 將床上用品拿回家清洗；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn) 象；對(duì)孩子做好自我保護(hù)和衛(wèi)生安全常識(shí)的教育，每天餐前嚴(yán)格 督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。教孩子學(xué)會(huì)了正確的擦嘴方法，并 做好毛巾的消毒工作。四，家園共建，促進(jìn)成長(zhǎng)搭建家園友誼之橋

23、小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。開學(xué) 后，我們通過各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的 接送交流，首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的課程，我們的教育思 想、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓 家長(zhǎng)認(rèn)同。從開學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩 子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家 長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少 和老師面對(duì)面溝通情況，我們還通過微信群和班級(jí)博客宣傳一些 育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)。同時(shí)還把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布在家長(zhǎng) 園地里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況，我們的工作得到 了家長(zhǎng)們的信任和肯定，也使班

24、級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛 圍。我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過 程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很 多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng) 有過多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那 樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報(bào)， 為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生 活加油！在接下來的工作中，我們會(huì)做好新的一年工作計(jì)劃，爭(zhēng) 取將工作做到更好。篇三：幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)全文結(jié)束-xx學(xué)年小班班務(wù)總結(jié)一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然忙碌

25、、緊張，卻 又充實(shí)快樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心、 幫助與支持，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本 學(xué)期工作劃上句號(hào)之前，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作作出及時(shí)的 總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將這學(xué)期班級(jí)工作做 以下匯報(bào)XXXXX：一、班級(jí)情況我班有32名幼兒，男孩20名，女孩12名，他們第一次離開 家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立 性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是 對(duì)他們要更具有耐心和愛心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力 的培養(yǎng)，同時(shí)針對(duì)幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習(xí)互相 幫助，樂于助人，懂禮貌的品德，營(yíng)造

26、一個(gè)和諧、輕松、愉快、 有禮的學(xué)習(xí)氛圍。二、教育教學(xué)方面1、德育方面首先我把教室布置得溫馨、整潔，像家一樣，讓幼兒一進(jìn)教 室就充滿著好奇，和他們一起玩玩具，做游戲，讀兒歌，漸漸地 讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。9月，我們召開了小班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓家長(zhǎng)了解幼 兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們向家長(zhǎng)介紹了小班 幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議，家長(zhǎng)對(duì) 這次的反映還不錯(cuò)。12月，我們開展了親子活動(dòng)，為了增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流， 向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、 學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園 互動(dòng)。2、自理能力的培養(yǎng)小班幼

27、兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以 下幾個(gè)方面來培養(yǎng)：上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能 蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。 男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣，后來小朋友掌握的都很好。穿鞋子。幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講 解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分?！澳_尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下 一只眼睛。”洗手。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們?cè)谙词值?時(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。3、幼兒常規(guī)的訓(xùn)練學(xué)會(huì)打招呼，問好以及一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。剛?cè)雸@的孩子 都不會(huì)和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好 孩子。如：他們?cè)绯縼韴@放學(xué)離園都會(huì)和我打招呼，知道做錯(cuò)了 事要說"對(duì)不起”，得到了別人的幫助要說“謝謝”。教育活動(dòng)豐富了幼兒的世界。幼兒剛開始對(duì)什么都一無所 知，對(duì)任何事物都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對(duì)畫畫， 既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我就制訂了目標(biāo)，每個(gè)星期都 不同，從涂色一步步到簡(jiǎn)單地畫線條，他們都有了明顯地提高。 我把他們的作品貼起來，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎(jiǎng) 勵(lì)孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈 T,