【方案】思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐方案（精華版）

1、精品word學(xué)習(xí)資料可編輯思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐方案12021 年 4 月 19 日名師歸納總結(jié)歡迎下載精品word學(xué)習(xí)資料可編輯內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)高校 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) ”課課程實踐教學(xué)實施方案（試行）為貫徹落實中共中心宣揚部，訓(xùn)練部關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的看法，規(guī)范課程實踐教學(xué)，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，不斷增強“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) ”課訓(xùn)練教學(xué)的針對性和實效性，促進高校生思想政治素養(yǎng)的提高，特制定本方案；一，課程實踐教學(xué)的目的和任務(wù)課程實踐教學(xué)是 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) ”課教學(xué)的重要組成部分；課程實踐教學(xué)的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) ”課的積極性

2、和主動性，加深對社會主義核心價值體系的理解，幫忙她們樹立崇高的抱負，信念和正確的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀，法制觀，讓高校生在實踐中升華思想境域；實踐教學(xué)的任務(wù)是引導(dǎo)高校生運用所學(xué)基本理論去明白自己，明白高校，明白社會，經(jīng)過對社會現(xiàn)象進行觀看，分析，逐步探究解決現(xiàn)實問題的途徑并提高高校生的熟悉才能，思辨才能和實踐才能，在實踐中學(xué)會做事，學(xué)會做人；使她們成為全面建設(shè)小康社會的建設(shè)者和接班人；二，實踐教學(xué)的要求本課程實踐教學(xué)包括“選題實踐論文成果小組交22021 年 4 月 19 日名師歸納總結(jié)歡迎下載精品word學(xué)習(xí)資料可編輯流”四個主要環(huán)節(jié)，要求同學(xué)帶著問題進行實際調(diào)研，運用理論學(xué)問解決實

3、際問題，在實踐中提高理論聯(lián)系實際的才能；總的要求是：第一，堅持用社會主義核心價值體系的理論觀點指導(dǎo)社會實踐，培育高校生努力形成理論聯(lián)系實際的才能；其次，同學(xué)從開頭社會實踐選題，成立社會實踐課題小組， 整個社會實踐活動由任課老師全程跟蹤指導(dǎo)，在實踐活動終止 后，撰寫調(diào)研報告或?qū)嵺`論文；第三，社會實踐課題要環(huán)繞思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，最終完成的實踐成果要以本課程學(xué)科理論為支撐；第四，成果評定由 社會實踐過程評判，實踐成果評閱和溝通答辯等三個環(huán)節(jié)組成；三，課程實踐教學(xué)的內(nèi)容和形式本次課程實踐教學(xué)共計8 學(xué)時；課程實踐從教學(xué)開頭三周后進行，至結(jié)課前三周終止，共計10 周時間；社會實踐以分組調(diào)研

4、的方式來進行，老師供應(yīng)實踐參考課題，同學(xué)可按自愿組合的原就組成實踐小組（每小組人數(shù)5-10人），每個小組推選出1 至 2 名課題負責(zé)人；依據(jù)實踐小組的愛好和實際情形選定一個討論課題（一般不勉勵自擬題目），制定課題討論方案（附討論方案書）；整個活動在任課老師的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下進行；老師經(jīng)過與課題負責(zé)同學(xué)的準時溝通，聯(lián)系， 進行指導(dǎo)和治理；32021 年 4 月 19 日名師歸納總結(jié)歡迎下載精品word學(xué)習(xí)資料可編輯課程終止前兩周由任課老師組織各實踐小組以ppt 形式進行溝通匯報；四，課程實踐教學(xué)的組織與考核（一）課程實踐教學(xué)的組織實施依據(jù)課程教學(xué)要求，全部學(xué)生必需在規(guī)定的時間內(nèi)參與“思想道德修養(yǎng)

5、與法律基礎(chǔ)”課的課程實踐教學(xué)活動；“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程負責(zé)人在全體老師共同研討 的基礎(chǔ)上，負責(zé)制定“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課課程實踐教學(xué)實施方案，并進行監(jiān)督，檢查；“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的組織及考核，由各任課老師人負責(zé)；（二）課程實踐教學(xué)的成果考核：1，課程實踐總分 由小組成果（小組ppt 與調(diào)研報告）占 70% 與個人成果（社會實踐個人體會）占30%構(gòu)成 ；詳細評分標準見附件四；2，要求每個小組上交課程實踐報告，要求明確小組成員的分工，并在報告中附上每一位成員承擔的任務(wù)和完成情形說明，仍要求在報告后附上調(diào)查問卷樣本及統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析說明； 調(diào)研最終成果要求 調(diào)研

6、小組交一篇相關(guān)調(diào)研報告（字數(shù)不少于 字）及報告ppt，小組成員每人交一篇實踐心得體會；字數(shù)不少于 1000 字；3，要求遞交實踐報告的同時，供應(yīng)親自參與課題調(diào)研實踐的證明材料，證明材料包括實踐時拍照的相關(guān)照片，實踐單位供應(yīng)的書面證明等，把證明附在實踐報告后面，或依據(jù)需要穿插在報42021 年 4 月 19 日名師歸納總結(jié)歡迎下載精品word學(xué)習(xí)資料可編輯告中；并將此作為評分的依據(jù)之一；4，課程實踐教學(xué)考核 依據(jù) 30%計入同學(xué)基礎(chǔ)課總成果， “優(yōu)秀（ 27 30分），良好（24 26分），中等（21 23分），合格（ 18 20 分），不合格（ <18 分）”；5，課程實踐教學(xué)考核成果計

7、入同學(xué)總評成果；課程實踐教學(xué)成果不合格的同學(xué)，其期末成果為不合格，不予授予本課程學(xué) 分，必需重修；五，附選題1，高校新生適應(yīng)策略調(diào)查討論；2，高校生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查討論（學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動機，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)作風(fēng)等）；3，高校生對社會主義核心價值體系的熟悉調(diào)查討論（包括對核心價值體系的認知程度，認同程度，以及如何踐行等等）；4，當今社會用人單位的用人標準調(diào)查討論；5，優(yōu)秀高校生成才之路調(diào)查討論；6，高校生職業(yè)抱負，生活抱負和社會抱負的狀況調(diào)查討論；7，高校生理性愛國的現(xiàn)狀及培育途徑討論；8，高校生心理健康現(xiàn)狀及計策的調(diào)查討論（心理健康總體狀況，心理問題主要表現(xiàn)，培育心理健康的方法與途徑）；9，高校生抱

8、負者活動狀況調(diào)查討論（活動形式，進展過程，服務(wù)對象，進展趨勢）；10，高校生誠信考試的成效調(diào)查討論；52021 年 4 月 19 日名師歸納總結(jié)歡迎下載精品word學(xué)習(xí)資料可編輯11，校內(nèi)不文明行為及計策的調(diào)查討論（表現(xiàn)形式，特點與緣由和計策分析）；12，公共場所不文明行為的調(diào)查討論（表現(xiàn)形式，特點與緣由和計策分析）；13，高校生環(huán)保意識與環(huán)保行動的調(diào)查討論；14，當前高校生網(wǎng)絡(luò)文明現(xiàn)狀及計策調(diào)查討論；15，高校生擇業(yè)狀況的調(diào)查討論（總體就業(yè)比率，狀況，不同專業(yè)的就業(yè)差異，高校生就業(yè)困難的主客觀緣由）；16，高校生就業(yè)觀的調(diào)查討論（包括高校生擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀的現(xiàn)狀，存在問題與緣由的分析）；17，

9、高校生婚戀觀調(diào)查討論（對愛情與婚姻的基本看法，愛情與婚姻的道德責(zé)任意識，戀愛現(xiàn)狀與存在問題等）；18，高校生消費狀況調(diào)查討論（消費結(jié)構(gòu)，與家庭經(jīng)濟情形的關(guān)系等）；19，高校生法律意識調(diào)查討論；20，高校生違法犯罪現(xiàn)狀的調(diào)查討論（總體狀況，主要表現(xiàn)，產(chǎn)生緣由，改進方法）；六，社會實踐報告的格式（一）討論方案書（見附件一）包括課題名稱，討論目的意義，討論方法，人員分工和進度支配等；（二）實踐報告（見附件二）62021 年 4 月 19 日名師歸納總結(jié)歡迎下載精品word學(xué)習(xí)資料可編輯實踐報告要求字以上，主題明確，有詳細的調(diào)查對象，調(diào)查地點，理論依據(jù)，數(shù)據(jù)分析和結(jié)論；詳細格式要求如下：（1） ）題目（黑體 四號 居中）（2） ）副標題（宋體 小四號 居中 無副標題可空缺）（3） ）小組成員依次依據(jù)：專業(yè)班級 學(xué)號 姓名 （宋體 五號居中）排列，須注明組長（4） ）內(nèi)容摘要： 200 字左右 （仿宋 小四）（5） ）關(guān)鍵詞： 3-5 個 （仿宋 小四 各詞之間空一格）（6） ）正文（宋體四號行距 24 磅 上下左右頁邊距 2.5 厘米）（ 7）參考文獻：作者姓名. 文獻名稱，文獻出處，出版單位，出版時間或期號；要求至少引用三篇正規(guī)出版文獻；（宋體 五號）（8） ）佐證材料（9） ）每一位成員承擔的任務(wù)和完成情形說明（10） ）附調(diào)查問卷樣本及統(tǒng)