護理系講座心得體會

1、護理系講座心得體會3 月 30 日和 31 日，在醫(yī)學院科技會堂凝聽了樊代明院士有關(guān)整合醫(yī)學的專題講座。樊代明院士的講座生動有趣、滑稽幽默、觸人深醒?！罢厢t(yī)學”概念的提出，目的是為現(xiàn)實的醫(yī)學問題，即?？七^度細化，專業(yè)過度細劃，致使醫(yī)學知識碎片化，給臨床醫(yī)生診療疾病帶來的局限性問題。 通過用整合醫(yī)學的思惟模式我反思了我所從事的護理專業(yè)所存在的現(xiàn)實問題， 不能不由衷的對優(yōu)良護理的內(nèi)涵有了新的感悟。1、“整合醫(yī)學”的思惟模式樊代明院士在報告中指出人類的醫(yī)學發(fā)展歷史態(tài)勢呈“N”狀，除表明醫(yī)學水平的起伏外， 也表明了醫(yī)學學科之間先合后分然后再合的關(guān)系。在逐步“合”的進程中，構(gòu)成了1 些大的醫(yī)學家，然后

2、逐步分成了基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學等，各學科內(nèi)也有了更加細致的劃分。這樣的“分”雖然增進了醫(yī)學的發(fā)展，延長了壽命，也使醫(yī)治疾病愈來愈精細， 但是這類“分”也帶來了諸多問題：患者成了器官、疾病成了癥狀、臨床成了檢驗、醫(yī)師成了藥師、心理與軀體分離等。要想解決這些問題，勢必引入整合醫(yī)學。整合醫(yī)學不但要求我們把現(xiàn)在已知各種生物因素加以整合，而且要求將心理因素、 社會因素和環(huán)境因素也加以整合； 不但要求我們將現(xiàn)存與生命相干各領(lǐng)域最早進的醫(yī)學發(fā)現(xiàn)加以整合， 而且要求我們將現(xiàn)存與醫(yī)療相干各?？谱钣行У呐R床經(jīng)驗加以整合； 不但要以呈線性表現(xiàn)的自然科學的單元思惟斟酌問題，而且要以呈非線性表現(xiàn)的哲學的多元思惟

3、來分析問題。通過這類單元思惟向多元思惟的提升， 通過這 4 個整合的再整合，從而構(gòu)建更全面、更系統(tǒng)、更科學、更符合自然規(guī)律、更合適人體健康保護和疾病診斷、醫(yī)治和預防新的醫(yī)學知識體系。2、整合醫(yī)學下的護理現(xiàn)狀從醫(yī)學的發(fā)展史看護理的發(fā)展， 也存在著從“合”到“分”再到“合”的發(fā)展態(tài)勢。俗語說，“3 分醫(yī)治 7 分護理”，說明護理在疾病醫(yī)治及人體恢復中的重要作用。 病人求醫(yī)不但希望得到最好醫(yī)治，而且希望得到最好護理。通常，診斷醫(yī)治的進程對病人來講或許是短暫的、不知不覺的，而對護理的體會則卻是漫長而有知有覺的。隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和優(yōu)良護理服務(wù)的展開及不斷推動， 醫(yī)護關(guān)系不再是主輔關(guān)系， 而是共同為恢復

4、病人健康的同等合作關(guān)系。 完成 1 臺手術(shù)醫(yī)治，是醫(yī)生、麻醉師和護士的跨學科合作、緊密配合的典范。有時護理工作乃至更顯突出， 手術(shù)師和麻醉師在很多情況下必須服從手術(shù)室護士的安排，接受護士監(jiān)督，以確保手術(shù)安全，避免并發(fā)癥，乃至事故產(chǎn)生，這決非人們 1 貫印象的“護士在醫(yī)生指點下工作”。3、優(yōu)良護理的內(nèi)涵及護理專業(yè)的未來20xx 年 3 月 8 日，護理專業(yè)成了與醫(yī)學平行的 1 級學科。 20* 年國家衛(wèi)計委發(fā)布了進 1 步改良醫(yī)療服務(wù)行動計劃及關(guān)于進 1 步深化優(yōu)良護理、改良護理服務(wù)的通知 。1 門學科要想真正獨立，要想真正深化優(yōu)良護理服務(wù)，必須加強護士內(nèi)涵素質(zhì)建設(shè)，在循證護理思惟的引導下加強專

5、業(yè)知識的整合，加強醫(yī)護合作的 整合。目前我們護理工作的最大障礙在于臨床護士只是單純機械的履行醫(yī)囑，缺少評判性的護理思惟，缺少照護患者全面的專業(yè)知識。因此，我們護理專業(yè)要想體現(xiàn)出作為 1 級學科的地位，體現(xiàn)出我們護理工作的專業(yè)價值，必須在循證護理思惟的指點下將本身專業(yè)相干知識進行整合，到達融會貫通，并上升為核心能力。只有這樣，才能全面綜合評估患者，及時發(fā)現(xiàn)患者現(xiàn)存及潛伏的護理問題，將器官看成患者、將癥狀看成疾病，不但重視身體護理，更能重視心理護理。在護士內(nèi)涵素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)提升的基礎(chǔ)上，由通科護士逐漸走向?qū)？谱o士，再走向護理專家。我們護理護理專家可以開設(shè)?？崎T診、下達護囑，如飲食護理、級別護理等等

6、。只有這樣才能真正體現(xiàn)出護士的專業(yè)價值，體現(xiàn)出優(yōu)良護理服務(wù)的內(nèi)涵所在。今天我參加了護理組組織的以 靜脈輸液操作流程及采血注意事項為題的講座，現(xiàn)場氣氛非常活躍，增長了很多知識，平日忙于他事，對大家坐在 1 起討論問題的機會也是非常珍惜，下面我就分享 1 下我對此次講座的心得體會。1. 首先，我是 1 名護理系的研究生，通過此次講座，收獲了好多書本上學不到知識，比如臨床上采血管的使用，前后順序，是不是需要搖勻等。2. 其次，通過自己對靜脈輸液操作的準備及現(xiàn)場其他同學的講授，溫習了好多之前的知識，鞏固了我的專業(yè)知識。3. 好多其他專業(yè)的同學在現(xiàn)場積極提出問題，我們用所學的專業(yè)知識為他們解答，覺得很開

7、心，自己的專業(yè)能夠幫助到大家，同時也證明了護理專業(yè)的實用性，更加激起了我對護理專業(yè)的酷愛。4. 通過此次講座，認識到自己還有很多不足，個別專業(yè)知識掌握的不牢固，需要進 1 步學習。5. 醫(yī)護合作很重要，醫(yī)護溝通固不可少，我們學校大部份同學都是醫(yī)療專業(yè)， 以后大部份會從事醫(yī)生這個職業(yè)， 現(xiàn)在與護理同學溝通 1 下臨床工作中如何能配合的更好， 有助于以后工作中人際關(guān)系的發(fā)展及工作的順利進行?？傊曳浅Ｏ矚g此次的學術(shù)講座， 可以和同專業(yè)的同學共同研究專業(yè)知識，可以與其他專業(yè)的同學共同學習，溝通，探討感興趣的話題。豐富了業(yè)余時間，增長了見識。今天我們護理組全部成員在伯仲苑 3 樓會議室舉行了題目為靜

8、脈輸液及采血管的注意事項首次護理講座，并且獲得了良好的效果！俗語說“良好的開始是成功的 1 半”，我深信，在我們護理組全部成員的共同的努力下， 我們的學術(shù)活動會越辦越好 ! 現(xiàn)將我的體會總結(jié)以下：首先，由護理組成員李思慕同學為我們講授了靜脈輸液的概念，原理，目的，經(jīng)常使用靜脈輸液方法和密閉式靜脈輸液法的步驟。講授甚是全面，讓我們的護理專業(yè)知識得到了鞏固和加強；其次，由護理組成員李娟同學和徐金濤同學為我們現(xiàn)場展現(xiàn)了密閉式靜脈輸液法操作流程，操作熟練， 并將現(xiàn)場學術(shù)氛圍推向了更高 1 層，大家表現(xiàn)很積極積極，現(xiàn)場發(fā)問，并現(xiàn)場解答。最后，由姜雨微同學為我們講授了靜脈輸液法常見問題， 處理流程和采血管的使用注意事項，圖文并茂，講授進程很細致，現(xiàn)場氛圍良好，在坐者積極發(fā)言發(fā)問， 為大家解答問題的同時也豐富了