湘教版小學二年級語文上冊期中考試課后檢測

1、湘教版小學二年級語文上冊期中考試課后檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼讀須認真，按音書寫。péng you（_） nóng shì（_） hun xiào（_） cóng lín（_）xióng mo（_） tóng hào（_） hóng qí（_） lng jn（_）二、 比一比，組詞語。驕（_） 題（_） 抹（_） 蜜（_）嬌（_） 堤（_） 沫（_） 密（_）三、 日積月累。讀一讀，連一連。予人玫瑰 不如雪中送炭平時肯

2、幫人 手有余香與其錦上添花 急時有人幫四、 數(shù)一數(shù)，填一填。1“鄧”字共有_畫，第二筆是_。2“堆”字共有_畫，第三筆是_。3“轉(zhuǎn)”字共有_畫，第四筆是_。4“特”字共有_畫，第四筆是_。五、 把下面的詞語補充完整,再選詞填空。云（_）霧（_）微風（_）（_）（_）天（_）地風雨（_）（_）（_）（_）刺骨鵝毛（_）（_）（1）夏日的傍晚,_,我和爸爸媽媽一起出去散步。 （2）剛剛還是烏云密布,很快就_,太陽出來了! （3）戰(zhàn)士們在_里艱難前行。六、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“×”。1日月潭的名字是根據(jù)它的形狀特點起的。 （_）2“湖面上

3、飄著薄薄的霧?！边@句話寫的是日月潭傍晚的美景。 （_）3“日月潭風光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。”這句話用“風光秀麗”一詞概括了日月潭的特點。（_）七、 選擇合適的詞語填空。 連同 串聯(lián) 連接1、他將課本（_）作業(yè)一起帶回家。2、這座精致的拱橋像（_）兩岸的彩虹，讓兩岸同胞團結(jié)一致。3、把這幾個詞語（_）起來，就是一句話。辦法 做法 方法4、豌豆媽媽更有（_），她讓豆莢曬在太陽底下。5、林園園生氣地推倒了課桌，她這種（_）是不對的。6、你是用什么（_）學會了“第”字的？八、 用加點的詞造句。1沒人留意晨光，因為所有的人都在熟睡。_ 2大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著（仿寫比喻句）。大象的

4、身子像_。 3蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。（把下面的句子補充完整）放學回家，媽媽忙得滿頭大汗為你準備了一桌豐盛的飯菜，你心里想：_九、 閱讀短文，回答問題。金色的秋夏姑娘剛剛離去，秋姑娘就穿著盛裝到來了。她將紅色送給蘋果，她將彩色撒給菊花?？矗∈磷酉駸艋\一樣掛在樹上，石榴綻開了笑臉，高粱漲紅了臉蛋，葡萄嚷著冷了要披紫袍。秋姑娘讓秋風把小鳥送到了南方。大雁也紛紛結(jié)對飛向南方。這時，流水叮咚叮咚唱著悅耳的豐收之歌，菊花妹妹向我們招手秋天就是一支豐收的舞蹈。這樣的秋天不僅美麗而且充滿童趣。大家都贊美春天，而我卻覺得秋天是更美好的。讓我們一起感受秋天的快樂吧！1全文

5、共有_個自然段。描寫的是_季的美麗景色。2讀一讀下面的句子，是比喻句的畫“”，是擬人句的畫“”，兩者都不是的打“×”。（1）柿子像燈籠一樣掛在樹上。（_）（2）流水叮咚叮咚唱著悅耳的豐收之歌。（_）（3）這樣的秋天不僅美麗而且充滿童趣。（_）（4）高粱漲紅了臉蛋。（_）（5）讓我們一起感受秋天的快樂吧?。╛）3用“好像”說一個比喻句。_4仿造例子，寫一個擬人句。例：菊花妹妹向我們招手。_十、 看圖寫話。請按一定的順序描寫出圖中的事物，并用上一些表示顏色的詞。_答案1、朋友 農(nóng)事 歡笑 叢林 熊貓 銅號 紅旗 領(lǐng)巾 2、驕傲 題目 抹布 蜜蜂 嬌弱 堤壩 泡沫 秘密 3、4、4 11 8 10 5、開 散 習 習 冰 雪 交 加 寒 風 大 雪 微風習習 云開霧散 冰天雪地6、 × 7、連同 連接 串聯(lián) 辦法 做法 方法 8、教室里面特別臟，因為值日生沒有打掃衛(wèi)生。 一堵厚厚的墻堵在我們面前 媽媽真的很辛苦，為了我的健康成長，不惜勞累自己。9、1 5 秋 2 × × 3小姑娘的臉紅彤彤的，好像一個熟透的蘋果。4太陽公