2022年小學(xué)-學(xué)年度人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載xx學(xué)校2021-2021學(xué)年度其次學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)方案一.同學(xué)情形大部分同學(xué)能從已有的學(xué)問(wèn)和體會(huì)動(dòng)身、 獵取學(xué)問(wèn)；抽象思維水平有了肯定的進(jìn)展,基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握較堅(jiān)固,具備了肯定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的才能； 個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)差；對(duì)數(shù)學(xué)不感愛(ài)好, 學(xué)習(xí)被動(dòng),上課不仔細(xì)聽(tīng)講,作業(yè)不能按時(shí)完成,學(xué)習(xí)有困難,特殊對(duì)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問(wèn)題；仍有個(gè)別同學(xué)比較聰慧,但學(xué)習(xí)不勤奮,成果不抱負(fù)；二.教材分析這一冊(cè)教材內(nèi)容包括：觀看物體（三）.因數(shù)與倍數(shù).長(zhǎng)方體和正方體.分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì).圖形的運(yùn)動(dòng)（三）.分?jǐn)?shù)的加法和減法.折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖.數(shù)學(xué)廣角和綜合與實(shí)踐活動(dòng)等；三.教學(xué)目標(biāo)1懂得分

2、數(shù)的意義和基本性質(zhì),會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小, 會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進(jìn)行通分和約分；2把握因數(shù)與倍數(shù). 質(zhì)數(shù)和合數(shù).奇數(shù)和偶數(shù)等概念,以及2.3.5 的倍數(shù)的特點(diǎn)；會(huì)求100 以?xún)?nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)；3懂得分?jǐn)?shù)加減法的意義,把握分?jǐn)?shù)加.減法的運(yùn)算方法, 比較嫻熟地運(yùn)算簡(jiǎn)潔的分?jǐn)?shù)加.減法,會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加.減法的簡(jiǎn)潔實(shí)際問(wèn)題；4知道體積和容積的意義及度量單位,會(huì)進(jìn)行單位之間的換算,感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義；5結(jié)合詳細(xì)情境, 探究并把握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載積的運(yùn)算方法,探究某些實(shí)物體積的

3、測(cè)量方法；6能在方格紙上將簡(jiǎn)潔圖形旋轉(zhuǎn)90 度；觀賞生活中的圖案,敏捷運(yùn)用平移.對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案；7通過(guò)豐富的實(shí)例, 懂得眾數(shù)的意義, 會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),并說(shuō)明結(jié)果的實(shí)際意義；依據(jù)詳細(xì)的問(wèn)題,能挑選適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特點(diǎn)；8熟悉單式和復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,能依據(jù)需要挑選合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)；9經(jīng)受從實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題.提出問(wèn)題.解決問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的才能；10體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的思想方法解決問(wèn)題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力,形成生活中有數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀看.分析及推理的才能；11. 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,建立

4、學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；12. 養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè).書(shū)寫(xiě)干凈的良好習(xí)慣；四.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)因數(shù)與倍數(shù),長(zhǎng)方體和正方體,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的加法和減法,統(tǒng)計(jì)；五.教學(xué)措施1. 仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改精神,依據(jù)新課改的要求,把握教材的內(nèi)容,吃透教材的前后聯(lián)系,仔細(xì)備課上課,仔細(xì)批改作業(yè),做到對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)摸清, 好.中.差生做到心中有數(shù),更好的因地制宜,因材施教,優(yōu)生優(yōu)培,做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作；2. 不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,提高自身素養(yǎng),加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合,加強(qiáng)直觀教學(xué),通過(guò)教具.掛圖.多媒體等教學(xué)幫助手段, 使同學(xué)從實(shí)物中熟悉并把握數(shù)學(xué)概念學(xué)問(wèn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí),連

5、續(xù)關(guān)注同學(xué)智力的進(jìn)展,培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好, 更好發(fā)揮他們的特長(zhǎng), 培育他們的數(shù)學(xué)才能；4 深化開(kāi)展“高效課堂”活動(dòng),使同學(xué)在40 分鐘學(xué)好內(nèi)容；5. 制作必要的數(shù)學(xué)教具, 為有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)而預(yù)備；6. 仔細(xì)寫(xiě)好每節(jié)課后的反思；六.教學(xué)進(jìn)度與支配（一）觀看物體（三）（2課時(shí)）（二）因數(shù)與倍數(shù)（7 課時(shí)）1 因數(shù)和倍數(shù)2課時(shí)2 2.5.3 的倍數(shù)的特點(diǎn)3課時(shí)3.質(zhì)數(shù)和合數(shù)2課時(shí)（三）長(zhǎng)方體和正方體（13 課時(shí)）1長(zhǎng)方體和正方體的熟悉2課時(shí)2長(zhǎng)方體和正方體的表面積2課時(shí)3長(zhǎng)方體和正方體的體積8課時(shí)整理和復(fù)習(xí)1 課時(shí)探究圖形（ 1 課時(shí)）（四）分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)（20 課時(shí)）1分?jǐn)?shù)的意義2 課時(shí)2分?jǐn)?shù)與除法2課時(shí)3真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)3課時(shí)4分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2課時(shí)5約分4課時(shí)6通分4課時(shí)7分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化2課時(shí)整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（五）圖形的運(yùn)動(dòng)（三）（六）分?jǐn)?shù)的加法和減法（3 課時(shí)）7 課時(shí)）1同分母分?jǐn)?shù)加.減法2課時(shí)2異分母分?jǐn)?shù)加.減法3分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算打電話(huà)（ 1課時(shí)）2課時(shí)3 課時(shí) 七 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖（ 3 課時(shí)） 八 數(shù)學(xué)廣角找次品（2 課時(shí)） 九 總復(fù)習(xí)（ 8 課時(shí)）七.教學(xué)檢測(cè)與評(píng)判1. 學(xué)完一單元進(jìn)行檢測(cè)一次,以便有針對(duì)性進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；2. 期中.期末對(duì)同學(xué)進(jìn)行全面