克隆飛機大戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計

1、克 隆 飛 機 大 戰(zhàn)【教材分析】本節(jié)課是Scratch模塊的第12課內(nèi)容，是學(xué)習(xí)Scratch根底局部的延續(xù)，認(rèn)識和 理解“克隆控件，為后面獨立設(shè)計程序打下根底?！緦W(xué)情分析】在本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了使用條件語句、循環(huán)語句，偵測、外觀、動作等 模塊，還未涉及“克隆控件，更不知如何使用?！窘虒W(xué)目標(biāo)與要求】1. 認(rèn)識與理解“克隆控件。2. 掌握利用“克隆控件控制角色變化方法。3. 通過使用“克隆控件，掌握多個角色相同動作的實現(xiàn)方法。4. 通過使用“克隆控件，感受編程的樂趣?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：認(rèn)識與理解“克隆控件。難點：利用“克隆控件控制角色變化?！窘虒W(xué)方法與手段】任務(wù)驅(qū)動法?！菊n時安排】

2、安排1課時?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、?飛機大戰(zhàn)?課件及學(xué)件?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師和學(xué)生活動設(shè)計意圖游戲?qū)霂煟和瑢W(xué)們，微信朋友圈有個一個很火的游新知傳授戲叫“飛機大戰(zhàn)，同學(xué)們想不想體驗一下。小組交流邀請學(xué)生體驗Scratch游戲“飛機大戰(zhàn)。穩(wěn)固提升師：好不好玩？想不想學(xué)習(xí)如何制作它呢？總結(jié)評價板書：克隆飛機大戰(zhàn)。任務(wù)一：繪制飛機角色師：在這個游戲中共2個角色，分別是“火 炮和“飛機。下面我們就根據(jù)教材提示繪制游 戲角色。1. 繪制飛機角色1單擊/,翻開“繪圖編輯器，使用橢 圓工具畫出飛機造型。師：除了使用橢圓工具，也可通過畫筆、直 線、矩形等工具畫出飛機造型。2單擊“繪制新造型，畫出飛

3、機爆炸后 的造型。師：*二q可以放大或復(fù)原圖像，便于觀 察或修改細(xì)節(jié)局部。2. 繪制火炮角色1畫出火炮，將中心點設(shè)置在火炮下方。 中心點是角色旋轉(zhuǎn)的位置，角色將以此點為中心 進行旋轉(zhuǎn)。2復(fù)制造型1,調(diào)整火力位置，模擬開火 的樣式，注意中心點不移動。師：通過快速點擊造型1、造型2看到造型切 換的效果。任務(wù)二：編寫程序師：角色制作完畢后，我們該如何設(shè)計角色 的程序呢？先來回憶一下，兩個角色都是如何運 轉(zhuǎn)的？生預(yù)設(shè)：火炮間斷發(fā)射，用鼠標(biāo)左右鍵控 制炮管方向。飛機從頂部隨機位置往下飛，被炮 擊中爆炸并消失或飛到舞臺底部消失。1.火炮開火1模擬火炮開火。2利用鼠標(biāo)左右鍵控制炮管方向。2.克隆飛機師：同學(xué)

4、們，我們該如何設(shè)計飛機從頂部隨 機位置往下飛，被炮擊中爆炸并消失或飛到舞臺 底部消失呢？ 一架一架飛機設(shè)置？還是有什么其 他的方法？教師介紹“克隆控件。師：克隆就像角色的分身術(shù)一樣。 ma 表示建立一個指定角色的克隆體，可以是本身， 也可以是其他角色，并且與這個角色相同。二丄一 J表示角色的克隆體在啟動時執(zhí)行什么 樣的動作。.一 表示刪除當(dāng)前的克隆體?？?隆的角色只有在程序工程運行時才出現(xiàn)。1選擇飛機角色，克隆自己，出現(xiàn)多架飛 機。2設(shè)置克隆飛機起點位置。3通過改變坐標(biāo)值，讓飛機向下飛行。4被擊中時，飛機造型變?yōu)楸ㄐЧ?當(dāng)飛機飛出底線時自動消失。師：現(xiàn)代武器中，火炮的造型各式各樣，你 可以改變火炮造型，使其看起來形象更加逼真。 大膽設(shè)計，根據(jù)自己的設(shè)想編寫程序，使游戲變 得更有趣。師：小組討論，本節(jié)都收獲了什么？學(xué)生交流討論匯報?！窘虒W(xué)反思】“克隆本身就是一個很前沿的詞匯，學(xué)生對于“克隆的認(rèn)知可能僅僅是復(fù)制 一個已有的角色再粘貼出一個一模一樣的角色。然而克隆出來的角色通過程序的編 寫，也可以實現(xiàn)不一樣的狀態(tài)，例如從不同