三坊學(xué)校萬師訪萬家活動方案

1、三坊學(xué)?！叭f師訪萬家”活動方案為深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，貫徹落實“連心、強基、模范”三大工程和教育精準扶貧工作部署，促進家校教育的融合，不斷改進師德師風(fēng)，樹立教師的良好形象，辦人民滿意的教育，省市教育行政部門先后印發(fā)了“萬師訪萬家”活動方案，要求各級各類中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）在 2016 年 5 月至 9 月期間，集中開展主題為“訪家庭、正教風(fēng)、立師德”的“萬師訪萬家”家訪活動。為做好三坊學(xué)?！叭f師訪萬家”活動，特制定如下方案：一、活動開展目標在堅持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，開展“萬師訪萬家”活動，引導(dǎo)廣大黨員教師帶頭踐行“兩學(xué)一做” ，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，通過實

2、地走訪的傳統(tǒng)家訪方式和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪方式相結(jié)合， 及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況， 宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長掌握教育子女的科學(xué)方法； 加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系， 了解學(xué)生成長的環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；廣泛征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議， 不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平，增強教師教書育人本領(lǐng)；解決學(xué)生成長中的實際困難，拉近家校距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。二、活動主要任務(wù)及工作重點活動要重點完成五項主要任務(wù)，全覆蓋六類家庭。五項主要任務(wù)五項主要任務(wù)：了解掌握學(xué)生家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、成長環(huán)境 （包括家庭周邊以及上放學(xué)途中安全狀況，特別是危險水域情況）

3、 等； 向家長反饋學(xué)生在校思想、 學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理等方面的知識，與家長共同探討促進學(xué)生健康成長的有效途徑，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子； 告之學(xué)生安全保護事項，提醒家長認真履行安全教育和管理責任， 特別提醒家長做好防溺水工作，了解教育部防溺水“六不準”致家長一封信的送達情況；聽取師德師風(fēng)方面的意見,推進師德師風(fēng)建設(shè)。六類全覆蓋家庭：六類全覆蓋家庭：一是留守兒童（含單親子女）家庭；二是進城務(wù)工隨遷子女家庭；三是殘疾學(xué)生家庭；四是經(jīng)濟困難家庭；五是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；六是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。三、活動形式活動開展要以學(xué)校為主體組織實施，成立組織機構(gòu)：組長

4、：邱瑜余（校長）副組長：曾富?。ǜ毙ｉL）成員：曾華海（教導(dǎo)主任） 、胡孝永（總務(wù)主任） 、鐘元標（校委委員） 、諸茂鈞（副總務(wù)） 、高海兵（團支書） 、鐘小青（信息處主任） 、胡懷友（羅坊小學(xué)負責人） 、李紅（宗溪小學(xué)負責人） 、曾招林（下坊小學(xué)負責人） 、吳以金（丁坊小學(xué)負責人）校長為第一責任人，村小負責人負責村小，黨員干部及教師示范引領(lǐng)，班主任牽頭，科任教師參與，采取上門實地家訪的形式，并發(fā)放家訪問卷調(diào)查表學(xué)校要創(chuàng)新家訪方式，使用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，對父母均在外地打工的學(xué)生，采用電話家訪，建立班級微信、qq 群等形式，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系。四、活動步驟（一）宣傳發(fā)動階段（一）宣傳發(fā)動階段（5

5、 5 月）月）學(xué)校校結(jié)合本地實際，制定具體活動方案，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求等。召開學(xué)校教師會，進行動員部署。各學(xué)校成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定家訪活動實施方案， 做好班主任和科任教師家訪工作培訓(xùn)。省教育廳將開發(fā)“江西省萬師訪萬家活動平臺”及“微信公眾號” ，充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信、手機端等新媒體，以家訪為紐帶，建立學(xué)校、班級、教師、家長信息化立體化分級管理服務(wù)平臺。各校要在6 月份將具體活動方案上傳到“江西省萬師訪萬家活動平臺” 。并以校為單位將分管副校長、處室主任，班主任和科任教師手機號碼上傳到“江西省萬師訪萬家活動平臺” ，并完成平臺注冊驗證。各校要依托平臺建構(gòu)即時、暢通、

6、連心的教育管理服務(wù)體系，不斷提升人民群眾對教育的滿意度。（二）組織實施階段（二）組織實施階段（6-76-7 月）月）各班班主任根據(jù)學(xué)校的實施方案，制定班級家訪計劃，并通過告家長書 、班級qq 群、微信群、短信等形式告知家長家訪活動安排，并將“平臺二維碼”發(fā)送給家長，請家長在平臺進行實名注冊。班主任和科任教師利用課余或周末進行家訪， 確保 2 個月內(nèi)對本班所有學(xué)生進行一次全覆蓋式的家訪；對部分電話家訪的家長， 家訪問卷調(diào)查通過平臺提交。每次家訪結(jié)束，要求班主任或科任教師在平臺提交江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表及相關(guān)圖片，要求被訪家長在平臺反饋家訪評價、感受及建議 。平臺將安排專人審核江西省“

7、萬師訪萬家”家訪情況記錄表 、 家訪評價、感受及建議 。平臺將即時更新各地提交數(shù)量排名。（三）總結(jié)提升階段（三）總結(jié)提升階段（8 8 月）月）8 月初，各班對家訪活動進行總結(jié)， 匯總整理家訪活動中的所見所聞及家長的意見和建議， 提出改進學(xué)校工作的具體措施并形成總結(jié)報告。 “江西省萬師訪萬家活動平臺”將根據(jù)各學(xué)校江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表數(shù)據(jù)進行督查評估，結(jié)合各地家長的評價、反饋、解決問題的措施進行評比，評估評比結(jié)果將作為評價各校家訪活動開展情況的重要依據(jù)。五、工作要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責。（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責。 “萬師訪萬家”活動是省委教育工委、省教育廳組織實施的重點工作。各學(xué)

8、校要高度重視，把開展活動作為改進工作作風(fēng)，提升師德水平和教育形象的大事來抓， 切實加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展動員，周密進行部署，以校為單位組織實施。要明確職責，加強協(xié)調(diào)，共同推動活動順利進行。（二）強化督查，確保實效。（二）強化督查，確保實效。從 2016 年起，省教育廳將把各地家訪活動開展情況列入對市、 縣科學(xué)發(fā)展綜合考核以及對地方教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，并對各地活動開展情況進行督查。 縣教育局將適時組織督導(dǎo)組，對各學(xué)?；顒娱_展情況進行督查， 督查結(jié)果列入學(xué)校年度工作考核內(nèi)容。各學(xué)校要落實工作責任，細化工作任務(wù)，確保家訪活動扎實進行、取得實效。（三）建章立制，樹立形象。（三）建章立制，樹立形象。各校

9、要將家訪工作情況列為教師師德年度考評、績效考核以及評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容， 建立健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪的方式方法；學(xué)校要定期開展教師家訪活動，每學(xué)期至少要對每個學(xué)生家庭家訪一次。 各校要共同努力，盡快形成家訪長效機制，積極開展家訪活動，使教師家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。教師在家訪過程中要嚴格紀律要求，不接收家長的宴請和禮品，不接受家長車輛接送，不做任何有損師德師風(fēng)的行為，維護教師良好形象。（四）講究方法，注重溝通。（四）講究方法，注重溝通。教師家訪時，要認真填寫江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表 ，并上報到活動平臺，指導(dǎo)家長使用活動平臺進行反饋和評價； 要認真收集整理家長對學(xué)校辦學(xué)、 教師隊伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見建議， 匯總報告所在學(xué)校；要注意與家長溝通交流的方式方法， 注意保護學(xué)生及家庭隱私， 通報學(xué)生在校情況時要以正面為主，以鼓勵為主，避免挫傷學(xué)生自尊心；要尊重每一位學(xué)長