2022年小學(xué)語文第六單元《壯麗的祖國山河》單元備課

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載新人教版學(xué)校語文第六單元壯美的祖國山河單元備課一.單元教材分析：本組教材為環(huán)圍著“壯美的祖國山河”這個專題編寫的,由三篇精讀課文.一篇略讀課文和一個語文園地組成；從導(dǎo)語到課文,到語文園地,各項語文活動的支配,都為環(huán)圍著歌頌祖國大好河山,展望祖國進(jìn)展成就,培育同學(xué)愛祖國的思想感情這一主旨編排的；這里有古人贊頌長江雄壯氣概.西湖迷人風(fēng)采的古詩望天門山飲湖上初晴后雨；有反映南疆風(fēng)景美麗.物產(chǎn)豐富的富裕的西沙群島；有描畫北國各個季節(jié)不同 景色的漂亮的小興安嶺 ；仍有展現(xiàn)現(xiàn)代都市風(fēng)采的略讀課文香港,璀爛的明珠；單元內(nèi)各部分相互聯(lián)系,形成一個有機(jī)整體,使聽說讀寫各項才能整

2、體推動.和諧進(jìn)展二.同學(xué)分析：大多數(shù)同學(xué)天真聰穎,接受才能也較強(qiáng),但小部分同學(xué)紀(jì)律散漫,行為習(xí)慣不好, 學(xué)習(xí)沒有自覺性,常常作業(yè)不按時完成；所以存在著學(xué)習(xí)上的“貧富懸殊”；對于這小部分同學(xué),在本單元教學(xué)中要實(shí)行多種方式,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,逐步養(yǎng)成遵守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),求上進(jìn)的良好習(xí)慣；使整個班級形成一種勤于學(xué)習(xí)的氛圍,使同學(xué)在各方面都有所提高；三.單元教學(xué)目標(biāo)：（一）.基礎(chǔ)性目標(biāo)1.熟悉本單元的生字,能正確讀寫本單元詞語；2.正確.流利.有感情地朗讀本單元課文；3.背誦自己寵愛的段落,背誦兩首詩,默寫望天門山；4.能抓住重點(diǎn),環(huán)繞中心句來懂得一段話的意思；5.積存自己認(rèn)為重要的好詞佳句；（二）.進(jìn)

3、展性目標(biāo)1.體會作者用詞的精確.生動；學(xué)習(xí)作者抓住景色特點(diǎn),進(jìn)行觀看的方法；2.培育寵愛祖國山河的感情,激發(fā)寵愛祖國大好山河的思想感情；四.教學(xué)重難點(diǎn)：1. 摘抄課文中美麗語句,豐富語言積存；2.體會作者精確生動的語言,學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀看和表達(dá)的方法；3.學(xué)習(xí)古詩,要讀懂詞句,懂得內(nèi)容,體會作者表達(dá)的思想感情；五.教學(xué)實(shí)施策略：（一）.識字與寫字精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.會使用字典,有初步的獨(dú)立識字才能；2.能使用硬筆嫻熟地書寫正楷字,做到規(guī)范.端正.干凈；（二）.閱讀：1.能聯(lián)系上下文,懂得詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情感方面的作用；能借助字典.詞典和生

4、活積存,懂得生詞的意義；2.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情；3.積存課文中的美麗詞句.出色句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言素材；（三）.習(xí)作：1.能不拘形式地寫下見聞.感受和想象,留意表達(dá)自己覺得新穎好玩的或者印象深刻的內(nèi)容；2.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平常積存的語言素材,特殊為有新穎感的詞句； 四 .口語交際：能清晰明白地敘述見聞,并說出自己的感受和想法；六.教法設(shè)計：富裕的西沙群島教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉“饒.嶼”等10 個生字；會寫“藍(lán).賴”等13 個字；能正確讀寫“風(fēng)景美麗.物產(chǎn)豐富.五光十色”等21 個詞語；有感情地朗讀課文,背誦自己寵愛的部分；讀懂課文主要內(nèi)容,明白

5、西沙群島的漂亮富裕,培育寵愛祖國的思想感情；摘抄課文中美麗語句,豐富語言積存；課前預(yù)備讓同學(xué)自讀課文,搜集與西沙群島有關(guān)的圖片與文字資料；老師預(yù)備與課文內(nèi)容相關(guān)的風(fēng)光片或圖片,制作多媒體課件；第一課時激趣導(dǎo)入多媒體出示祖國地圖；老師提問：同學(xué)們,你們聽說過西沙群島嗎？請看這為一幅我們宏大祖國的地圖,誰能從地圖上找到西沙群島的位置？多媒體播放風(fēng)光片； 這節(jié)課就讓我們來游玩漂亮富裕的西沙群島吧！ （播放完） 美嗎？假如我們讀了課文,肯定會有更精妙的感受的；初讀課文讀課題質(zhì)疑：讀了課題,你有什么問題想問？（同學(xué)質(zhì)疑）同學(xué)自由讀課文；a明確要求：用自己寵愛的方式讀課文,遇到生字新詞多讀幾遍；邊讀邊想剛

6、才提出精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的問題,在讀懂的地方可以用筆注一注；b同學(xué)自由讀課文；檢查自讀情形； a檢查生字新詞； b檢查課文朗讀情形；指名讀課文,說說通過讀課文知道了什么；重點(diǎn)探究凸現(xiàn)重點(diǎn)；a課文為環(huán)繞哪幾方面描寫西沙群島可愛的呢？同學(xué)溝通后老師板書：風(fēng)景美麗物產(chǎn)豐b文中為怎樣詳細(xì)描寫這兩方面的？自主感悟； a請同學(xué)們挑選自己最感愛好的一方面,輕聲讀一讀,把自己特殊寵愛的語句畫下來,認(rèn)真想一想為什么寵愛它；b小組內(nèi)相互溝通,相互指點(diǎn)；合作探究；探究一：（依據(jù)同學(xué)回答,多媒體出示）西沙群島一帶海水五光十色,漂亮無比：有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的；一塊塊,一條條,相互

7、交叉著；由于海底高低不平,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面上看,顏色就不同了；a你讀到這段話時,有什么樣的感覺？（依據(jù)同學(xué)回答板書：海面五光十色漂亮無比）你能把海水的美讀出來嗎？b海水真美呀！說說瞃,為什么這么美？（同學(xué)讀）能用自己的話說說嗎？ c這么美的海水,讓人一看,就覺得西沙群島為個（老師指板書）風(fēng)景美麗的地方；探究二：（依據(jù)同學(xué)回人,多媒體出示）海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半為水,一半為魚；a你為什么寵愛這兩段話？（依據(jù)同學(xué)回答板書：海底珊瑚各種各樣海參處處都為大龍蝦樣子威猛魚多得數(shù)不清） b老師小結(jié)：海底真為個大寶庫,有誰寵愛珊瑚的,請舉手；有

8、誰寵愛海參的,請舉手請把你們的寵愛之情讀出來！c同學(xué)朗讀體驗；重點(diǎn)懂得“蠕動” “威猛”；重點(diǎn)體會“有的有的有的”句式；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課堂總結(jié)這節(jié)課,老師和同學(xué)們一起游玩了西沙群島的海面,知道了（同學(xué)齊讀）；走進(jìn)了海底, 觀賞了西沙群島的海灘上怎樣呢？海島上又為怎樣的呢？我們下節(jié)課繼續(xù)游玩；布置作業(yè)練習(xí)朗讀第一至四自然段；謄寫生字,每個字寫兩遍；其次課時激趣導(dǎo)入上了課我們一起游玩了西沙群島的海面和海底,請幾位同學(xué)當(dāng)一次小導(dǎo)游,給大家介紹介紹；同學(xué)自由介紹；大家也可以考考小導(dǎo)游,有什么問題盡管提；例如： a西沙群島的海面為什么五光十色？ b為什么說西沙群島的海里一

9、半為水,一半為魚？ 連續(xù)討論過渡：西沙群島的海灘.海島又為怎樣的呢？有哪些同學(xué)比較感愛好？探究體驗；探究一：（依據(jù)同學(xué)回答,多媒體出示）海灘上有揀不完的漂亮的貝殼, 大的,小的,顏色不一,外形千奇百怪；最好玩的它就四腳朝天,沒法逃跑了； a寵愛這些漂亮的貝殼嗎？想一想,貝殼有哪些顏色,外形究竟怎樣奇,怎樣怪？ b這些貝殼真為漂亮,真為奇妙,讓我們把它的“美”和“奇”讀出來吧！ c有誰能把海龜?shù)摹叭ぁ弊x出來？ d西沙群島的海灘真為奇妙好玩,讓我們再回頭深情地看一眼吧！同學(xué)自由地入情入境地朗讀；探究二（依據(jù)同學(xué)回答,多媒體出示）西沙群島也為鳥的天下；島上有一片片茂盛的樹林這為特別珍貴的服料；a讀完

10、后,西沙群島的鳥給你留下怎樣的感覺呢？同學(xué)從“鳥的天下”“各種”“遍地”“厚厚”等詞語體會到“鳥多” ；誰能把鳥的多“讀”出來？ b西沙群島真為鳥的樂園；假如你為其中的一只小鳥,你能把眾鳥齊鳴的場面對大家描述一下嗎？同學(xué)開放想象的翅膀,先個人練說,再小組溝通,最終全班匯報；總結(jié)全文讀完這篇課文,讓我們真實(shí)地感受到：西沙群島真為一個風(fēng)景美麗.物產(chǎn)豐富的地精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方；老師信任祖國的西沙群島必將在你們的手中變得更加漂亮富裕；聽寫詞語自書復(fù)習(xí),預(yù)備聽寫；聽寫；聽寫后自己對比.訂正；布置作業(yè)謄寫課文中美麗的句子；課后搜集描畫祖國風(fēng)光的諺語.詩句；七.課時支配： 12

11、-13課時八.第六單元自我測驗： 一.積存與運(yùn)用；（36 分）（一）認(rèn)真讀拼音,認(rèn)真寫詞語,信任你肯定行；（ 8 分）xíngzhuàngxn shngshìxi ànyúyè（）（）（）（）chu chguf ngf éi liàoyào cái（）（）（）（）（二）你看這些字長得為不為很像啊,那你要細(xì)心辨一辨,再組詞；（8 分）藍(lán)（）揀（）浸（）披（）籃（）練（）侵（）批（）（三）我能照樣子寫詞語； （ 6 分）又松又軟 不慌不忙 確的確實(shí)（四）給句子中帶點(diǎn)的字挑選恰當(dāng)?shù)恼f明,在括號里寫上序

12、號；（ 6 分）深：與“淺”相反久,時間長程度高顏色重1.海水有深有淺；（）2.這本書的內(nèi)容太深了； （）3.夜深了,老師仍在工作； （） 好：完,完成友愛,和諧簡潔1.請你閃開點(diǎn),好讓我過去； （）2.我和小明為好伴侶；（）3.我們的學(xué)習(xí)方案已經(jīng)訂好了； （）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（五）你能依據(jù)句子的意思,挑選正確的詞填空嗎,試試吧；（4 分）好玩樂趣1.在動物園里,我看到了很多（）的動物；2.我們在生活中體驗到無限的（）；簡潔簡潔1.解放前,我家的房子特別（）；2.他的文章雖然內(nèi)容（）,但感人至深；（六）我積存了好多寫景的古詩名句,不信,你們看；（4 分）1. 兩岸

13、青山相對出,（） ；2.山重水復(fù)疑無路, （）；3.（）,山后山前處處梅；4.水光瀲滟晴方好, （）；二.閱讀；（34 分）（一）細(xì)心閱讀富裕的西沙群島片斷,回答疑題；18 分西沙群島一帶海水,五光十色,漂亮無比：有深藍(lán)的,淡青的,淡綠的,杏黃 的；一塊塊,一條條, （）；由于海底高低不平,有山崖,有峽谷,海水有深淺,從海面看,顏色就不同了；海底的巖石上長著（）的珊瑚,有的像開放的花朵,有的像分枝的鹿角；海參處處都為,在海底懶洋洋地蠕動；大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過 去,樣子挺（）；1.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語,把這段話補(bǔ)充完整；（3 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.西

14、沙群島一帶海水為什么會五光十色？請用“你肯定能畫準(zhǔn)；（2 分） ”畫出表示緣由的句子,信任精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.在第一自然段中有兩對反義詞,我能找出來；（2 分）（）（）（）（）4.文中的詞用得真為太恰當(dāng)了,我來填一填；（ 2 分）（）蠕動（）鹿角（）花朵（）海水5.海底里有（）.（）.（）這三種生物；（3 分）6.把你最寵愛的文中的一個句子抄下來,能告知我為什么寵愛這句嗎？（3 分）句子：緣由：7 . 我 們 的 祖 國 有 許 多 風(fēng) 景 優(yōu) 美 的 地 方 , 像 香 港 . 西 沙 群 島我 仍 知 道 有（）.（）.（）；（3 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

15、 - - - 歡迎下載 二 閱讀下面短文,回答疑題； （ 6 分）我們校內(nèi)里有一座花壇；花壇里種了十來種花,有紅石榴.石蠟紅.月季紅.雞冠花每年秋天,各種各樣的菊花,朵朵盛開；有黃的,有白的,仍有紅的；在這很多菊花當(dāng)中,我最寵愛的一種紅菊花；它的莖為墨綠的,挺得筆直,看上去挺神氣；葉子也為墨綠的,像張開的手掌；最引人注目的為那一朵朵紅菊花；花瓣為一絲一絲的,彎彎曲曲,像為蛟龍的爪子；整個花朵像個火紅的絨球,從遠(yuǎn)處看,花盤微微低垂著,又像一個害羞的小姑娘,紅著臉蛋低頭不語；漂亮的紅菊花,你為多么惹人寵愛呀！望著這些千姿百態(tài)的花朵,我猛然間想起,要為沒有園丁叔叔的勞動,哪有這么漂亮的花朵啊！.給短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目；（分）2.描寫菊花顏色的詞語有： （.從文中抄出你寵愛的四字詞；）.（分）.（）（3 分）（）.（）.（）.（）.第三自然段共有（）句話；用“”劃出這段話的中心句； （分）5.文中有幾處采納比如的手法寫,請你把自己最寵愛