淺析組織行為學(xué)理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中的積極應(yīng)用

1、    淺析組織行為學(xué)理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中的積極應(yīng)用    蘇健健摘要：組織行為學(xué)理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用對(duì)于激勵(lì)員工發(fā)揮其主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性進(jìn)而促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重要作用，這對(duì)于企業(yè)管理提高績(jī)效不但是新機(jī)遇也同時(shí)是新挑戰(zhàn)。因此，現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)該積極應(yīng)用組織行為學(xué)理論有效協(xié)調(diào)企業(yè)組織關(guān)系，保證企業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)公平性有效激勵(lì)員工的同時(shí)促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。本文分析了組織行為學(xué)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的影響，并闡述了組織行為學(xué)在企業(yè)管理中應(yīng)用。關(guān)鍵詞：組織行為學(xué)；企業(yè)管理；應(yīng)用組織行為學(xué)作為目前現(xiàn)代企業(yè)管理和行政管理領(lǐng)域已經(jīng)廣泛應(yīng)用的一門(mén)新興學(xué)科，主要采取心理學(xué)、管理學(xué)

2、和政治學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科綜合知識(shí)對(duì)管理活動(dòng)中的組織行為進(jìn)行分析研究和指導(dǎo)。實(shí)際上，組織行為學(xué)主要研究的就是企業(yè)管理中的員工行為和需要以及群體關(guān)系，為企業(yè)從物質(zhì)和精神方面提升員工工作主觀積極性和創(chuàng)造性進(jìn)而提升組織效率和效益提供參考和指導(dǎo)。組織行為學(xué)理論的積極應(yīng)用，對(duì)于企業(yè)科學(xué)實(shí)施人力資源管理實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)并提高企業(yè)績(jī)效具有重要意義。一、組織行為學(xué)的概念總體的來(lái)說(shuō)，組織行為學(xué)是系統(tǒng)地研究人在組織中所表現(xiàn)的行為和態(tài)度的學(xué)科。它是行為科學(xué)的一個(gè)分支，是一門(mén)以行為學(xué)為基礎(chǔ)，與心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科相交叉的邊緣性學(xué)科。隨著社會(huì)的發(fā)展，尤其是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使了企業(yè)組織的發(fā)展，組織行

3、為學(xué)越來(lái)越受到人們的重視。其研究的是一定組織中人的心理和行為的規(guī)律性，從而提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對(duì)人的行為預(yù)測(cè)和引導(dǎo)能力，以便更有效地實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)。二、組織行為學(xué)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的影響隨著科學(xué)技術(shù)的的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)也呈現(xiàn)出飛速發(fā)展的狀態(tài)。再就業(yè)市場(chǎng)越來(lái)越困難的情況下，很多年輕人選擇自主創(chuàng)業(yè)。由此帶來(lái)市場(chǎng)品牌不斷地增多，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，這種壓力不僅體現(xiàn)在組織外部的環(huán)境方面，也反映在組織內(nèi)部的管理中。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益完善，社會(huì)組織的管理要求越來(lái)越高，在現(xiàn)代企業(yè)管理中，首先企業(yè)的用人策略發(fā)生了變革，許多企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到員工才是企業(yè)的財(cái)富和主流，即“以人為本”的企業(yè)管理理念。但很多企業(yè)因自身各種

4、因素的差異性造成經(jīng)營(yíng)不善而倒閉，由此可見(jiàn)，管理在企業(yè)發(fā)展中起著決定性的作用。因此，在現(xiàn)行管理模式下，企業(yè)引進(jìn)了組織行為學(xué)的管理理念和內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)了員工潛在的主動(dòng)性和積極性，最大限度地發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，最終目的是提高企業(yè)的績(jī)效。三、現(xiàn)代企業(yè)管理中員工普遍性的問(wèn)題1、員工對(duì)企業(yè)信任水平下降。如果溝通渠道不暢，員工會(huì)認(rèn)為企業(yè)管理層在故意隱瞞一些將來(lái)可能會(huì)損害其切身利益的信息，這種組織氛圍會(huì)使員工之間更容易產(chǎn)生誤解與隔閡，導(dǎo)致組織的信任水平進(jìn)一步下降，溝通不暢更加惡化，這種對(duì)企業(yè)不信任的惡性循環(huán)會(huì)嚴(yán)重影響組織機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、員工角色模糊感增強(qiáng)。企業(yè)內(nèi)部所有的組織成員在工作中心存不安，對(duì)企業(yè)沒(méi)有歸

5、屬感和自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值滿(mǎn)足感，隨著時(shí)間的推移，這種模糊感會(huì)逐漸增強(qiáng)，導(dǎo)致員工在工作中失去以前的目標(biāo)和方向。3、員工遭受未來(lái)不確定性的沖擊。企業(yè)并購(gòu)行為作為一種組織變革，必然存在不確定性，而這種不確定性會(huì)使企業(yè)員工產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的預(yù)期不確定，喪失對(duì)工作應(yīng)有的穩(wěn)定感。這種動(dòng)蕩不但嚴(yán)重影響組織績(jī)效，也會(huì)引起整個(gè)組織的動(dòng)蕩和員工的高流失率。四、組織行為學(xué)在企業(yè)管理中應(yīng)用1、了解分析員工的工作態(tài)度及真實(shí)需求。員工的工作態(tài)度會(huì)受到員工的真實(shí)需求是否得以滿(mǎn)足以及員工的不同性格特征的影響，而員工工作績(jī)效會(huì)受到員工的工作態(tài)度的影響，從而會(huì)影響企業(yè)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在殘酷現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大多數(shù)的人都無(wú)法在工作和家庭之間找到平

6、衡，兩者的矛盾沖突頻頻出現(xiàn)。但是如果是員工在工作時(shí)找到了組織歸屬感和認(rèn)同感，那么他們?cè)诿鎸?duì)家庭時(shí)的歸屬感會(huì)發(fā)生抵消。管理者可以從組織行為學(xué)理論中去學(xué)習(xí)面對(duì)矛盾沖突如何去減少發(fā)生的可能性，在進(jìn)行管理時(shí)，要學(xué)習(xí)如何采取有效預(yù)防措施讓員工可以減少家庭和工作兩者之間的矛盾沖突從而和諧存在。管理者在管理員工時(shí)如果能夠充分了解員工的真實(shí)需求和性格特征，客觀分析和判斷員工的工作態(tài)度，這可以有效管控員工的組織行為，也可以為企業(yè)留住更多人才。2、對(duì)員工的工作進(jìn)行合理的安排。管理者想要預(yù)知到員工在面對(duì)特定環(huán)境時(shí)可能會(huì)進(jìn)行的工作行為，就需要充分掌握員工的性格特征，這樣才能對(duì)員工的工作進(jìn)行合理的安排。每個(gè)員工都具有這

7、五種類(lèi)型的性格特征，但是他們對(duì)于不同性格特征類(lèi)型所表現(xiàn)出來(lái)的程度不同。不同程度的性格特征所適合的工作類(lèi)型也是不同的，員工的工作態(tài)度和工作中的效率產(chǎn)出也會(huì)受到性格特征的影響。企業(yè)的管理者在管理時(shí)，首先也是最重要的一項(xiàng)管理任務(wù)就是充分了解所管理員工的性格特征，從而在安排工作時(shí)可以將員工盡可能的安排到合適他們的工作崗位上去，讓他們做最適合自己的工作，從而讓員工在為組織提供勞動(dòng)時(shí)發(fā)揮自己的最大潛能。3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織提升員工認(rèn)知水平。企業(yè)需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建，對(duì)管理者進(jìn)行知識(shí)培養(yǎng)，從而能夠使員工的認(rèn)知水平得到提升，使企業(yè)通過(guò)知識(shí)共享實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新。企業(yè)和員工都必須要不斷的學(xué)習(xí)提升自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)中求

8、生存求發(fā)展，才能提高企業(yè)和員工的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)管理在運(yùn)用組織行為學(xué)時(shí)，讓員工在健全的學(xué)習(xí)型組織中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)企業(yè)內(nèi)外知識(shí)，并且獲得知識(shí)共享資源。在對(duì)員工的認(rèn)知實(shí)施管理的具體過(guò)程中，作為管理者也要對(duì)這一管理者進(jìn)行管控和反思，加強(qiáng)對(duì)員工的指導(dǎo)，讓員工在發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)能發(fā)現(xiàn)自身的原因并改正，從而減輕員工的不安，也提升了員工自身的認(rèn)知水平。4、對(duì)員工的壓力進(jìn)行科學(xué)管理。員工在工作時(shí)因?yàn)楸舜酥g的個(gè)性差異化，必然會(huì)有些矛盾產(chǎn)生，或者是因?yàn)楣ぷ鞯脑?，都?huì)導(dǎo)致員工產(chǎn)生壓力。特別是在面臨重要工作時(shí)，員工的壓力會(huì)洶涌而來(lái)從而造成自身情緒失控，使員工產(chǎn)生了難以言喻的挫折感和焦慮感。如果當(dāng)員工面臨壓力的時(shí)候，自己組織

9、的資源能夠幫助自己順利解決自己?jiǎn)栴}，那么自身的壓力就會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力使自己向成功更近一步。管理者還可以定期展開(kāi)組織培訓(xùn)，最大程度的為員工提供更舒適的工作環(huán)境和更便捷的工作條件，從而可以使員工的工作壓力得到舒緩，從而讓員工可以最大化的發(fā)揮自己所擁有的知識(shí)技能來(lái)盡可能的為企業(yè)服務(wù)。5、合理進(jìn)行組織行為學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用。企業(yè)需要根據(jù)本企業(yè)的生產(chǎn)力水平以及企業(yè)管理者所具備的能力素質(zhì)來(lái)決定現(xiàn)代企業(yè)管理對(duì)組織行為理論的應(yīng)用力度。雖然現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)該重視對(duì)組織行為學(xué)在本企業(yè)管理中的應(yīng)用，但時(shí)不能以為的加強(qiáng)而是需要循序漸進(jìn)，根據(jù)本企業(yè)實(shí)際的狀況來(lái)制定適合自身企業(yè)的計(jì)劃，然后按計(jì)劃步驟有序展開(kāi)應(yīng)用，適合自己的才是最好的。在經(jīng)濟(jì)環(huán)境瞬息萬(wàn)變、管理技術(shù)日新月異的今天，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速增長(zhǎng)及工業(yè)化進(jìn)程的加速，現(xiàn)代企業(yè)已進(jìn)入必須更多依靠創(chuàng)新推動(dòng)本企業(yè)快速發(fā)展的歷史階段，觀念、戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、管理模式和管理方法，將直接關(guān)系到企業(yè)管理的效率和效果?？梢?jiàn)，企業(yè)必須適時(shí)進(jìn)行管理創(chuàng)新，并通過(guò)管理創(chuàng)新強(qiáng)化管理、提高企業(yè)管理現(xiàn)代化水平已成為一項(xiàng)十分緊迫的戰(zhàn)略舉措。參考文