某某小學(xué)廉政風(fēng)險識別、防控措施一覽表_第1頁
某某小學(xué)廉政風(fēng)險識別、防控措施一覽表_第2頁
某某小學(xué)廉政風(fēng)險識別、防控措施一覽表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、* 縣* 小學(xué)廉政風(fēng)險識別、防控措施一覽表序號崗位責(zé)任人廉政風(fēng)險點防控措施自評風(fēng)險等級1 校長、書記* 1不依法履行職務(wù),學(xué)校人財物管理中的重大問題不集體研究,搞個人說了算;2利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。1堅持依法治校;2堅持重大事項集體研究決定;3充分發(fā)揚民主, 自覺接受全校師生監(jiān)督; 按照廉政準(zhǔn)則 ,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)章制度。一級2 副校長* 1教學(xué)常規(guī)管理、安全管理、招生考試、財務(wù)管理、公務(wù)接待方面管理不嚴(yán),不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,導(dǎo)致分管處室及工作人員出現(xiàn)違法違紀(jì)行為;2個人不嚴(yán)格自律,利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。1嚴(yán)格按制度辦事,落實責(zé)任制; 2加強分管處室的管理

2、,建立廉潔自律長效機(jī)制,預(yù)防任何不廉潔行為發(fā)生;3樹立全局意識,堅持重大問題,集體研究,集體決定;4 按照廉政準(zhǔn)則 ,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)章制度。二級3 工會主席* 1不依法履行維權(quán)職能,對學(xué)校依法治校工作監(jiān)督不力;2工會經(jīng)費管理不到位,發(fā)生違規(guī)使用現(xiàn)象;3評優(yōu)選先中存在不公平公正;4利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。1堅持校務(wù)公開,接受群眾監(jiān)督;2按照廉政準(zhǔn)則 ,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)章制度. 二級4 辦公室主任* 1教師考核、職稱評審中弄虛作假,把關(guān)不嚴(yán)造成工作失誤; 2各種證明的出具、公章使用把關(guān)不嚴(yán)格。3教師考勤執(zhí)行不嚴(yán)謹(jǐn)。1加強思想政治學(xué)習(xí)、嚴(yán)把關(guān),防止出現(xiàn)宴請、收受好處等不廉

3、潔行為; 2 嚴(yán)格按政策辦事, 努力做到公平公正; 3 設(shè)立群眾舉報電話,嚴(yán)肅工作紀(jì)律。二級5 教務(wù)處主任* 1教師工作安排未能才盡其用,私心處事;2教師業(yè)務(wù)考核、工作量的審核有失公平公正;3教學(xué)管理中執(zhí)行制度不力,存在人情關(guān); 4 招生中核分把關(guān)不嚴(yán)或弄虛作假;5 教師在教學(xué)過程中的病事假處理未堅持原則,按規(guī)章制度執(zhí)1 加強學(xué)習(xí), 提高政治素質(zhì), 增強自身拒腐防變能力;2 嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),加強自律意識;3嚴(yán)格按工作程序、要求和工作紀(jì)律辦事; 4按照實事求是的原則抓好教學(xué)常規(guī)管理;5加強科室管理,培育廉潔、高效有序的工作作風(fēng)。二級行; 6組考過程操作不規(guī)范,考風(fēng)考紀(jì)不端正,試卷保密出現(xiàn)問題,造成

4、嚴(yán)重后果;7教材教輔的征訂中發(fā)生不廉潔行為。6 政教處主任* 1對班主任管理未能做到公心處事,存在人情關(guān);2評三好、優(yōu)干不按程序辦理或弄虛作假。3開展活動費用的使用。1嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),加強自律意識;2嚴(yán)格按工作程序、工作要求和工作紀(jì)律辦事;3在德育工作中嚴(yán)格按制度和程序辦理,接受師生和社會監(jiān)督;4加強科室管理,培育廉潔、高效有序的工作作風(fēng)。二級7 總務(wù)處主任* 1利用職務(wù)之便,違反財務(wù)審批程序,支出審核不嚴(yán),發(fā)生不廉潔行為;2不按規(guī)定執(zhí)行收支兩條線管理,出現(xiàn)坐收坐支、截留、挪用資金等違規(guī)違法行為;3對維修、維護(hù)工程驗收和安排過程中程序不規(guī)范或質(zhì)量上出現(xiàn)失誤;4不嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)購置、處置的申報審批程

5、序,為自己或他人謀取利益;5不認(rèn)真執(zhí)行政府采購制度,固定資產(chǎn)的購置、驗收不按照政府采購程序進(jìn)行把關(guān);6項目管理不規(guī)范, 造成資金流失和浪費;7對本處室職工管理不到位,工作上出現(xiàn)重大失誤。1熟悉財經(jīng)法律、 法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度,依法理財,依法辦事; 2嚴(yán)格執(zhí)行會計法和財務(wù)管理制度,按照審批程序和標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)把支出審批關(guān);3嚴(yán)格執(zhí)行大宗物資商品政府采購;4嚴(yán)把項目申報、加強項目管理,提高資金使用效益; 5認(rèn)真審核統(tǒng)計數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)真實準(zhǔn)確;6加強學(xué)習(xí),增強廉潔自律意識和服務(wù)意識;7加強科室管理,培育廉潔、高效有序的工作作風(fēng)。二級8 總務(wù)處報賬員* 1不按照規(guī)定使用、管理現(xiàn)金、支票,造成現(xiàn)金挪用、公

6、款私存;2 票據(jù)管理不規(guī)范, 導(dǎo)致票據(jù)丟失和票款流失;3 不及時與銀行核對賬目,造成資金流失。4利用工作之便,違反財務(wù)審批程序,支出審核不嚴(yán), 發(fā)生不廉潔行為;5不嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線規(guī)定,收支管理不規(guī)范, 出現(xiàn)坐收坐支、截留、挪用資金、公款私存等違紀(jì)違規(guī)行為。1加強學(xué)習(xí),增強廉潔自律意識和服務(wù)意識;2遵守會計人員職業(yè)道德,不斷提高業(yè)務(wù)水平;3熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度和財務(wù)管理制度,認(rèn)真進(jìn)行會計核算; 4 嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線, 定期對票據(jù)進(jìn)行監(jiān)督檢查;5 堅持支票、印鑒、密碼、現(xiàn)金等分塊管理,相互監(jiān)督,避免違反財經(jīng)紀(jì)律。二級9 資助* 1弄虛作假,套取國家資金。2不及時、足額或變相

7、發(fā)放學(xué)生資助款。1加強學(xué)習(xí),提高思想意識;2加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高管理能力; 3按照上級有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格操作程序,嚴(yán)禁違規(guī)操作。二級10 食堂管理* 1違反財物管理的制度規(guī)定,制度落實不到位;2食品采購過程中違反規(guī)定,提高物價,接受回扣。1加強學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和思想道德素質(zhì),樹立正確的世界觀和榮辱觀,提高對工作重要性的認(rèn)識。2 認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé),明確崗位職責(zé)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位技能,不斷提高崗位技術(shù)水平;3制定具體的崗位操作程序,嚴(yán)格執(zhí)行工作程序和業(yè)務(wù)手續(xù)。加強管理嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)采購規(guī)定; 4加強監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范和程序,財產(chǎn)采購、管理嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,貨比三家, 花小錢辦大事,辦好事。拒收禮品和回扣,確有發(fā)生,及時上交登記。二級11 班主任、科任教師1收受家長禮品禮金或紅包;2接受家長宴請、請吃飯或委托家長為自己辦私事;3有償補課; 4加大學(xué)生負(fù)擔(dān),購買一科一輔以外的資料,拿回扣。 5 強制學(xué)生保險; 6 強行推銷、統(tǒng)一代辦學(xué)生保險和農(nóng)村學(xué)生自費統(tǒng)一著裝以及音像制品教輔材料、學(xué)習(xí)用具、生活用品;7不注意學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,作出有損教師形象的言行;8無視有關(guān)規(guī)定,隨意評判、改動學(xué)生成績;9日常教學(xué)工作不認(rèn)真, 不嚴(yán)謹(jǐn), 出現(xiàn)學(xué)生曠課、 逃學(xué)、打架等行為; 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論