《班主任工作計(jì)劃》

1、班主任工作方案 班主任工作方案（中國大學(xué)網(wǎng) ） 初四是初中階段最關(guān)鍵的一年，回憶過去的第一學(xué)期，我班學(xué)生較升級時(shí)不管是學(xué)習(xí)，還是思想品德等諸方面都有了很大的進(jìn)步。最明顯的表現(xiàn)在學(xué)生自我管理意識的提高和學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步上。但也存在著很多問題：1、學(xué)生的穩(wěn)固率不夠。進(jìn)入初四不到兩個(gè)星期，第20、21名兩位學(xué)生就輟學(xué)回家，經(jīng)過了解，這兩個(gè)學(xué)生在前面三個(gè)年級上學(xué)就是三日打漁兩日曬網(wǎng)，老師們拿他們都沒有什么方法。另外，班上還有李鴻鵬，龍海泉這兩個(gè)同學(xué)上學(xué)也不能照常，也經(jīng)常找理由不到校，以上這些都嚴(yán)重的影響了班級的學(xué)習(xí)成績和班級的整體管理。2、在平時(shí)的德育管理上我還存在著欠缺，致使班級有不必要的扣分。3、在

2、衛(wèi)生方面，過去的一個(gè)學(xué)期，衛(wèi)生委員由于理解有誤，認(rèn)為晨檢沒有問題就不用上交晨檢單報(bào)告，致使這方面扣分較多。針對以上問題，這個(gè)學(xué)期我將加大管理力度，努力提高學(xué)生的各方面素質(zhì)，爭取在中考中取得滿意的成績。本學(xué)期學(xué)生在校時(shí)間只有十四個(gè)周，他們將面臨人生中第一次真正意義上的挑戰(zhàn)和競爭，可以說是時(shí)間緊任務(wù)重，為到達(dá)以上目標(biāo)，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：一、做好學(xué)生思想工作。1、經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，班級干部及優(yōu)秀生在班級中已經(jīng)樹立了較好的威信，這學(xué)期首先要繼續(xù)充分利用好他們，因?yàn)樗麄兒蛯W(xué)生是融為一體的，最能也最先發(fā)現(xiàn)班上存在的問題。繼續(xù)利用他們帶動(dòng)班級整體進(jìn)步。2、充分利用好班會(huì)及每天的晨會(huì)和晚點(diǎn)時(shí)間，對學(xué)生

3、進(jìn)行理想和學(xué)習(xí)方法的教育，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到努力學(xué)習(xí)的收獲和快樂。另外，進(jìn)入初四，學(xué)生中有了一些 思想苗頭，本學(xué)期要繼續(xù)針對這些問題對學(xué)生展開思想教育。從孝敬父母、不損害他人利益、關(guān)心他人、熱愛班集體、遵守班級和學(xué)校紀(jì)律等方面做起，互相催促，互相制約，堅(jiān)決杜絕不良風(fēng)氣在班內(nèi)滋生。二、嚴(yán)抓衛(wèi)生工作。初四總是認(rèn)為是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)最重要，但是學(xué)生將來要踏上社會(huì)，所以學(xué)生的日常管理進(jìn)入初四更不能松懈。今年重新?lián)Q了一個(gè)衛(wèi)生委員，對班級所分管的防區(qū)盡力做到我和衛(wèi)生委員都要親歷親為，努力到達(dá)高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。三、強(qiáng)力催促學(xué)生的體育鍛煉。體育鍛煉這學(xué)期必須要嚴(yán)格要求，強(qiáng)力催促。絕不允許學(xué)生出現(xiàn)偷懶、應(yīng)付現(xiàn)象，充分利

4、用好體育課和課間操，有時(shí)間的話，上體育課要親自到位，必須讓學(xué)生真正做到是發(fā)自內(nèi)心的積極主動(dòng)的參加鍛煉，而不是做給班主任看得，真正體會(huì)到體育成績在中考中的重要性，爭取升學(xué)考試有更多的學(xué)生能拿到體育成績的總分值。四、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，按學(xué)生的實(shí)際情況，精心的幫助每一個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)好本學(xué)期的努力目標(biāo)，開學(xué)第一天，我就讓學(xué)生利用晚點(diǎn)認(rèn)真思考本學(xué)期的學(xué)習(xí)方案，在班上找好自己的奮斗目標(biāo)，晚上回家形成書面方案，另外還要求學(xué)生把能催促自己進(jìn)步的適合自己的一句名言和自己的奮斗目標(biāo)用自己喜歡的醒目的圖案設(shè)計(jì)好張貼在自己的桌子上，讓自己隨時(shí)能看到，能隨時(shí)催促自己努力進(jìn)步。2、重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，

5、提優(yōu)工作是本學(xué)期教育教學(xué)工作的重中之重，針對那些根底較好、但成績還不太穩(wěn)定或突出的學(xué)生有意識的進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，例如：換個(gè)學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)習(xí)慣都比擬優(yōu)秀的學(xué)生和他同桌，也就是一幫一的方式，或是利用早點(diǎn)、課間、放學(xué)時(shí)間對他們進(jìn)行知識或是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們盡快脫穎而出。對那些偏科的學(xué)生，那么要從思想上引起他們的重視，從行動(dòng)上對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，例如，上課時(shí)可以讓這樣的學(xué)生坐在前面，方便任課老師隨時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，也可以建議他們參加一些好的課外補(bǔ)習(xí)班。使他們盡快趕上來。對那些根底較差的學(xué)生，要多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，催促他們多學(xué)一點(diǎn)，千萬別放棄，爭取畢業(yè)后也能考上適合他們開展的學(xué)校。3、協(xié)調(diào)好各科任老師與學(xué)生的關(guān)系。

6、任課老師不像班主任，每天只有在上課的時(shí)候才接觸學(xué)生，上課時(shí)也只是一味的追求教學(xué)進(jìn)度，而無視了或是根本沒有時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，往往出現(xiàn)了問題不能及時(shí)解決，致使學(xué)生與科任老師之間產(chǎn)生矛盾，這就需要班主任從中做好協(xié)調(diào)工作，消除誤會(huì)，更好的促進(jìn)教學(xué)。4、做好與家長之間的溝通和協(xié)調(diào)。繼續(xù)上學(xué)期的小紙條工程，對學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)的問題，利用小紙條讓學(xué)生帶回家，在家里出現(xiàn)的問題家長用小紙條帶給我。針對不同的學(xué)生采用不同的教育方法，在學(xué)校里出現(xiàn)問題第一時(shí)間內(nèi)與家長取得聯(lián)系，爭取達(dá)成一致意見，對學(xué)生齊抓共管，不放過每一次教育學(xué)生的時(shí)機(jī)。并通過與家長的經(jīng)常聯(lián)系，了解學(xué)生在校外的各種情況，以便在最短的時(shí)間內(nèi)找到最切合學(xué)生的教育方法。這樣老師與家長，家長與老師形成合力，促使學(xué)生更快更好的開展。四、做好平安工作。將平安工作全面認(rèn)真地貫徹到底，包括交通平安、交友平安、網(wǎng)絡(luò)平安、心理健康等方面，確保學(xué)生各方面的健康開展