小學(xué)美術(shù)《彩墨臉譜》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意 圖引導(dǎo)階段一、1 .視頻導(dǎo)入師：冋學(xué)們有沒有學(xué)過戲曲呀，老師現(xiàn)在學(xué)了一段給大家看一看，仔細(xì)觀察你從視頻中發(fā)現(xiàn)了哪些顏色的臉？（播放視頻）生：藍(lán)臉，紅臉，白臉師：那我們看到的不同顏色的臉叫什么呢？生：臉譜冋學(xué)們畫過臉譜嗎？有沒有用毛筆來畫過臉譜呢？今天老師就帶大家用毛筆來畫彩墨臉譜。（出示課題）二、1 .師生交流討論。師：本課彩墨臉譜是從京劇藝術(shù)延伸而來，同學(xué)們對京劇有什么了解呢？學(xué)生舉手回答，師生交流討論。師總結(jié)：京劇與中醫(yī)、國畫并稱為我國三大國粹，深受中外人民的推崇與喜愛，其中又以京劇的藝術(shù)性與觀賞性為最佳。京劇人物可分為四個(gè)行當(dāng)，分別是生、旦、凈、丑

2、。2、大致介紹各角色的特點(diǎn)：生行：分為 須生（老生、胡子生）、紅生、小生、武生、娃娃生等。 為京劇中的重要行當(dāng)之一。旦行：分青衣、花旦、武旦、老旦、貼旦、閨旦等角色。旦角全 為女性。凈行：亦叫花臉。凈角指臉畫彩圖的花臉角色，看來并不干凈，故反其意為“凈”。丑行：又分文丑、武丑。文丑中又分為方巾丑 （文人，儒生）;武丑，專演跌、打、翻、撲等武技角色。學(xué)生 帶著老師 的提問觀 看視頻， 精神集中。學(xué)生 通過交流 討論，運(yùn) 用學(xué)過的 國學(xué)常識 解答老師 提問，對 中國傳統(tǒng) 文化（京 劇藝術(shù)） 進(jìn)行深入 學(xué)習(xí)。通過觀看教 師拍攝的小視頻 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，在觀看之前提出問 題，讓學(xué)生帶著 問

3、題去看，更有目的性，有利于 精神的集中。3、將不同顏色的臉譜與其性格進(jìn)行連線白臉（曹操）：奸詐、兇惡或愚蠢藍(lán)臉（竇爾墩）：剛強(qiáng)、驍勇、有心計(jì)黑臉（張飛）：剛正不阿，富有正義感紅臉（關(guān)公）:忠誠,有血性發(fā) 展 階 段4、仔細(xì)觀察圖片，臉譜上有哪些共同的特點(diǎn)呢？（小組討論） 師總結(jié)京劇臉譜的一般特點(diǎn)：1.左右對稱2. 花紋3. 色彩鮮明三、欣賞作品通過欣賞作品，同學(xué)們想一想大師是怎樣用彩墨來表現(xiàn)臉譜的?1造形：夸張變形2.用筆：大膽豪放四、教師示范邊示范邊講解（教師示范握筆姿勢）1. 中鋒用筆勾勒出臉型及五官。2. 側(cè)鋒用筆勾勒胡須。3. 用自己喜歡的顏色添畫頭飾。4. 臉部染色。引導(dǎo) 學(xué)生從顏

4、色的運(yùn)用、 構(gòu)圖設(shè)計(jì) 等方面總 結(jié)臉譜的 共有特點(diǎn)。播放多媒體圖片引導(dǎo)學(xué)生欣賞造型和水墨的教師表現(xiàn)。學(xué)生 欣賞，以 直觀形象 彌補(bǔ)討論 和想象中 的不足之 處。交流討論 環(huán)節(jié)可充分顯 現(xiàn)學(xué)生課外知 識的儲(chǔ)備量， 尤其是對國學(xué) 和京劇有一定 了解的學(xué)生表 現(xiàn)更為踴躍， 對激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣和表現(xiàn) 欲起到調(diào)動(dòng)作 用。教師現(xiàn)場范畫，學(xué)生觀 察更加直觀。教師引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)生回憶之前學(xué)過的水墨畫知識，提出明確的作實(shí) 踐 階 段五、學(xué)生作業(yè)作業(yè)要求：用彩墨的形式創(chuàng)作一幅自己喜歡的臉譜。（上墨上色時(shí)注意： 用水適量，顏色不能過干，也不能用水過多。）教師在教室巡回輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生毛筆中鋒和側(cè)鋒的運(yùn)用、水 墨干濕的表現(xiàn)手法，提醒學(xué)生創(chuàng)作時(shí)注意衛(wèi)生，并播放輕音樂創(chuàng)造 作畫氣氛。學(xué)生創(chuàng)作業(yè)要求，并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行作業(yè)。評 價(jià) 階 段六、作業(yè)展評：1. 每小組推薦一到兩名作業(yè)展示。請被推選作業(yè)的同學(xué)上臺說一下作業(yè)的創(chuàng)意，性格的表達(dá)等。請其他冋學(xué)予以補(bǔ)充并提出修改意見。2. 教師對作業(yè)進(jìn)行評價(jià)并給予鼓勵(lì)。學(xué)生對作 品相互點(diǎn) 評并介紹 自己的作通過自 評互評教師點(diǎn) 評，多元化地 欣賞作品。拓展 階 段七、拓展1.臉譜元素不光可以用彩墨的形式來呈現(xiàn)他的美感，冋時(shí)也有一 些實(shí)用價(jià)值。日常生活中我們可以看到很多物品用臉譜元素進(jìn)行裝 飾。（展示圖片）將我們的傳統(tǒng)文化融入生活才是最好的致敬，在 未來的日子里，希望