2022年初一上課外文言文

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2021-2021 學(xué)年上學(xué)期期末語文復(fù)習(xí)資料之課外文言文一.笑話篇北人啖菱北人生而不識菱者；仕于南方； 席上啖菱, 并殼入口； 或曰：“啖菱須吐殼； ”其人自護其短, 曰： “我非不知并殼者欲以清熱也；”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山,何地不有！” 夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強不知以為知也；【注釋】菱：水生植物的果實,鮮嫩時可作水果吃仕：做官1.說明句中加點的詞語； （ 2 分）或曰：“啖菱須吐殼； ” 有的人此坐強不知以為知也：由于.由于2.用“ /”給文中劃線句子斷句,限斷兩處；（ 2 分）我非不知 /并殼者 /欲以清熱也3.

2、這個故事告知我們什么道理？（3 分）答：人不行能什么都懂,但不能不懂裝懂；假如不懂裝懂,就會露陷兒,所以我們要實事求為；翻譯： 有個誕生在北方不熟悉菱角 的人,在南方做官, （一次）他在酒席上吃菱角,（那個人）連角殼一起 放進嘴里吃；有人對他說：“吃菱角必需去掉殼再吃；”那人為了掩飾自己的缺點,（護住自己的無知） ,說：“我并不為不知道；連殼一起吃進去的緣由,為想要清熱解毒；”問的人說： “北方也有這種東西嗎？”他回答說： “前面的山后面的山,哪塊地沒有呢！”菱角生長在水中、（他）卻說為在土里生長的,這為由于他為了裝作有學(xué)問,硬要把不知道的說成知道的；歧路亡羊楊子之鄰人亡羊,既率其黨, 又請楊

3、子之豎追之；楊子曰： " 嘻！亡一羊, 何追者之眾？" 鄰人曰：" 多歧路； " 既反,問： " 獲羊乎？ " 曰： " 亡之矣； " 曰： " 奚亡之？ " 曰： " 歧路之中又有歧焉吾不知所之所以反也； "【注釋】黨：伴侶；率：帶領(lǐng)；豎：童仆；歧：分岔；1.說明句中加點的詞語； （ 2 分）楊子之鄰人 亡羊：丟失奚亡之：為何.為什么2.用“ /”給文中劃線句子斷句,限斷兩處；（ 2 分）歧路之中又有歧焉/吾不知所之 /所以反也3.這就寓言故事告知我們什么道理？（3 分）答

4、：事物 事理 為復(fù)雜多變的,只有明確方向,才能找到正確的道路才不致于誤人歧路；或：做事不專一,就會一無所獲；翻譯： 楊子的鄰居 家丟失了一只羊；這位鄰居已經(jīng)帶領(lǐng)了他的家屬親友等人去追尋,又來懇求楊子的童仆幫忙去追尋；楊子問道：“哎,丟了一只羊；為什么要這么多人去追呢？”鄰居回答說： “岔路太多了； ”追羊的人回來后,楊子問鄰居：“找到羊了嗎？”鄰居回答說：“沒有追到,仍為讓它跑掉了；”楊子問： “為什么 會讓它跑掉呢？”鄰居回答說： “岔路之中又有岔路,我們不知道它究竟從哪條路上跑了,所以只好回來了； ”二.聰慧篇神童莊有恭粵中莊有恭,幼有神童之譽；家鄰鎮(zhèn)粵將軍署,時為放風(fēng)箏之戲,適落于將軍署

5、之內(nèi)宅,莊直入索??；諸役以其幼而忽之,未及阻其前進；將軍方與客對弈,見其神格特殊,遽詰之曰：“童子何來？”精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載莊以實對；將軍曰： “汝曾讀書否？曾屬對否？”莊曰：“對小事耳何難之有！ ”將軍曰：“能對幾字？”莊曰：“一字能之, 一百字亦能之； ”將軍以其方之大而夸也,因指廳事所張畫幅而命之對曰“舊畫一堂,龍不吟, 虎不嘯, 花不聞香鳥不叫,見此小子可笑可笑； ”莊曰：“即此間一局棋,便可對矣；”應(yīng)聲云：“殘棋半局,車無輪,馬無鞍,炮無煙火卒無糧,喝聲將軍提防提防；”【注釋】粵中：今廣東番禺市；莊有恭：清朝人,官至刑部尚書；神格：神條與氣

6、質(zhì)；曾屬對否：曾經(jīng)學(xué)過對對子嗎？廳事：指大堂；1.說明句中加點的詞語； （ 2 分）適落于將軍署之內(nèi)宅：正好.適逢將軍以其方之大而夸 也： 夸張.吹牛2.用“ /”給文中劃線句子斷句,限斷兩處；（ 2 分）對/小事耳 /何難之有3.從這就故事中你可以看出莊有恭為一個怎樣的孩子？（3 分）答：他為一個機靈過人.隨機應(yīng)變.博學(xué)多識.落落大方的孩子；翻譯： 粵中部的莊有恭,幼年即有神童的名聲；（他的）家在鎮(zhèn)粵將軍署旁邊,經(jīng)常放風(fēng)箏玩耍,剛好風(fēng)箏掉入將軍宅內(nèi),莊有恭便直接進去拿了；大家都認(rèn)為它為小孩,并未阻攔他前往（將軍宅內(nèi)）；將軍正好和客人下棋, 看到他精神狀態(tài)與眾不同,急促喝問他說： “小孩從哪來

7、的？”莊有恭實話回答；將軍說： “你讀書了沒有？可以對對子嗎？”莊有恭回答說：“對對子,小意思罷了,這有什么難的！”將 軍問： “能對幾個字的對子？”莊有恭回答：“一個字能對,一百個字也能對；”將軍認(rèn)為他自大并且夸張,于為就指著廳里張貼的畫讓他做對子,說：“舊畫一堂,龍不吟,虎不嘯,花不聞香鳥不叫,見此小子可笑可笑；”莊有恭說： “就為這里一盤棋,便可以對呀；”應(yīng)聲對道： “殘棋半局,車無輪,馬無鞍,炮無煙火卒無糧,喝聲將軍提防提防；曹紹夔捉“怪”洛陽有僧,房中有罄,日夜輒自鳴；僧以為怪,懼而成疾；求術(shù)士百方禁之,終不能已；紹夔與僧善,來問疾,僧俱以告,俄,擊齋鐘,罄復(fù)作聲；紹夔笑曰：“明日可

8、設(shè)盛饌,當(dāng)為除之；”僧雖不信紹夔言,然冀其有效,乃具饌以待之；夔食訖出懷中銼銼罄數(shù)處其響遂絕；僧苦問其所以,紹夔云：“此罄與鐘律合,擊彼此應(yīng)；”僧大喜,其疾亦愈；【注釋】曹紹夔（kuí） 、 人名罄：一種打擊樂器；和尚用來作佛事；術(shù)士：有法術(shù)的人；齋鐘：寺廟里開飯的鐘；律合：指頻率相同；1.說明句中加點的詞語； （ 2 分）求術(shù)士百方禁之,終不能已 ： 停止然冀其有效： 期望2.用“ /”給文中劃線句子斷句,限斷三處；（ 3 分）夔食訖 /出懷中銼 /銼罄數(shù)處 /其響遂絕 3.僧人的病因何而生？又因何而治愈？（3 分）答： 僧人的病為由于他房中的磬日夜自鳴心里覺得很古怪以致可怕?lián)鷳n生

9、成的；曹公給他找到了磬因何而自鳴的緣由,他心里再沒有任何負(fù)擔(dān),也不再可怕,所以病就好了；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載翻譯： 洛陽有個和尚,他的屋里有個罄鐘,每天經(jīng)常自動的發(fā)出聲音；和尚認(rèn)為有妖怪·,他由于可怕而生病；尋求有法術(shù)的人使用各種方法來禁止罄鳴響,最終也不能使它禁止；曹紹夔與和尚為好友,來探望他的病況,老和尚就把事情全告知了他；正好那個時候前殿的齋鐘響了,罄也跟著自鳴；曹紹夔笑著對和尚說： “明天支配飯食,我肯定幫你除掉它；”和 尚雖然不信任他,但仍期望他的方法有效,便預(yù)備了豐富的飯菜來招待他；曹公吃完之后,從袖中抽出一把銼刀,在罄鐘上幾個地

10、方銼了幾下,罄鐘的聲音就不再響了；和尚追問這樣的緣由,曹紹夔說：“這個罄鐘和前殿齋鐘振動的頻率相同,敲擊齋鐘這個罄鐘就相應(yīng)響了起來； ”和尚很興奮,他的病也好了；三.好學(xué)篇任末好學(xué)任末年十四,負(fù)笈從師,不懼險阻；每言：人如不學(xué),就何以成.或依林木之下,編茅為庵,削荊為筆,刻樹汁為墨；夜就映星月而讀暗就縛麻蒿自照觀書有會意處題其衣裳以記其事；門徒悅其 勤學(xué),常以凈衣易之；臨終誡曰：“夫人之好學(xué),雖死猶存；不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳；”【注釋】任末：人名；笈j í ：書籍；庵：茅草小屋；麻蒿h o ：植物名稱,點燃后可照明；）1說明下面加點的詞語；（ 2 分）（ 1）負(fù)笈從師背著（ 2

11、）夫人之好學(xué),雖 死猶存即使2用“ / ”給文中劃線句子斷句,限斷三處；（ 3 分）夜就映星月而讀/ 暗就縛麻蒿自照/ 觀 書有會意處 / 題其衣裳以記其事；3這篇短文給你什么啟示,請簡要回答；（ 3 分）答：人肯定要勤奮好學(xué),人生才會變得充實而有意義,也才會最終取得成功；翻譯： 任末十四歲時,求學(xué)沒有固定的老師；（他）背著書箱跟老師求學(xué),不怕困難險阻；他經(jīng)常說：“人假如不學(xué)習(xí),那么憑什么可以成功呢？”任末有時靠在樹下,編白茅為茅草小屋,削荊條制成筆,刻劃樹汁作為墨水；晚上就在星月的輝映下讀書,遇上沒有月亮的黑夜、他便點燃麻蒿取光；看書有領(lǐng)悟的時候,寫在他的衣服上,用來記住這件事；同學(xué)們敬佩他

12、的勤學(xué)精神,常用洗凈的衣服換取他寫滿字的衣服；他臨終時警告別人說： “人喜愛學(xué)習(xí), 即使死了也似乎活著；不學(xué)習(xí)的人, 即便為活著, 也不過為 行尸走肉 罷了；”邴原泣學(xué)邴原少孤,數(shù)歲時,過書舍而泣；師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷貧者易感夫書者凡得學(xué) 者有親也；一就羨其不孤,二就羨其得學(xué),心中感傷,故泣耳；”師惻然曰： “欲書可耳！ ”原曰：“無錢資；”師曰：“童子茍有志,吾徒相教,不求資也；”于為遂就書；一冬之間,誦孝經(jīng)論語；【注釋】孤：從小失去父親；親：父母；1.說明以下句中加點的詞語；（2 分）師惻然曰： 哀痛或憐憫的樣子吾徒相救： 白白的,免費的,此處指不收學(xué)費2用現(xiàn)代漢語翻譯以下

13、句子：童子茍有志,吾徒相教,不求資也；（ 2 分）你假如立志讀書,我情愿白教你,不收學(xué)費；3用“ / ”給文中畫線的句子斷句,限斷四處；（3 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載孤 者 易 傷 / 貧 者 易 感 / 夫 書 者 / 凡 得 學(xué) 者 / 有 親 也4短文寫了兩個人物,邴原和老師,請任選其中的一個人物,說說你對他的看法；（ 3 分）老師：他免收邴原的學(xué)費,不計酬勞地教書,無私貢獻(xiàn),有大愛之心；邴原：貧不喪志,立志求學(xué).刻苦勤奮；翻譯： 邴原從小失去父親,家境貧寒；七八歲時,他路過私塾,聽到里面?zhèn)鞒霈槵樀淖x書聲,禁不住號啕大哭起來；私塾的老師跑出來問：

14、“小孩子你為什么要哭？”邴原說： “凡為能進學(xué)堂的人,他們都有父母,可我從小死了父親,沒條件上學(xué)；我一方面仰慕他們有父母照料,另一方面仰慕他們有學(xué)習(xí)的機會；看看他們,想想自己,心中就特別哀痛,所以忍不住哭了；”塾師聽了邴原的話,既憐憫又可憐他,想不到這孩子竟有這樣的思想,于為對他說：“假如你真想讀書,我就不收你學(xué)費；”邴原從今就入了學(xué)讀書；四.事理篇鑿壁移痛里中有病腳瘡者 、 痛不行忍 、 謂家人曰 : “爾為我鑿壁為穴” ；穴成 、 伸腳穴中 、 入鄰家尺許； 家人曰 :“此何意 .”答曰 : 憑他去鄰家 、 無與我事； ”又有醫(yī)者 、 稱善外科 、 一裨將陣回 、 中流矢 、 深化膜內(nèi) 、

15、 延使治 、 乃持并州剪剪去矢管 、 跪而請謝；禆將曰 : “簇在膜內(nèi)者須亟治；”醫(yī)曰 : “此內(nèi)科事 、 不應(yīng)并責(zé)我；”噫腳入鄰家猶我之腳也簇在膜內(nèi)然亦醫(yī)者之事也；乃隔一壁、 輒思委腳 、 隔一膜 、 輒欲分科 、 然就痛安能已,責(zé)安能諉乎.今日當(dāng)事諸公,見事之不行為,而但因循茍安,以遣來者,亦如委痛于鄰家,推責(zé)于內(nèi)科之意；【注釋】 裨將：副將 ；流矢：亂箭膜：皮肉；1. 說明以下加點的詞語；（2分）延使治： 邀請跪而請謝：告別2用“ / ”給文中畫線句子斷句,限斷四處；（3分）噫/腳 入 鄰 家 / 猶我 之 腳 也 / 簇 在 膜 內(nèi)/然 亦 醫(yī) 者 之 事 也 ；3翻譯以下句子；（2分

16、）然就痛安能已,責(zé)安能諉乎？既然這樣,那么疼痛哪能停止.責(zé)任哪能推諉呢？4讀完此文后,請你用自己的話說說明白了哪些道理？（3分）答：做事要敢于負(fù)責(zé),不能相互推諉；不要轉(zhuǎn)嫁問題,要自己動手解決；做事不能做表面文章,要肯下苦功夫；翻譯： 鄉(xiāng)里有個患腳瘡病的人,疼痛難忍,對家人說：“你替我在墻上鑿個洞；”洞鑿成后,他把腳伸洞里, 伸入鄰家一尺左右；家人說： “你這樣做什么意思？”他回答說： “讓它去鄰家任憑痛吧,這樣就不關(guān)我事了；”仍有一個醫(yī)生,自稱善于外科,一個副將從戰(zhàn)場上回來了,中了箭,箭頭射到了皮肉之內(nèi),請他去治??；這個醫(yī)生手持并州剪把箭柄給剪了,然后跪下來告別；副將說： “箭頭在皮肉內(nèi)需要緊

17、急治療；”醫(yī)生說： “這為內(nèi)科大夫該做的事,不應(yīng)當(dāng)一并要求我來做；”唉,腳伸入鄰居家里了,但仍為自己的腳?。患^在皮肉內(nèi),仍為醫(yī)生應(yīng)當(dāng)做的事情?。粌H僅為隔了一堵墻,就覺得把腳痛推一邊了；隔了一層皮肉,就要按內(nèi)外科分開；這樣,那么疼痛哪能停止,責(zé)任哪能推托呢？今日管事的各位大人,看到事情不簡單做,就因循守舊,茍安現(xiàn)實,等著后來人做；（這）也跟把腳痛推到鄰家,把責(zé)任推給內(nèi)科為一樣的意思；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載造酒忘米一人問造酒之法于酒家；酒家曰： “一斗米,一兩曲,加二斗水,相摻和,釀七日,使成酒； “其人善忘,歸而用水二斗,曲一兩,相摻和,七日而嘗之,猶水

18、也；乃往誚酒家,謂不傳真法；酒家曰： “爾第不循我法耳； ”其人曰：“我循爾法, 用二斗水, 一兩曲；” 酒家曰：“可有米么？” 其人俯首思曰： “為我遺忘下米； ”噫,并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怨教之者之非也；世之學(xué)者,忘本求末,而學(xué)不成,何異于為.【注釋】曲：酒母,釀酒所使用的發(fā)酵劑；誚qi à o ：批評；第：只為；并：連； 1說明以下句中加點的詞語；（ 2 分）爾第不循我法耳遵循.根據(jù)及于不得酒：到了的時候2用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思；（ 3 分）世之學(xué)者,忘本求末,而學(xué)不成,何異于為.當(dāng)今世上的不少求學(xué)的人,舍棄主要的部分, 去追求細(xì)枝末節(jié), 結(jié)果什么也學(xué)不到,

19、跟這個人有什么區(qū)分？3用“ / ”給文中畫線句子斷句,限斷三處；（3 分）并酒之本而忘之/ 欲求酒 / 及于不得酒 / 而反怨教之者之非也；4作者通過這個故事想說明什么道理？對你有什么啟示？（ 3 分）答：做任何事都應(yīng)抓住根本,這樣才能有的放矢；翻譯 ：一個人向一家做酒的人家請教釀酒的方法；酒家對他說：“一斗的米,加上一兩酒曲,加上二斗的水,三樣相互摻和,釀制七天,就變成酒了；”這個人特別健忘,回家后用了二斗水,一兩酒曲,相互摻和,七天后嘗一嘗,仍為與水差不多,于為就去批評酒家,認(rèn)為人家不教他真正的釀酒之法；酒家說： “你只為沒有根據(jù)我說的方法去做；”這個人說：“我根據(jù)你說的做的：用二斗水,一

20、兩酒曲；”酒家問 他：“加了米嗎？”他低下頭想了想說：“為我遺忘放米了！”哎！連酒的本質(zhì)都忘了,想要釀酒卻釀不出酒,卻反而憤怒怨恨教他方法的人的不對；當(dāng)今世上的不少求學(xué)的人,遺忘去打基礎(chǔ),而想著一步登天,結(jié)果什么也學(xué)不到,跟這個人有什么不同呢？五.誠信篇陸元方賣宅陸少保,字元方,曾于東都賣一小宅；家人將受直矣,買者求見；元方因告其人曰：“此宅子甚好,但無出水處耳；”買者聞之,遽辭不買；子侄以為言,元方曰：“不爾,為欺之也；”【注釋】陸少保：字元方,唐朝人,曾任少保（太子的老師）,故又名陸少保；直：通“值”,價值1. 說明句中加點的詞語； （ 2 分）但無出水處耳：只為遽辭不買： 馬上2.文中的

21、陸元方為個怎樣的人？（3 分）答： 陸元方正直,誠懇交易,不惟利為圖,以誠信為本；翻譯： 陸少保,字元方（陸少保）曾經(jīng)要在洛陽城賣一棟房子,家里人剛要把房子賣了換錢,買（房子）的人要求拜見；于為元方告知那人說：“這房子特別好,只為沒有排水的地方罷了；”買（房子）的人聽到（他說的話）后,馬上打算不買了；子侄們埋怨了他幾句,陸元方說：“不這樣,就為欺詐對方了；”晉文公攻原精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載晉文公攻原,裹十日糧,遂與大夫期十日；至原十日而原不下,擊金而退,罷兵而去；士有從原中出者,曰：“原三日即下矣；”左右諫曰：“夫原之食盡力盡矣,君姑待之；”公曰：“吾與士期十日,不去為亡吾信也得原失信吾不為也；”遂罷兵而去；原人 聞曰：“有君如彼其