中學學校端午節(jié)活動總結

1、中學學校端午節(jié)活動總結中華文化源遠流長，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農歷五月初五， 俗稱“端午節(jié)” ，端是“開端” 、“初”的意思。初五可以稱 為端午。當天有很多傳統(tǒng)活動：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、 艾葉，喝雄黃酒。 據說，吃粽子和賽龍舟， 是為了紀念屈原， 故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)” ，以紀念屈原。至于 掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常 重視非物質文化遺產的保護，20*年5月20日，該民俗經 國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機 會，

2、為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng) 文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以 下幾個方面：1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有 活動、節(jié)后有總結。2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知 水平。3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。 通過開展誦讀活動， 陶冶了學生的 情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主 義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國 主義教育的過程。1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學校 在周一升旗儀式中安排學生演講關于端午節(jié)日的有關訊息。2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚 抗震救災精神，宣揚理性愛國。4.、 班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會， 通過 學習交流，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家 的興趣。5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。6、學生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主 題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的 喜悅。在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關知識， 更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義 我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文 化對向進行教育，我們有責任去